1大青樹下的小學(xué)省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

1大青樹下小學(xué)部編本人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1頁(yè)各族兒童校園聚

一棵粗壯大青樹下，有一所邊疆小學(xué)，在這所邊疆小學(xué)里，有不一樣民族小學(xué)生，不一樣民族小學(xué)生在一起上課、玩耍，好不快活！這快活像長(zhǎng)了手，招來(lái)了許多小動(dòng)物……多么美好呀！邊疆小學(xué)樂趣生第2頁(yè)資料鏈接

傣族又稱泰族，是中國(guó)少數(shù)民族之一，也是泰國(guó)和老撾（wō）主體民族。在中國(guó)，傣族主要分布在西南地域云南省。傣族視孔雀、大象為吉祥物，喜歡依水而居，愛潔凈、常沐浴，婦女愛洗發(fā)，故有“水民族”美稱。第3頁(yè)

景頗族中國(guó)少數(shù)民族之一。景頗族主要聚居在云南省德宏傣族景頗族自治州山區(qū)。民族傳統(tǒng)節(jié)日主要有目瑙縱歌節(jié)、能仙節(jié)等。第4頁(yè)晨chén我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)第5頁(yè)絨rónɡ第6頁(yè)球qiú第7頁(yè)漢hàn第8頁(yè)艷yàn第9頁(yè)服fú第10頁(yè)裝zhuānɡ第11頁(yè)扮bàn第12頁(yè)讀dú第13頁(yè)靜jìnɡ第14頁(yè)停tínɡ第15頁(yè)粗cū第16頁(yè)影yǐnɡ第17頁(yè)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)壩、揚(yáng)、摔、跤、潔鳳我會(huì)認(rèn)第18頁(yè)大壩飄揚(yáng)摔跤鳳凰雪白bàshuāijiāofènɡyánɡjié第19頁(yè)1.穿和戴（衣帽、首飾等）。（）2.鮮明而漂亮。（）3.使容貌和衣著好看。（）4.燦爛漂亮。（）A.鮮艷

B.穿戴

C.絢麗D.打扮BCA詞語(yǔ)解釋D第20頁(yè)整體把握先讀一遍課文，再填空：課文先寫（），再寫（），最終（）。上學(xué)路上、來(lái)到學(xué)校上課、下課贊美我們小學(xué)第21頁(yè)

來(lái)自不一樣民族兒童，他們?cè)缭绲仄鹆舜?，迎著朝?yáng)，踩著露珠，蹦蹦跳跳，高高興興地朝同一個(gè)地方走去，你們猜猜他們要去哪呀？

對(duì)，那可是一個(gè)充滿歡笑、漂亮而可愛地方，今天咱們一起去走一走，看一看，確保你們?nèi)チ司蜕岵坏秒x開。第22頁(yè)課文解讀1.早晨，從各處走來(lái)了許多小學(xué)生。2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。哪一句更加好？第23頁(yè)第2句更加好。第2句描寫更詳細(xì)，更能抓住事物特點(diǎn)，如“山坡、坪壩、開著絨球花和太陽(yáng)花小路”都極具地域特色，讓我們能充分想象小學(xué)生從各處走來(lái)景象。第24頁(yè)

有傣族，有景頗族，有阿昌族和德昂族，還有漢族。這是一個(gè)

句。你能仿寫一句話嗎？排比第25頁(yè)我會(huì)寫

操場(chǎng)上真熱鬧，有踢球，有賽跑，有跳繩，還有拔河。第26頁(yè)

同學(xué)們向在校園里歡唱小鳥打招呼，向敬愛老師問好，向高高飄揚(yáng)國(guó)旗敬禮。這是一群怎樣同學(xué)？第27頁(yè)

同學(xué)們因?yàn)閷?duì)動(dòng)物和自然心存友好，所以向小鳥打招呼；因?yàn)樽饚熤氐?，所以向老師問好；因?yàn)闊釔圩鎳?guó)，所以向國(guó)旗敬禮。行動(dòng)遵從內(nèi)心，這是一群純真、心靈美好同學(xué)。第28頁(yè)你喜歡這所民族小學(xué)嗎？說出你喜歡理由。上課時(shí)……

下課時(shí)……我會(huì)說第29頁(yè)

上課了,不一樣民族小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗誦課文，那聲音真好聽！第30頁(yè)這時(shí)候，窗外十分平靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。第31頁(yè)

最有趣是，跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里朋友，是那樣好奇地聽著。第32頁(yè)

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。擬人第33頁(yè)我會(huì)寫

春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，解凍溪水歡快地奔跑起來(lái)了。第34頁(yè)自由讀最終一自然段，思索：在這所民族小學(xué)學(xué)習(xí)同學(xué)們是什么感受？第35頁(yè)

這就是我們可愛小學(xué)，一所邊疆小學(xué)。古老銅鐘，掛在大青樹粗壯枝干上。鳳尾竹影子，在雪白粉墻上搖擺……第36頁(yè)

鳳尾竹第37頁(yè)這是一所

學(xué)校；這是一所

學(xué)校；這是一所

學(xué)?！翀F(tuán)結(jié)歡樂、祥和第38頁(yè)總結(jié)全文，感悟中心上課時(shí)：平靜下課時(shí)：熱鬧上學(xué)路上來(lái)到學(xué)校漂亮、團(tuán)結(jié)歡樂、祥和大青樹下小學(xué)第39頁(yè)思想提升本文經(jīng)過描寫一所邊疆小學(xué)，反應(yīng)了孩子們幸福學(xué)習(xí)生活，表示了祖國(guó)各民族之間友愛和團(tuán)結(jié)，表示了作者自豪、贊美感情。你能不能用手中畫筆把文中可愛小學(xué)畫下來(lái)呢？

第40頁(yè)拓展利用少數(shù)民族諺語(yǔ)刀不磨快難砍柴,孩子不教難成材?！邦H族有理不在高聲，有才不在宣揚(yáng)?！逅莘拭赖胤进B兒多,心地善良人兒朋友多?！晒抛宓?1頁(yè)課后習(xí)題朗誦指導(dǎo)：本文朗誦基調(diào)是輕松愉快。上學(xué)前所見所聞要讀得輕松而富有朝氣。讀上課部分時(shí)，語(yǔ)速放緩，語(yǔ)氣輕柔，展現(xiàn)同學(xué)們讀書專注和環(huán)境平靜；讀下課玩耍部分時(shí)，語(yǔ)速放快，讀出熱鬧感，描寫小動(dòng)物們行為語(yǔ)句要讀出趣味感。最終一段要讀得深情而有余味。●朗誦課文，一邊讀一邊想象課文描寫畫面。在文中畫出有新鮮感詞句和同學(xué)交流。第42頁(yè)交流示例：“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧?！边@一句很有新鮮感。大青樹下小學(xué)不但有團(tuán)結(jié)、高興小學(xué)生，還有各種可愛不怕人小動(dòng)物，人與動(dòng)物相處融洽，多么美妙呀！第43頁(yè)這所學(xué)校坐落在祖國(guó)西南邊陲，景色富含民族特色；學(xué)校里學(xué)生來(lái)自各個(gè)民族，他們身穿民族服裝，團(tuán)結(jié)友好，將校園裝點(diǎn)得愈加絢麗多彩。●這所學(xué)校有什么尤其地方？用自己話說一說。第44頁(yè)●你學(xué)校是什么樣？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么？選擇一個(gè)場(chǎng)景說一說。教室里操場(chǎng)上花壇邊圖書室里教學(xué)樓前大樹下第45頁(yè)示例：現(xiàn)在是課外活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上熱鬧極了。這里三五個(gè)同學(xué)在跳繩，那兒七