浙江省杭州市杭州中學(xué)八年級下學(xué)期4月期中科學(xué)試題

20222023學(xué)年浙江省杭州中學(xué)八年級（下）期中科學(xué)試卷一、單選題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1．（3分）仔細觀察下列四幅圖片，不屬于模型的選項是（）A．接種疫苗標(biāo)志 B．磁感線 C．電路圖 D．新冠病毒2．（3分）小明在藥店購買了一種主要成分是過氧化氫的消毒液，查看相關(guān)信息得知其分子模型如圖所示。下列有關(guān)過氧化氫的說法正確的是（）A．過氧化氫由氫氣和氧氣組成的 B．過氧化氫由水分子和氧原子構(gòu)成的 C．過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成的 D．一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成3．（3分）合理的膳食結(jié)構(gòu)有利于維持人體中各元素的相對平衡。鈣元素可以通過蛋黃、骨湯等食物被人體攝入，如圖是鈣元素在周期表中的部分信息，下列說法正確的是（）A．鈣元素屬于非金屬元素 B．鈣元素的原子序數(shù)是20 C．單質(zhì)鈣中鈣元素的化合價為+2價 4．（3分）如圖所示，下列關(guān)于磁現(xiàn)象的分析中，說法正確的是（）?A．圖①的磁懸浮列車能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用 B．圖②當(dāng)線圈靜止在此位置時，通電后線圈不會轉(zhuǎn)動，是因為導(dǎo)線不受到力的作用 C．圖③磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針的指向決定的 D．圖④地球周圍的地磁場的磁感線是真實存在的5．（3分）如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān)的實驗裝置。下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是（）A．滑片P向右移動，其他條件不變 B．滑片P向左移動，其他條件不變 C．開關(guān)S由1扳到2，其他條件不變 D．電源的正負極對調(diào)，其他條件不變6．（3分）下列小磁針指向和磁感線作圖中，錯誤的是（）A． B． C． D．7．（3分）如圖所示實驗裝置，彈簧下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯。現(xiàn)開關(guān)S撥在觸點②位置且電流表示數(shù)為I。要使彈簧變短（）A．開關(guān)S位置不動，將鐵芯從螺線管中取出 B．開關(guān)S位置不動，將滑片P向a端滑動 C．.將開關(guān)S撥到①位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I D．.將開關(guān)S撥到③位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I8．（3分）化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（）?A．純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系 B．化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 C．化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D．非金屬元素和稀有元素屬于包含關(guān)系系9．（3分）原子結(jié)構(gòu)模型是經(jīng)過一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過程。下列有關(guān)圖中所示的四種原子結(jié)構(gòu)模型的敘述錯誤的是（）?A．湯姆生提出正電荷均勻分布在整個面包內(nèi)，電子像葡萄干鑲嵌其中的圖①模型 B．玻爾提出電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上繞核運動的圖②模型 C．盧瑟福在實驗的基礎(chǔ)上提出帶負電的電子繞帶正電的原子核運動的圖④模型 D．依據(jù)各科學(xué)家提出模型的時間先后，正確的排列順序是①②④③10．（3分）現(xiàn)有CH4和C2H6（乙烷）組成的可燃性混合氣體，該混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)可能是（）A．65% B．70% C．78% D．90%11．（3分）下列關(guān)于符號“N”所表示的含義，正確的是（）①氮元素②氮的原子核③一個氮元素④一個氮原子⑤氮氣A．①②④ B．②③ C．①④ D．①④⑤12．（3分）團團在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識后，進行了梳理，其中正確的是（）A．碳元素的化合價由高到低：H2CO3、CO、C B．硫的化合物相對分子質(zhì)量由大到小：H2S、SO2、SO3 C．鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由高到低：Fe2O3、FeO、FeS D．空氣中主要氣體的體積分數(shù)由太到?。篛2、N2、CO213．（3分）老葉以塑料管為連接軸將兩個玩具電機的轉(zhuǎn)軸連接起來，并安裝如圖所示的電路。開關(guān)S閉合后，燈泡發(fā)光（）A．甲、乙電機都會轉(zhuǎn)動 B．甲電機相當(dāng)于發(fā)電機 C．乙電機相當(dāng)于電動機 D．將電源正、負極對調(diào)，燈泡不會發(fā)光14．（3分）為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性，某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗，其中不能達到目的的是（）A．將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球 B．將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近 C．將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動 D．將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起15．（3分）如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部構(gòu)造圖，線圈通電后就會受力轉(zhuǎn)動，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)而顯示電流值。如圖所示的四幅裝置圖（）A． B． C． D．16．（3分）黃銅礦石酷似黃金，也稱“愚人金”，其主要成分是二硫化亞鐵銅（CuFeS2）。已知二硫化亞鐵銅中銅元素和鐵元素的化合價相同，則硫元素的化合價為（）A．﹣2 B．﹣3 C．﹣1 D．+417．（3分）H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，實驗室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，有關(guān)裝置選擇、藥品選用、收集裝置等，敘述最合理的是（）A．甲裝置速度可控又可以快速制取O2而不含雜質(zhì) B．乙裝置中的水沒有參與反應(yīng)是多余的 C．丙裝置能獲得較純的O2 D．乙丁組合具有制取反應(yīng)速度可控性和收集到的氧氣純度高的優(yōu)點18．（3分）如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)S后燈泡不亮。用測電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)插入左右孔時氖管都發(fā)光。用測電筆檢測A點氖管發(fā)光（）A．燈泡斷路 B．燈泡短路 C．進戶零線斷路 D．進戶火線斷路19．（3分）推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) B．原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分 C．化合物中含多種元素，所以含多種元素的純凈物就是化合物 D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物20．（3分）下列圖像符合描述情況的是（）?A．①表示：用KMnO4制取氧氣時，隨著反應(yīng)進行，MnO2質(zhì)量發(fā)生的變化 B．②表示：a、b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水，并向a試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進行，氧氣的生成情況 C．③表示：用KMnO4制取氧氣時，隨著反應(yīng)的進行，試管中剩余的固體質(zhì)量變化情況 D．④表示：用雙氧水制取氧氣時，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況二、填空題（本大題共29分）21．（4分）請用化學(xué)用語表示：①2個氖原子；②構(gòu)成硝酸銨的陽離子；③地殼中含量第一多的金屬元素；④二氧化碳中碳元素的化合價。22．（2分）合成化學(xué)元素113號（Nh鉨）、115號（Mc鏌）。（1）其中，“115號（Mc鏌）”中115表示原子的。（2）鏌的相對原子質(zhì)量是288，其核外電子數(shù)為。23．（5分）有下列物質(zhì)：①雨水、②蒸餾水、③雨后潔凈的空氣、④四氧化三鐵、⑤液氮、⑥鋁合金，其中屬于混合物的是（填序號，下同），屬于純凈物的是，屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是，屬于含氧化物的是。24．（6分）如表是元素周期表的一部分，請回答下列問題。?（1）周期表中的①②③代表三種不同的元素，③是元素（填名稱），屬于非金屬的是（填化學(xué)符號），屬于同一周期的元素是（填序號）。（2）盧瑟福用加速了的高能α粒子（He原子核）轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看。（3）根據(jù)元素排列規(guī)律，鋰與鈉、碳與硅的化學(xué)性質(zhì)相似，以此推理（填元素名稱）化學(xué)性質(zhì)相似。（4）核磁共振（NMR）技術(shù)已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，已知只有質(zhì)子數(shù)為奇數(shù)的原子才有NMR現(xiàn)象，能產(chǎn)生NMR現(xiàn)象的是（填序號）。25．（6分）（1）實驗證明：在元素周期表中同一橫行，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，從上到下，原子失去電子的能力逐漸增強電子（選填“得到”或“失去”），該元素的氧化物化學(xué)式為。（2）已知X、Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比為7：2，在它們所形成的一種化合物中，X、Y兩元素的質(zhì)量比為21：8（用X、Y表示）。26．（4分）我國古代發(fā)明的指南針一一司南，能指示南北方向。因為地球周圍存在地磁場，指南針靜止時它的南極指向地理的極附近。指南針放在通電導(dǎo)線附近發(fā)生了輕微偏轉(zhuǎn)，是因為。27．（2分）如圖所示是奧斯特實驗的示意圖，其中ab、cd為金屬棒，支架其余部分為絕緣材料。a、b接上導(dǎo)線并通電（填“東西”或“南北”）方向放置。三、作圖題（本大題共10分）28．（5分）如圖所示，請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變小。29．（5分）超市里的電梯，有人乘時運行較快，無人乘時為了節(jié)能運行較慢。利用電磁繼電器可以設(shè)計這樣的電路1是壓敏電阻（受到壓力時阻值較小，不受壓力時阻值很大），R2是限流電阻（如果串聯(lián)在電路中可減小電路中的電流）。四、實驗探究題（共34分）30．（6分）為檢驗空氣中氧氣的含量，設(shè)計了如下方案：選用實際容積為40毫升的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管中，用橡皮塞塞緊試管口，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計。（1）實驗前，若要說明裝置氣密性良好，操作為；（2）彈簧夾關(guān)閉，加熱白磷充分燃燒，等試管冷卻后，注射器的活塞停留約在毫升刻度處，能為氧氣約占空氣總體積的提供證據(jù)；（3）若最終實驗結(jié)果為氧氣占空氣體積分數(shù)不足，可能是因為（寫出一點即可）。31．（6分）資料顯示，將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產(chǎn)生2O2溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快（1）小晨按圖甲裝置進行實驗，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，木條復(fù)燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是。（2）小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣，圖丙是他設(shè)計的氣體發(fā)生裝置，請你指出一處錯誤。（3）采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線。（假定兩種方法H2O2均完全分解：曲線畫在答題紙上）。32．（10分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：（1）小月是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生，做完實驗后，她發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，在能量變化方面，三個實驗都是反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。（2）小月同時也總結(jié)出在生成物的種類、狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小月同學(xué)填寫空格：乙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是。丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是。（3）小月還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是。33．（4分）如圖甲、乙所示，導(dǎo)體棒AB、CD水平放置在蹄形磁體的磁場中，都垂直于所在位置的磁感線，小明通過探究發(fā)現(xiàn)：拉動AB向左移動時，CD會向右移動的現(xiàn)象。（1）在這個探究實驗中，裝置（填“甲”或“乙”）相當(dāng)于發(fā)電機的功能；（2）若調(diào)換右邊磁體上下磁極，拉動AB向右移動，則CD（選填“向左移動”、“向右移動”或“靜止不動”）。34．（8分）為探究物質(zhì)的燃燒條件，小金分別設(shè)計了甲、乙兩個裝置進行實驗（1）從實驗安全及環(huán)境污染角度考慮，小金應(yīng)選擇裝置進行實驗；（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)，不同的物質(zhì)著火點不同，如表是一些常見物質(zhì)的著火點：物質(zhì)白磷紅磷木材木炭無煙煤著火點（℃）40240250﹣330320﹣370700﹣750實驗中水溫要達到以上，實驗才會成功；（3）圖乙實驗過程中可根據(jù)現(xiàn)象判斷白磷的燃燒條件之一是需要氧氣；（4）紅磷沒有燃燒，說明若要使可燃物發(fā)生燃燒現(xiàn)象，需具備條件。五、分析計算題（共27分）35．（7分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明（商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分數(shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度）：（1）硝酸銨由種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明填“有”或“沒有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有kg的氮元素。36．（6分）一瓶未貼標(biāo)簽的粉末狀常見金屬R，為了測定R的相對原子質(zhì)量，準(zhǔn)確稱取一定量金屬粉末，冷卻后再稱重，重復(fù)試驗試驗次數(shù)金屬質(zhì)量（g）金屬氧化物質(zhì)量（g）123平均值m（1）表格中m＝。（2）該金屬氧化物中，R元素和氧元素的質(zhì)量比為。（3）已知R的化合價為+3價，則R的相對原子質(zhì)量為。37．（6分）人體意外觸電時的危害程度與通過人體的電流大小有關(guān)。查閱資料得知：由于人體的電阻會隨著環(huán)境的改變而改變，人體的安全電壓有5個等級（42伏，36伏，24伏，12伏，6伏）。如在皮膚干燥等情況下42伏以下的電壓是安全的：在極端潮濕等環(huán)境中6伏以下的電壓才是安全的。請回答下列問題：（1）圖甲為測電筆結(jié)構(gòu)簡圖，用此測電筆辨別零線、火線時，除筆尖金屬體接觸電線外；（2）乙圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線將插座和控制插座的開關(guān)正確接入家庭電路中；（3）如圖乙，在使用測電筆接觸家庭電路火線時，人體和測電筆串聯(lián)。為確保人體在任何環(huán)境中都安全，則允許通過人體的最大電流為多少？38．（8分）小明查閱資料，了解到出于安全考慮，電梯都設(shè)置超載自動報警系統(tǒng)，電路由工作電路和控制電路組成：在工作電路中，當(dāng)電梯沒有超載時，閉合開關(guān)S，電動機正常工作，觸點K與觸點B接觸，電鈴發(fā)出報警鈴聲，電動機不工作。在控制電路中，已知電源電壓U＝6V1＝100Ω，電阻式壓力傳感器（壓敏電阻）R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計。（1）在控制電路中，當(dāng)壓敏電阻R2受到的壓力F增大時，其阻值減小，從而使電磁鐵的磁性（填“增強”、“減弱”或“不變”）。（2）某次電梯正常運行時，測得通過的電磁鐵線圈的電流為10mA，此時電梯載重為多少？（3）若電磁鐵線圈電流達到20mA時，銜鐵剛好被吸住，電鈴發(fā)出警報聲。當(dāng)該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000kg的乘客時（g取10N/kg）20222023學(xué)年浙江省杭州中學(xué)八年級（下）期中科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單選題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1．（3分）仔細觀察下列四幅圖片，不屬于模型的選項是（）A．接種疫苗標(biāo)志 B．磁感線 C．電路圖 D．新冠病毒【答案】A【分析】根據(jù)模型和符號的定義分析解答?！窘獯稹拷猓耗Ｐ椭竿ㄟ^模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)。A、接種疫苗標(biāo)志；B、磁感線模型；C、電路圖是指用電路元件符號表示電路連接的圖、工程規(guī)劃的需要，屬于模型；D、新冠病毒模型。故選：A。2．（3分）小明在藥店購買了一種主要成分是過氧化氫的消毒液，查看相關(guān)信息得知其分子模型如圖所示。下列有關(guān)過氧化氫的說法正確的是（）A．過氧化氫由氫氣和氧氣組成的 B．過氧化氫由水分子和氧原子構(gòu)成的 C．過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成的 D．一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成【答案】D【分析】根據(jù)圖示可知，1個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，其化學(xué)式為H2O2，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓?個過氧化氫分子由2個氫原子和4個氧原子構(gòu)成，其化學(xué)式為H2O2。A、6個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，故選項說法錯誤。B、由圖示可知，故選項說法錯誤。C、過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。D、一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成。故選：D。3．（3分）合理的膳食結(jié)構(gòu)有利于維持人體中各元素的相對平衡。鈣元素可以通過蛋黃、骨湯等食物被人體攝入，如圖是鈣元素在周期表中的部分信息，下列說法正確的是（）A．鈣元素屬于非金屬元素 B．鈣元素的原子序數(shù)是20 C．單質(zhì)鈣中鈣元素的化合價為+2價 【答案】B【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鈣帶“钅”字旁，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的原子序數(shù)為20。C、單質(zhì)中元素的化合價為0，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的相對原子質(zhì)量為40.08，不是“g”。故選：B。4．（3分）如圖所示，下列關(guān)于磁現(xiàn)象的分析中，說法正確的是（）?A．圖①的磁懸浮列車能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用 B．圖②當(dāng)線圈靜止在此位置時，通電后線圈不會轉(zhuǎn)動，是因為導(dǎo)線不受到力的作用 C．圖③磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針的指向決定的 D．圖④地球周圍的地磁場的磁感線是真實存在的【答案】A【分析】（1）同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引；（2）通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)到平衡位置的時候，線圈兩邊的受力剛好是一對平衡力；（3）磁場是有方向的，人們規(guī)定，在磁場中的某一點，小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向；（4）磁體周圍存在著磁場；磁感線是為了描述磁場的性質(zhì)而引入的，是不存在的。【解答】解：A、磁懸浮列車能夠懸浮，有的是利用了異名磁極相互吸引，故A正確；B、通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動，ab的受力方向上向上的，整個線圈受到大小相等、作用在同一個線圈上，所以會處于平衡位置，故B錯誤；C、磁場中某點的磁場方向是一定的，但不是由小磁針決定的；D、磁體周圍存在著磁場，磁感線是不存在的。故選：A。5．（3分）如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān)的實驗裝置。下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是（）A．滑片P向右移動，其他條件不變 B．滑片P向左移動，其他條件不變 C．開關(guān)S由1扳到2，其他條件不變 D．電源的正負極對調(diào)，其他條件不變【答案】B【分析】電磁鐵磁性的強弱受電流的大小、線圈的匝數(shù)、以及鐵芯的有無等因素的影響，從這一角度，對照各選項可進行針對性地分析?！窘獯稹拷猓篈、滑片右移，電流減小，故不合題意；B、滑片左移，電流增大，故符合題意；C、開關(guān)S由1扳到2時，電磁鐵的磁性會減弱；D、電源的正負極對調(diào)只會改變電流的方向，故不合題意。故選：B。6．（3分）下列小磁針指向和磁感線作圖中，錯誤的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】根據(jù)磁感線的特點、通電螺線管極性的判斷方法、磁極間的相互作用規(guī)律分析。磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)異名磁極相互吸引可知，故A正確；B、由右手螺旋定則知，右端為S極，S極應(yīng)向左；C、磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極；D、兩個磁極都是N極，故D正確。故選：B。7．（3分）如圖所示實驗裝置，彈簧下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯?，F(xiàn)開關(guān)S撥在觸點②位置且電流表示數(shù)為I。要使彈簧變短（）A．開關(guān)S位置不動，將鐵芯從螺線管中取出 B．開關(guān)S位置不動，將滑片P向a端滑動 C．.將開關(guān)S撥到①位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I D．.將開關(guān)S撥到③位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I【答案】C【分析】先根據(jù)安培定則判定電磁鐵的磁極，然后根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律“同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引”判斷電磁鐵對條形磁鐵的作用力是吸引力還是排斥力；電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的多少、電流的大小有關(guān)，若將鐵芯從電磁鐵里面取出，則電磁鐵的磁性減弱；電磁鐵磁性強弱的變化，會導(dǎo)致電磁鐵對條形磁鐵的作用力的變化，從而導(dǎo)致彈簧長度的變化?！窘獯稹拷猓涸陂_關(guān)S閉合時，根據(jù)安培定則可知，而條形磁鐵的下端也為N極，所以電磁鐵對條形磁鐵有排斥力作用；A、開關(guān)S位置不動，電磁鐵的磁性減弱，則彈簧會變長；B、開關(guān)S位置不動，滑動變阻器接入電路的阻值增大，電路中的電流減小，對條形磁鐵的排斥力減小，故B錯誤；C、將開關(guān)撥到①位置，但電磁鐵的線圈匝數(shù)增加，對條形磁鐵的排斥力增大，故C正確。D、將開關(guān)撥到③位置，但電磁鐵的線圈匝數(shù)減少，對條形磁鐵的排斥力減小，故D錯誤。故選：C。8．（3分）化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（）?A．純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系 B．化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 C．化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D．非金屬元素和稀有元素屬于包含關(guān)系系【答案】D【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)、各種化學(xué)反應(yīng)類型的特征，以及元素的分類進行分析。【解答】解：A、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，二者是并列關(guān)系；B、氧化物是由兩種元素組成，二者屬于包含關(guān)系；C、化合反應(yīng)的特征是多變一，兩者屬于并列關(guān)系；D、元素分為金屬元素，二者屬于包含關(guān)系。故選：D。9．（3分）原子結(jié)構(gòu)模型是經(jīng)過一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過程。下列有關(guān)圖中所示的四種原子結(jié)構(gòu)模型的敘述錯誤的是（）?A．湯姆生提出正電荷均勻分布在整個面包內(nèi)，電子像葡萄干鑲嵌其中的圖①模型 B．玻爾提出電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上繞核運動的圖②模型 C．盧瑟福在實驗的基礎(chǔ)上提出帶負電的電子繞帶正電的原子核運動的圖④模型 D．依據(jù)各科學(xué)家提出模型的時間先后，正確的排列順序是①②④③【答案】D【分析】根據(jù)已有的原子發(fā)現(xiàn)史結(jié)合原子的特點進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“葡萄干面包“的原子模型，充斥著正電荷，故A正確；B、1913年玻爾提出了玻爾模型，故B正確；C、1911年盧瑟福提出行星模型：原子的大部分體積是空的，故C正確；D、20世紀20年代以來提出現(xiàn)代模型（電子云模型），正確的排列是①④②③。故選：D。10．（3分）現(xiàn)有CH4和C2H6（乙烷）組成的可燃性混合氣體，該混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)可能是（）A．65% B．70% C．78% D．90%【答案】C【分析】根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)＝×100%，進行分析解答?！窘獯稹拷猓篊H4中碳元素質(zhì)量分數(shù)為，C2H2中碳元素質(zhì)量分數(shù)為，所以CH4和C2H3組成的可燃性混合氣體中碳元素質(zhì)量分數(shù)在75%﹣80%之間；故選：C。11．（3分）下列關(guān)于符號“N”所表示的含義，正確的是（）①氮元素②氮的原子核③一個氮元素④一個氮原子⑤氮氣A．①②④ B．②③ C．①④ D．①④⑤【答案】C【分析】元素符號可表示一種元素、一個原子，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓悍枴癗”是氮元素的元素符號，可表示氮元素；不能表示氮的原子核，元素只講種類，不能表示一個氮元素。故①④說法正確。故選：C。12．（3分）團團在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識后，進行了梳理，其中正確的是（）A．碳元素的化合價由高到低：H2CO3、CO、C B．硫的化合物相對分子質(zhì)量由大到小：H2S、SO2、SO3 C．鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由高到低：Fe2O3、FeO、FeS D．空氣中主要氣體的體積分數(shù)由太到?。篛2、N2、CO2【答案】A【分析】A.根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進行分析；B.根據(jù)相對分子質(zhì)量來分析；C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的比較方法來分析；D.根據(jù)空氣的組成及其含量來分析?！窘獯稹拷猓篈.根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，H2CO3、CO、CH4中碳元素的化合價分別為+4、+2，由高到低；6S的相對分子量為34，SO2的相對分子量為64，SO3的相對分子量為80，故硫的化合物相對分子質(zhì)量由大到?。篠O3＞SO2＞H2S，故B錯誤；C.在FeO、Fe7O3、FeS三種含鐵化合物中，將化學(xué)式變形得①6FeO②7Fe2O3③5FeS，因32×6＞16×3×3＞16×62O4＞FeS，故C錯誤；D.空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，氧氣約為21%，故D錯誤；故選：A。13．（3分）老葉以塑料管為連接軸將兩個玩具電機的轉(zhuǎn)軸連接起來，并安裝如圖所示的電路。開關(guān)S閉合后，燈泡發(fā)光（）A．甲、乙電機都會轉(zhuǎn)動 B．甲電機相當(dāng)于發(fā)電機 C．乙電機相當(dāng)于電動機 D．將電源正、負極對調(diào)，燈泡不會發(fā)光【答案】D【分析】（1）電動機是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的。（2）發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)的原理制成的。（3）燈泡的亮度與電流方向無關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、閉合開關(guān)，乙?guī)蛹纂姍C轉(zhuǎn)動；B、開關(guān)S閉合后，說明左邊電路中有電流，甲電機相當(dāng)于發(fā)電機；C、閉合開關(guān)，乙電機相當(dāng)于電動機；D、將電源正負極對調(diào)，但轉(zhuǎn)速不變，燈泡仍會發(fā)光。故D錯誤。故選：D。14．（3分）為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性，某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗，其中不能達到目的的是（）A．將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球 B．將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近 C．將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動 D．將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起【答案】B【分析】條形磁鐵的磁性兩端最強，中間最弱，為了判斷這個特點，可以用兩端和中間部分吸引其它磁性材料進行判斷?！窘獯稹拷猓篈、將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球，中間對小鐵球的作用小、中間弱的特性。B、將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近，條形磁鐵在兩端的磁力作用下整個條形磁鐵一起對另一條形磁鐵進行作用。符合題意。C、將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動，可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強。不符合題意。D、將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起，可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強。不符合題意。故選：B。15．（3分）如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部構(gòu)造圖，線圈通電后就會受力轉(zhuǎn)動，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)而顯示電流值。如圖所示的四幅裝置圖（）A． B． C． D．【答案】D【分析】（1）A圖中沒有電源，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運動時，產(chǎn)生感應(yīng)電流；（2）B圖說明電流周圍存在磁場；（3）C圖說明電磁鐵的磁場強度與線圈匝數(shù)有關(guān)；（4）D圖，閉合開關(guān)后，通電導(dǎo)體在磁場中受力運動?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)“線圈通電后就會受力轉(zhuǎn)動”可知，電流表的工作原理就是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動。A、閉合開關(guān)后，電流表的指針擺動，故A不合題意；B、當(dāng)導(dǎo)線中有電流經(jīng)過時，說明電流周圍存在磁場；C、閉合開關(guān)后，這說明電磁鐵的磁場強度與線圈匝數(shù)有關(guān)；D、閉合開關(guān)后，故D符合題意。故選：D。16．（3分）黃銅礦石酷似黃金，也稱“愚人金”，其主要成分是二硫化亞鐵銅（CuFeS2）。已知二硫化亞鐵銅中銅元素和鐵元素的化合價相同，則硫元素的化合價為（）A．﹣2 B．﹣3 C．﹣1 D．+4【答案】A【分析】根據(jù)化合物中元素正負化合價代數(shù)和為零進行分析?！窘獯稹拷猓憾蚧瘉嗚F銅中鐵的化合價為+2價，已知二硫化亞鐵銅中銅元素和鐵元素的化合價相同，設(shè)硫元素的化合價為x，則（+2）+（+2）+2x＝0；故選：A。17．（3分）H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，實驗室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，有關(guān)裝置選擇、藥品選用、收集裝置等，敘述最合理的是（）A．甲裝置速度可控又可以快速制取O2而不含雜質(zhì) B．乙裝置中的水沒有參與反應(yīng)是多余的 C．丙裝置能獲得較純的O2 D．乙丁組合具有制取反應(yīng)速度可控性和收集到的氧氣純度高的優(yōu)點【答案】D【分析】根據(jù)題意，15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2．實驗室利用15%的H2O2溶液制取O2，反應(yīng)速率較快，選擇的制取裝置應(yīng)能控制反應(yīng)的速率，結(jié)合氧氣的收集方法進行分析判斷。【解答】解：實驗室利用15%的H2O2溶液制取O7，反應(yīng)速率較快，選擇的制取裝置應(yīng)能控制反應(yīng)的速率。A．圖中裝置不能控制反應(yīng)速率。B.15%的H2O2溶液與二氧化錳混合，反應(yīng)速率較快，減慢反應(yīng)速率。C．向上排空氣法收集到的氧氣比較干燥，故選項錯誤。D．圖中所示裝置能控制15%的H8O2溶液滴加的速率，從而控制反應(yīng)的速率，所以可用排水法收集到較為純凈的氧氣。故選：D。18．（3分）如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)S后燈泡不亮。用測電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)插入左右孔時氖管都發(fā)光。用測電筆檢測A點氖管發(fā)光（）A．燈泡斷路 B．燈泡短路 C．進戶零線斷路 D．進戶火線斷路【答案】C【分析】測電筆在使用時，應(yīng)將筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果直接或間接連通火線，氖管會發(fā)光?！窘獯稹拷猓篈、若燈泡斷路，則檢測B點氖管不發(fā)光；B、若燈泡發(fā)生短路，火線上的保險絲熔斷或空氣開關(guān)跳閘，故B錯誤；C、若進戶零線斷路，則檢測A，氖管都會發(fā)光；D、若進戶火線斷路，氖管都不會發(fā)光。故選：C。19．（3分）推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) B．原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分 C．化合物中含多種元素，所以含多種元素的純凈物就是化合物 D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物【答案】C【分析】根據(jù)單質(zhì)、化合物、氧化物的定義分類及原子和分子的區(qū)別進行分析即可?！窘獯稹拷猓篈、單質(zhì)是指只含有一種元素的純凈物，則只含有一種元素的物質(zhì)不一定為單質(zhì)，該選項推理不成立；B、化學(xué)變化的實質(zhì)為：分子分成原子，則在化學(xué)變化中，原子不可再分；C、化合物是指含有多種元素的純凈物，該選項推理成立；D、氧化物是指含有兩種元素，則含有氧元素的化合物不一定為氧化物，但不屬于氧化物。故選：C。20．（3分）下列圖像符合描述情況的是（）?A．①表示：用KMnO4制取氧氣時，隨著反應(yīng)進行，MnO2質(zhì)量發(fā)生的變化 B．②表示：a、b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水，并向a試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進行，氧氣的生成情況 C．③表示：用KMnO4制取氧氣時，隨著反應(yīng)的進行，試管中剩余的固體質(zhì)量變化情況 D．④表示：用雙氧水制取氧氣時，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況【答案】D【分析】A、根據(jù)KMnO4制取氧氣時，加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；B、根據(jù)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣中二氧化錳所起的作用解答；C、根據(jù)KMnO4制取氧氣時，加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的原理解答；D、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，過氧化氫溶液與二氧化錳混合立即產(chǎn)生大量的氧氣，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值，據(jù)此進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、KMnO4制取氧氣時，加熱生成錳酸鉀，二氧化錳的質(zhì)量不斷增加，故圖象與實驗操作過程不對應(yīng)；B、過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣中二氧化錳是催化劑，不影響生成氧氣的質(zhì)量；C、KMnO4制取氧氣時，加熱生成錳酸鉀，完全反應(yīng)后，故圖象與實驗操作過程不對應(yīng)；D、過氧化氫溶液與二氧化錳混合立即產(chǎn)生大量的氧氣，氧氣的質(zhì)量不斷增加，氧氣的質(zhì)量不再增大。故選：D。二、填空題（本大題共29分）21．（4分）請用化學(xué)用語表示：①2個氖原子2Ne；②構(gòu)成硝酸銨的陽離子；③地殼中含量第一多的金屬元素Al；④二氧化碳中碳元素的化合價O2?！敬鸢浮竣?Ne；②；③Al；④O2。【分析】①原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。②根據(jù)構(gòu)成硝酸銨這種物質(zhì)的陽離子是銨根離子，進行分析解答。③根據(jù)地殼中含量第一多的金屬元素是鋁元素，進行分析解答。④化合價的表示方法，在該元素符號的正上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。【解答】解：①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。②構(gòu)成硝酸銨這種物質(zhì)的陽離子是銨根離子，其離子符號為。③地殼中含量第一多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al。④由化合價的表示方法，在該元素符號的正上方用正負號和數(shù)字表示，數(shù)字在后O7。故答案為：①2Ne；②；③Al；④O2。22．（2分）合成化學(xué)元素113號（Nh鉨）、115號（Mc鏌）。（1）其中，“115號（Mc鏌）”中115表示原子的原子序數(shù)。（2）鏌的相對原子質(zhì)量是288，其核外電子數(shù)為115。【答案】（1）原子序數(shù)；（2）115。【分析】（1）根據(jù)元素周期表的意義進行解答。（2）根據(jù)原子中，原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，進行解答?！窘獯稹拷猓海?）115表示原子的原子序數(shù)；（2）原子中，原子序數(shù)＝核外電子數(shù)，其核外電子數(shù)為115。故答案為：（1）原子序數(shù)；（2）115。23．（5分）有下列物質(zhì)：①雨水、②蒸餾水、③雨后潔凈的空氣、④四氧化三鐵、⑤液氮、⑥鋁合金，其中屬于混合物的是①③⑥（填序號，下同），屬于純凈物的是②④⑤，屬于單質(zhì)的是⑤，屬于化合物的是②④，屬于含氧化物的是②④?！敬鸢浮竣佗邰?；②④⑤；⑤；②④；②④?！痉治觥课镔|(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成；純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氮屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓夯旌衔锸怯蓛煞N或兩種以上的物質(zhì)組成，因此雨水、鋁合金；純凈物是由一種物質(zhì)組成，因此蒸餾水、液氮都屬于純凈物；純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，蒸餾水；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素、四氧化三鐵都屬于氧化物。故答案為：①③⑥；②④⑤；⑤；②④。24．（6分）如表是元素周期表的一部分，請回答下列問題。?（1）周期表中的①②③代表三種不同的元素，③是鋁元素（填名稱），屬于非金屬的是F（填化學(xué)符號），屬于同一周期的元素是①②（填序號）。（2）盧瑟福用加速了的高能α粒子（He原子核）轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看質(zhì)子。（3）根據(jù)元素排列規(guī)律，鋰與鈉、碳與硅的化學(xué)性質(zhì)相似，以此推理氯（填元素名稱）化學(xué)性質(zhì)相似。（4）核磁共振（NMR）技術(shù)已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，已知只有質(zhì)子數(shù)為奇數(shù)的原子才有NMR現(xiàn)象，能產(chǎn)生NMR現(xiàn)象的是①②③（填序號）。【答案】（1）鋁；F；①②；（2）質(zhì)子；（3）氯；（4）①②③?！痉治觥浚?）根據(jù)元素周期表的特點及元素的分類分析；（2）根據(jù)原子是由原子核及電子組成的，而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的解答；（3）根據(jù)周期表的元素排列規(guī)律，鋰與鈉、碳與硅的化學(xué)性質(zhì)相似，可以看出同一族的元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似，進行分析解答；（4）根據(jù)題干信息來分析?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)元素周期表中的元素排序，①號元素是鋰元素，③號元素是鋁元素，②是非金屬元素。（2）盧瑟福從氮原子中打出了1個微粒，α粒子留在了氮原子中，說明原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)變成了8個；（3）周期表的元素排列規(guī)律，鋰與鈉，可以看出同一族的元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似；（4）核磁共振（NMR）技術(shù)已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。已知只有質(zhì)子數(shù)為奇數(shù)的原子才有NMR現(xiàn)象、②對應(yīng)的2號元素氟；故答案為：（1）鋁；F；①②；（2）質(zhì)子；（3）氯；（4）①②③。25．（6分）（1）實驗證明：在元素周期表中同一橫行，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，從上到下，原子失去電子的能力逐漸增強失去電子（選填“得到”或“失去”），該元素的氧化物化學(xué)式為A2O3。（2）已知X、Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比為7：2，在它們所形成的一種化合物中，X、Y兩元素的質(zhì)量比為21：8X3Y4或Y4X3（用X、Y表示）?！敬鸢浮浚?）失去；A2O3；（2）X3Y4或Y4X3?！痉治觥浚?）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，鋁的氧化物為氧化鋁，據(jù)此分析；（2）根據(jù)元素的質(zhì)量之比等于各元素的相對原子質(zhì)量總和之比進行分析計算?！窘獯稹拷猓海?）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13，在化學(xué)變化中易失去電子，氧元素顯﹣2價，該元素的氧化物化學(xué)式為Al2O2；（2）假設(shè)化合物的化學(xué)式為XaYb，X、Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比為7：2，元素Y的相對原子質(zhì)量為3AaYb中X、Y兩元素的質(zhì)量比＝（7A×a）：（2A×b）＝7a：2b、Y兩元素的質(zhì)量比為21：8，解得a：b＝5：43Y6或Y4X3。故答案為：（1）失去；Al2O3；（2）X3Y4或Y4X3。26．（4分）我國古代發(fā)明的指南針一一司南，能指示南北方向。因為地球周圍存在地磁場，指南針靜止時它的南極指向地理的南極附近。指南針放在通電導(dǎo)線附近發(fā)生了輕微偏轉(zhuǎn)，是因為通電導(dǎo)體周圍存在磁場?！敬鸢浮磕希煌妼?dǎo)體周圍存在磁場?！痉治觥浚?）地球是一個大磁體，司南是一個小磁體，根據(jù)磁極間的作用判斷地磁場的磁極，根據(jù)地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，判斷指南針指向；（2）指南針放在通電導(dǎo)線附近發(fā)生了輕微偏轉(zhuǎn)，說明受到磁場作用力，可以判斷電流周圍存在磁場。【解答】解：（1）指南針受到地磁場作用，靜止時它的南極指向地磁場的北極；（2）指南針放在通電導(dǎo)線附近發(fā)生了輕微偏轉(zhuǎn)，說明指南針受到磁場作用。故答案為：南；通電導(dǎo)體周圍存在磁場。27．（2分）如圖所示是奧斯特實驗的示意圖，其中ab、cd為金屬棒，支架其余部分為絕緣材料。a、b接上導(dǎo)線并通電南北（填“東西”或“南北”）方向放置?！敬鸢浮磕媳?。【分析】奧斯特實驗中，為了使得導(dǎo)線的磁場與地磁場方向不同，通常沿著南北方向放置效果最好。【解答】解：如圖所示是奧斯特實驗的示意圖，其中ab，支架其余部分為絕緣材料。a，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況，此實驗成功的條件之一是金屬棒呈南北方向放置。故答案為：南北。三、作圖題（本大題共10分）28．（5分）如圖所示，請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變小?！敬鸢浮恳娊馕觥！痉治觥看艠O間相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引；由安培定則判斷出螺線管正面的電流方向，則可知螺線管右端導(dǎo)線應(yīng)接電源的正負極；要使滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變小，即此時電路中電流變小，滑動變阻器連入電路的阻值變大，再分析得出滑動變阻器的接法。【解答】解：開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，其右側(cè)為N極，則螺線管右端導(dǎo)線應(yīng)接電源的負極；滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變小，即此時電路中電流變小，可得出需使滑動變阻器左側(cè)下接線柱連入電路29．（5分）超市里的電梯，有人乘時運行較快，無人乘時為了節(jié)能運行較慢。利用電磁繼電器可以設(shè)計這樣的電路1是壓敏電阻（受到壓力時阻值較小，不受壓力時阻值很大），R2是限流電阻（如果串聯(lián)在電路中可減小電路中的電流）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】將電動機和下觸點串聯(lián)組成工作電路，將R1和電磁鐵串聯(lián)接入控制電路；當(dāng)有人時，壓敏電阻變小、控制電路中的電流變大、電磁鐵磁性增強，增強到一定程度，將銜鐵吸下，使工作電路接通，電動機開始工作。【解答】解：將R1和電磁鐵串聯(lián)接入控制電路；將電動機和下觸點串聯(lián)組成工作電路2、電動機和上觸點串聯(lián)組成限流電路如圖；四、實驗探究題（共34分）30．（6分）為檢驗空氣中氧氣的含量，設(shè)計了如下方案：選用實際容積為40毫升的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管中，用橡皮塞塞緊試管口，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計。（1）實驗前，若要說明裝置氣密性良好，操作為將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL處；（2）彈簧夾關(guān)閉，加熱白磷充分燃燒，等試管冷卻后，注射器的活塞停留約在8毫升刻度處，能為氧氣約占空氣總體積的提供證據(jù)；（3）若最終實驗結(jié)果為氧氣占空氣體積分數(shù)不足，可能是因為白磷的量不足等（寫出一點即可）。【答案】（1）將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL處；（2）8；（3）白磷的量不足等?！痉治觥吭谘b有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成物為非氣態(tài)。該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度，據(jù)此進行分析解答。【解答】解：（1）將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，說明裝置的氣密性比較好。（2）彈簧夾關(guān)閉，加熱白磷充分燃燒，打開彈簧夾，則試管內(nèi)氣體減少60mL×，注射器的活塞停留約在20mL﹣12mL＝7mL刻度線處提供證據(jù)。（3）若最終實驗結(jié)果為氧氣占空氣體積分數(shù)不足，可能是因為白磷的量不足；③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，處于膨脹狀態(tài)）（其它合理即可）。故答案為：（1）將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手；（2）8；（3）白磷的量不足等。31．（6分）資料顯示，將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產(chǎn)生2O2溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快（1）小晨按圖甲裝置進行實驗，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，木條復(fù)燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少。（2）小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣，圖丙是他設(shè)計的氣體發(fā)生裝置，請你指出一處錯誤長頸漏斗的下端未伸入液面以下。（3）采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線。（假定兩種方法H2O2均完全分解：曲線畫在答題紙上）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)在加熱時水受熱會蒸發(fā)分析；（2）根據(jù)長頸漏斗的使用注意事項分析；（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣分析?！窘獯稹拷猓海?）圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是：加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，氧氣的量較少；（2）在圖丙的氣體發(fā)生裝置中，錯誤是：長頸漏斗的下端未伸入液面以下。（3）由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣，所以故答案為：（1）加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，氧氣的量較少；（3）見上圖。32．（10分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：（1）小月是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生，做完實驗后，她發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面點燃，在能量變化方面，三個實驗都是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。（2）小月同時也總結(jié)出在生成物的種類、狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小月同學(xué)填寫空格：乙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是紅磷+氧氣五氧化二磷。丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)，放出了大量的熱。（3）小月還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣?！敬鸢浮浚?）點燃；放熱；（2）紅磷+氧氣五氧化二磷；劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)，放出了大量的熱；（3）吸收二氧化硫，防止污染空氣?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗的條件、燃燒都放出熱量分析回答；（2）根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析回答；（3）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的注意事項分析回答?！窘獯稹拷猓海?）由實驗的裝置可知，在反應(yīng)條件方面，在能量變化方面，都是放熱反應(yīng)。（2）由實驗的裝置可知，乙中紅磷在氧氣中燃燒生成了五氧化二磷五氧化二磷，觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是：劇烈燃燒、生成了黑色固體物質(zhì)。（3）在甲中硫在氧氣中燃燒生成了有毒的二氧化硫，能污染空氣，集氣瓶底部放少量水的目的是：吸收二氧化硫。故答案為：（1）點燃；放熱；（2）紅磷+氧氣五氧化二磷、火星四射，放出了大量的熱；（3）吸收二氧化硫，防止污染空氣。33．（4分）如圖甲、乙所示，導(dǎo)體棒AB、CD水平放置在蹄形磁體的磁場中，都垂直于所在位置的磁感線，小明通過探究發(fā)現(xiàn)：拉動AB向左移動時，CD會向右移動的現(xiàn)象。（1）在這個探究實驗中，裝置甲（填“甲”或“乙”）相當(dāng)于發(fā)電機的功能；（2）若調(diào)換右邊磁體上下磁極，拉動AB向右移動，則CD向右移動（選填“向左移動”、“向右移動”或“靜止不動”）?！敬鸢浮浚?）甲；（2）向右移動?！痉治觥浚?）閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動的方向和磁場的方向有關(guān)；（2）通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，受力的方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）拉動AB向左移動時，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，則此裝置的甲側(cè)應(yīng)用的原理是電磁感應(yīng)；（2）原來拉動AB向左移動時，CD會向右移動；調(diào)換右邊磁體上下磁極，拉動AB向右移動，電流方向不變，所以CD向右移動。故答案為：（1）甲；（2）向右移動。34．（8分）為探究物質(zhì)的燃燒條件，小金分別設(shè)計了甲、乙兩個裝置進行實驗（1）從實驗安全及環(huán)境污染角度考慮，小金應(yīng)選擇乙裝置進行實驗；（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)，不同的物質(zhì)著火點不同，如表是一些常見物質(zhì)的著火點：物質(zhì)白磷紅磷木材木炭無煙煤著火點（℃）40240250﹣330320﹣370700﹣750實驗中水溫要達到40℃以上，實驗才會成功；（3）圖乙實驗過程中可根據(jù)A試管中白磷燃燒，燒杯底部白磷不能燃燒現(xiàn)象判斷白磷的燃燒條件之一是需要氧氣；（4）紅磷沒有燃燒，說明若要使可燃物發(fā)生燃燒現(xiàn)象，需具備與氧氣接觸，溫度達到著火點條件?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可。滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下?！窘獯稹拷猓海?）應(yīng)選擇乙裝置進行實驗，這是因為乙中生成物不能向裝置外擴散。故填：乙。（2）實驗中水溫要達到40℃以上，保證達到白磷的著火點。故填：40℃。（3）圖乙實驗過程中可根據(jù)A試管中白磷燃燒，燒杯底部白磷不能燃燒判斷白磷的燃燒條件之一是需要氧氣。故填：A試管中白磷燃燒，燒杯底部白磷不能燃燒。（4）紅磷沒有燃燒，說明若要使可燃物發(fā)生燃燒，溫度達到著火點。故填：與氧氣接觸，溫度達到著火點。五、分析計算題（共27分）35．（7分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明（商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分數(shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度）：（1）硝酸銨由3種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為7：1（填最簡整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明有填“有”或“沒有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有16.8