教師公開(kāi)招聘考試中學(xué)語(yǔ)文（句）模擬試卷2

教師公開(kāi)招聘考試中學(xué)語(yǔ)文（句）模擬試卷2一、選擇題(本題共28題，每題1.0分，共28分。)1、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。[江西2019]A、未來(lái)的通信會(huì)更加多樣、便捷和共享。B、由于此次會(huì)議開(kāi)得及時(shí)，促進(jìn)了工作，抓住了關(guān)鍵，解決了問(wèn)題。C、該公司上半年的銷(xiāo)售額比去年同期相比，增加了25％。D、“四書(shū)”“五經(jīng)”是中國(guó)古代最重要、最權(quán)威的典籍，它們構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本框架和中華文明的精神基礎(chǔ)，同時(shí)也是先秦歷史、文化和思想的記錄和總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“更加”和“共享”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，成分殘缺，主語(yǔ)缺失，去掉“由于”。此外，這個(gè)句子的后面還存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)該是“抓住了關(guān)鍵，解決了問(wèn)題，促進(jìn)了工作”。C項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)該是“和……相比”或者是“比……”，兩者保留其一。D項(xiàng)，沒(méi)有語(yǔ)病。故本題選D。2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。[湖南2020]A、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，終于趕上來(lái)了。B、我肯定他大概去圖書(shū)館了。C、青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果。D、我最?lèi)?ài)看舞蹈和音樂(lè)。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，成分殘缺，主語(yǔ)殘缺?？梢愿臑椋航?jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，他終于趕上來(lái)了。B項(xiàng)，不合邏輯，自相矛盾。前面是“肯定”，后面又成了“大概”，前后矛盾，可刪除“大概”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)。謂語(yǔ)“看”后面可以搭配“舞蹈”，但不可以搭配“音樂(lè)”?？梢愿臑椋何易?lèi)?ài)看舞蹈和聽(tīng)音樂(lè)。故本題選C。3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。[廣東2019]A、人類(lèi)歷史發(fā)展的過(guò)程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過(guò)程。B、安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。D、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)。后半句主語(yǔ)“龍宮”和賓語(yǔ)“季節(jié)”搭配不當(dāng)，可將“季節(jié)”改為“地方”。C項(xiàng)，不舍邏輯，一面對(duì)兩面?！澳芊瘛卑澳堋迸c“不能”兩個(gè)方面，而后面“是……的重要保證”只是其中“能”這一方面的體現(xiàn)，應(yīng)將“能否”去掉。D項(xiàng)，成分殘缺，賓語(yǔ)殘缺。缺少與“提供”搭配的賓語(yǔ)，應(yīng)在句末“個(gè)性化”后面加上“的服務(wù)”。故本題選A。4、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的是()。[山東2020]A、世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技手段完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛。B、經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，她對(duì)自己能否考上理想高中充滿(mǎn)信心。C、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年的5月12日被定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。D、據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?！巴晟啤辈荒苡脕?lái)修飾“展示”。將“完善”改為“完美”。修改成：世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技手段完美地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛。B項(xiàng)，不合邏輯，兩面對(duì)一面?！澳芊瘛卑瑑蓚€(gè)方面，而后面的“充滿(mǎn)信心”只對(duì)應(yīng)“能”這個(gè)方面，應(yīng)該去掉“否”。修改成：經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，她對(duì)自己能考上理想高中充滿(mǎn)信心。D項(xiàng)，成分贅余，語(yǔ)義重復(fù)?！按蠹s”和“左右”重復(fù)，去掉一個(gè)即可。修改成：據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃被砍伐。或者：據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐。故本題選C。5、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。[天津2020]A、西北工業(yè)大學(xué)今年首次將AR虛擬校園平臺(tái)嵌入高考錄取通知書(shū)。該校招辦相關(guān)人員表示，精心嵌入的AR技術(shù)，是一種前沿氣質(zhì)的展現(xiàn)。B、《將改革進(jìn)行到底》首次全景式地反映了黨的十八大以來(lái)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全體中國(guó)人民開(kāi)啟并扎實(shí)推進(jìn)全面深化改革。C、祁連山的高山冰川融水和山區(qū)降雨形成了一條條河流，養(yǎng)育了河西走廊。祁連山是我國(guó)干旱地區(qū)生物多樣性集中分布的地區(qū)之一，分布有高等植物大約1300多種。D、中國(guó)外交部發(fā)布《印度邊防部隊(duì)在中印邊界錫金段越界進(jìn)入中國(guó)領(lǐng)土的事實(shí)和中國(guó)的立場(chǎng)》的長(zhǎng)篇重磅文件，說(shuō)明了事件全方位的來(lái)龍去脈。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：B項(xiàng)，成分殘缺，賓語(yǔ)殘缺。在“深化改革”后加“的偉大歷程”。修改后的句子為：《將改革進(jìn)行到底》首次全景式地反映了黨的十八大以來(lái)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全體中國(guó)人民開(kāi)啟并扎實(shí)推進(jìn)全面深化改革的偉大歷程。C項(xiàng)，成分贅余，語(yǔ)義重復(fù)?！按蠹s”與“多”都表示約數(shù)，刪除一個(gè)即可。修改后的句子為：祁連山的高山冰川融水和山區(qū)降雨形成了一條條河流，養(yǎng)育了河西走廊。祁連山是我國(guó)干旱地區(qū)生物多樣性集中分布的地區(qū)之一，分布有高等植物1300多種。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)?！叭轿弧弊鳛椤罢f(shuō)明”的狀語(yǔ)應(yīng)該放在“說(shuō)明”的前面。修改后的句子為：中國(guó)外交部發(fā)布《印度邊防部隊(duì)在中印邊界錫金段越界進(jìn)入中國(guó)領(lǐng)土的事實(shí)和中國(guó)的立場(chǎng)》的長(zhǎng)篇重磅文件，全方位說(shuō)明了事件的來(lái)龍去脈。故本題選A。6、下列各句中，有語(yǔ)病的一句是()。[河北2019]A、雖然有著“金嗓歌王”的美譽(yù)，但要做到每場(chǎng)演出都能保持金嗓子的狀態(tài)很難，她為之付出的代價(jià)不是身邊最親近的人是很難看到的。B、任何一所知名大學(xué)都有自己獨(dú)特的大學(xué)精神，這不僅是一筆寶貴財(cái)富，也是大學(xué)魅力之所在，更是大學(xué)持續(xù)發(fā)展之動(dòng)力。C、靠大學(xué)授課能否培養(yǎng)出作家?這背后真正的命題是——技巧能否彌補(bǔ)思想、學(xué)識(shí)、閱歷、個(gè)性等作家必備素質(zhì)的不足?D、美國(guó)軌道科學(xué)公司認(rèn)為，為國(guó)際空間站送貨的“安塔瑞斯”號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)生爆炸的原因，是由于發(fā)動(dòng)機(jī)故障引起的。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：D項(xiàng)，句式雜糅，“……的原因”和“是由于……”不能同時(shí)使用，可刪掉“原因”。故本題選D。7、下列各句中，表達(dá)得體的一句是()。[福建2019]A、明晚七點(diǎn)，您父親的七十壽宴我會(huì)準(zhǔn)時(shí)光臨的。B、路上有點(diǎn)堵，我趕到貴校可能還需要一點(diǎn)時(shí)間。C、我妹妹好不容易畫(huà)出了一幅墨寶，想請(qǐng)您指點(diǎn)一二。D、你不要太擔(dān)心，也不是什么大事，我會(huì)鼎力協(xié)助的。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，“光臨”意思是敬稱(chēng)他人的來(lái)訪(fǎng)，敬辭。B項(xiàng)，“貴校”是你們學(xué)校的意思，“貴”是敬辭。C項(xiàng)，“墨寶”指珍貴的書(shū)法真跡，也用來(lái)尊稱(chēng)別人寫(xiě)的字或畫(huà)。D項(xiàng)，“鼎力”是敬辭，大力。表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用。故本題選B。8、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。[江西2020]A、政府已明確指出，廉租房可以在經(jīng)濟(jì)適用住房中配建，也可以在普通商品住房小區(qū)中配建，以防止出現(xiàn)低收入家庭遠(yuǎn)離城區(qū)被邊緣化的現(xiàn)象。B、李子柒的視頻之所以能打動(dòng)人，是因?yàn)樗眯某尸F(xiàn)原汁原味的中國(guó)傳統(tǒng)文化和工藝。無(wú)論是桃花酒、琵琶酥等美食，還是文房四寶、繅絲、刺繡等工藝，都按照古法流程，一步步精心制作。C、抗“疫”征文大賽旨在以?xún)?yōu)秀文學(xué)作品凝聚大愛(ài)、凝聚民心、鼓舞士氣為目的，奏響抗“疫”最強(qiáng)音，為這場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)提供文化的力量、精神的力量。D、為了幫助廣大企業(yè)滯銷(xiāo)的產(chǎn)品盡快銷(xiāo)售，眾多央視主持人和當(dāng)?shù)卣賳T聯(lián)手做了場(chǎng)公益直播，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，不到一個(gè)星期累計(jì)賣(mài)出總價(jià)值數(shù)十億元的滯銷(xiāo)產(chǎn)品。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅?！爸荚谝浴瓰槟康摹彪s糅，保留其一即可?？筛臑椤爸荚谟脙?yōu)秀文學(xué)作品凝聚大愛(ài)、凝聚民心、鼓舞士氣”或“以?xún)?yōu)秀文學(xué)作品凝聚大愛(ài)、凝聚民心、鼓舞士氣為目的”。故本題選C。9、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()。[江西2018]A、假期不是用來(lái)休息的，而是用來(lái)反超的，不少家長(zhǎng)抱著這樣的想法把孩子的假期生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。B、表演性的蹴鞠屬于漢代百姓的范疇，旁邊配有伴樂(lè)或大鼓，蹴鞠動(dòng)作跟隨節(jié)奏變化，表演者以高難度的動(dòng)作取悅觀(guān)眾，蹴鞠就是今天的雜技。C、我國(guó)是文化資源大國(guó)，但由于存在開(kāi)發(fā)不科學(xué)，配置不合理以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)單粗放等，文化資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展都很不夠。D、無(wú)論是綠色茶園，還是七彩小鎮(zhèn)，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)既需要守住鄉(xiāng)村文化脈絡(luò)，避免不受侵害，也要在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，兼有不合邏輯，“蹴鞠”屬于“百姓的范疇”，主賓不搭配，“蹴鞠”應(yīng)是“活動(dòng)形式”；“蹴鞠”這個(gè)概念不能簡(jiǎn)單稱(chēng)之為“雜技”，“雜技”包含的門(mén)類(lèi)很多，二者不能等同。C項(xiàng)，成分殘缺，“存在”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“配置不合理以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)單粗放等”后面加上“缺陷／問(wèn)題”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，兼濫用否定詞?！懊利愢l(xiāng)村建設(shè)”應(yīng)改為“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”，并且刪除“避免”后的否定詞“不”。故本題選A。10、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()。[廣東2018]A、逢簡(jiǎn)村、松塘村分別獲得“中國(guó)最美村鎮(zhèn)榜樣獎(jiǎng)”“中國(guó)最美村鎮(zhèn)傳承獎(jiǎng)”，南村和逢簡(jiǎn)村入選住建部“美麗宜居村莊示范”名單。B、上海將“加快在實(shí)踐中培養(yǎng)選拔年輕干部”列為市委“一號(hào)課題”，分兩批選派20個(gè)調(diào)研組，深入?yún)^(qū)縣、機(jī)關(guān)、中央在滬單位、市屬企業(yè)、高校、科研院所等180多家單位，進(jìn)行年輕干部大調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批年輕干部，建立了來(lái)自基層一線(xiàn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)鏈。C、工作中有什么失敗的案例和教訓(xùn)?如果論資排輩沒(méi)有提拔到你，你怎么看?……面對(duì)面交談，年輕干部的表達(dá)能力、邏輯思維、氣質(zhì)風(fēng)度等，盡收調(diào)研組眼底。D、“公司幫我們平整土地，不僅不要錢(qián)，還給我們流轉(zhuǎn)費(fèi)和分紅，在這里打工一天還有80元工錢(qián)?！?9歲的黃朝德停下手里的活?！叭ツ晡壹?0畝地分紅2萬(wàn)多，流轉(zhuǎn)費(fèi)100塊一畝，工錢(qián)1萬(wàn)多，我老漢一輩子沒(méi)賺過(guò)這么多錢(qián)。”標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：D項(xiàng)，同一說(shuō)話(huà)人的話(huà)未說(shuō)完，中間應(yīng)該用逗號(hào)，故應(yīng)把“59歲的黃朝德停下手里的活”后面的句號(hào)改為逗號(hào)。故本題選D。11、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()。[湖南2019]A、“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。C、風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了!”D、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。人家屋頂上全籠著一層薄煙。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，不管引文是否完整，如果前面沒(méi)有停頓，后面有停頓，則點(diǎn)號(hào)應(yīng)標(biāo)在引號(hào)外，引號(hào)內(nèi)不用點(diǎn)號(hào)。因此，應(yīng)將“吹面不寒楊柳風(fēng)，”中的逗號(hào)移到后引號(hào)的外面。故本題選A。12、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是()。[安徽2019]A、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?B、聽(tīng)說(shuō)梅蘭芳要賣(mài)房子，很多戲園子老板找上門(mén)來(lái)說(shuō)：“梅先生，您何必賣(mài)房子，只要您一剃胡子，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花?！盋、從1949年出品的《三毛流浪記》到《家》《青春萬(wàn)歲》《建國(guó)大業(yè)》……每一部影片，都能喚起我們對(duì)中國(guó)電影的記憶。D、貝多芬沒(méi)等兄妹倆從中醒過(guò)神來(lái)，就離開(kāi)了茅屋，飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：“還愁沒(méi)錢(qián)花”是反問(wèn)句，后面應(yīng)該是問(wèn)號(hào)，其他三項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用均正確。故本題選B。13、下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用，不正確的一項(xiàng)是()。[吉林2019]A、金錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，卻買(mǎi)不到知識(shí)；能買(mǎi)到鐘表，卻買(mǎi)不到時(shí)間。B、朱自清曾這樣贊美春天：“春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著?！盋、把報(bào)刊亭改造成志愿者服務(wù)站?還是生活服務(wù)便民亭?人們對(duì)此意見(jiàn)不一。D、尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)理……這些都是中華民族傳承千年的美德。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：C項(xiàng)，選擇問(wèn)句的兩個(gè)句子中，第一個(gè)問(wèn)號(hào)為逗號(hào)?？筛臑椋喊褕?bào)刊亭改造成志愿者服務(wù)站，還是生活服務(wù)便民亭?人們對(duì)此意見(jiàn)不一。故本題選C。14、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。[江西2019]A、法國(guó)媒體用“災(zāi)難”“悲劇”來(lái)形容巴黎圣母院的這場(chǎng)大火，“費(fèi)加羅報(bào)”稱(chēng)這場(chǎng)大火“燒在整個(gè)法國(guó)的心上”。B、慢有兩種，一種是因?yàn)槟芰Σ蛔?、快不起?lái)的被動(dòng)的慢；一種是追求精益求精而主動(dòng)放慢。第一種慢必須克服；而第二種慢，重點(diǎn)不在“慢”的過(guò)程，而在“細(xì)”的結(jié)果。C、從出臺(tái)公共場(chǎng)所禁煙條例，到依法懲戒“霸座行為”，再到建立文明出行“黑名單”制度，讓制度長(zhǎng)牙齒、讓執(zhí)法有力量，就是標(biāo)定人們的行為邊界，喚醒人們的文明意識(shí)。D、《大學(xué)》中“修身齊家治國(guó)平天下”的成德次序，“老吾老以及人之老”的愛(ài)意延伸等等……由私而公的家國(guó)情懷，一直是中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的價(jià)值理念。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，報(bào)刊名應(yīng)使用書(shū)名號(hào)，而不是雙引號(hào)。故將“費(fèi)加羅報(bào)”改為《費(fèi)加羅報(bào)》。B項(xiàng)，“一種是因?yàn)槟芰Σ蛔恪焙汀耙环N是追求精益求精……”是并列關(guān)系，也是對(duì)“慢有兩種”的解釋說(shuō)明，因此“慢有兩種”后面的逗號(hào)改為冒號(hào)：并列分句內(nèi)部沒(méi)有使用逗號(hào)，故“被動(dòng)的慢”后面的逗號(hào)改為分號(hào)。D項(xiàng)，“等”和省略號(hào)重復(fù)，不能連用，故刪除省略號(hào)或“等等”。故本題選C。15、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()。[江西2020]A、互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的一個(gè)顯著變化，就是“無(wú)紙化”“電子化”模式普及，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)交往中得到廣泛應(yīng)用。對(duì)此，《民法典》進(jìn)行了較為系統(tǒng)的規(guī)范。B、對(duì)退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，要保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，扶上馬送一程，在過(guò)渡期內(nèi)做到摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管。C、我國(guó)將舉辦首屆職業(yè)技能大賽，獲優(yōu)勝獎(jiǎng)以上選手可直接晉升技師職業(yè)(二級(jí))資格或職業(yè)技能等級(jí)，已具有技師職業(yè)(二級(jí))資格或職業(yè)技能等級(jí)的可晉升高級(jí)技師(一級(jí))。D、“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”，這是一個(gè)看似樸素卻很深刻的道理。對(duì)青年來(lái)說(shuō)，壓力，頂住了，就會(huì)成為人生的動(dòng)力；坎坷，跨過(guò)去了，就是成長(zhǎng)的財(cái)富。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：C項(xiàng)，句子中的“二級(jí)”是對(duì)“技師”作補(bǔ)充說(shuō)明，因此句內(nèi)括號(hào)應(yīng)該放在“技師”的后面，句子中的“技師職業(yè)(二級(jí))資格”應(yīng)改為“技師(二級(jí))職業(yè)資格”。故本題選C。16、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。[河南2019]在21世紀(jì)的今天，正確對(duì)待人與大自然的關(guān)系比以往任何時(shí)候都重要。__________，__________，__________，__________；__________，__________，結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。①有的國(guó)家希望做到“天人合一”②人類(lèi)衣食住行所需的一切資料都取自大自然③有的國(guó)家對(duì)待大自然的基本態(tài)度是“征服自然”④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會(huì)報(bào)復(fù)的⑤他們把大自然看作伙伴，可惜他們行動(dòng)沒(méi)跟上⑥從表面看，大自然真的被他們征服了A、②③①④⑤⑥B、②③⑥④①⑤C、③①⑤②④⑥D(zhuǎn)、③④②①⑥⑤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)句間的邏輯關(guān)系判斷。②承接總起句，緊承空格前的“重要”，下面分兩種態(tài)度說(shuō)明：③⑥④列舉“有的國(guó)家”不正確“對(duì)待人和大自然的關(guān)系”遭到報(bào)復(fù)。③引入，④和⑥構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，其順序?yàn)棰邰蔻?；①⑤列舉“有的國(guó)家”能“把大自然看作伙伴”，但“行動(dòng)沒(méi)跟上”，結(jié)果也遭到報(bào)復(fù)。故本題選B。17、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。[河北2020]幾天的陽(yáng)光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土埋掩得有憔悴色了，__________。還有干裂的大地和樹(shù)根也早已期待著雨。__________。__________。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，__________，細(xì)草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，__________。__________。①使它簇生油綠的枝葉而開(kāi)出紅色的花②仿佛春之芽就從凍土里震動(dòng)，驚醒，而怒茁出來(lái)③雨卻遲疑著④這些懷想如鄉(xiāng)愁一樣縈繞得使我憂(yōu)郁了⑤是需要一次洗滌⑥我懷想著故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲A、③⑤①④⑥②B、③⑤①②④⑥C、⑤③①④②⑥D(zhuǎn)、⑤③⑥②①④標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：文段懷想故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲，抒發(fā)濃重的鄉(xiāng)愁。由選項(xiàng)得知，首句在⑤和③中進(jìn)行選擇。⑤緊承第一處空格前文從柳條的角度寫(xiě)對(duì)雨的期待，與下文大地和樹(shù)根的期待相呼應(yīng)；③為轉(zhuǎn)折句，使行文有跌宕，和前文“對(duì)雨的期待”形成反差；⑥引出對(duì)故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲的懷想；②照應(yīng)⑥的“雷聲”，①照應(yīng)⑥的“雨聲”；④結(jié)束回憶，帶出鄉(xiāng)愁。故正確排序?yàn)棰茛邰蔻冖佗?。故本題選D。18、根據(jù)語(yǔ)境，依次填入下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。[江西2020]“江西是個(gè)好地方”，朋友，請(qǐng)到江西來(lái)吧。這里豐富的自然和人文景觀(guān)交相輝映，__________。例如，匡廬風(fēng)光與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄會(huì)給你注入豪邁的力量；滕王高閣與“閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流”的__________；井岡翠竹與“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)度會(huì)使你增添沉著的魅力。A、會(huì)讓你大開(kāi)眼界反省會(huì)讓你領(lǐng)悟人生的意義B、會(huì)讓你受益匪淺反省會(huì)讓你領(lǐng)悟人生的意義C、會(huì)讓你大開(kāi)眼界疑問(wèn)會(huì)讓你拓寬生命的價(jià)值D、會(huì)讓你受益匪淺疑問(wèn)會(huì)讓你拓寬生命的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：第一個(gè)空，大開(kāi)眼界：開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；受益匪淺：指收獲不小，有很大的收獲，一般指意識(shí)形態(tài)方面。后文強(qiáng)調(diào)的是從自然風(fēng)光和人文景觀(guān)中“注入豪邁的力量”“增添沉著的魅力”，側(cè)重的是獲得意識(shí)形態(tài)方面的提高，故選擇“會(huì)讓你受益匪淺”，排除AC項(xiàng)。第二個(gè)空，前面詩(shī)句意思是：昔日游賞于高閣中的滕王如今在哪兒呢?只有那欄桿外的滔滔江水空自向遠(yuǎn)方奔流。詩(shī)句并未發(fā)問(wèn)，而是對(duì)所見(jiàn)場(chǎng)面的感慨，有一種物是人非、良才難尋的無(wú)奈與苦悶之感，因此不是“疑問(wèn)”，而是“反省”。排除D項(xiàng)。故本題選B。19、將下列六個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。[河北2018]①術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，公務(wù)員只要把服務(wù)群眾這項(xiàng)任務(wù)做好了，做完美了，就實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值了。②公務(wù)員的服務(wù)對(duì)象是人民群眾，是為群眾謀福祉的。③所以，在選拔干部和人才方面，要注重選拔“老實(shí)人”。④公務(wù)員本來(lái)就是專(zhuān)門(mén)為人民服務(wù)的一種職業(yè)。⑤假如每個(gè)公務(wù)員都“聰明過(guò)頭”，自恃“才華橫溢”，上班的時(shí)候總想著自己可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)些什么，那群眾的事誰(shuí)來(lái)管?⑥經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的創(chuàng)新、教育的完善都有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才、科技領(lǐng)域人才、教育領(lǐng)域人才等專(zhuān)業(yè)人士。A、②⑤④⑥①③B、④⑥①②⑤③C、④⑤⑥②①③D、②⑤③④⑥①標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：語(yǔ)句排序題要注意暗示性詞語(yǔ)，如表示頻率的副詞“也”“又”“再”，再如其他暗示性詞語(yǔ)“同時(shí)”“過(guò)去”“現(xiàn)在”“例如”“相反”“其實(shí)”“可見(jiàn)”“首先”“其次”等。本題是一個(gè)議論性語(yǔ)段，其中⑥提到每個(gè)領(lǐng)域里都有專(zhuān)業(yè)人士，①中提到“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，⑥①應(yīng)緊密連在一起。并且①中還提到“服務(wù)群眾”的任務(wù)，②里進(jìn)行詳細(xì)闡述“公務(wù)員的服務(wù)對(duì)象是人民群眾，是為群眾謀福祉的”，所以應(yīng)是⑥①②排列在一起。通過(guò)排除法，可發(fā)現(xiàn)正確排序?yàn)棰堍蔻佗冖茛邸９时绢}選B。20、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。[重慶2018]“蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然?！崩畎讓?duì)古蜀國(guó)起源的描繪，引得歷朝歷代專(zhuān)家、學(xué)者不懈地探究考證。__________。①這個(gè)謎團(tuán)一直環(huán)繞著這片天空。②凝視三星堆那尊青銅鑄像，蠶叢那大大的耳朵，抿著的嘴巴，鼓鼓的突出的眼睛，自信的神情閃爍著幾千年前的光焰。③據(jù)《明一線(xiàn)志》記載，瞿上城在雙流縣東18里，蠶叢氏所都。④劉琳教授在他撰寫(xiě)的《華陽(yáng)國(guó)志》注釋中認(rèn)為：瞿上城在今新津縣與雙流縣交界的牧馬山蠶叢祠九倒拐一帶。⑤《華陽(yáng)國(guó)志》載：“周失綱紀(jì)，蜀先稱(chēng)王。有蜀侯蠶叢，其目縱，始稱(chēng)王，后有王曰杜宇，教民務(wù)農(nóng)，一號(hào)杜主，時(shí)朱提有梁氏女利，游江源，宇?lèi)傊?，納以為妃。移治郫邑，或治瞿上?！雹奘钦l(shuí)開(kāi)啟的天府之國(guó)?哪里是古蜀農(nóng)耕文化之源?A、②①⑥⑤③④B、⑤③④⑥②①C、③④⑥①②⑤D、⑥①②⑤③④標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：⑥緊扣前句“蜀國(guó)的起源”，應(yīng)作首句，①“這個(gè)謎團(tuán)”即⑥中的兩個(gè)問(wèn)題，故⑥在前，①緊隨其后。②為過(guò)渡句，③承接⑤的“瞿上”對(duì)“瞿上”一詞進(jìn)行解釋?zhuān)寓菰谇?，③在后，④為今人的觀(guān)點(diǎn)，故后一層的順序?yàn)棰茛邰?。整個(gè)順序?yàn)棰蔻佗冖茛邰堋９蚀祟}選D。21、在下面一段文字橫線(xiàn)處依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。[江蘇2020]山水畫(huà)在本質(zhì)上是和“遠(yuǎn)”的觀(guān)念密切相連的。__________，__________，__________，__________，__________，__________，并且引發(fā)人的想象，從有限把握無(wú)限。這種“有”和“無(wú)”的統(tǒng)一，表現(xiàn)了宇宙的一片生機(jī)，這就是山水畫(huà)的意境。①也就是從一開(kāi)始就追求“遠(yuǎn)”的意境②但是“遠(yuǎn)景”“遠(yuǎn)思”“遠(yuǎn)勢(shì)”突破山水的有限的形質(zhì)③中國(guó)山水畫(huà)家從一開(kāi)始就講究“咫尺萬(wàn)里”④使人的目光伸展到遠(yuǎn)處⑤山水本來(lái)是有形質(zhì)的東西⑥講究“遠(yuǎn)景”“遠(yuǎn)思”“遠(yuǎn)勢(shì)”A、③①⑤②④⑥B、③⑥①⑤②④C、⑤②④⑥③①D、⑤⑥③①②④標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)“和‘遠(yuǎn)’的觀(guān)念密切相連的”可知，后面緊接著應(yīng)該說(shuō)山水畫(huà)是如何與“遠(yuǎn)”密切相關(guān)，可知③要放在首句，可排除CD兩項(xiàng)。⑥句的“講究‘遠(yuǎn)景’‘遠(yuǎn)思’‘遠(yuǎn)勢(shì)’”是對(duì)③句的“講究‘咫尺萬(wàn)里’”的進(jìn)一步延伸，故⑥應(yīng)放在③后。①句的“也就是”是對(duì)③句和⑥句的總結(jié)闡述，故應(yīng)是③⑥①。故本題選B。22、將下列句子按語(yǔ)序先后排列，語(yǔ)意最連貫的一項(xiàng)是()。[廣東2019]①各大菜系和各地本幫菜發(fā)展出諸多佳肴美食，如何讓不熟悉中國(guó)餐飲文化的境外顧客明了、接受這些美食，菜名的外文翻譯是為首要②嚴(yán)復(fù)曾提出“信、達(dá)、雅”的文學(xué)翻譯標(biāo)準(zhǔn)，恐怕同樣也適合菜肴的翻譯③試想，當(dāng)一個(gè)高大上的餐館擺上了很淺陋、讓人不知所云的外文菜譜，是不是拉低了品位與檔次④所以，餐飲企業(yè)還是要請(qǐng)行家來(lái)做菜名的翻譯，不要圖省事找個(gè)“三腳貓”糊弄了事⑤中國(guó)餐飲文化博大精深，菜名的翻譯體現(xiàn)了餐飲企業(yè)的文化品位A、③①⑤②④B、③⑤①②④C、⑤②①③④D、⑤①②④③標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：通觀(guān)幾個(gè)句子不難發(fā)現(xiàn)，菜名的翻譯是語(yǔ)段的核心，之后再根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)可知，首句是在⑤和③中選擇。句⑤提出“菜名的翻譯”這一現(xiàn)象，表明“菜名的翻譯”對(duì)于餐飲企業(yè)非常重要，總括性強(qiáng)，更適合做首句。故排除A、B兩項(xiàng)。根據(jù)選項(xiàng)可知，第二句應(yīng)在①和②中選擇。對(duì)比句①和句②，句①非常具體地闡明為何“菜名的翻譯”對(duì)于餐飲企業(yè)非常重要。能夠緊承句⑤。可排除C項(xiàng)。故本題選D。23、下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用比喻手法的一項(xiàng)是()。[天津2020]A、終日不成章，泣涕零如雨。B、久在樊籠里，復(fù)得返自然。C、大漠沙如雪，燕山月似鉤。D、朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法。出自漢代的《迢迢牽牛星》：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。”這里，“涕”意為眼淚，是本體；“雨”是喻體；“如”是比喻詞。詩(shī)句將眼淚比作雨，寫(xiě)出了織女因愛(ài)情思念而受到的折磨與痛苦。B項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法。出自東晉陶淵明的《歸園田居·其一》：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然?！狈\：蓄鳥(niǎo)工具，這里比喻官場(chǎng)生活。這里運(yùn)用了借喻的修辭，“樊籠”是喻體，本體和比喻詞沒(méi)有出現(xiàn)。詩(shī)句將官場(chǎng)生活比作樊籠，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的強(qiáng)烈厭倦，對(duì)自然的熱愛(ài)之情。C項(xiàng)，出自唐代李賀的《馬詩(shī)二十三首·其五》：“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”這里“沙如雪”“月似鉤”是比喻。“沙如雪”，“沙”是本體，“雪”是喻體，“如”是比喻詞；“月似鉤”，“月”是本體，“鉤”是喻體，“似”是比喻詞。詩(shī)句運(yùn)用比喻手法寫(xiě)出了邊疆戰(zhàn)場(chǎng)的景色。D項(xiàng)，出自唐代崔道融的《梅花》：“數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫(huà)本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽(tīng)，斜枝倚病看。朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。”這里“如”表示假設(shè)，不是比喻詞。故本題選D。24、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是()。[江西2020]A、只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。B、這道題目你會(huì)做嗎?是的，你可以做到。C、關(guān)注留守兒童，共建和諧社會(huì)。D、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，“像”字在句中表示猜測(cè)，無(wú)修辭手法。B項(xiàng)，自問(wèn)自答，使用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。C項(xiàng)，“關(guān)注”“共建”都是動(dòng)詞，相互對(duì)應(yīng)；“留守兒童”“和諧社會(huì)”都是偏正短語(yǔ)，相互對(duì)應(yīng)，使用了對(duì)偶的手法。D項(xiàng)，“像趕集似的聚攏來(lái)”賦予了“草”“葉”“花”人的特征，使用了擬人的修辭手法。故本題選A。25、對(duì)下面四句話(huà)所運(yùn)用的修辭方法的判斷正確的一項(xiàng)是()。[山東2019]①風(fēng)帶著雨星，像在尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞。②春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。③亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。④狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不滅它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞他。A、比喻擬人排比對(duì)偶B、擬人比喻對(duì)偶排比C、擬人比喻夸張排比D、比喻擬人比喻反復(fù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：①賦予“風(fēng)”以人的動(dòng)作，使用了擬人的修辭手法。②把“春天”比作“娃娃”