特崗英語(yǔ)教師述職報(bào)告

特崗英語(yǔ)教師述職報(bào)告特崗教師述職報(bào)告1尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我叫xxx，今年25歲。我于xx年8月招考統(tǒng)一分配到xxxx學(xué)校工作。時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)xxxx學(xué)校工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)懷、支持和幫助，我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就依據(jù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：一、思想品德方面：三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了合格的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提升，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提升自己，反思自己的教學(xué)方式方法。二、教育教學(xué)方面我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的施行，并在施行之中注意查缺補(bǔ)漏，碰到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同同學(xué)活，最大限度的運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)的施行能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中碰到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提升。三、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提升個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深入地熟悉到，提升思想政治覺(jué)悟，是展開(kāi)好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。四、生活、工作態(tài)度方面：三年時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。三年來(lái)我一直擔(dān)任兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果合格，曾一度得到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。五、工作業(yè)績(jī)方面：雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，以及各位同事的幫助，我努力提升自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不夠，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些同學(xué)信心不夠的問(wèn)題，常常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷激勵(lì)他們，經(jīng)過(guò)三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批物理學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)物理始終充滿信心。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探究的研究者，敢于革新的施行者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以廣大教師們集體評(píng)議，并提出寶貴看法，謝謝!特崗教師述職報(bào)告2我是09年來(lái)固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文及班主任，從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過(guò)很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，常常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)同學(xué)進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)等方面的教育。一、強(qiáng)化思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。我所擔(dān)任的班級(jí)有同學(xué)16名，因?yàn)槭青l(xiāng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，合格習(xí)慣方面有很多弊端，所以強(qiáng)化同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在展開(kāi)多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提升同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織同學(xué)展開(kāi)“新學(xué)年新打算〞、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)〞、“跟奶奶比童年〞等主題會(huì)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提升了同學(xué)的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小同學(xué)首則〞、“日常行為規(guī)范〞嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提升全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了合格班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。二、在班級(jí)中展開(kāi)“自己與自己比〞，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的發(fā)展，我在班中展開(kāi)“自己與自己比〞的教育活動(dòng)。在全面了解同學(xué)的思想狀況，同學(xué)基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)同學(xué)都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞作、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的同學(xué)提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)同學(xué)來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己(xx年齡特征，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，我堅(jiān)持同學(xué)為本的教育思想，制定和進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用和教師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程成為師生對(duì)話，心靈交流，靈魂碰撞的過(guò)程。融知識(shí)性與趣味性為一體，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，保護(hù)同學(xué)獨(dú)特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓同學(xué)體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程的愉悅，改變了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的索然無(wú)味，同學(xué)成為了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中制定不同層次的問(wèn)題，讓每位同學(xué)都能體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激活每位同學(xué)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛能，強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心，使同學(xué)逐漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文了。我還采納了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提升，他們才能提升同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。二、注意培養(yǎng)合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升同學(xué)的自學(xué)能力。沒(méi)有合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓同學(xué)堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素養(yǎng)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時(shí)常運(yùn)用多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件，上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上，想方設(shè)法讓同學(xué)通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)，讓同學(xué)自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓同學(xué)默讀，讓同學(xué)在讀中思索，從而培養(yǎng)同學(xué)讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)本身積極參加、汲取，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。總之，我認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好!特崗教師述職報(bào)告3用青春照亮最光輝的事業(yè)---------我的特崗之路xx年是非同平常的一年，因?yàn)樗休d了我太多的付出與收獲。xx年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，雖然三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光在變可對(duì)工作踏實(shí)勤奮的態(tài)度始終如一?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：我堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才剛參加工作時(shí)不懂課標(biāo)的我空有書(shū)本理論，課堂上的種種不適，班級(jí)管理中的事情千頭萬(wàn)緒讓我陷入無(wú)比困難的境地，因此我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。天天晚上加班到十點(diǎn)鐘。憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄辖處煹闹笇?dǎo)我開(kāi)始適應(yīng)并且熟練了工作，在剛參加工作的第一個(gè)年頭我就在“特崗教師大比武〞中《熟悉自然數(shù)》一課榮獲“二等獎(jiǎng)〞。我常常抽時(shí)間同學(xué)校的其他老師交流，其他教學(xué)組組織的活動(dòng)我也參加，每周必聽(tīng)兩堂課，“擇其優(yōu)者而從之〞取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我。同時(shí)我還主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校的老師聽(tīng)我的課，虛心聽(tīng)取他們的看法。三年時(shí)間我做了8次公開(kāi)課，并且都獲得可喜的成績(jī)。值得一提的是xx年，在“相遇問(wèn)題〞一課上，我所創(chuàng)設(shè)的“激趣---游戲---探疑---解惑〞的教學(xué)模式深受同學(xué)的喜愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲幫助同學(xué)理解了“同時(shí)相對(duì)開(kāi)出、相遇時(shí)間、速度和、總路程〞等一些抽象名詞，輕松的突破難點(diǎn)，喚起了孩子的熱情。除此之外我還自學(xué)教育學(xué)，心理學(xué)，班主任管理學(xué)，魏書(shū)生老師的講座光盤(pán)是我的最?lèi)?ài)。我不斷改善教學(xué)方法，耐心輔導(dǎo)同學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中，盡可能地對(duì)同學(xué)的答案做出分析，找出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行激勵(lì)，慢慢的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級(jí)不僅成績(jī)?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步而且在班級(jí)量化中名列前茅。當(dāng)流動(dòng)紅旗一次又一次懸掛時(shí)我的喜悅溢于言表，這是自己的工作業(yè)績(jī)，是學(xué)校對(duì)我付出的肯定，我把班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴整理成冊(cè)《春雷班班級(jí)文化建設(shè)記錄冊(cè)》誕生了。我終于用自己的真誠(chéng)和努力贏得了學(xué)校、同學(xué)以及家長(zhǎng)的信任。用心思索是干好工作的關(guān)鍵。如何有效教學(xué)、如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性以及如何培養(yǎng)同學(xué)的革新能力是我常常思索的問(wèn)題。利用工作之余，我多方搜集資料，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思應(yīng)用于自己的教學(xué)之中。堅(jiān)持每周聽(tīng)課，同做課老師面對(duì)面的交流，吸取同行的教學(xué)方法，并撰寫(xiě)數(shù)十篇心得體會(huì)。xx年撰寫(xiě)的《淺議語(yǔ)文教學(xué)中同學(xué)革新能力的培養(yǎng)》在中國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)主辦的“第六屆全國(guó)中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽〞活動(dòng)中榮獲“二等獎(jiǎng)〞。xx年xx年我都喜獲“優(yōu)秀教師〞的光榮稱號(hào)。我積極參加教學(xué)改革，嘗試“分層教學(xué)〞，布置個(gè)性化作業(yè)，強(qiáng)化了各個(gè)層次同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)對(duì)不同的同學(xué)采納作業(yè)面批面改、各別輔導(dǎo)、情感激勵(lì)不同的輔導(dǎo)方式，抱著不使一人掉隊(duì)的信念，使每個(gè)層次的同學(xué)都能“吃飽吃好〞。雖然這樣大大加大了工作量，可是我甘之假設(shè)飴。我做到：衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛教育的核心真諦是關(guān)愛(ài)，要用愛(ài)與同學(xué)溝通，關(guān)愛(ài)同學(xué)是做好教育工作的前提。我對(duì)同學(xué)循循善誘，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼，常常利用課余時(shí)間與同學(xué)談心。課上我是老師，課下我是朋友。對(duì)各別孩子多次家訪，特別是調(diào)皮的、單親的'以及家庭比較困難的同學(xué)。我所帶的班級(jí)中有一位調(diào)皮搗蛋的男生，他早晨按時(shí)在家出發(fā)不來(lái)學(xué)校私自去玩，我早晨點(diǎn)名時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng)，焦急的同家長(zhǎng)一起找孩子，幾乎打遍了班內(nèi)每一個(gè)孩子家的詢問(wèn)特崗教師述職報(bào)告4作為xx年特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在張洪學(xué)校的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)懷、支持和幫助，我也在張洪學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：一、思想品德方面：三年來(lái)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了合格的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提升，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)三年的施行，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的熟悉。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素養(yǎng)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對(duì)待同學(xué)，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!二、師德培養(yǎng)方面我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德〞放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范〞，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就隨時(shí)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的師范，希望我的同學(xué)都是合格的同學(xué)。我的同學(xué)們終有一天會(huì)離開(kāi)老師、離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，但是只要他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，將來(lái)無(wú)論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人〞，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，強(qiáng)化修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，并把很多的好書(shū)借給同學(xué)，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自己的水平。今后我將繼續(xù)強(qiáng)化師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提升。三、教育教學(xué)方面：剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提升自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不夠，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些同學(xué)信心不夠的問(wèn)題，常常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文中的感觸，不斷激勵(lì)他們。熱愛(ài)同學(xué)，平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，合格的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴求得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重。這三年以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材，在把握課本的同時(shí)，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提升同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，積極展開(kāi)各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助同學(xué)拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提升。四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：關(guān)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷施行中不斷提升自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的看法和建議，在自己的教學(xué)中不斷施行，不斷總結(jié)，不斷提升。平常向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦詢問(wèn)，常常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，常常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提升自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓同學(xué)在有效的時(shí)間里有最大的提升。五、工作業(yè)績(jī)方面：剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠，很難帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提升自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不夠，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提升，我所帶的科目成為同學(xué)喜愛(ài)的課程之一，我也成為受同學(xué)歡迎的老師之一。總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提升。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中不免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。特崗教師述職報(bào)告5我很榮幸能夠加入到**市老師隊(duì)伍，為期五天的崗前培訓(xùn)馬上結(jié)束了，短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，讓我對(duì)老師這一行業(yè)有了更新的熟悉，就像培訓(xùn)老師說(shuō)的，我們要把這份工作看做是一份事業(yè)，而不僅僅只是職業(yè)。同時(shí)，培訓(xùn)中老師們鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，下面就談?wù)勎覍?duì)這次培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：1、更加清楚地熟悉到老師這一職業(yè)的使命與責(zé)任。所謂"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這就是說(shuō)老師是文化的傳遞者，也就要求老師要不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提升自己的素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能夠給同學(xué)樹(shù)立榜樣。教好每一位同學(xué)，這是作為老師的責(zé)任與義務(wù)，也是社會(huì)各界給予我們的希望。所以，我們不能辜負(fù)社會(huì)，更不能辜負(fù)我們可愛(ài)的同學(xué)，那一雙雙渴求求學(xué)習(xí)的眼睛，隨時(shí)提醒著我們-------我們是人民老師，陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)。2、努力讓自己成為一名合格的老師。任何一個(gè)老師都有屬于自己的成長(zhǎng)的過(guò)程。作為一名新老師，首先，要端正自己的身份。隨時(shí)謙虛、慎重地向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力盡快讓自己進(jìn)入角色。要想成為一名合格的老師，就得取得同學(xué)的信任，感情和學(xué)習(xí)上的信任，這也是必不可少的。和同學(xué)建立感情，這是成為一個(gè)合格老師最基本的要求。合格的老師，不但要求會(huì)講課，還要求會(huì)評(píng)課議課，這就是通過(guò)對(duì)別人課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)提升自己教學(xué)方法，也是一種吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。3、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在施行中提升自身素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將努力學(xué)習(xí)，試圖將新課改的教學(xué)要求灌入到教學(xué)當(dāng)中，將自己的愛(ài)全身心的融入到同學(xué)中。在教學(xué)的過(guò)程中不斷反思自己，以求更好的教學(xué)。教學(xué)是一個(gè)不斷反思的過(guò)程，每一堂課結(jié)束以后，都應(yīng)該做一個(gè)反思筆記，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣才可以更好地成長(zhǎng)，提升自身素養(yǎng)，讓自己成為一名真正的老師，無(wú)愧于心，無(wú)愧于自己的事業(yè)。4、相信前方會(huì)是陽(yáng)光普照。通過(guò)這次的培訓(xùn)，給我?guī)?lái)了很多很多以前從未有過(guò)的警悟與思索，使我深入意識(shí)到：自己的知識(shí)，能力還有一定的欠缺，但我相信，在以后的老師生涯中，我會(huì)用心、用行動(dòng)踏實(shí)的走好每一步，帶來(lái)一片驚喜，讓陽(yáng)光普照。我們要更加努力熟悉社會(huì)，熟悉自己的角色，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題的老師，要對(duì)自己將來(lái)的工作充滿信心，積極進(jìn)取。特崗教師述職報(bào)告6尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我叫xx，出生于xxxx年xx月xx日，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我成為孝義市教師隊(duì)伍中的一員來(lái)到了杜村小學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)杜村小學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這一年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)懷、支持和幫助，我也在杜村小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就依據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：一、思想品德方面：一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了合格的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提升，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提升自己，反思自己的教學(xué)方式方法。二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：〔一〕教學(xué)方面：一年來(lái)，我擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了顯然效果，具體表現(xiàn)在：1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用?！?〕備課深入細(xì)致。平常認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！?〕注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)?！?〕堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平。常常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講?！?〕在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。2、調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)〞為“我要學(xué)〞，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提升了課堂教學(xué)效率。3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白任何同學(xué)都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：〔1〕用發(fā)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好?！?〕因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它同學(xué)同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。〔3〕真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)〞二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)現(xiàn)“有假〞，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲〞。其次做到“接受〞，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶疑、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，激勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解〞二字，即通過(guò)同學(xué)的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是顯然的。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：一年時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。一年來(lái)我所帶班的教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果合格，曾兩次獲得學(xué)校授予的《教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)》。此外，我準(zhǔn)時(shí)到上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。四、工作業(yè)績(jī)方面：雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，以及各位同事的幫助，我努力提升自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不夠，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些同學(xué)信心不夠的問(wèn)題，常常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷激勵(lì)他們，經(jīng)過(guò)一年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批語(yǔ)文學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文始終充滿信心。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探究的研究者，敢于革新的施行者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。述職人：xxx特崗教師述職報(bào)告720xx年是非同平常的一年，因?yàn)樗休d了我太多的付出與收獲。20xx年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，雖然三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光在變可對(duì)工作踏實(shí)勤奮的態(tài)度始終如一?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：我堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才剛參加工作時(shí)不懂課標(biāo)的我空有書(shū)本理論，課堂上的種種不適，班級(jí)管理中的事情千頭萬(wàn)緒讓我陷入無(wú)比困難的境地，因此我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。天天晚上加班到十點(diǎn)鐘。憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄辖處煹闹笇?dǎo)我開(kāi)始適應(yīng)并且熟練了工作，在剛參加工作的第一個(gè)年頭我就在“特崗教師大比武〞中《熟悉自然數(shù)》一課榮獲“二等獎(jiǎng)〞。我常常抽時(shí)間同學(xué)校的其他老師交流，其他教學(xué)組組織的活動(dòng)我也參加，每周必聽(tīng)兩堂課，“擇其優(yōu)者而從之〞取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我。同時(shí)我還主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校的老師聽(tīng)我的課，虛心聽(tīng)取他們的看法。三年時(shí)間我做了x次公開(kāi)課，并且都獲得可喜的成績(jī)。值得一提的是20xx年，在“相遇問(wèn)題〞一課上，我所創(chuàng)設(shè)的“激趣---游戲---探疑---解惑〞的教學(xué)模式深受同學(xué)的喜愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲幫助同學(xué)理解了“同時(shí)相對(duì)開(kāi)出、相遇時(shí)間、速度和、總路程〞等一些抽象名詞，輕松的突破難點(diǎn)，喚起了孩子的熱情。除此之外我還自學(xué)教育學(xué)，心理學(xué)，班主任管理學(xué)，魏書(shū)生老師的講座光盤(pán)是我的最?lèi)?ài)。我不斷改善教學(xué)方法，耐心輔導(dǎo)同學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中，盡可能地對(duì)同學(xué)的答案做出分析，找出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行激勵(lì)，慢慢的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級(jí)不僅成績(jī)?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步而且在班級(jí)量化中名列前茅。當(dāng)流動(dòng)紅旗一次又一次懸掛時(shí)我的喜悅溢于言表，這是自己的工作業(yè)績(jī)，是學(xué)校對(duì)我付出的肯定，我把班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴整理成冊(cè)《春雷班班級(jí)文化建設(shè)記錄冊(cè)》誕生了。我終于用自己的真誠(chéng)和努力贏得了學(xué)校、同學(xué)以及家長(zhǎng)的信任。用心思索是干好工作的關(guān)鍵。如何有效教學(xué)、如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性以及如何培養(yǎng)同學(xué)的革新能力是我常常思索的問(wèn)題。利用工作之余，我多方搜集資料，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思應(yīng)用于自己的教學(xué)之中。堅(jiān)持每周聽(tīng)課，同做課老師面對(duì)面的交流，吸取同行的教學(xué)方法，并撰寫(xiě)數(shù)十篇心得體會(huì)。20xx年撰寫(xiě)的《淺議語(yǔ)文教學(xué)中同學(xué)革新能力的培養(yǎng)》在中國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)主辦的“第六屆全國(guó)中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽〞活動(dòng)中榮獲“二等獎(jiǎng)〞。20xx年20xx年我都喜獲“優(yōu)秀教師〞的光榮稱號(hào)。我積極參加教學(xué)改革，嘗試“分層教學(xué)〞，布置個(gè)性化作業(yè)，強(qiáng)化了各個(gè)層次同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)對(duì)不同的同學(xué)采納作業(yè)面批面改、各別輔導(dǎo)、情感激勵(lì)不同的輔導(dǎo)方式，抱著不使一人掉隊(duì)的信念，使每個(gè)層次的同學(xué)都能“吃飽吃好〞。雖然這樣大大加大了工作量，可是我甘之假設(shè)飴。我做到：衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛教育的核心真諦是關(guān)愛(ài)，要用愛(ài)與同學(xué)溝通，關(guān)愛(ài)同學(xué)是做好教育工作的前提。我對(duì)同學(xué)循循善誘，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼，常常利用課余時(shí)間與同學(xué)談心。課上我是老師，課下我是朋友。對(duì)各別孩子多次家訪，特別是調(diào)皮的、單親的以及家庭比較困難的同學(xué)。我所帶的班級(jí)中有一位調(diào)皮搗蛋的男生，他早晨按時(shí)在家出發(fā)不來(lái)學(xué)校私自去玩，我早晨點(diǎn)名時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng)，焦急的同家長(zhǎng)一起找孩子，幾乎打遍了班內(nèi)每一個(gè)孩子家的詢問(wèn)。那時(shí)候我氣壞了心想：“這孩子，找到他后我一定狠狠的教訓(xùn)他〞可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬?jiān)趹牙?，總算找到了。我沒(méi)有以質(zhì)問(wèn)的方式問(wèn)孩子，而是和他促膝長(zhǎng)談，使他真正熟悉到錯(cuò)誤并且改正，幫他建立起提升學(xué)習(xí)成績(jī)的信心，讓他一步一步熟悉到學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這位同學(xué)開(kāi)始端正了態(tài)度，雖然成績(jī)只有小小的進(jìn)步可是我已經(jīng)心花怒放了，但是我還是隨時(shí)注意他的動(dòng)態(tài)，適時(shí)激勵(lì)他，避免他犯老毛病。這名同學(xué)的轉(zhuǎn)變讓我更加堅(jiān)信“每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的〞。沒(méi)有壞同學(xué)，只要有方法，就能取得成功。教育是一個(gè)播種愛(ài)，收獲喜悅的過(guò)程。我的努力孩子們都看在眼里。他們信賴我尊敬我，他們會(huì)在課前擦干凈講桌，倒好熱水，為了少些粉塵，他們每節(jié)課后第一時(shí)間用濕抹布擦黑板。一朵朵美麗的折紙、一封封心里話、一件件他們精心制作的小禮品，這是一群鄉(xiāng)村孩子對(duì)老師最淳樸的愛(ài)的表達(dá)。那天我走進(jìn)教室同學(xué)們震耳的聲音：“老師!生日快樂(lè)，祝我們的老師永遠(yuǎn)年輕美麗〞我已熱淚盈眶。我得到了意想不到的同學(xué)的愛(ài)。我們體驗(yàn)著愛(ài)與被愛(ài)，我們演繹著感動(dòng)于被感動(dòng)。有這群可愛(ài)的孩子我怎么能不獻(xiàn)畢生忠誠(chéng)與教育事業(yè)?我保證：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索灤平是我工作的“源泉〞是我踏上社會(huì)的“基石〞。咕咕之泉滋潤(rùn)著我，它給我源源不斷的滋養(yǎng)。在堅(jiān)實(shí)的基石上我可以甩開(kāi)臂膀奮力拼搏。作為特崗教師平淡困難之中以求進(jìn)步與光輝。和諧努力之中以求發(fā)展與希望，安定鍛煉之中以求滿足與莊嚴(yán)。人民教師的稱號(hào)太光榮太偉大了，我問(wèn)過(guò)很多老師，他們依舊感到身上的擔(dān)子繁重，雖然工作三年我有一定的收獲，但仍舊生怕自己的一個(gè)小小的疏忽“誤人子弟〞。況且時(shí)代在變，教育在變，這就要求人民教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷接受新知識(shí)，積極施行，善于積存，勇于革新，爭(zhēng)取不斷超越自己。選擇教師這個(gè)職業(yè)的同時(shí)我就確立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，用青春照光亮輝的事業(yè)，用智慧澆灌美麗的花蕾，用奮斗詮釋教師的人生，用成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)的厚望。我常常這樣告誡自己：我必將用愛(ài)心和真誠(chéng)點(diǎn)燃大山的希望，用激情和夢(mèng)想詮釋一生的不平凡?；蛟S一個(gè)人的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓孩子們心里鋪滿陽(yáng)光，所以我期待著有更多的特崗教師走進(jìn)學(xué)校，走入鄉(xiāng)村的教育事業(yè)。特崗的三年已經(jīng)接近尾聲，如果政府接納我們，當(dāng)然我非常愿意扎根這片沃土，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價(jià)值。述職人：20xx年xx月xx日特崗教師述職報(bào)告8時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的特崗生活很快結(jié)束了，我從一個(gè)剛走出校門(mén)的大同學(xué)成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。自從我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師的職務(wù)以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，落實(shí)執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素養(yǎng)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)同學(xué)的革新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于革新，努力完成作為一名合格人民教師應(yīng)該做的工作。下面是這一學(xué)年來(lái)我的工作總結(jié)：一、思想上強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升思想熟悉，樹(shù)立新理念做一名好教師是許多老師一生追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)，自從踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇，踏實(shí)的工作態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。這一學(xué)年來(lái)，我積極服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革的新理念以及高效課堂，生本教育等新理念，提升了自己的思想熟悉，達(dá)到一名合格教師應(yīng)有的思想水平。二、工作上努力并積極探究要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、積極備課講課之前，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找教學(xué)相關(guān)信息，結(jié)合課本知識(shí)，積極思索，認(rèn)真制定出每一步教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)制定上，我會(huì)把一些同學(xué)喜愛(ài)的事物制定到教學(xué)環(huán)節(jié)中，并且依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定出符合不同層次同學(xué)的試題，每一節(jié)新課都能做到有備而來(lái)。2、積極探究如何在課上讓同學(xué)學(xué)的更好我積極從事于教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研如何讓同學(xué)學(xué)習(xí)的更好，找到了一些讓同學(xué)進(jìn)步的一些好方法，順利完成了教學(xué)任務(wù)。〔1〕教學(xué)題目要貼近生活。學(xué)習(xí)課上同學(xué)常常出現(xiàn)厭倦做題的狀況，每次學(xué)習(xí)課同學(xué)的狀態(tài)都不是很好，學(xué)習(xí)偏差的上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)好的已經(jīng)會(huì)了，老做題也有些厭倦，針對(duì)這種狀況，我積極反思自己的教學(xué)，想到了一些不錯(cuò)的辦法。一次，采納了生活中的例子編題，“曹迎明〔班里一名同學(xué)的名字〕的媽媽買(mǎi)了43個(gè)蘋(píng)果，被曹迎明吃了幾個(gè)，剩下的媽媽平均了奶奶爺爺姥姥姥爺，每人分了10個(gè)，請(qǐng)問(wèn)曹迎明吃了幾個(gè)？〞這是一道除法的應(yīng)用題，加入了生活的因素，同學(xué)們的反應(yīng)非常積極，效果非常好，所以在以后的習(xí)題課上，我都會(huì)動(dòng)腦筋，把一些枯燥的計(jì)算題改編為有趣的生活問(wèn)題，效果不錯(cuò)。〔2〕分好小組，以小組比賽促發(fā)展剛剛走上講臺(tái)沒(méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)判完以后，同學(xué)不愛(ài)改，全班30多名同學(xué)，我又沒(méi)有那么多時(shí)間去監(jiān)督他們，后來(lái)我想到了找同學(xué)幫忙，于是在班里建立了學(xué)習(xí)小組，每組由一名學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)，幫助我監(jiān)督同學(xué)及時(shí)上交和改正作業(yè)，后來(lái)又制定了小組學(xué)習(xí)評(píng)比表，以評(píng)促發(fā)展，這對(duì)三年級(jí)的同學(xué)很適用，創(chuàng)立了小組，上課也可以很好的交流學(xué)習(xí)，上課交流學(xué)習(xí)成為每節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié)，這樣，同學(xué)學(xué)習(xí)積極性提升了，學(xué)習(xí)成績(jī)提升了，分好小組也是十分有意的。3、要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作部分同學(xué)缺乏自覺(jué)性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。每次考試，平均分都會(huì)被差生拉下來(lái)，我們班的差生幾乎占一半，針對(duì)這種狀況，我想對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)，但是大多數(shù)同學(xué)們離家太遠(yuǎn)，放學(xué)后輔導(dǎo)是不行的，于是我抓住了“散〞時(shí)間，比如，大課間20分鐘，中午吃飯后到上課前的一段時(shí)間，就是利用這些時(shí)間，我及時(shí)的給差生補(bǔ)作業(yè)，看著他們認(rèn)真完成任務(wù)，不懂得還可以給他們講一講。而且在平常的教學(xué)中，我特別注重幫助差生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心，一碰到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。針對(duì)這種狀況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提升。4、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。常與培班主任互相溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好同學(xué)；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在社會(huì)、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)各別同學(xué)問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。通過(guò)我的努力，我們班同學(xué)有了很大進(jìn)步，第一學(xué)期期末考試統(tǒng)考中，我教的班級(jí)成績(jī)很不錯(cuò)，我榮獲了“教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人〞獎(jiǎng)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去〞，陶行知先生的真知灼言猶如在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定，我只有積極探究，不斷革新，才能取得更大的成績(jī)。特崗教師述職報(bào)告920xx年，大學(xué)畢業(yè)以后我報(bào)考了黑龍江省的特崗教師招聘考試，經(jīng)過(guò)一系列的筆試、面試、考核以及培訓(xùn)我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當(dāng)中，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)懷、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。三年的磨練，我沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，同時(shí)也讓我改正了不少缺點(diǎn)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面對(duì)三年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面：在這三年的特崗生活當(dāng)中，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，遵紀(jì)遵遵守法律律。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提升思想覺(jué)悟“吃苦在前，享樂(lè)在后〞。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。在教書(shū)的同時(shí)，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步。二、工作能力方面：自踏上工作崗位起，我就一直擔(dān)任班主任工作，而且是一年級(jí)班主任。關(guān)于剛剛參加工作的我來(lái)說(shuō)是非常的苦惱，有些不知所措，但是我并沒(méi)有退縮，而是積極地向老教師請(qǐng)教該怎樣去管理這些小同學(xué)，該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來(lái)是得心應(yīng)手，