剎那間-我發(fā)現(xiàn)了自我作文共九篇

剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（一）我是一個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子，因?yàn)榘V迷，所以執(zhí)著，因?yàn)槭呛⒆樱匀涡?，任性的?zhí)著，讓我仿佛發(fā)現(xiàn)了自我。但，這只是仿佛。老師常說(shuō)：你的筆風(fēng)太尖銳、太偏激，不是一個(gè)學(xué)生所應(yīng)該有的。我笑道：心中有不平，瀉于紙上，有何不妥？我就喜歡用筆直指人心。是的，我常寫(xiě)文章罵人，罵教育，罵制度。那時(shí)，仿佛有無(wú)數(shù)不順眼的事；那時(shí)，我的確很張狂，文章風(fēng)格也很?chē)虖?。文字，是我的信仰，而不僅僅像許多同齡人那樣，只是得分的工具而已。我以為我最懂文字，但其實(shí)我那時(shí)尚未參透。那時(shí)的我，總以為下流的調(diào)侃、無(wú)恥的比喻很厲害，很特立獨(dú)行，旁人的善意提醒被我當(dāng)作無(wú)知。（調(diào)侃自有風(fēng)趣型，比喻亦有優(yōu)雅型，何故以偏概全？從這里的用語(yǔ)偏激，也可看出作者的筆力與文風(fēng)太猛。這個(gè)猛，說(shuō)到底應(yīng)該還是認(rèn)識(shí)的偏頗?！幷卟逶挘┱f(shuō)實(shí)話，那時(shí)，我不認(rèn)為我的觀念錯(cuò)，我只認(rèn)為我的文風(fēng)不行。讓我真正領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的，卻是一件小事。那天，我去買(mǎi)餅干，看見(jiàn)一位婦人帶著他的兒子正仔細(xì)地找著一種好吃卻不起眼的餅干。他們找啊找，終于找到了。然而，兒子卻拿起另一盒包裝精美的餅干，說(shuō)：“這個(gè)看起來(lái)很好吃?！比缓竽缸觽z就一起去買(mǎi)單了。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，沉睡中的自我。文風(fēng)好比包裝，觀點(diǎn)好比餅干，只有文風(fēng)適合大眾，觀點(diǎn)才能為人接受。這個(gè)道理多簡(jiǎn)單啊。從那時(shí)起，我改掉了文章中下流調(diào)侃（宜改為“過(guò)度調(diào)侃”）的壞習(xí)慣，因?yàn)槲抑?，偏激的不是我的觀點(diǎn)，而是文風(fēng)。（呵呵，其實(shí)聯(lián)系你由餅干及其包裝得出的頓悟來(lái)看，你還是觀點(diǎn)上有點(diǎn)偏激，才導(dǎo)致文風(fēng)過(guò)猛啊?！幷呓涣鳎┪娘L(fēng)改正后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)文章可以像一汪湖水一樣平和，卻像萬(wàn)花筒一樣耐人尋味。有人問(wèn)我，是不是轉(zhuǎn)性（應(yīng)改為“型”，或者加引號(hào)）了，文筆如此平和。我告訴他，一篇好的文章，看著很平和，實(shí)則內(nèi)含哲理。友人大笑：“尖銳，不是你的個(gè)性嗎？”我說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀作者，除了要有思想、有技巧，還要有智慧。我的文章看上去平和得很，實(shí)則筆筆如刀鋒，字字透蒼穹，每一個(gè)字都直指問(wèn)題的根源?！庇讶恕昂呛恰绷艘魂?，然后說(shuō)：“你真的發(fā)現(xiàn)了自我啊！”是的，在那一剎那間，我的確發(fā)現(xiàn)了自我。原來(lái)，文章可以平和地指出問(wèn)題，然后狠狠地剪除問(wèn)題。文如其人，相信做人也是如此吧？如今，我依舊癡迷，卻不再偏激，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)了真正的自己。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（二）當(dāng)人們還沉浸在奧運(yùn)火炬順利登上珠穆朗瑪峰的喜悅中時(shí)，無(wú)情的災(zāi)害摧毀了人們心中的喜悅。一場(chǎng)突襲的7.8級(jí)大地震，撼動(dòng)了中國(guó)，撼動(dòng)了世界。牽動(dòng)了整個(gè)神州大地。舉國(guó)上下悲痛萬(wàn)分，大家在心中默默的祈禱著?？粗捌辽希揠x子散的災(zāi)民們抱頭痛哭時(shí)，我的心中莫名的升起了自責(zé)——為什么我一點(diǎn)也幫不上忙；看著熒屏上的自愿者們忙的焦頭爛額時(shí)，我的心中某名升起了一種沖動(dòng)；看著熒屏上的他從廢墟中出來(lái)，臉上還帶著微笑，向解放軍叔叔“端正”的行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮時(shí)，我的眼睛分泌出了一種叫做淚水的液體。5月12日，一個(gè)讓世界銘記的日子，一個(gè)讓含苞待放的花朵凋謝的日子。就是這樣一個(gè)日子，讓我們認(rèn)識(shí)了那些素未謀面的“朋友”，讓我們接觸到了他們的勇敢，他們的智慧。汶川地震發(fā)生后，一個(gè)個(gè)震撼人心的搶險(xiǎn)救災(zāi)畫(huà)面感動(dòng)著全國(guó)人民。這其中，有一張令許多人心靈受到?jīng)_擊的照片：2008年5月13日早晨，在北川災(zāi)區(qū)一片四周仍在冒煙的廢墟上，一個(gè)左臂受傷的幼童躺在一塊小木板做的臨時(shí)擔(dān)架上，用他稚嫩的右手向8位抬著他的解放軍戰(zhàn)士敬禮——在地震發(fā)生十余小時(shí)后，滿臉是血3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。擔(dān)架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動(dòng)，讓無(wú)數(shù)的人深受感動(dòng)。一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無(wú)情的天災(zāi)讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個(gè)“小男人”的陽(yáng)剛之氣，解讀了人性的堅(jiān)韌不拔??地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠(yuǎn)摧不垮我們的意志，眾志成誠(chéng)、萬(wàn)眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。汶川縣映秀漁子溪小學(xué)9歲的林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來(lái)。隨后，他又重返已倒塌的校舍又背出來(lái)另一名昏迷的同學(xué)；幼兒園小朋友任思雨雙腿被卡鮮血直流，救援人員怕她痛苦而救援緩慢，任思雨竟高聲地唱起《兩只老虎》來(lái)安慰救援人員；12歲的女孩李月必須雙腿截肢才能救出，截肢中李月咬破嘴皮也沒(méi)有哼一聲，還問(wèn)救援人員“我是不是最勇敢的”……這些事實(shí)不得不讓我進(jìn)行了反思，在汶川發(fā)生地震時(shí)我在干什么，我只不過(guò)是坐在電視機(jī)前“虛情假意”罷了，只不過(guò)是那這爸媽的錢(qián)去捐。在那一刻我發(fā)現(xiàn)了自己，比起他們我覺(jué)得自己好渺小，覺(jué)得自己只不過(guò)是他們身上的一滴血罷了，假如是我面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難我一定會(huì)不知所措，也許我會(huì)木在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，等待著所謂的命運(yùn)，等待著所謂的天使和幸運(yùn)，也許在那時(shí)我會(huì)忘記我的身邊還有同學(xué)。不管怎樣我覺(jué)得自己是如此的微不足道，以往的我在那時(shí)以蕩然無(wú)存，因?yàn)樵谀菚r(shí)我發(fā)現(xiàn)了自我——我只不過(guò)是一個(gè)學(xué)生。但是，以后當(dāng)我這種災(zāi)害時(shí)，我不會(huì)慌張，因?yàn)橛兴麄兊木裨诠奈柚?。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（三）行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)自我?！}記也許我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星；也許我想成為大樹(shù)，可我只是一棵小草；也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。于是，我很自卑。由于自卑，我總以為命運(yùn)在捉弄自己，我恨透了老天，恨他為什么那么不公？可我錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜……那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我，被無(wú)辜的報(bào)上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。坐在禮堂的中央，看著臺(tái)上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)?！榜R上就該我了”我在心里默念道。眼看著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心異常的緊張。“接下來(lái)，有請(qǐng)18號(hào)上臺(tái)”我猛然的站了起來(lái)，心撲通撲通的跳著，整個(gè)禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。站在臺(tái)上，我的手在發(fā)抖，拿起話筒，我鼓足勇氣，努力的抑制心中的不安和緊張，輕輕的哼唱道：“他說(shuō)風(fēng)雨中，，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)……”是啊！至少我還有夢(mèng)，還有追求，我怎么能這樣自卑呢？這還是我嗎？我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個(gè)禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，重新拾回了自信！其實(shí)，我們都應(yīng)該泠靜下來(lái)想想：其實(shí)，你不必這樣的，欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有署去寒來(lái)。做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧！你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，跟何況是你呢？要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現(xiàn)在起，發(fā)掘那個(gè)影藏的自我吧！初三:瘋輪控剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（四）魚(yú)兒不能沒(méi)有海洋，鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有天空，我不能沒(méi)有你······--題記那一次，我付出了，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，可讓我發(fā)現(xiàn)了自我?？荚嚦煽?jī)終于發(fā)了下來(lái)，卷子上的勾勾叉叉血一般的映在我的眼簾。事實(shí)證明，我失敗了。昔日在燈光下學(xué)習(xí)的情景一閃而過(guò)。心里說(shuō)不出的痛······成績(jī)單到了爸爸的手中，平時(shí)一貫沉默的父親瞬間像被激怒的獅子，劈頭蓋臉一頓罵。心中原本很委屈的我也一改乖乖女的常態(tài)，和爸爸頂撞了起來(lái)。“連學(xué)習(xí)都搞不好，你還能做什么？你再這樣，我沒(méi)你這個(gè)女兒……”“沒(méi)有就沒(méi)有，離開(kāi)你我會(huì)過(guò)的更開(kāi)心。”甩頭摔門(mén)跑了出去。夜黑風(fēng)高，自己也不知道該去哪里。獨(dú)自蜷縮在家門(mén)口的一個(gè)角落里。刺骨的寒風(fēng)針一般的穿過(guò)身體，身上僅有的外衣蓋著冰冷的沒(méi)有知覺(jué)的雙腳，身體蜷作一團(tuán)，不停地打著冷顫。像一只被主人拋棄后的小狗一樣，沒(méi)有人心疼，沒(méi)有人在意。自己該怎么辦？我該到哪里去？心中嘔著對(duì)爸爸的怨氣，竟不知不覺(jué)睡了過(guò)去。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我，爸爸，是你么？在黑暗中熟睡的我驚醒了起來(lái)?？墒裁匆矝](méi)有，只有狂風(fēng)在肆意的刮著。他那邪惡的笑臉，仿佛是在嘲笑我，嘲笑我是一個(gè)沒(méi)人疼、沒(méi)人要的孩子。難道我真的是么？不知不覺(jué)眼淚已經(jīng)順著臉頰悄悄流了下來(lái)。黑暗中有個(gè)影子，在向家門(mén)口走去。原來(lái)是爸爸，爸爸去外面找我了?？粗淦堑臉幼樱暮锰?。我沖了起來(lái)向爸爸跑去，可是，冰冷的雙腳卻不聽(tīng)使喚，使我重重的摔在地上。爸爸看到急忙跑了過(guò)去，將我抱在了懷里。將身上那僅有的外套披在我的身上，不停的用嘴暖著我的手?？吹桨职种钡臉幼樱曳怕暣罂蘖似饋?lái)，“對(duì)不起，爸爸，我錯(cuò)了！我不會(huì)再任性了，我會(huì)乖乖聽(tīng)話好好學(xué)習(xí)的······”爸爸的眼中也出現(xiàn)了晶瑩的淚珠，哽咽的爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是不住的點(diǎn)頭。那天晚上，讓我徹底的看清了自己。我并沒(méi)有自己想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)過(guò)度自信的我認(rèn)為沒(méi)有父母的嘮叨，我會(huì)過(guò)得更好。然而我錯(cuò)了，我仍是一個(gè)小孩子，需要父母的呵護(hù)，需要父母的管教。需要在你們的羽翼下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心靈深處需要父母關(guān)愛(ài)的自我！鹿泉市實(shí)驗(yàn)初中初三：劉家歡剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（五）行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？如果你這樣想，那就錯(cuò)了，也許剎那間的你才是真正的自己。以前，我是一個(gè)非常頑皮的陽(yáng)光女孩，只顧著玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不喜歡讀書(shū)。一旦，他人提起有關(guān)“書(shū)”的東西，我就非常煩惱。當(dāng)時(shí)，幼稚的我還對(duì)大姐姐，大哥哥說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催@么愛(ài)看書(shū)，難道書(shū)真得那么有趣嗎？”“那當(dāng)然了?！贝蠼憬阏f(shuō)，“書(shū)還會(huì)使人學(xué)到更多的知識(shí)?！蔽衣?tīng)了，依然不相信大姐姐說(shuō)的話。直到現(xiàn)在我才明白：圖書(shū)竟是那么有趣，就在這一番書(shū)海徜徉中，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是這樣的自由。一次，老師生病了，不能來(lái)給我們上課，就讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé)讓我們看書(shū)，那節(jié)課，教室里安靜得出奇，連一根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。那時(shí)，我也坐在自己的位置上靜靜地看書(shū)，而且看得津津有味，就在這一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我看完了整本書(shū)。下課后，我和幾個(gè)小伙伴交流了讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，討論了讀書(shū)后的體會(huì)，及這本書(shū)的故事情節(jié)。于是，我津津有味地講了起來(lái)，“我看的是四大名著之—―《三國(guó)演義》，里面的人物各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人都展示著自己獨(dú)特的風(fēng)采。瞧！諸葛亮神機(jī)妙算，魯肅忠厚老實(shí)，曹操詭詐多疑，劉備……”我話音剛落，小伙伴們不停地為我鼓掌，而我卻感動(dòng)得熱淚盈眶。就在這一陣陣掌聲之中，我發(fā)現(xiàn)：圖書(shū)竟是那么有趣；在一番書(shū)海徜徉中，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是這樣的自由。生活中，往往在剎那間會(huì)發(fā)生許多事情，但這一剎那卻讓你受益匪淺。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（六）小時(shí)候，又愛(ài)又恨的事是去游樂(lè)園，喜歡那里的快樂(lè)氣氛，卻一直不敢玩那里的刺激游戲?？墒?，當(dāng)那天老爸莫名其妙地把我?guī)нM(jìn)游樂(lè)園，我就知道——世界末日來(lái)臨了。我一臉驚異地看著眼前的設(shè)施——兩個(gè)像山一樣的類(lèi)似滑梯的東西佇立在水中，一條一條的小木船從上面俯沖而下，帶著陣陣尖叫聲和一大片白色的水花。好吧，我承認(rèn)，我很害怕。爸爸說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做激流勇進(jìn)，規(guī)則就是坐上木船，轉(zhuǎn)一圈，再下來(lái)。”我硬著頭皮走到上船的地方，看著底下的水嘩嘩地流?！鞍职帧蔽倚÷暤貒肃榈?。“不行?！卑职值拿碱^皺了一下，“你不能退縮，這對(duì)你也是一種鍛煉，你應(yīng)該學(xué)著去發(fā)現(xiàn)自我，學(xué)著去勇敢。如果你一直這么膽小，沒(méi)有勇氣去面對(duì)一切，以后怎么辦？”說(shuō)著，硬把我推上了船。船隨著水流的方向前進(jìn)，漸漸駛離了“碼頭”。我看著前面的空曠，耳邊聽(tīng)著嘩嘩的水流聲，再?zèng)]有了以前坐船時(shí)的愜意，取而代之的是一片迷茫。真的，我好害怕。終于，船身一晃，走上了軌道。劇烈的搖晃中，我的腦海中一片空白，心跳得厲害，喉嚨發(fā)緊。我的手緊緊地攥著裙邊，指甲隔著衣布深深地陷進(jìn)手心里。但心情卻突然平靜下來(lái)，就像是大海，剛剛波濤洶涌，現(xiàn)在卻風(fēng)平浪靜。我閉上眼睛抓緊船身，手指冰涼卻不再顫抖。爸爸從身后拍了拍我的肩膀，以示鼓勵(lì)。我的手抓得更緊了?！拔乙欢芡^(guò)去，我要做一個(gè)勇敢的我！”感覺(jué)過(guò)了很久，船身驀然一頓，然后便是向下俯沖。那樣的速度，那樣的瘋狂，讓我不禁尖叫了起來(lái)。木船顛簸著、顫抖著，一片片水花向后翻飛，濺落在我的手上、衣服上。那么一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)了船體與水的撞擊聲，我看見(jiàn)了白色的水花在手上跳舞。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)其實(shí)勇敢的我。原來(lái)，我不是膽小，而是被束縛；原來(lái)，我可以勇敢，只要我去做！剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（七）班在喧鬧的世界里有一個(gè)默默無(wú)聞的我，我一直過(guò)著自己枯燥無(wú)味的生活，甚至迷失了自我。自小到大，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)很冷漠的人，對(duì)待別人一直都是漠不關(guān)心、麻木不仁。而我也以冷血?jiǎng)游锒跃樱徊活檮e人的感受。然而，一件毫不起眼的小事卻讓我不再迷失，重新發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真正的自我。那天下午，我一個(gè)人漫無(wú)目的的走在小路上，似乎整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)。這時(shí)，一位叔叔迎面走來(lái)，我本想著：“唉，又是一個(gè)與我無(wú)關(guān)的人。”正當(dāng)我想著與這位不認(rèn)識(shí)的叔叔擦肩而過(guò)時(shí)，沒(méi)想到他卻在我面前停了下來(lái)?！靶〉艿?，請(qǐng)問(wèn)XX車(chē)站在哪里呀？”這位叔叔笑瞇瞇的說(shuō)。噢，原來(lái)這是一位問(wèn)路的大叔呀。于是我便把那里的地址仔仔細(xì)細(xì)的告訴了這位大叔?！芭?，先走XX路1千米接著左轉(zhuǎn)50米然后右轉(zhuǎn)100米就到了。”這位大叔聽(tīng)了之后，連忙道謝：“小弟弟，太謝謝你了。”我對(duì)這位叔叔說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系！”便與之道別了。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我并不那么冷漠。每個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光體，每個(gè)人所做的每一個(gè)充滿愛(ài)心的舉動(dòng)都是一縷陽(yáng)光。我發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)……不是一個(gè)冷血?jiǎng)游?。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了迷失已久的自我。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（八）每次在人生路上的追尋，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)別樣的自我?！拔铱梢詥?”我暗暗地想著“唉，老師怎么把我選上了歷史劇表演組呢!”我從小就有些怯場(chǎng)，這次還要面對(duì)那么多的師生，萬(wàn)一我一緊張忘詞了怎么辦，萬(wàn)一不小心在舞臺(tái)上跌倒了怎么辦，萬(wàn)一……一連串的顧慮在我的腦海中浮現(xiàn)……。“魏子鈞，快點(diǎn)來(lái)排練，后天就要演出了?！薄昂玫?。”我應(yīng)聲答道?，F(xiàn)在離老師宣布?xì)v史劇成員已經(jīng)過(guò)了十天，連續(xù)的排練和學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)一起壓在我的身上，讓我來(lái)不及考慮怯場(chǎng)的問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)后天就要演出了，我原本放松的神經(jīng)又開(kāi)始緊繃起來(lái)，弄得我排練的時(shí)候心不在焉，說(shuō)錯(cuò)了不少臺(tái)詞，這使我原本就緊張的心情更加忐忑起來(lái)……轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是表演前的最后一次排練，我不停地安慰自己，要相信自己，可一想到要面對(duì)的觀眾，心就越發(fā)的不安，不管如何努力克服這種感覺(jué)都無(wú)濟(jì)于事，但我心中堅(jiān)定著一個(gè)信念：不能出錯(cuò)，要讓這次表演圓滿結(jié)束。到我們了，看著面前的觀眾，我的心反而變得異常平靜，我們按照劇本順利地演出著，可就當(dāng)快要結(jié)束時(shí)我卻忘了詞，怎么辦?怎么辦?怎么辦?馬上就要到我了，我心想：“死馬就當(dāng)活馬醫(yī)吧!”，于是我根據(jù)對(duì)整個(gè)劇情的體會(huì)和我飾演的這個(gè)歷史人物的特點(diǎn)、品行，再加上我自己的情感，編出了一段臺(tái)詞，沒(méi)有想到的是，這段我自己即興發(fā)揮的臺(tái)詞卻意外收獲了老師和同學(xué)的好評(píng)，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我也能行，我為我自己感到自豪!從此我擺脫了以前膽小、遇事緊張的我，變成一個(gè)對(duì)自己充滿自信的我。在那剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。在那剎那間，我重新認(rèn)識(shí)了自己。在迷惘而美麗的青春路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我，一個(gè)自信的我。剎那間，