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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是A.根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同D.根據(jù)守恒觀:10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸,加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.熄滅酒精燈B.傾倒稀鹽酸C.稱量氯化鈉固體D.過(guò)濾渾濁的天然水3.硼氯化鈉(,其中氫元素的化合價(jià)為-1)是一種安全車載氫源,有關(guān)硼氫化鈉的說(shuō)法正確的是()A.含4個(gè)氫原子B.硼元素的化合價(jià)為+3C.只含一種非金屬元素D.、B、H三種元素的質(zhì)量比為1:1:44.現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩。下圖表示反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。下列說(shuō)法正確的是A.圖線BC段無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B.在C點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)是NaClC.溶液的pH由大變小D.隨逐滴加入稀鹽酸,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大5.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)甲烷中是否含有氫元素點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷的燒杯,觀察現(xiàn)象B鑒別O2和CO2依次通入澄清石灰水C比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中D區(qū)分棉線和人造纖維分別灼燒,用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物A.A B.B C.C D.D6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是()A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B.用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品C.用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí),先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液D.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管7.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用的試劑和操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法A銅(鐵粉)加入足量稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥B氯化鈣溶液(碳酸鈉)加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾C水(有異味的物質(zhì))活性炭,吸附D二氧化碳(一氧化碳)點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D8.如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊試液B.若X是稀硫酸,b可能是氧化物C.若X是稀鹽酸,c不可能是單質(zhì)D.若X是稀鹽酸,d不可能是單質(zhì)9.關(guān)于分子、原子說(shuō)法正確的是A.分子可分,原子不可再分 B.分子的質(zhì)量大于原子C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快 D.溫度升高,分子體積增大10.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是A.氮?dú)釨.稀有氣體C.氧氣D.二氧化碳二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.清明是中華民族古老的節(jié)日,既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日,也是人們親近自然、享受春天樂(lè)趣的歡樂(lè)節(jié)日。我國(guó)很多地區(qū)還保陽(yáng)了南北朝時(shí)清明“斗雞蛋”的習(xí)俗。兒童在這天以煮熟的雞蛋互頂,誰(shuí)的雞蛋先破,誰(shuí)就是輸。輸?shù)膬和秧斊频碾u蛋剝開(kāi),將蛋清吃掉,將蛋黃送給贏的兒童。蛋清能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素(除水外)是_____,該營(yíng)養(yǎng)素是由多種_____構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物。該營(yíng)養(yǎng)素的作用是構(gòu)成_____的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)_____的主要原料,同時(shí)放出能量供人體活動(dòng)的需要。四月清明,春回大地,早在宋朝就有“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”的詩(shī)句。很多作物在種植過(guò)程中需要施用氮肥,其主要作用是促進(jìn)植物_____,葉色濃綠,提高植物蛋白含量的作用。若還需要增強(qiáng)作物的抗寒,抗旱能力,則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的一種復(fù)合肥是_____(填化學(xué)式)。桑蠶吐出的蠶絲屬于天然纖維,天然纖維具有_____(填字母)的性能。A強(qiáng)度高,彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕B吸水性和透氣性較好C耐油、耐高溫掃墓祭祖,是清明節(jié)習(xí)俗的中心。近年來(lái),隨著保護(hù)環(huán)境的觀念日漸深入人心,各地興起了以鮮花祭祖、植樹(shù)綠化等低碳的方式追思先人的新風(fēng)尚。所謂“低碳”,就是較低的二氧化碳排放。除二氧化碳外,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體還有_____、_____(填兩種物質(zhì)的化學(xué)式)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱,并在同時(shí)測(cè)定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表),請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:反應(yīng)時(shí)間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質(zhì)量/g5.204.604.204.104.08(1)完全反應(yīng)時(shí),生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g;原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.用“〇”和“●”分別表示氫原子和氧原子,如圖是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______;C中物質(zhì)屬于氧化物,從微觀角度的解釋是_____;結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是_____。14.下面連環(huán)畫記錄了今年“博物館日”小華同學(xué)參觀閩臺(tái)緣博物館的一天。請(qǐng)據(jù)圖回答下題。早餐①早餐食物中有牛奶、煎糕、雞蛋和香蕉,其中富含維生素的是_____。②牛奶中含有豐富的鈣元素,人體中缺少鈣元素易得_____病。出發(fā)①她使用的物品中,主要材料屬于合成材料的是_____(填標(biāo)號(hào))。A純棉帽子B滌綸背包C不銹鋼水壺②炎熱的夏天,自行車要放在陰涼處,否則易爆胎,爆胎的原因是_____(用微觀解釋)。③鐵制車架表面噴漆,可使自行車不易生銹,原因是_____。參觀①博物館廣場(chǎng)有一對(duì)祖國(guó)大陸最高的“九龍柱”,雕刻“九龍柱”的石材主要成分為碳酸鈣(CaCO3),其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。②博物館內(nèi)《同文、同種、同根生》為主題的火藥爆繪壁畫是著名的泉州籍旅美藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng)先生的作品。火藥爆繪時(shí),用打火機(jī)引燃的目的是_____。離開(kāi)①小華和同學(xué)們按垃圾箱上的標(biāo)志將產(chǎn)生的垃圾分類放入。下列屬于可回收利用垃圾的是_____(填標(biāo)號(hào))。A果皮B廢報(bào)紙C鋁制易拉罐D(zhuǎn)塑料礦泉水瓶②垃圾直接焚燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體SO2,當(dāng)空氣受SO2污染時(shí),可通過(guò)飛機(jī)噴灑CaCO3粉末,使空氣中的SO2含量降低,發(fā)生的反應(yīng)是:2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CaSO4,X的化學(xué)式為_(kāi)____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)。以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段,請(qǐng)你參與探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等;猜想1:不相等;猜想2:_____甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量;甲組乙組實(shí)驗(yàn)方案(反應(yīng)后略)實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,
天平指針向右偏轉(zhuǎn)鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色發(fā)生改變,天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)結(jié)論猜想1正確
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O猜想2正確寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
______________________(反思評(píng)價(jià))究竟哪種猜想正確?通過(guò)討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí),凡有氣體生成或反應(yīng)一定要在_____中進(jìn)行。同學(xué)們打算對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行如下三種改進(jìn),查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B,則猜想B中氫氧化鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究,均得出猜想2正確。最終得出結(jié)論:_____的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以質(zhì)量守恒。應(yīng)用:硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng),則下列各物質(zhì)不可能是該反應(yīng)產(chǎn)物的是_____(填序號(hào))。ANH3B.H2OC.SO2D.N216.火鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食,歷史悠久?;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,并對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。b.氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均呈中性。①酒精中是否含有碳元素?②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?探究乙醇燃燒的生成物:實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧燒杯內(nèi)壁_____實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)明酒精燃燒生成_____說(shuō)明酒精燃燒生成二氧化碳從上述實(shí)驗(yàn)可得出酒精中一定含有_____元素。取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀的形成:_____,由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,同學(xué)們分組進(jìn)行探究。①甲組同學(xué)取適量的燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有_____②乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____。于是他們另取燒杯中的上層清液,加足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后靜置,再取反應(yīng)后的上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中加足量的氯化鋇溶液的目的是_____。小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn),通過(guò)下列方法也可以判斷固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)。取該樣品少量于試管中,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中加入足量的_____,觀察到_____,說(shuō)明樣品真的變質(zhì)了。該實(shí)驗(yàn)中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、水是由水分子構(gòu)成的,而不是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故A錯(cuò)誤;
B、一氧化碳和氧氣的點(diǎn)燃的條件下可以生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳,所以一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化,故B正確;
C、氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,但化學(xué)性質(zhì)不相同,氯離子可以結(jié)合陽(yáng)離子構(gòu)成物質(zhì),而氬原子性質(zhì)穩(wěn)定,故C錯(cuò)誤;
D、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸的質(zhì)量大于10g,而l0mL水的質(zhì)量等于10g,混合后質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于平均值20%,等質(zhì)量混合時(shí)才是20%,故D錯(cuò)誤。
故選B。2、C【解析】
A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心,所示操作錯(cuò)誤。
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作正確。
D、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選:C。3、B【解析】
A、硼氫化鈉是由離子構(gòu)成的,1個(gè)硼氫化鈉微粒中含有4個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、鈉元素顯+1價(jià),氫元素的化合價(jià)為-1,設(shè)硼元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-1)×4=0,則x=+3價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、硼氫化鈉中含有硼、氫兩種非金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、Na、B、H的質(zhì)量比為23:11:(1×4)≠1:1:4,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:B。4、C【解析】試題分析:最后反應(yīng)結(jié)束后,隨逐滴加入稀鹽酸,使得溶液的質(zhì)量增大,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小;在C點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)是NaCl和氯化氫,圖線BC段對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳?xì)怏w、水,因此現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,C點(diǎn)是反應(yīng)結(jié)束的點(diǎn),所以后面是鹽酸過(guò)量,因此溶質(zhì)含有氯化氫;溶液的pH由原來(lái)的堿性逐漸變?yōu)橹行灾钡胶髞?lái)變?yōu)樗嵝运裕校葧?huì)由大變小;考點(diǎn):物質(zhì)的變化及其現(xiàn)象酸堿鹽的性質(zhì)和變化5、C【解析】
A、點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,水是由氫元素和氧元素組成的,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,說(shuō)明甲烷中含有氫元素,選項(xiàng)A正確;B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能,可以鑒別,選項(xiàng)B正確;C、鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中,均能反應(yīng),說(shuō)明了金屬活動(dòng)性鐵>銅,鐵>銀,無(wú)法比較銅和銀的金屬活動(dòng)性,選項(xiàng)C不正確;D、分別灼燒,用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物,燒后成球狀,不能捏成粉末的是人造纖維,可以鑒別,選項(xiàng)D正確。故選C。6、B【解析】
A、制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性,如果裝置的氣密性不好,會(huì)收集不到所制取的氣體,造成藥品浪費(fèi);故A錯(cuò)誤;B、用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品,直到天平平衡為止;故B正確;C、用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí),應(yīng)先在外面擠壓橡膠乳頭,趕凈空氣后再將其伸入液體內(nèi);故C錯(cuò)誤;D、先熄滅酒精燈,停止加熱,再把導(dǎo)管移出水槽.這樣隨著試管的溫度越來(lái)越低,試管內(nèi)的氣體體積就越來(lái)越小,內(nèi)部大氣壓變小,在外部大氣壓的作用下,水槽內(nèi)的水就會(huì)被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi),可能使試管由于受熱不均從而炸裂;故D錯(cuò)誤;故選B.7、A【解析】
A、銅金屬活性性弱于氫,鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫,加入稀鹽酸,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不反應(yīng),經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥后,得到較為純凈的銅,選項(xiàng)A正確;B、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,碳酸鈉被去除,但是引入新的雜質(zhì)氯化鈉,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、活性炭可以吸附有異味物質(zhì),吸附后還需過(guò)濾,才可以得到較為純凈的水,缺少過(guò)濾的操作步驟,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、二氧化碳不支持燃燒,二氧化碳中少量的一氧化碳不能被點(diǎn)燃,無(wú)法去除,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】去除物質(zhì)中雜質(zhì)時(shí),首先要將雜質(zhì)去除,不能改變物質(zhì)的性質(zhì),其次去除雜質(zhì)不能引入新的雜質(zhì),這樣才能達(dá)到去除雜質(zhì),提純物質(zhì)的目的。8、C【解析】
A.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅,若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊試液,此選項(xiàng)正確;B.硫酸鐵溶液是黃色,若X是稀硫酸,b可能是氧化鐵,氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵溶液,氧化鐵屬于氧化物,此選項(xiàng)正確;C.亞鐵離子形成的溶液是淺綠色,含銅離子的溶液為藍(lán)色,鐵能與銅鹽溶液反應(yīng)生成淺綠色的亞鐵鹽溶液與單質(zhì)銅,若X是稀鹽酸,稀鹽酸可與鐵反應(yīng)生成淺綠色的亞鐵鹽溶液,c是單質(zhì)鐵,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.銅不能與稀鹽酸反應(yīng),若X是稀鹽酸,d不可能是單質(zhì)銅,此選項(xiàng)正確。故選C。9、C【解析】
A、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可再分,故A錯(cuò)誤;B、分子的質(zhì)量不一定大于原子,例如氫分子質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量,故B錯(cuò)誤;C、溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快,故C正確;D、溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快,分子體積不變,故D錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】
空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.故空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)狻?/p>
故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、蛋白質(zhì)氨基酸細(xì)胞受損組織莖葉生長(zhǎng)旺盛NH4H2PO4(合理即可)BCH4O3【解析】
六大類營(yíng)養(yǎng)素為糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,肥料分為氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥。【詳解】(1)蛋清富含蛋白質(zhì),該營(yíng)養(yǎng)素是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物。該常養(yǎng)素的作用是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,同時(shí)放出能量供人體活動(dòng)的需要。(2)氮肥的主要作用是促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)旺盛,葉色濃綠,提高植物蛋白含量的作用。若還需要增強(qiáng)作物的抗寒,抗旱能力,則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的一種復(fù)合肥是磷酸二氫銨或磷酸氫二銨,化學(xué)式為NH4H2PO4;桑蠶吐出的蠶絲屬于天然纖維,天然纖維具有吸水性和透氣性較好的性能,故選B。(3)造成溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳以外,還有甲烷,化學(xué)式為CH4、臭氧,化學(xué)式為O3等。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、1.92g81.7%【解析】(1)氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為:6g-4.08g=1.92g。(2)設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。2KClO32KCl+3O2↑24596x1.92g=,解得x=4.9g原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=81.7%點(diǎn)睛:首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式找出氧氣與氯酸鉀的質(zhì)量關(guān)系,利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算,易錯(cuò)點(diǎn)是,由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤,所以這一步一定要仔細(xì)檢查。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、物質(zhì)由同種的分子構(gòu)成,分子是由兩種原子構(gòu)成,一種是氧原子每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子【解析】
(1)由質(zhì)量守恒定律在反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,在B圖中應(yīng)補(bǔ)充兩個(gè)氫原子,如下圖:(2)C中物質(zhì)屬于氧化物,由微粒的構(gòu)成可知,物質(zhì)由同種的分子構(gòu)成,分子是由兩種原子構(gòu)成,一種是氧原子;(3)由微粒的變化可知,釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是:每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變。14、香蕉佝僂B溫度過(guò)高氣體分子之間的間隔變大,氣體體積膨脹而爆胎隔絕氧氣和水40%使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)BCDCO2【解析】
(1)①牛奶和雞蛋中富含蛋白質(zhì),煎糕中富含糖類,香蕉中富含維生素;故填:香蕉;②牛奶中含有豐富的鈣元素,兒童缺少鈣元素易得佝僂病,老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松,故填佝僂??;(2)①A、純棉帽子屬于天然有機(jī)材料;B、滌綸背包是由有機(jī)合成材料制成的;C、不銹鋼水壺是由金屬材料制成的;故填B;②炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂,原因是溫度過(guò)高氣體分子之間的間隔變大,氣體體積膨脹而爆胎;③鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹,其不易生銹的原因是隔絕氧氣和水;(3)②碳酸鈣中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;②用打火機(jī)引燃的目的是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(4)①A、果皮屬于不可回收垃圾;B、廢報(bào)紙屬于可回收垃圾;C、鋁制易拉罐屬于可回收垃圾;D塑料礦泉水瓶屬于可回收垃圾;故填BCD;②根據(jù)反應(yīng)方程式2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CaSO4,反應(yīng)前鈣、碳、氧、硫的原子數(shù)目分別為2、2、2、12,反應(yīng)后鈣、硫、氧的原子數(shù)目分別為2、2、8,還差2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子需要2X提供,則X的化學(xué)式為CO2。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、相等Fe+CuSO4=FeSO4+Cu密閉容器吸收生成的二氧化碳參加化學(xué)反應(yīng)C【解析】
猜想假設(shè):猜想1:不相等;猜想2:相等;(1)實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)探究中,乙組中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(2)反思評(píng)價(jià):反思評(píng)價(jià)中,通過(guò)討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí),凡有氣體生成的反應(yīng)一定要在密閉容器中進(jìn)行;(3)優(yōu)化裝置:優(yōu)化裝置中,同學(xué)們打算對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行如下三種改進(jìn),查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B,則猜想B中氫氧化鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是吸收生成的二氧化碳;(4)得出結(jié)論:得出結(jié)論中,同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究,均得出猜想2正確。最終得出結(jié)論:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;(5)解釋應(yīng)用:硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng),則下列各物質(zhì)不可能是該反應(yīng)產(chǎn)物的是SO2,因?yàn)榉磻?yīng)前物質(zhì)中沒(méi)有硫元素。故選C。16、水澄清石灰水變渾濁
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