江蘇教師考編文學、文化常識

江蘇教師考編文學、文化常識匯總PAGEPAGE1語文高考考點歸納【寫出課文中所涉及的著名作家作品及文學和文化常識】（一）1.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄了從到的詩歌篇，分、、三部分，用、、等三種表現(xiàn)手法，《詩經(jīng)》與《》、《》、《》、《》合稱“五經(jīng)”，加上“樂”，又稱“”。2.《楚辭》是戰(zhàn)國時代以為代表的楚國人創(chuàng)作的詩歌，它是繼《詩經(jīng)》三百篇后的一種新詩。漢武帝時經(jīng)整理編輯成書，定名《楚辭》。3.屈原是戰(zhàn)國時期的詩人。《》是他的代表作。4.我國最早的一部編年體史書是，是我國最大的一部編年體史書，作者是宋朝時期的。宋神宗為其命名的含義是“鑒于往事以資于治道”。我們還學過他的作品。5.我國最早的體史書是司馬遷的《史書》，它與《》、《》、《》合稱為“四史”。西漢司馬遷，字，自稱?！妒酚洝?，被魯迅稱為“史家之絕唱，?！?.曹植與其子曹植、曹丕，合稱“”，他們的詩歌，反映現(xiàn)實，語言清新，筆力剛健，被后世譽為“”。曹操的代表作有等。7.先秦諸子百家中儒家代表是孔子，名丘，字?！丁芬粫容^忠實地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想?？鬃拥恼嗡枷牒诵氖恰ⅰ?。孟子名，字子輿，是孔子之孫子思的弟子。《孟子》中的名篇有。荀子，名，字卿，戰(zhàn)國后期著名思想家、教育家。荀子是繼孔子、孟子之后最大的儒學家。他的名篇是。道家代表是老子，姓李，名耳，也有人叫他。老子的著作是，即《老子》，是中國的哲學名著，文化名著，也是舉世公認的世界文化名著。另一代表莊子名，字子休，宋國蒙人，《莊子》中的名篇是22.、、、是我國傳統(tǒng)戲曲的四種角色的名稱。23.婉約派詞風含蓄、委婉，代表人物有、。豪放派風格大氣、壯闊，代表詞人有、、范仲淹等。24.下列名句涉及的歷史文化名人分別是：、、、。（1）千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。（2）猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。（3）寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入股三分。（4）鐵板琵琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。25.端午節(jié)，又稱，重五。時間是雜農(nóng)歷五月初五，這一天我國有、包粽子，灑雄黃驅(qū)蟲，帶香囊，掛菖蒲等民俗。26.清明，陽歷四月五日前后，有，掃墓等習俗。27.，，飲酒，佩茱萸是重陽節(jié)的習俗，這一天是九月九日，所以又稱“重九”。28.王安石的詩句“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”中寫的節(jié)日是。29.《送東陽馬生序》與《<指南錄>后序》中“序”的含義不同。前者是，后者是。30.一年四季（四時），每季度三個月按、、、的順序來稱說。每月陰歷初一稱，每月十五稱“望”，每月陰歷十六稱，每月最后一天稱“晦”。31.《念奴嬌·赤壁懷古》中詞牌是，詞題是。詞是的簡稱，別稱“長短句”，“詩余”。32.蘇軾，字，初字和仲，號，四川眉州眉山人。父，北宋學者與子軾及俱以文著名，世稱“三蘇”，亦為唐宋八大家其中三家。33.“樂府”，原指，負責收集整理民歌。《》是漢代樂府詩歌發(fā)展的高峰，是我國古代最長的詩，這首詩的男女主人公是。它與北朝樂府民歌合稱“樂府雙璧”。34.陶淵明，字元亮，一說名潛，字淵明，號，潯陽柴桑（今江西九江附近）人。有人尊他為陶征士，世稱陶靖節(jié)、。曾任彭澤縣令，因稱陶彭澤、陶令。他是東晉最杰出的詩人。詩派的開創(chuàng)者。作品清新自然，代表作有、等。35.我國第一部文學理論和評論專著：南北朝梁人劉勰的，第一部詩歌理論和評論專著：南北朝梁人鐘嶸的。36.李白字，號，唐代偉大的浪漫主義詩人，后人稱之。杜甫，字子美，號，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，后人稱之，譽其詩為，李白的詩風，杜甫的詩風。37.白居易是唐代詩人，字，號，謚號“文”，世稱白傅，白文公。作品集是，他的感傷詩以敘事長詩最為著名。38.韓愈，字，我國唐代著名文學家，因祖籍在遼寧昌黎（今遼寧義縣），所以世稱；又因晚年任吏部侍郎，所有又稱韓吏部；死后謚號為，故后代文獻中多稱韓文公。代表作有。柳宗元，字，和韓愈一起倡導了唐代。39.元曲四大家分別是指：關(guān)漢卿，作品是，馬致遠，作品是，白樸，作品是，鄭光祖，作品是。元曲的大家還有王實甫，作品有。40.明清四大名著指羅貫中的，施耐庵的，吳承恩的，曹雪芹的。41.王安石是北宋人，字，號半山，又稱，他生前封荊國公，世稱，死后謚號“文”，也稱王文公，是“唐宋八大家”之一，著作有《臨川先生文集》，選入中學課本的作品有。42.陸游，南宋著名詩人，字務觀，號，選入材料的作品有等。43.辛棄疾，南宋著名詞人，字幼安，號稼軒。他出生在金人占領(lǐng)下的北方，詞作氣勢豪放。抒發(fā)了的愛國情懷。他與蘇軾并稱為“蘇辛”，著有。44.蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號，淄川（今山東淄博人），“聊齋”是他的名字，《聊齋志異》雖寫的多為，選入中學課本的有《狼》、。45.方苞，清代散文家，字靈臬，號，安徽桐城人，是的創(chuàng)始人。46.《儒林外史》是我國古代優(yōu)秀的小說，作者，號粒民，晚年又稱“文木老人”，清代小說家，選入中學課本的有。47.曹雪芹，字夢阮，號芹溪，芹圃，雪芹，創(chuàng)作巨著《紅樓夢》流傳下來的只有，目前通行的后四十回，一般認為是所補。48.袁枚，清代詩人，字子才，號簡齋，世稱，錢塘（今浙江杭州）人。著有《小倉山房集》、《隨園詩話》，中學課本的即選自《小倉山房集》。49.姚鼐，清代散文家，字姬傳，一字夢谷，住室名“惜抱軒”，“世稱”，是桐城派代表作家之一，著有《惜抱軒全集》，選入中學課本的作品有。50.龔自珍，字瑟人，號定庵，所作《已亥雜詩》其中，為傳誦的名句，另著有《定庵文集》。（二）1、魯迅是現(xiàn)代著名、和革命家，原名，字豫才。浙江紹興人，1918年5月第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《》，“、”是魯迅先生精神的寫照。魯迅一生出版了三個小說集《》、《》、《故事新編》。他的作品選入教材的有《》、《藥》、《一件小事》、《故鄉(xiāng)》、《阿Q正傳》（節(jié)錄）。以及《<吶喊>自序》；《祝?！?；《記念劉和珍君》、《為了忘卻的紀念》、《拿來主義》；散文有《朝花夕拾》中的《》、《從百草園到三味書屋》。2、《拿來主義》選自《且介亭雜文》，其中“且介亭”三字的意思是的意思。3、郭沫若是我國杰出的作家、詩人、戲劇家、史學家和古文字學家。原名，號尚武，后改名沫若。1921年出版了著名詩集《》，是我國現(xiàn)代文學史上最早的優(yōu)秀新詩集之一。同年，他和郁達夫、成仿吾等人必起組織的新文學團體，對推動革命文學起了積極作用。選入中學課本的有《》4、葉圣陶選入中學課本的作品有《古代英雄的古像》、《》《》等。5、茅盾原名沈德鴻，字。以茅盾為筆名公開發(fā)表長篇巨著《》，被公認為一部寫實主義的成功作品。選入中學課本的有《》。6、朱自清，字。祖籍浙江，他的散文構(gòu)思縝密謹嚴，抒情寫景委婉細膩，語言格調(diào)。選入中學課本的有《春》、《背影》、《》，毛澤東稱他表現(xiàn)我們民族的英雄氣概。7、聞一多他的代表作是1928年出版的詩集《》。他的詩都流露出對祖國深摯的愛，對黑暗現(xiàn)實的憎惡。選入中學課本的有《》。8、老舍是我國現(xiàn)代杰出的小說家、戲劇作家。原名，字舍予，著有小說《駱駝祥子》、《》等，戲劇有《》、《龍須溝》等。9、冰心是現(xiàn)代女作家、兒童文學家。原名，曾赴美國留學，她把旅途和異邦的風聞寫成散文寄回國內(nèi)，結(jié)集為《》。她的作品選入中學課文的是《小桔燈》。10、巴金是現(xiàn)代著名作家。原名。巴金的成名作大都完成于三十年代，主要有《愛情三部曲》：《》、《》、《》；《激流三部曲》、《》、《》、《》。11、臧克家選入中學課本的詩歌是《有的人》，作品運用，鞭撻了騎在人民頭上的反動派，歌頌了“俯首甘為孺子?！钡?。12、曹禺是現(xiàn)代戲劇作家。原名萬家寶，他的成名之作是《》、《》兩個話劇劇本。揭開了我國話劇史上光輝的一頁。選入課本的是《》的節(jié)選部分。13、孫犁是現(xiàn)代作家。他寫下了不少反映白洋淀人民英勇斗爭精神的散文、小說，收在《白洋淀紀事》等集子酈，其中選入中學課本的小說《》是他的短篇小說的代表。14、錢鐘書的《圍城》其寓意是。15、張愛玲生于上海，原名張瑛。重要創(chuàng)作多完成于香港、美國等地，代表作有《》、《》、《金鎖記》、《心經(jīng)》等。16、《邊城》是最有影響的代表作，其中的主人公是。17、《再別康橋》是最有影響的代表作，作于1928年11月6日詩人重游英國康橋后的歸國途中，后收入詩集《》。18、“真的猛士，，敢于正視淋漓的鮮血?！边@是魯迅《記念劉和珍君》中的警句。19、《堂吉訶德》是（國）作家的長篇小說。20、法國作家巴爾扎克把他自己創(chuàng)作的《歐也妮·葛朗臺》、《高老頭》等幾十部小說總稱為《》。21、莎士比亞是歐洲文藝復興時期英國最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想的代表。他的四大悲劇包括《哈姆雷特》、《》、《》、《》，《哈姆雷特》中的復仇王子哈姆雷特就是人文主義者的典型形象。22、列夫·托爾斯泰是19世紀國偉大的批判現(xiàn)實主義作家?！锻辍?、《少年》和《青年》是他的自傳三部曲。他的主要代表作有《》、《》、《復活》，均為世界名著。列寧稱托爾斯泰為“俄國革命的一面鏡子”。23、馬克·吐溫是19世紀后半葉美國著名作家。他的作品對美國資產(chǎn)階級社會進行了深刻的揭露和諷刺，選入中學課本中的《》就是其中最杰出的短篇小說。此外還寫了許多長篇小說如《鍍金時代》、《湯姆·索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》等，風格十分。24、都德是19世紀下半葉現(xiàn)實主義作家。普法戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他創(chuàng)作的《》和《柏林之圍》以其深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧而成為世界短篇小說中的名作。25、莫泊桑是法國批判現(xiàn)實主義作家、著名短篇小說家。中短篇小說《》是莫泊桑的成名作。此外他的短篇小說還有《我的叔叔于勒》、《》等，均入選中學課本。他的長篇小說《一生》和《俊友》也列入世界名著之列。莫泊桑在短篇小說的創(chuàng)作上成績卓著，贏得世界短篇小說巨匠的美名，他與俄國的，同譽為世界短篇小說的“雙璧”。26、契訶夫的主要作品有《小公務員之死》、《》、《裝在套子里的人》，選入中學課本的《裝在套子里的人》中的主人公是一個很典型的文學形象，成為害怕新事物、維護舊秩序、反對變革、阻礙社會發(fā)展的人的代名詞。27、法國著名作家羅曼·羅蘭以貝多芬為原型創(chuàng)作的長篇小說是《》。28、高爾基是偉大的無產(chǎn)階級作家、蘇聯(lián)社會主義文學的奠基人?！丁?、《》、《》是他自傳體三部曲。1901年他寫下了著名的散文詩《海燕之歌》，文章的最后一句：“”是激動人心的戰(zhàn)斗口號。29、海明威是美國著名作家。作品有《永別了，武器》、《喪鐘為誰敲》（又譯為《戰(zhàn)地鐘聲》）、《》等，1954年獲得獎。30、奧斯特洛夫斯基是無產(chǎn)階級革命作家。自傳體長篇小說《》，塑造了一個光輝的藝術(shù)形象——保爾·柯察金，保爾成為了全世界進步青年學習的榜樣。31、海明威說“全部美國文學起源于一本叫《》的書。”32、《荷馬史詩》包括《伊里亞特》和《奧德賽》，相傳是盲詩人荷馬所作，兩部史詩記載了古希臘長期流傳的關(guān)于公元前12世紀的的英雄傳說。33、《皇帝的新裝》是丹麥著名童話作家的作品。34、歐·亨利創(chuàng)作的短篇小說可列入世界優(yōu)秀短篇小說之中。如《》、《警察與贊美詩》，其中《最后一片常春藤葉》突出地刻畫了一個舍己為人，以自己的生命創(chuàng)作出畢生“最后的杰作”的老畫家的形象。從藝術(shù)手法上看，歐·亨利善于捕捉生活中令人啼笑皆非而富于哲理的戲劇性場景，用漫話般的筆觸勾勒出人物的特點。作品情節(jié)的發(fā)展較快，在結(jié)尾時突然出現(xiàn)一個意料不到的結(jié)局，被稱為。35.《瓦爾登湖》，中國大陸譯《瓦爾登湖》，臺灣譯《湖濱散記》，是美國作家所著的一本著名散文集?！锻郀柕呛酚纱吮徽J為是一本寂寞、恬靜、智慧的書。瓦爾登湖不僅是現(xiàn)代人向往的理想生活棲息場所，也成為現(xiàn)代人的象征。參考答案（一）1西周春秋305風雅頌賦比興尚書禮記易經(jīng)春秋六藝2.屈原劉向3.楚國離騷4.左傳資治通鑒司馬光訓諫示康5.紀傳漢書后漢書三國志子長太史公無韻之離騷6.三曹建安風骨觀滄海7仲尼論語仁禮義軻魚，我所欲也況勸學老聃道德經(jīng)周庖丁解牛墨家韓非子8.初唐四杰9.易安體10.雨霖鈴楊柳岸，曉風殘月11.孟浩然王維詩中有畫，畫中有詩12.神州天下中原13.長江的南面14.泰山衡山華山恒山嵩山15.(1)杭州成都(2)建業(yè)金陵（3)鎮(zhèn)江(4)蘇州16．酒17.長安洛陽18.揚州城19.高山流水陽春白雪20．經(jīng)史子集21.筆墨紙硯22，生旦凈丑23.李清照柳永蘇軾辛棄疾24.李白文天祥蒲松齡蘇軾25.端陽賽龍舟26.郊外踏青27.登高賞菊28農(nóng)歷新年29贈序書序30．孟仲季朔既望31.念奴嬌赤壁懷古曲子詞32.子瞻東坡蘇洵蘇轍33.漢代國家設(shè)立的音樂機關(guān)孔雀東南飛敘事，焦仲卿和劉蘭芝木蘭詩34.五柳先生靖節(jié)先生田園歸園田居飲酒35.文心雕龍詩品36.太白青蓮居士詩仙少陵野老詩圣詩史豪放翻逸沉郁頓挫37.樂天香山居士白氏長慶集長恨歌38.退之韓昌黎文師說子厚古文運動39.竇娥冤漢宮秋梧桐雨倩女離魂西廂記40.三國演義水滸傳西游記紅樓夢41.介甫臨川先生王荊公游褒禪山記42.放翁書憤43.力主抗金稼軒長短句44.柳泉書齋鬼、狐之事促織45.望溪桐城文派46．長篇諷刺吳敬梓范進中舉47八十回高鶚48.隨園主人黃生借書說49.惜抱先生登泰山記50.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才（二）1.文學家思想家周樹人狂人日記橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛吶喊彷徨孔乙己藤野先生2.半租界3.開貞女神創(chuàng)造社地球，我的母親4蘇州園林多收了三五斗5.雁冰子夜白楊禮贊6.佩弦清新秀麗荷塘月色7.死水最后一次講演8.舒慶春四世同堂茶館9.謝婉瑩寄小讀者10.李芾甘霧雨電家春秋11.對比手法魯迅12.雷雨日出雷雨13.荷花淀14.外邊的人想進來，里面的人想出來15.傾城之戀半生緣16.沈從文翠翠17．徐志摩猛虎集18.敢于直面慘淡的人生19西班牙塞萬提斯20.人間喜劇21.奧賽羅李爾王麥克白22.俄戰(zhàn)爭與和平安娜.卡列尼娜23.批判現(xiàn)實主義競選州長幽默犀利24.法國最后一課25.羊脂球項鏈契訶夫26.變色龍別里科夫27.約翰.克利斯朵夫28.童年在人間我的大學讓暴風雨來得更猛烈些吧29.老人與海諾貝爾文學30.前蘇聯(lián)鋼鐵是怎樣煉成的31.湯姆叔叔的小屋32.特洛伊故爭33.安徒生34.麥琪的禮物歐.亨利式結(jié)尾35.亨利.戴維.梭羅精神的家園【運用現(xiàn)代漢語基本語法知識理解文章內(nèi)容】復句的類型1.并列復句(1)并列。既……又／一邊……一邊／有時……有時／又……又／還／也如：它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。(2)對照。不是……而是／是……而不是如：不是人們的意識決定人們的社會存在，而是人們的社會存在決定人們的意識。(3)總分。如：最近我讀了兩本書，一本是《音樂筆記》，一本是《名人傳記》。2．遞進復句不但(不僅)……而且(反而)／尤其／甚至／更加／尚且……何況如：他這樣打扮不僅沒添光彩，反而更難看了。老人尚且如此，何況青年呢?3．選擇復句(1)有取舍。寧可……也不／與其……不如如：寧可自己多做些，也不把工作推給別人。與其強攻，不如智取。(2)無取舍。相容的：或者……或者／是……還是如：晚上你是看電視，還是看小說?不相容的：不是……就是／要么……要么如：只一張票，要么你去，要么我去。4．轉(zhuǎn)折復句雖然……但是(可是、卻)／不過／倒也／然而／盡管……也如：太陽盡管是離我們最近的一顆恒星，離我們也有一億五千萬公里。5．因果復句(1)說明因果：因為……所以／之所以……是因為／由于……因此／以致如：知識的海洋是無窮無盡的，因此，學習是無止境的。他在一次戰(zhàn)斗中迷失路途未能及時趕到戰(zhàn)場，以致誤失戰(zhàn)機。(2)推論因果：既然……就(那么)／可見如：既然是國家工作人員，就應該全心全意為人民服務?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。6．假設(shè)復句(1)一般假設(shè)：如果(假使、要是)……就(那么)如：如果你愿意，我就陪你去。(2)讓步假設(shè)：即使(哪怕)……也如：即使困難再大，我也能克服。7．條件復句(1)先條件后結(jié)果：只要……就／只有……才／除非……不如：除非實在支持不住，他才會休息。(2)先結(jié)果后條件：要……就必須如：要想成功，就必須努力奮斗。(3)無條件：無論(不管)……都(總)如：無論雄雞叫不叫，天總會亮。——1999年上海卷：原第3題。橋和路不但要為陸上運輸而合作，還要為水上運輸而合作。[]過河的橋下面要走船，水漲船高，[]橋要造得高，[]路也要跟著高。橋在過河的地位上要服從路，路在兩岸的高度上，也要遷就橋。空格中依次填人關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検?)A．雖然但是而且B．如果那么況且C．因為不但而且D．由于不過因此【參考答案】C【試題解析】分句之間是因果關(guān)系，補上“所以”，即成為：“[因為]過河的橋下面要走船，水漲船高，[所以][不但]橋要造得高，[而且]路也要跟著高?！薄?003年春考上海卷：原第6題。①小節(jié)失誤，②也是失誤，③社會上的每一個人，如果不注意小節(jié)，④就是對社會不負責任的表現(xiàn)。這是—個多重復句，它的第—層次應劃在第句之前?！緟⒖即鸢浮竣邸驹囶}解析】在③的開頭補上“所以”，則一目了然。本題表述有錯，應該說“它的第一層次應劃第分句之前”；而且①②實為一個分句?！纠斫獬Ｒ娦揶o手法在文中的表達作用】1-12種修辭方法表式及主要作用簡表名稱定義類別舉例說明作用比喻根據(jù)兩種事物相似的特點，把一種事物比作另一種食物的新詞方法。明喻（甲像乙）江南的夏夜，蛙聲如潮。比喻詞：像，如，似，好像，好比，仿佛，宛如等。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。暗喻（甲是乙）甲成為乙）浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。比喻詞：是，成為，成了，變成，變?yōu)椋褪堑?。借喻我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的后障壁了。直接把被比喻的事物甲說成事物乙，不用比喻詞。比為了突出事物的特征，故意擴大或縮小的描述。擬人山上漫起好大的霧，又濃又濕，悄悄地擠進門縫來。賦予物以人的感情，動作，狀態(tài)或語言。使無生命的東西活躍起來，使抽象的事物具體化，加強語言的形象性，生動性和感染性。擬物則常常表現(xiàn)作者對被描寫的對象的曾恒和蔑視。擬擬物接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。把人當作非人來鞋，比擬的要求關(guān)鍵在于模擬，并不求其相似。的形象姓、生動性和.感染力。擬物猢翁常表現(xiàn)出作者對被描寫對象的憎恨和蔑視?？鋸垶榱送怀鍪挛锏奶卣?，故意做擴大或縮小的描述。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?？鋸埵且袁F(xiàn)實為基礎(chǔ)，但要避免同事實相混淆。突出特征，啟發(fā)聯(lián)想，烘托氣氛，表達強烈的感情。引用把名言，史實，資料或詩詞，典故，成語，諺語等有選項二的引入文章中。春分剛過去，清明即將到來?！叭粘鼋t似火，春來江水綠如藍。”引用原文，要求準確，并加引號；概述大意則不必加引號。加強真實性，增強表現(xiàn)力，說服力，從而受到言簡意賅的效果。排比三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)，語氣一致的句子或詞組成串地排列。這是你得損失，我的損失，他的損失，世界的損失。語氣、結(jié)構(gòu)要求相同或相似；字數(shù)不一定相等。加強語勢，使思想內(nèi)容層層深入，增強說服力和感染力；敘事透析。條分縷析。設(shè)問先提出問題，然后自己回答問題。什么叫問題？問題就是食物的矛盾。無疑而問，自問自答。引起讀者注意，啟發(fā)思考，加深理解。反問用疑問的形式表達確定的意思。四十多個靑年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，哪里還能有什么語言？111無疑而問，不需要回答，寓答于問。比直接說出答案更鮮明有力，更富啟發(fā)，語氣，感情更強烈。對用結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相等的一對句子或詞組來表達兩個相近的意思。正對墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。正對：指上下句意思相近，互相補充。反對：指上下句意思相反，互相對比。使兩方面的意思互相補充和映襯，加強語言的感人效果；表意凝練，抒情酣暢。偶反對橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。續(xù)表名稱定義類別舉例說明主要作用反用與本意相反的話來表達本意的修辭格。表諷刺友邦人士，從此可以不必“驚詫莫名”，只請放心來瓜分就是了。反語一般多用于嘲弄和譏諷使語言幽默，增強諷刺的力量。語表親密關(guān)系幾個女人有點失望，個人在心里罵著自己的狠心賊。反復為強調(diào)某種意思，使同一詞語或句子一再出現(xiàn)。連續(xù)反復你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還兼顧的黑暗劈開，劈開，劈開。表達強烈深摯的感情；突出主題，分清條理。間隔反復敵人把你們城鎮(zhèn)變成廢墟，你沒有哭，敵人把家園燒成了灰，你沒有哭；敵人殺了你的親人，你沒有哭對比把兩種相對或相反的事物或一個事物的兩個方面舉出加以對照，使對立面更加鮮明。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。以意義對比為主要特征。使相反或相對事物的特征或本質(zhì)突出出來，更為鮮明，突出。借代借用相關(guān)的事物來代替所要表達的事物。用部分代整體不拿群眾的一針一線。具體代抽象槍桿子里面出政權(quán)“槍桿子”代武裝斗爭。以簡代繁，以實代虛，以事代情，使語言多變，豐富多彩，具體形象，并引發(fā)讀者聯(lián)想。專指代泛稱要按勞取酬，不要大鍋飯?！按箦侊垺贝骄髁x。特征代本體先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行嗎？“袁世凱”指銀元。借形象特征代人?；ò缀诱趬俏禑煛！盎ò缀印贝先?。幾種修辭方法的辨析(1)比喻和比擬比擬是依照“擬體”(被模擬的事物)的特征模寫本體，重在擬；比喻是用喻體比方本體，重點在“喻”。比擬中，本體和“擬體”彼此交融，渾然一體，本體必須出現(xiàn)，“擬體”一般不出現(xiàn)；比喻的本體和喻體一主一從，本體或現(xiàn)或不現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)。(2)反問和設(shè)問設(shè)問本身并不表示肯定或否定什么，反問的意思則是確定的，它本身就表示肯定或否定什么。反問的作用是加強語氣，設(shè)問的作用主要是提出問題，引起注意，啟發(fā)思考。(3)對偶和排比對偶是兩句相對，只限于兩句或兩個句子成分，排比至少是由三個句子或詞語構(gòu)成;對偶要力避字同義同，排比卻以字同意同為常式，甚至大半相同；對偶字數(shù)大致相等，排比卻可以長短不一。(4)借喻和借代相同點是都用一事物代替另一事物，事物本體不出現(xiàn)。不同點是,借代的作用是“稱代”，即直接把借體稱為本體，一般以某一局部特征代整體；借喻的作用是"比喻"，雖然也有代替的作用，但總是喻中有代。借喻可改為明喻或暗喻，而借代不能。(5)反復和排比排比必須是三個或更多的結(jié)構(gòu)相同或相似、意義緊密相關(guān)的詞語或句子排列在一起；反復則是同一詞語或句子的重復出現(xiàn)?！?003年春考上海卷：閱讀《流浪的二胡》，完成文后的題(原第11題)。④六朝金粉、王榭侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓上跳動的律。纖道、烏篷、臺門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場，這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花，流浪的畫；流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開心時的道具，潦倒間的支撐。第④段畫線句使用了多種修辭手法，正確的兩項是()()A．比擬B．比喻C．排比D．對偶E．借代【參考答案】E，B?！驹囶}解析】指認運用了哪兩種修辭方法。借代——六朝金粉、王榭侯府，聲色犬馬，綺麗繁華；比喻——二胡弦線上開放的花?！?004年上海卷