2024年春江蘇開放大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)形考作業(yè)三答案

2024年春江蘇開放大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)形考作業(yè)三答案注意：學(xué)習(xí)平臺題目可能是隨機(jī)，題目順序與本答案未必一致，同學(xué)們在本頁按“Ctrl+F”快捷搜索題目中“關(guān)鍵字”就可以快速定位題目，一定注意答案對應(yīng)的選項，如果答案有疑問或遺漏，請在下載網(wǎng)站聯(lián)系上傳者進(jìn)行售后。如需其它科目的答案也可以聯(lián)系上傳者。一、2024年春江蘇開放大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)形考作業(yè)三多選題答案1、運籌領(lǐng)導(dǎo)的基本原理有（）A、系統(tǒng)原理B、能級原理C、反饋原理D、整分合原理學(xué)生答案：A；B；C；D2、領(lǐng)導(dǎo)者為了尋找達(dá)到特定領(lǐng)導(dǎo)目的的最佳方案，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列籌謀策劃的創(chuàng)造性的智能活動,不符合下列哪種領(lǐng)導(dǎo)方法？()A、危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)B、情感領(lǐng)導(dǎo)C、運籌領(lǐng)導(dǎo)D、愿景領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生答案：A；B；D3、自我領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)的方法有（）A、懲罰B、示范C、制定目標(biāo)D、獎勵學(xué)生答案：A；B；C；D4、一般情況下，績效評估都要堅持（）、()原則A、實事求是B、民主C、定性和定量結(jié)合D、公開學(xué)生答案：B；D5、對領(lǐng)導(dǎo)績效進(jìn)行績效評估，歸根到底，就是要看（）。A、領(lǐng)導(dǎo)工作是否符合人民的利益B、是否有利于人民的利益C、是否有利于維護(hù)社會穩(wěn)定D、是否能促進(jìn)人民利益的實現(xiàn)學(xué)生答案：A；B；D6、馬克斯.韋伯認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備三種最基本的能力：（）A、熱情B、責(zé)任感C、正確的判斷D、高尚的價值觀學(xué)生答案：A；B；C7、在公眾對政府的一切要求與期待中，社會（）是最根本、最重要的。A、公平B、和諧C、公正D、穩(wěn)定學(xué)生答案：A；C8、建好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍，要突出抓好（）三個方面A、提能B、考績C、選優(yōu)D、廉潔學(xué)生答案：A；B；C9、“三環(huán)理論”不是（）提出的。A、馬克斯B、法約爾C、約翰.阿戴爾D、泰勒學(xué)生答案：A；B；D10、眼界限制對領(lǐng)導(dǎo)力的制約主要表現(xiàn)在（）。A、妨礙素質(zhì)的提高B、制約領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生C、破壞團(tuán)結(jié)D、導(dǎo)致思維僵化學(xué)生答案：A；B；D二、2024年春江蘇開放大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)形考作業(yè)三填空題答案1、領(lǐng)導(dǎo)者語言的基本要求是（）、（）、（）和言之有理，言之有味。學(xué)生答案：言之有時；言之有物；言之有序2、領(lǐng)導(dǎo)績效評估遵循注重實績原則，就是對領(lǐng)導(dǎo)者的（）進(jìn)行全面評估。學(xué)生答案：德、能、勤、績3、領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)應(yīng)該講究授權(quán)方式，一般來說，領(lǐng)導(dǎo)者采用的授權(quán)方式主要有（）、與（）不充分授權(quán)法（）、（）。學(xué)生答案：目標(biāo)授權(quán)法；充分授權(quán)法；彈性授權(quán)法；制約授權(quán)法4、領(lǐng)導(dǎo)語言的功能:信息傳遞的功能、（）的功能，（）形象的功能學(xué)生答案：激勵；塑造5、領(lǐng)導(dǎo)績效評估是一個評價事與評價人、評價（）與評價（）有機(jī)結(jié)合的綜合評價系統(tǒng)。學(xué)生答案：組織；個人6、約翰.阿戴爾從（）、（）、（）等三種需要的研究出發(fā)，對領(lǐng)導(dǎo)者做了自己的定義。學(xué)生答案：任務(wù)需要；團(tuán)隊維持需要；個人需要7、領(lǐng)導(dǎo)活動應(yīng)該是客觀的，而在領(lǐng)導(dǎo)方法的選擇上則應(yīng)該具有（）和（）。學(xué)生答案：科學(xué)性；可行性8、領(lǐng)導(dǎo)力研究必須關(guān)注三個因素，即領(lǐng)導(dǎo)者的（）、情境和（）。學(xué)生答案：個性差異；領(lǐng)導(dǎo)力場所9、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的類型有三種:領(lǐng)導(dǎo)者履行（）藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)者提高工作有效性藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)（）藝術(shù)。學(xué)生答案：職能；人際關(guān)系10、現(xiàn)代危機(jī)有三個特性，即（）、（）和影響的長期深遠(yuǎn)性。學(xué)生答案：復(fù)雜性；多樣性11、（）是指領(lǐng)導(dǎo)人在危機(jī)狀態(tài)下的領(lǐng)導(dǎo)活動。學(xué)生答案：危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)三、2024年春江蘇開放大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)形考作業(yè)三簡答題答案1、危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)的主要內(nèi)容有哪些？學(xué)生答案：1.注重公共安全；2.制定危機(jī)預(yù)案3.實施危機(jī)預(yù)警；4.明確領(lǐng)導(dǎo)放向；5.關(guān)心受害民眾；6.吸取危機(jī)教訓(xùn)。2、什么是權(quán)力濫用和道德失范？學(xué)生答案：權(quán)利濫用是指權(quán)利人行使權(quán)力超過了一定的界限,損害了他人、集體和社會的利益,是對他人權(quán)利行使的限制；道德失范是指社會生活中基本道德規(guī)范的缺失與不健全所導(dǎo)致的社會道德調(diào)節(jié)作用的弱化以及失靈，并由此產(chǎn)生整個社會行為層面的混亂無序3、試述領(lǐng)導(dǎo)激勵的藝術(shù)。學(xué)生答案：1.目標(biāo)激勵的藝術(shù)；2.逆境激勵的藝術(shù)；3.工作激勵的藝術(shù)；4榜樣激勵的藝術(shù)；5.尊重激勵的藝術(shù)。4、領(lǐng)導(dǎo)績效評估的特征？學(xué)生答案：1.領(lǐng)導(dǎo)績效評估是以預(yù)期的績效目標(biāo)為前提和依據(jù)的；2.領(lǐng)導(dǎo)績效評估是多元價值標(biāo)準(zhǔn)的綜合應(yīng)用；3.領(lǐng)導(dǎo)績效評估師一個動態(tài)過程。5、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的目的？學(xué)生答案：1.是為了更好地管理；2.是為了提高下屬的工作的積極性；3.領(lǐng)導(dǎo)者抓大事管大局的需要。6、什么是領(lǐng)導(dǎo)績效和領(lǐng)導(dǎo)績效評估？學(xué)生答案：領(lǐng)導(dǎo)績效是指領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中，依據(jù)組織目標(biāo)，在領(lǐng)導(dǎo)過程中所取得的工作業(yè)績和實際效果。領(lǐng)導(dǎo)績效是對領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)活動進(jìn)行的全面、客觀評價的一項綜合指標(biāo)，既要關(guān)注目標(biāo)，又要關(guān)注過程；既要關(guān)注結(jié)果，又要關(guān)注成績?；趯︻I(lǐng)導(dǎo)績效及相關(guān)概念的分析，可以將“領(lǐng)導(dǎo)績效評估”界定為：它是指為實現(xiàn)其預(yù)期目標(biāo)，相關(guān)評估主體對領(lǐng)導(dǎo)者實施領(lǐng)導(dǎo)的行為能力、工作狀態(tài)和結(jié)果進(jìn)行綜合考核與評價的活動。7、什么是領(lǐng)導(dǎo)激勵機(jī)制？學(xué)生答案：領(lǐng)導(dǎo)激勵機(jī)制是為了達(dá)到激勵下屬的目的而采取的一系列方針政策、規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、文化理念以及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)、激勵措施的總和。通過這一機(jī)制所形成的推動力和吸引力，使下屬萌發(fā)實現(xiàn)組織目標(biāo)的動機(jī)，產(chǎn)生實現(xiàn)目標(biāo)的動力，引起并維持實現(xiàn)組織目標(biāo)的行為；通過績效評價，得到自豪感和相應(yīng)的獎酬，強(qiáng)化自己的行為。8、領(lǐng)導(dǎo)平衡的主要內(nèi)容有哪些？學(xué)生答案：1.領(lǐng)導(dǎo)做具體事情：做多與做少的平衡；2.領(lǐng)導(dǎo)決策：原則性與靈活性的平衡；3.領(lǐng)導(dǎo)決策：整體和局部的平衡；4.領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行：堅決執(zhí)行與變通執(zhí)行的平衡；5.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)工作關(guān)系平衡。9、什么是領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)？學(xué)生答案：領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是指領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)自身和組織環(huán)境的需要，由組織或者個人對領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行有目的的培訓(xùn)和教育，更新思想觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，提升領(lǐng)導(dǎo)績效，增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，最終使領(lǐng)導(dǎo)者獲得發(fā)展的一個過程。10、試述領(lǐng)導(dǎo)績效評估的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生答案：1.人民利益的標(biāo)準(zhǔn)2.科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)3.社會和諧的標(biāo)準(zhǔn)4.客觀性的標(biāo)準(zhǔn)5.科學(xué)性和可行性的標(biāo)準(zhǔn)6.效率、效益的標(biāo)準(zhǔn)7.公平、公正的標(biāo)準(zhǔn)8.群眾滿意度標(biāo)準(zhǔn)11、領(lǐng)導(dǎo)績效的影響因素有哪些？學(xué)生答案：1.領(lǐng)導(dǎo)者自身的素質(zhì)因素；2.領(lǐng)導(dǎo)班子的因素；3.目標(biāo)因素；4.組織因素；5.信息因素；6.環(huán)境因素。12、化解沖突應(yīng)該遵循哪些原則?學(xué)生答案：(1)防重于治原則。對破壞性沖突，切記防范重于治理，與其揚湯止沸，不如釜底抽薪，且一定要快刀斬亂麻。(2)引導(dǎo)原則。對建設(shè)性沖突，