際遇的幾點含義短文

際遇的幾點含義短文際遇的幾點含義短文每一個人的人生都有其唯一的際遇，人和人之間因為機遇的不同，生活狀態(tài)也就不同，不管是何種狀態(tài)，因為其現(xiàn)實性，也就是命運特定性，所以人不應該對別人的生活“羨慕嫉妒恨〞，而應該努力過好自己的生活，微笑面對每一天。一個人的命換成一個通俗的說法便是“經(jīng)歷〞，一個人從出生到離開整個過程的經(jīng)歷。猶如經(jīng)濟學分為宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學一樣，人的經(jīng)歷可以分為宏觀經(jīng)歷和微觀經(jīng)歷。宏觀經(jīng)歷便是生病老死，微觀經(jīng)歷便是出生，成長，教育，婚姻，工作，為人父母，走到終點。人的所有經(jīng)歷也就是所有過程都是注定的，也可以說人在整個過程中所做的所有選擇都是注定的，比如大家高考，填志愿，不管在這個過程中有過什么選擇，你最終的去處其實就是注定的；比如婚姻，你最后和誰在一起。人生不能后悔，人的整個經(jīng)歷都是注定的，是不能后悔的，很多時候，人如果在現(xiàn)實中過的不如意就會后悔，后悔早些時候為什么沒有做出其他的選擇；比如婚姻，如果現(xiàn)實中的婚姻生活不如意，就去后悔當時為什么沒有選擇其他人，而命運便是如果你的生活注定了存在不如意的方面，那么即便你在更早的時候做出了其他選擇，那么在其他選擇的生活經(jīng)歷中也會出現(xiàn)其他的不如意。因此，千好萬好，還是現(xiàn)在最好，積極的'面對現(xiàn)在就是人生最好的經(jīng)歷。人生的歷史感，人生是注定的，他來到這個環(huán)境，某種意義上是歷史的安排，在所有的歷史環(huán)境中，多了一個人或者少了一個人，那這個歷史就不是現(xiàn)在這個歷史；而因為這個歷史是實際存在的，那么在這個歷史中的所有人事物都是注定的，比如某人出生，過去的戰(zhàn)爭，推動歷史的發(fā)明。舉個很淺顯的例子，牛頓，愛因斯坦等人注定了會有他們的那段經(jīng)歷，歷史就是要他們在某個時間某個地點做出某些事，當然他們是歷史人物是大家都能接受的，那還有很多不知名的但是和牛頓、愛因斯坦有過交集的人，他們也是歷史人物，如果牛頓和愛因斯坦不是在自己的經(jīng)歷當中碰到了那些人，而是碰到其他人，那么牛頓和愛因斯坦也就不會成為牛頓和愛因斯坦；牛頓和愛因斯坦之所以稱為牛頓和愛因斯坦，就是注定要碰到那些人，那些人也是歷史讓他們要在牛頓和愛因斯坦不同的時間段出現(xiàn)。這個例子是說明大家都是歷史人物，同時也是歷史注定了會有什么樣的人生。宿命論也算是一種“聽天由命〞，但是不是指一個人沒有任何行為和沒有任何思想的消極的等待或者面對，而是在面對任何環(huán)境時，積極應對，通過個人一切的努力去盡量讓環(huán)境網(wǎng)相對好的方向發(fā)展，但是不管結(jié)果是好是壞，都不要去在意，如果用一句古語解釋的話就是：盡人事，聽天命。這里的天命就是命，人應該積極地面對人生，但是不是積極面對就有好的或者滿意的結(jié)果，因為這就是命；可是如果不積極面對呢，也可以說是一種命，人做出的每一種選擇〔不管是主動選擇還是被動選擇〕都是注定的。我的際遇作文我的際遇作文我的際遇早在七年前，我才剛剛踏上一生的學習旅途，姐姐就抱著她那驕人的成績走進了一所名為孝都中學的大門，成為了一名七年級的新生。曾經(jīng)聽到無數(shù)有關都中的信息，當然那都是姐姐告訴我的。她說，中學雖然不大，但足夠美：劉胡蘭的雕塑屹立在生機勃勃的植物園中，圖書館中總是彌漫著陣陣書的幽香，花臺中夾立著很秀氣的假山，奇形怪狀的石頭給學校添出棱角。每當給花花草草噴水時，那些水珠在陽光下閃著點點金光，美不勝收。她還說：學校中的老師教學都十分有經(jīng)驗，對同學很負責，但也都很和氣可親，大家根本就是一家人似的，生活的其樂融融。姐姐說的這些話恐怕她都不記得了，七年了，她早已離開那美好的初中生活，她要面對的將是殘酷無情的社會競爭，而我，在去年原孝都中學剛剛遷走的時候，搬入了原孝都中學，繼續(xù)走完我小學的最后一年：一切都沒變，中學的一切都沒變，無論是那座雕塑，還是那座秀氣的假山，它們和姐姐口中描述的一模一樣，只不過經(jīng)歷了歲月的洗禮，顯得更加滄桑罷了，多了一份歷經(jīng)千辛的感覺，我環(huán)顧在校園中，覺得似乎少了什么一樣一年后，我走進了魏村中學，雖然它不是我所熟悉的，但這像個引子一般，把我領到了這里，在這兒，有著那些被姐姐高度評價的老師。開學的第一天，我很好奇地走在校園中，宏偉的大門，一幢幢嚴正的教學樓，令我失望的是，學校的`草坪不是很好，綠茵場沒了光彩，新學校給我的喜愉也打了折扣。當我知道，我的班主任是姐姐的初中老師時，心情顯然是愉悅的，舊識的老師自然會關注我多一點，能讓我更加努力地學習，趕上他曾經(jīng)的得力門生，其實，我的目標不僅僅是趕上而已，要超越她，這也是爸爸一直反復和我說的話，你姐姐一直都很好的，就是初三的時候有點落下，最后上了一個一般高中，一個一般的二本大學，所以，你一定要超越她??！爭口氣！這種思想教育方式對我的作用還是很大的，因為從記事起，老爸就用這話來激勵我。同一個老師