同一首歌作文共九篇

同一首歌同一首歌（一）你還記不記得你曾經(jīng)唱過的那一首歌。其實你沒有必要跟他們生氣，因為他們什么都不懂，也都是無心的。其實您只是不能一心一意地留在這里跑了，何必要找那么多的借口呢。很多人都有自己的心事要去想?？墒撬麄円矝]有耽誤自己手頭上所正在做的事情啊。你曾經(jīng)許下一個又一個的諾言。就從來沒有去實現(xiàn)過你難道不覺得這樣的自己很虛偽嗎，欺騙別人，難道真的很有意思嗎？如果你打算這樣的狀態(tài)繼續(xù)進行下去的話，我們其他人也是沒有任何意見呢？只不過你的人生要過成什么樣子也是和我們沒有任何關(guān)系。到時候鮮肉困難，請你不要來找我們求助。因為從一開始的時候，你就沒有聽到過我們建議從來都沒有放在心里面。反正每個人的人生道路都是自己選擇的過程什么樣子，也應(yīng)該自己一個人去承擔(dān)，不必要去連累周圍其他的人。還能時候我們都以為事情不是那么簡單，可是你如果知道的話也就不會像現(xiàn)在這個樣子了，你的天地都失去了之后還有什么能夠找得到呢。如果從一開始我們都能夠明白的話，如果你不是一開始就做一個乖乖女的話，你可以了解到很多的東西。同一首歌（二）學(xué)習(xí)生活是首歌，時而低緩，時而高亢，時而明亮，時而深沉……在不同階段里，這首歌的旋律也會有所變化。小學(xué)，初中，這首學(xué)習(xí)生活的歌，從未間斷。盡管仍是同一首歌，但它們有了不同的旋律。小學(xué)生活的旋律是多么輕松，不緊不慢；進入初中，生活的節(jié)奏快了起來，緊湊，而又有條不紊。進入初中，我們的每一天是這樣度過：慢跑，吃飯，上課，睡覺。許多同學(xué)對于這種機械化的生活方式已經(jīng)厭倦，但我覺得這每一天都過得十分踏實。我最愛的科目是體育。操場是我們的樂園。看！籃球場內(nèi)，男生們正瘋狂地搶球，女生們則在一旁加油打氣。一些好動的女生也手癢了，借了體育器材，在操場上運動起來。我覺得我們應(yīng)該認真地對待任何一項活動，只有這樣才能充實地過好每一天。不同于小學(xué)時學(xué)習(xí)的輕松，初中學(xué)習(xí)的繁忙不是可以用言語來形容的，每周的考試都比以前多得多?？匆娒恐芪灏l(fā)下來的家校聯(lián)系冊，同學(xué)們有的滿臉笑吟吟的，有的則哭喪著臉，有的人得意洋洋，有的人則像是一根蔫了的芹菜，垂頭喪氣的。除此之外，學(xué)習(xí)的氛圍也變了。初中的學(xué)習(xí)生活沒有了以往老師的諄諄教誨，也沒有了家長的千叮嚀萬囑咐，初中的學(xué)習(xí)不是家長不放心地嘮叨，不是老師耐心地催促，不是自己放縱地拖沓，是自覺，是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)生活是首歌，不同的旋律，一樣的歌，我希望我能更加努力地學(xué)習(xí)，在我的初中學(xué)習(xí)生活里，為我的歌添上更多美妙的音符，這樣才能唱出不一樣的精彩。初二:裘問妤同一首歌（三）鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走過了13個春秋，同伴們一起譜寫了一首新的歌。六年級是一首歌。六年級沒有了小學(xué)時的摸滾打爬，倒也過的有滋有味。“哦！又進了！”籃球承載了同學(xué)們的希望，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，空心入籃，全場歡呼雀躍，同學(xué)們有的高興地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激動地擁抱在了一起；還有的則圍著場地跑著……每個人都掩飾不住心中喜悅??我們贏了！即使在總決賽中以1分之差惜敗對手，我們?nèi)允欠浅Ｅd奮。六年級是一首歡快的歌，洋溢著成功的喜悅！六年級是一首歌。緊張的學(xué)習(xí)氣氛、一次次的考試都壓得我們喘不過氣來，望著自己不斷下滑的成績，我憂心忡忡。再看班上的每一位同學(xué)，他們都在暗暗較勁，成績方面也是你追我趕。門口張貼的紅榜上，是每個同學(xué)努力的成果，每個同學(xué)都付出了心血和汗水，即使是這樣，每個人的分數(shù)還是咬得很緊，可是松懈不得，我也下定決心，拿出我的實力給他們看看！六年級是一首氣勢磅礴的歌，寫滿了大家奮斗的目標(biāo)。六年級是一首歌。每個同學(xué)都在六年級這個大舞臺上一展身手。悠揚的小提琴聲常常把我的思緒拉到很遠，讓我沉醉在這完美的境界中；婉轉(zhuǎn)的古箏聲又使我飄飄欲仙，體會到了高山流水的妙處；一首用二胡演奏的賽馬，又使我身臨其境，仿佛置身在草原，身后是飛揚的塵土，耳邊傳來急促的馬蹄聲。好一場精彩的賽馬！提琴聲、二胡聲、古箏聲……種種聲音匯合在一起，六年級真是一首令人無比振奮的聲音，輕快的曲調(diào)讓人回味無窮。六年級是一首歌！試卷上鮮紅的鉤與批閱的等級，就是對六年級學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的最好鼓勵；平時關(guān)心我們的老師、家長念念不忘“回家路六注意安全”“上課注意聽講”之類的囑咐，就是對七年級學(xué)生最真的流露……六年級的一切都是無比珍貴的，由我們自己譜寫的這一首歌，時而歡快、明亮，時而低緩、高亢、磅礴……那么，就讓我們共同歌唱這“同一首歌”吧！同一首歌（四）“媽，我明天就要軍訓(xùn)了，真是太興奮太激動了?！爸两裎叶歼€清楚得記得這句話?；剡^頭去我模糊而又清楚地看到我們軍的那十一天，心里產(chǎn)生了一種莫名的感動，以我平常的經(jīng)驗，我知道，我在輕輕地哭，默默地哭回首那充滿奇幻，艱苦和喜悅的軍訓(xùn)生活，我感覺到有一絲惋惜和短暫。感悟到：一些事，只有讓它成為回憶之后才會珍惜。如今，坐在教室里，回頭看到墻壁上那兩張獎狀，才明白，我們學(xué)習(xí)要的是過程。怪不得有的同學(xué)說得不得獎狀個沒關(guān)系。的確，艱苦比光榮更值得回憶。提到軍訓(xùn)生活，最讓我難忘的是；但我們做真步做得不好時，被教官懲罰做踢腿練習(xí)。在毒辣的太陽下，在教官們洪亮的聲音下，我們把似乎有千斤重的腿抬起來，可低頭一看，不過提起幾公分。更令人頭痛的是，別懲罰后沒過多久，我們又開始犯同眼樣的錯，這使我們比其他中隊練習(xí)的時間要多很多。沒辦法，我們走得比較差的那兩組自發(fā)地選了兩個組長，讓他們隨時提新大家。這幾個嘹亮的聲音融合上大家的步伐聲，成了一支鏗鏘有力的軍歌，這大大地提升了我們隊員與隊員之間的默契，使我們在最后的軍事演練中獲得了優(yōu)勝。另一件事就是實彈打靶比賽。那天天氣很涼爽，各中隊從大清早就輪流出發(fā)去武裝部，我們中隊是最和一個出發(fā)的。到了靶場后，我就被那震耳欲聾的槍聲給震攝住了，當(dāng)時感覺我的耳膜都快被震破了。當(dāng)我提起勇氣，匍匐著地拿起槍時，的精力在那一瞬不由地全都集中了起來。我努力讓我的視線和準(zhǔn)心在一條直線上，然后自信地按下了扳機直到子彈被我全都打完，我才回過神來。由于我們中隊出色的發(fā)揮，獲得了次項比賽的冠軍。。。。。。----軍訓(xùn)的點點滴滴構(gòu)成了我的難忘。我不知道，在以后的生活中我能否像現(xiàn)在一樣清晰地記得這次經(jīng)歷，但，我可以肯定的是，我會一輩子記得在我的生命中有那樣一次過程，一次鍛煉，一次新的開始，一次由十一天而譜寫成的“同一首歌“同一首歌（五）鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走過了13個春秋，同伴們一起譜寫了一首新的歌。六年級是一首歌。六年級沒有了小學(xué)時的摸滾打爬，倒也過的有滋有味。“哦！又進了！”籃球承載了同學(xué)們的希望，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，空心入籃，全場歡呼雀躍，同學(xué)們有的高興地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激動地擁抱在了一起；還有的則圍著場地跑著……每個人都掩飾不住心中喜悅――我們贏了！即使在總決賽中以1分之差惜敗對手，我們?nèi)允欠浅Ｅd奮。六年級是一首歡快的歌，洋溢著成功的喜悅！六年級是一首歌。緊張的學(xué)習(xí)氣氛、一次次的考試都壓得我們喘不過氣來，望著自己不斷下滑的成績，我憂心忡忡。再看班上的每一位同學(xué)，他們都在暗暗較勁，成績方面也是你追我趕。門口張貼的紅榜上，是每個同學(xué)努力的成果，每個同學(xué)都付出了心血和汗水，即使是這樣，每個人的分數(shù)還是咬得很緊，可是松懈不得，我也下定決心，拿出我的實力給他們看看！六年級是一首氣勢磅礴的歌，寫滿了大家奮斗的目標(biāo)。六年級是一首歌。每個同學(xué)都在六年級這個大舞臺上一展身手。悠揚的小提琴聲常常把我的思緒拉到很遠，讓我沉醉在這完美的境界中；婉轉(zhuǎn)的古箏聲又使我飄飄欲仙，體會到了高山流水的妙處；一首用二胡演奏的賽馬，又使我身臨其境，仿佛置身在草原，身后是飛揚的塵土，耳邊傳來急促的馬蹄聲。好一場精彩的賽馬！提琴聲、二胡聲、古箏聲……種種聲音匯合在一起，六年級真是一首令人無比振奮的聲音，輕快的曲調(diào)讓人回味無窮。六年級是一首歌！試卷上鮮紅的鉤與批閱的等級，就是對六年級學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的最好鼓勵；平時關(guān)心我們的老師、家長念念不忘“回家路六注意安全”“上課注意聽講”之類的囑咐，就是對七年級學(xué)生最真的流露……六年級的一切都是無比珍貴的，由我們自己譜寫的這一首歌，時而歡快、明亮，時而低緩、高亢、磅礴……那么，就讓我們共同歌唱這“同一首歌”吧！同一首歌（六）空氣曾告訴我你過得怎樣，大地把你的笑容銘刻在心。在陽光燦爛歡樂地日子里，快要分開了啊想說的太多?？煲稚⒘擞刑嗖簧?，我一定會把你銘記在心。想說的太多卻又說不出口，只能用這用歌表達我的話。歡樂的笑容誰都不會忘記，現(xiàn)在只希望請不要把我忘。有緣會在見要祝福我們，好運永遠的伴隨你左右。同一首歌（七）今天我很開心，你問我為什么？我就說：今天我要去同一首歌現(xiàn)場，我能不高興嗎？我迫不及待的往“同一首歌”的現(xiàn)場趕，開到半路時就看到大大小小的廣告牌都是關(guān)于“同一首歌”。終于到了，哇!真美呀，五彩賓紛的燈光照在舞臺上，把舞臺打扮的格外美麗。好了，好了，演出開始了。第一個上場的是“花兒樂隊”他們歡快的歌聲帶動了我們，臺下的觀眾沸騰了。接下來出場是“奶茶”---劉若英，他的“后來”打動了我們，“奶茶”在臺上跳，我們在臺下跳。由于時間關(guān)系只能回家，不過我一點也不失望。同一首歌（八）學(xué)習(xí)生活是首歌，時而低緩，時而高亢，時而明亮，時而深沉……在不同階段里，這首歌的旋律也會有所變化。小學(xué)，初中，這首學(xué)習(xí)生活的歌，從未間斷。盡管仍是同一首歌，但它們有了不同的旋律。小學(xué)生活的旋律是多么輕松，不緊不慢；進入初中，生活的節(jié)奏快了起來，緊湊，而又有條不紊。進入初中，我們的每一天是這樣度過：慢跑，吃飯，上課，睡覺。許多同學(xué)對于這種機械化的生活方式已經(jīng)厭倦，但我覺得這每一天都過得十分踏實。我最愛的科目是體育。操場是我們的樂園?？?！籃球場內(nèi)，男生們正瘋狂地搶球，女生們則在一旁加油打氣。一些好動的女生也手癢了，借了體育器材，在操場上運動起來。我覺得我們應(yīng)該認真地對待任何一項活動，只有這樣才能充實地過好每一天。不同于小學(xué)時學(xué)習(xí)的輕松，初中學(xué)習(xí)的繁忙不是可以用言語來形容的，每周的考試都比以前多得多?？匆娒恐芪灏l(fā)下來的家校聯(lián)系冊，同學(xué)們有的滿臉笑吟吟的，有的則哭喪著臉，有的人得意洋洋，有的人則像是一根蔫了的芹菜，垂頭喪氣的。除此之外，學(xué)習(xí)的氛圍也變了。初中的學(xué)習(xí)生活沒有了以往老師的諄諄教誨，也沒有了家長的千叮嚀萬囑咐，初中的學(xué)習(xí)不是家長不放心地嘮叨，不是老師耐心地催促，不是自己放縱地拖沓，是自覺，是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)生活是首歌，不同的旋律，一樣的歌，我希望我能更加努力地學(xué)習(xí)，在我的初中學(xué)習(xí)生活里，為我的歌添上更多美妙的音符，這樣才能唱出不一樣的精彩。同一首歌（九）隨著現(xiàn)在科技的進步，人們已近越來越少看電視了，而電視里那些經(jīng)典的節(jié)目也離我們而去，不過，在一個經(jīng)典節(jié)目里的一首歌，至今仍深深打動著我，那就是《同一首歌》。“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，”每當(dāng)在什么地方聽到這優(yōu)美動聽的聲音，我幼小的心田便涌出一種激動，一種美好的童年回憶，一種再次歡聚的情感。這首歌之所以被傳唱，是因為歌詞感動了人們?！疤鹈鄣膲舭≌l都不會錯過，終于迎來今天這歡聚的時刻。”表現(xiàn)出思念舊友難以抹去的情懷，訴說著童年的事。“水千條山萬座我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻?！斌w現(xiàn)出分別后到處四海為家，聽到舊時朋友的消息，不遠千里的路再次相逢，彼此銘刻著笑臉在心中，因為這是最美好，最純樸，又是最感動人的笑臉?！靶枪鉃M了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世界的角落。”表現(xiàn)出回憶童年的快樂、美好和童年趣事，用擬人手法，更加襯托出離別深情?！霸陉柟鉅N爛歡樂的日子里，我們手拉手啊想說的太多?！斌w會出相逢時的激動與淚水，和朋友之間說不完的舊事和濃濃深情。這首歌就像一首瑰麗的小詩，它