山東省臨沂市平邑縣達標名校2023-2024學年中考五模歷史試題含解析

山東省臨沂市平邑縣達標名校2023-2024學年中考五模歷史試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．小明在學習完一節(jié)歷史課后，制作了這樣的知識線索“光武中興外戚宦官交替專權黃巾起義”，小明學習的內容是A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．西晉2．文藝復興的性質是（）A．人文主義的興起B(yǎng)．資產階級思想文化的新思潮C．古代希臘羅馬古典文化的復興D．資本主義生產關系的萌芽3．美國總統威爾遜說：“實際上有兩種和平。一種和平是暫時性的，是現時的，戰(zhàn)爭要同放下武器被戰(zhàn)勝的德國一道結束。與此同時的另一種和平是未來的和平，它應當使未來戰(zhàn)爭永遠成為不可能?！边@兩種“和平”的體現是（）A．巴黎和會華盛頓會議B．《凡爾賽和約》門戶開放C．《九國公約》聯合國D．《凡爾賽和約》國際聯盟4．1979年，安徽鳳陽小崗生產隊實行包干到戶，當年就獲得糧食豐收。當時農民中流傳這樣一句順口溜：“‘大包干’真正好，干部、群眾都想搞。個人富、集體富，國家還要蓋倉庫。”這反映出此時我國A．農業(yè)合作社有利于解放生產力 B．農村改革中出現急躁冒進傾向C．家庭聯產承包責任制深入人心 D．國家允許土地所有制進行變革5．歷史學名著《全球通史》中說“在中國長達數千年的歷史上，有過三次大革命，他們從根本上改變了中國的政治和社會結構。第一次發(fā)生在公元前221年，第二次發(fā)生在1911年，第三次發(fā)生在1949年”，這三次“革命”是指A．秦朝建立、中華民國成立、新中國成立B．中央集權制度的建立、君主專制制度被推翻、新民主主義革命勝利C．封建制度確立、資本主義民主制度確立、社會主義制度確立D．小農經濟的出現、資本主義經濟發(fā)展、社會主義經濟確立6．“拿破侖的軍隊每到一處就宣布解放農奴，取消封建特權，喚起歐洲各國的反封建意識……”由此可見，拿破侖對歐洲歷史發(fā)展產生的最重要影響在于A．強化了封建君主專制 B．損害了歐洲國家人民的利益C．打擊了歐洲封建勢力 D．使歐洲國家都走上了資本主義道路7．社會主義基本制度在我國建立起來，是中國歷史上最深刻的社會變革。我國進入社會主義初級階段的標志是A．社會主義建設總路線的提出B．三大改造的基本完成C．《中華人民共和國憲法》的制定D．第一個五年計劃開始8．歌手河圖在《不見長安》中唱道：“長安城有人歌詩三百，歌盡了悲歡?！毕铝袑儆谠洶l(fā)生在長安城的“悲”，標志著唐朝由盛轉衰的歷史事件是（）A．盤庚遷殷 B．開元盛世 C．安史之亂 D．黃巾起義9．以下示意圖呈現了中國古代某一階段的政權更替，與①相關的史實是A．陳橋兵變，杯酒釋兵權B．岳飛抗金，經濟重心南移C．滅遼和北宋，遷都中都D．統一全國，建立行省制度10．20世紀90年代，它在全球迅速普及，成為現代社會重要的基礎設施，標志人類開始進入信息時代。它是A．人工智能B．物聯網C．互聯網D．計算機11．在學習《新文化運動》一課時，如果你想更多的了解當時的情況，下列刊物中你該首選查閱的是A． B． C． D．12．17世紀發(fā)生的英國資產階級革命反映了世界近代史發(fā)展的趨勢。這里的“趨勢”是指()A．資本主義取代封建主義 B．封建主義取代資本主義C．無產階級取代資產階級 D．社會主義取代資本主義13．1915—1918年間，陳獨秀等人在《新青年》雜志大力宣傳西方民主、科學思想時；梁啟超、梁漱溟、馬一浮等人紛紛發(fā)表文章，表示要反思西方文化，重新認識中國文化。這說明A．新文化運動思想內涵豐富 B．封建禮教遺毒仍根深蒂固C．馬克思主義得到廣泛傳播 D．學者混淆先進與落后界限14．如圖是對近代西方某一政治文件的介紹。該文件是A．《權利法案》 B．《人權宣言》 C．《獨立宣言》 D．《共產黨宣言》15．統一多民族國家的鞏固和發(fā)展，是中華民族生生不息、延綿不斷、屹立于世界民族之林的根本，下列史實均體現了上述觀點。其中發(fā)生于明清時期的有①忽必烈在地方設行中書省，進步加強了對全國的統治②戚繼光消滅倭寇，捍衛(wèi)了國家主權與民族利益③清政府設置駐藏大臣，加強了中央政府對西藏的管轄④乾隆帝平定大小和卓叛亂，鞏固了祖國西北邊疆A．①②B．①②④C．②③④D．①③④16．“到巴士底去！”起義隊伍中響起了呼喊聲，起義者從四面人方涌向最后一座封建堡壘。為了紀念人民英勇攻占巴士底獄的偉大功績，該國把7月14日作為自己的國慶節(jié)。這一事件標志著A．美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)B．法國大革命開始C．俄國十月革命開始D．英國的內戰(zhàn)爆發(fā)17．“一帶一路”戰(zhàn)略構想的提出是借用古絲綢之路的歷史符號，秉承和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神提出的一個戰(zhàn)略倡議?！耙粠б宦贰敝饕槕耸澜缃洕l(fā)展的A．多極化趨勢B．全球化趨勢C．貿易自由化趨勢D．區(qū)域集團化趨勢18．圖示法是研究和學習歷史常用的方法之一。下面空白方框處應填A．辛亥革命 B．洋務運動 C．新文化運動 D．戊戌變法19．春秋戰(zhàn)國時期是一個思想文化大變動、富有創(chuàng)造力的時期。這一時期，創(chuàng)立儒家學派的思想家是（）A．老子 B．孟子 C．孔子 D．韓非子20．九年級一班張超同學在學完一章節(jié)歷史課后，根據所學知識整理制作了一張學習卡片（如下圖）。根據卡片可知，張超同學這一章節(jié)歷史課的專題應是內容英國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命性質資產階級革命作用都促進了資本主義發(fā)展A．資本主義的發(fā)展B．資產階級統治的鞏固和擴大C．西歐走出中古時代D．歐美主要國家的社會巨變21．世紀一場爆發(fā)于美國的全球規(guī)模的資本主義經濟大危機出現了。1933年，美國總統羅斯福上臺，宣布實行“新政”，在同一年里，大洋彼岸的歐洲大陸發(fā)生的重大事件是（）A．德國希特勒上臺 B．列寧開始實施新經濟政策C．俄國十月革命爆發(fā) D．蘇聯社會主義制度確立22．以美蘇為首的兩極對峙局面正式形成的標志是A．丘吉爾的“鐵幕”演說 B．“杜魯門主義”的出臺C．北約和華約組織的成立 D．東歐劇變和蘇聯解體23．在計劃經濟體制下，企業(yè)吃國家的“大鍋飯”，職工吃企業(yè)的“大鍋飯”。這局面得到扭轉主要得益于A．國有企業(yè)的改革B．實行家庭聯產承包責任制C．經濟特區(qū)的設立D．對外開放格局的初步形成24．亞非文明古國的共同特點是①地處大河流域②農耕經濟為主③建立奴隸主民主政治④進行對外擴張A．①②B．②③C．①③D．②④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．船，劈波斬浪，促進人類不同地域、不同文明的交流，1519-1522年，________率領船隊從西班牙起航，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。從16世紀起，歐洲殖民者為補充勞動力，開始從________向美洲販運黑人，史稱“三角貿易”。1871年開始日本政府派巖倉具視使團乘船出訪歐美，艦船搭載的動力機是________。26．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個等級。________使對方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但客觀上促進希臘文明和東方文明的交融。公元前27年，羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”，羅馬帝國建立。古希臘的歷史學家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈”。27．羅斯福新政的核心和基礎是——________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）對人的尊重和關愛，推進了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料：：材料一有一次孔子家的馬棚失火，孔子聞訊回家，看見焦土殘垣，急切地問：“傷人了沒有？”對財產的損失卻只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……人是宇宙的精華！萬物的靈長！.——莎士比亞材料三我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權利?！鼱柼┎牧弦恢?，孔子的這種行為體現了他的什么主張？材料二中莎士比亞對人的贊美反映了文藝復興時期的什么核心思想？材料三表明了伏爾泰的什么觀點？18世紀歐美資產階級革命中哪些文件吸收了他的這一觀點？（舉一例即可）結合上述問題用一句話談談你的認識。29．（6分）“改革”是當事雙方都以理性的態(tài)度妥協的結果，只要有一方堅持不妥協，就無法“改革”，社會矛盾必然以不是“堅決鎮(zhèn)壓”，就是“激烈革命”一類的暴力方式解決。妥協與斗爭，改革與革命是政治歷史中的常見現象。閱讀下列材料:材料一中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度，整個社會才有可能繼續(xù)進步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動者和組織者順應了這一社會發(fā)展趨勢和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導變革和向資本主義學習，并且付諸實施，吹響了變法的號角，起到了思想啟蒙的作用?！幾詶罱堋段煨缱兎?百年后的反思與啟示》材料二我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數滿洲人專利，故要民族革命;不愿君主一人專利，故要政治革命;不愿少數富人專利，故要社會革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達到了這三樣目的之后，我們中國當成為至完美的國家。——《孫中山全集》材料三下面是兩則對政治道路認識的內容道路一有學者評價英國政治制度時說:英國議會與國王近半個世紀的斗爭以議會的勝利而告結束，建立了資產階級和貴族的聯合統治。社會建立了糾錯機制，社會矛盾得以調整、釋放和緩解。因此國家走上了漸進的，生產力可以積累的良性發(fā)展道路。較少的腥風血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺……溫和中包含著剛健，漸進中累計著大步。道路二章太炎在1903年《駁康有為論革命書》中寫道:“長素(注:康有為)以為中國今日之人心，公理未明，舊俗俱在，革命以后，必將日尋干戈，偷生不暇，何能變法救民，整頓內治!夫公理未明、舊俗俱在之民，不可革命而獨可立憲，……然則公理之未明，即以革命明之;舊俗之俱在，即以革命去之。革命非天雄大黃之猛劑，而實補瀉兼?zhèn)渲妓幰印！闭埢卮?據材料一，指出這一社會發(fā)展趨勢和方向。結合所學知識，談談戊戌變法“起到了思想啟蒙的作用”的理由。據材料二，分析孫中山的思想主張。引用材料中的一句原話寫出涉及改革土地制度的內容。據材料一、二并結合所學知識，指出這兩件事件在中國近代化道路探索中學習內容的相同點。閱讀提取材料三的有效信息，任選材料中的一種觀點，形成一個自己的看法，并結合所學知識說明理由。(要求:寫明看法，史論結合，邏輯合理。)30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料……當兩種各有其特殊體制、風格和價值觀念的成熟的文化相接觸時，必然會發(fā)生某種沖突（鴉片戰(zhàn)爭）。使英國人同中國人相接觸的是商業(yè)，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前十年，商業(yè)最重要的一環(huán)是鴉片賈易，而中國竭力想取締這一貿易，這是戰(zhàn)爭的直接原因?！獜堒氨！读謿J差與鴉片戰(zhàn)爭》材料中的“林欽差”指的是？你是否同意材料中的觀點，并簡要說明。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據所學知識可知，光武中興指的是東漢光武帝劉秀統治時期出現的治世，所以小明學習的內容是東漢時期的內容，因此C選項符合題意，ABD選項排除。2、B【解析】依據所學可知，隨著商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現，14世紀意大利興起了文藝復興運動，其核心思想是人文主義。文藝復興運動不是古代希臘羅馬文化的復興，而是一場資產階級性質的思想文化運動，B項符合題意，故此題選B。3、D【解析】

依據所學知識可知，“一種和平是暫時性的，是現時的，戰(zhàn)爭要同放下武器被戰(zhàn)勝的德國一道結束”指的是《凡爾賽和約》最終被德國撕毀，發(fā)動了二戰(zhàn)，“另一種和平是未來的和平，它應當使未來戰(zhàn)爭永遠成為不可能”指的是國際組織國際聯盟的建立，一定情況下維護了世界和平，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。4、C【解析】

根據“‘大包干’真正好，干部、群眾都想搞”可知，材料反映的是家庭聯產承包責任制深入人心，C符合題意；農業(yè)合作社與“包產到戶”不符，A排除；材料沒有涉及農村改革中出現急躁冒進傾向，B排除；材料反映的家庭聯產承包責任制沒有變革土地所有制，D排除。故選擇C。5、B【解析】

根據所學知識可知，公元前221年，秦王嬴政滅掉東方六國，建立了我國歷史上第一個統一的封建國家-秦朝，秦朝建立后建立中央集權制度；1911年辛亥革命推翻了君主專制制度；1949年新中國成立，標志著新民主主義革命的勝利，結束了中國半殖民地半封建社會的歷史，中國成為獨立自主的國家。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解決本題需要學生準確解讀材料信息和分析問題的能力。準確掌握題干時間發(fā)生的大事，并掌握其歷史意義是解題的關鍵。6、C【解析】

根據題干和所學可知，農奴是封建社會中階級，屬于沒有自由的被統治階級，拿破侖能夠解放他們，取消封建特權是因為他通過發(fā)動對外戰(zhàn)爭，打擊了歐洲封建勢力，這是拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極影響，D項符合題意；A項與題干相反，B項在題干中沒有提及，C項也沒有說這些歐洲國家走上資本主義道路，故選D。7、B【解析】

依據所學知識可知，1956年底，我國基本上完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，在較短的時間內，使生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制，從而實現了生產資料所有制的深刻變革。社會主義制度在中國基本上建立起來，我國進入社會主義初級階段，B項符合題意；ACD三項不符合題意。故選B。8、C【解析】

依據所學可知，標志著唐朝由盛轉衰的歷史事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內地節(jié)度使權勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據的局面，所以C項符合題意；A項盤庚遷殷是指商朝遷都到殷（今河南安陽），B項不屬于發(fā)生在長安城的“悲”，D項是發(fā)生在東漢末年。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。9、D【解析】

根據所學知識1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位，1271年，改國號為元，建立元朝，第二年定都大都，元代建立了行省制度，它實現了中央對地方的有效控制，加強了中央集權，鞏固了統治，同時它也是中國省制的開端，D選項符合題意。趙匡胤發(fā)動了陳橋兵變，建立宋朝，然后杯酒釋兵權從武將手中奪取了兵權，故排除A項。岳飛是南宋將領，經濟重心南移是到南宋時期完成的，故排除B項。金滅遼和北宋，故排除C項。故選D。10、D【解析】

依據所學知識可知第三次科技革命是以原子能、電子計算機、航天技術、生物工程的發(fā)明和應用為主要標志，涉及信息技術、新能源技術、新材料技術、生物技術、空間技術和海洋技術等諸多領域的一場信息控制技術革命。1946年，美國研制成功第一臺電子計算機，人類開始向網絡信息時代邁進。20世紀90年代以來，計算機在全球迅速普及，成為現代社會重要的基礎設施，標志著人類社會開始進入“信息時代”。計算機網絡將世界各地聯結成一個整體，創(chuàng)造了人類新的生活模式和文化觀念。網絡不僅極大地拓展了人類的生活空間，還對人類經濟活動產生了直接影響，推進了全球經濟的一體化。綜上所述，D符合題意，故選D。11、D【解析】

試題分析：本題考查的是新文化運動的相關知識，通過所學，我們知道《萬國公報》是維新變法時期維新派的報紙，《民報》是辛亥革命時期革命派的機關報，《時務報》是維新變法時期維新派的報紙，《新青年》是新文化運動時期的刊物，所以答案是D?！军c睛】考點：人教新課標八年級上冊·近代化的探索·新文化運動12、A【解析】試題分析：本題考查學生對17世紀世界歷史發(fā)展趨勢的認識，根據所學知識A項反映了當時歷史發(fā)展的趨勢，17世紀，歐洲的新航路的開辟和文藝復興運動，新興資產階級進行的原始的資本積累，資本主義經濟有了一定的發(fā)展，用資本主義社會代替封建社會，發(fā)展資本主義成為這一歷史時期的發(fā)展趨勢，英國資產階級革命順應了這一歷史趨勢，BC,D項不符合題意，故答案選A?！究键c定位】人教新課標九年級上冊·步入近代·英國資產階級革命13、A【解析】

材料“大力宣傳西方民主、科學思想時；梁啟超、梁漱溟、馬一浮等人紛紛發(fā)表文章，表示要反思西方文化，重新認識中國文化”表明新文化運動思想內涵豐富，A符合題意；BCD項材料中沒有體現，排除。故選擇A。14、C【解析】

美國獨立戰(zhàn)爭期間，1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利。宣言列舉了英國殖民統治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統治，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立?！丢毩⑿浴肥堑谝粋€以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻，被稱為“第一個人權宣言”，據題干圖片內容及所學知識可知，該文件是美國獨立戰(zhàn)爭期間發(fā)表的《獨立宣言》的內容，C符合題意；《權利法案》是英國的文件，確立了君主立憲制政體，A不符合題意；《人權宣言》是法國大革命期間頒布的文件，與題干內容無關，B不符合題意；《共產黨宣言》標志著馬克思主義誕生，與題干內容無關，D不符合題意；故選C。15、C【解析】

據所學知識可知，題干中的①忽必烈在中央設中書省，在地方設行中書省，進一步加強了對全國的統治發(fā)生于元朝，①不符合題意。故把包含①的ABD項排除。②戚繼光消滅倭寇，捍衛(wèi)了國家主權與民族利益發(fā)生于明朝；③清政府設置駐藏大臣，進一步密切了西藏與內地的聯系，加強了中央政府對西藏的管轄發(fā)生于清朝；④乾隆帝時期平定大小和卓叛亂，鞏固了祖國西北邊疆發(fā)生于清朝。②③④符合題意。所以C符合題意，故選擇C。16、B【解析】

依據所學可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，標志著法國大革命的開始，揭開了法國大革命的序幕，所以法國把7月14日作為自己的國慶節(jié)，B項符合題意；A項是北美來克星頓的槍聲，C項是阿芙樂爾號巡洋艦發(fā)出進攻冬宮的信號，D項是1642至1651年?；逝膳c議會派的斗爭。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。17、B【解析】

根據所學知識可知，“一帶一路”主要順應了世界經濟發(fā)展的全球化趨勢。十一屆三中全會是改革開放的開端。中國實行改革開放，極大的解放了生產力，使中國經濟獲得了飛速發(fā)展，為順應經濟全球化潮流，中國進一步深化改革開放，由計劃經濟轉化為建立市場經濟；2001年中國加入世界貿易組織，之后加入亞太經合組織等世界性和區(qū)域性經濟組織，中共十八大以來，實施“一帶一路”建設，籌建亞洲基礎設施投資銀行，加快自由貿易試驗區(qū)建設，推進人民幣國際化進程等。故B符合題意。ACD不符合題意，故選擇B。18、B【解析】

依據所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府內外交困，為了維護清朝統治，19世紀60----90年代地主階級掀起了洋務運動，學習西方技術，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，客觀是刺激了中國資本主義的發(fā)展，開啟中國近代化進程，故B符合題意；辛亥革命、新文化運動、戊戌變法與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。19、C【解析】

結合所學知識可知，孔子是春秋后期魯國人，是儒家學派的創(chuàng)始人。孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心。選項C符合題意；老子是道家學派創(chuàng)始人；孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物；韓非是戰(zhàn)國末期的法家的集大成者；選項ABD不符合題意，故選C。20、D【解析】

根據課本所學，英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭都屬于早期資產階級革命，英法美三國通過資產階級革命確立了資產階級統治，促進了資本主義的發(fā)展，確立資本主義制度，使歐美主要國家的社會性質發(fā)生了變化。D項符合題意；A項不合題意；資產階級統治的鞏固和擴大指的是美國南北戰(zhàn)爭和俄國、日本的資產階級改革。B項不合題意；英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命不能表示整個西歐走出中古時代，還有一些國家仍處于封建社會，C項不合題意。由此可知ABC三項不符合題意，故選擇D。21、A【解析】

題干提供了關鍵信息：“1933年”,結合所學知識可知，1933年希特勒上臺，逐漸集總統和總理大權于一身，成為國家元首，法西斯政權建立，A符合題意；自1921年開始，蘇俄開始實施新經濟政策；1917年俄國十月革命爆發(fā)；1936年蘇聯憲法宣布社會主義在蘇聯基本實現，這標志著蘇聯模式的確立，BCD不符合題意；故選A。22、C【解析】

1949年以美國為首帝國主義國家成立北大西洋公約組織，為了打破美國等西方國家的孤立、封鎖和威脅，保障蘇聯的利益和安全，1955年5月，蘇聯和阿爾巴尼亞、保加利亞等八國政府首腦在波蘭首都華沙簽署華沙條約。它使歐洲出現了兩大軍事政治集團對峙的局面；東西方“冷戰(zhàn)”進一步加劇，兩極格局最終形成，C符合題意；丘吉爾的“鐵幕”演說是在兩極格局正式形成之前，A排除；“杜魯門主義”的出臺是冷戰(zhàn)開始的標志，B排除；東歐劇變和蘇聯解體標志著兩極格局結束，D排除。故選擇C。23、A【解析】

依據所學知識可知，1985年我國開始在城市對國有企業(yè)進行改革，國有企業(yè)改革主要在三個方面進行：把原來單一的公有制經濟發(fā)展為以公有制經濟為主體的多種所有制經濟共同發(fā)展；對國有企業(yè)實行政企分開，逐步擴大企業(yè)的生產經營自主權，實行經營責任制；實行按勞分配為主，多種分配方式并存的制度，打破了計劃經濟時期的大鍋飯。B項是對農村經濟進行的改革；CD項屬于對外開放的范疇。A項符合題意，故選A。24、A【解析】

依據所學可知，亞非四大文明古國是古埃及、古巴比倫王國、古代印度和古代中國，他們都處于大河流域，分別是尼羅河流域、兩河流域、印度河流域和黃河長江流域；凡是處于大河流域的國家古代都以農業(yè)經濟為主；這幾個國家都建立了統一的奴隸制國家。而③建立奴隸主民主政治的是古希臘的雅典，屬于海洋文明，④進行對外擴張是古代埃及圖特摩斯三世在位時對外進行了大規(guī)模軍事擴張，古代中國、印度和巴比倫沒有對外擴張。所以亞非文明古國的共同特點是①②，A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、麥哲倫非洲蒸汽機【解析】

（1）依據課本所學，15世紀，追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財，開始探尋前往東方的航路。1519——1522年，奉西班牙王室之命，麥哲倫率領的船隊，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了環(huán)球航行。本問填：麥哲倫。（2）依據課本所學，新航路開辟后，歐洲殖民者對外殖民擴張，在美洲強占印度安人土地，屠殺和奴役印第安人，人數銳減，無法為種植園提供足夠的勞動力。從16世紀起，歐洲殖民者為補充勞動力，開始從非洲向美洲販運黑人，史稱“三角貿易”。本問填：非洲。（3）依據課本所學，瓦特蒸汽機的出現也推動了交通運輸工具的進步，人們開始設法利用蒸汽機推動交通工具。美國人首先造出了蒸汽機作動力的輪船。1840年前后，英國大機器生產已經成為工業(yè)革命的主要方式，工業(yè)革命完成。故1871年開始日本政府派巖倉具視使團乘船出訪歐美，艦船搭載的動力機是蒸汽機。26、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】

（1）依據所學可知，在雅利安人對印度的征服和奴役過程中逐漸形成了一個森嚴的等級制度，這就是種姓制度。在種姓制度下，古代印度人被分為四個種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權，在社會中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族，包括國王以下的各級官吏，掌握國家的除神權之外的一切權力。吠舍主要指從事農業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產事業(yè)的一般平民階級，向國家納稅，供養(yǎng)第一、二等級。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達羅毗荼人，實際上處于奴隸的地位。（2）依據所學可知，亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但東征也使東西方文化在歷史上出現了第一次大規(guī)模的沖撞與交融，東西方的藝術相互影響，出現嶄新的藝術風格，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學與古代埃及、西亞的知識相結合，客觀上促進希臘文明和東方文明的交融。（3）依據所學可知，公元前27年，屋大維獨攬國家大權，創(chuàng)立“元首制”，羅馬共和國被羅馬帝國取代。（4）依據所學可知，古希臘歷史學家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈”，這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明，體現了古埃及大河文明的特點；在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農業(yè)種植，體現了古埃及農耕文明的特點。27、核心：國家對經濟進行干預和指導；基礎：《全國工業(yè)復興法》【解析】

羅斯福新政的核心措施是《國家工業(yè)復興法》，國家對經濟進行干預和指導是羅斯福新政的特點。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）仁.（2）人文主義思想.（3）倡導自由、平等.《獨立宣言》或《人權宣言》.（4）對人的尊重和關愛是全世界人民的共識.【解析】

（1）依據材料一“傷人了沒有？”“對財產的損失卻只字未提.”的信息，結合所學知識可知，孔子是春秋時期著名的思想家，教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，仁包含一切美德，孔子的行為體現了他的“仁”或“仁愛”。（2）依據材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！…人是宇宙的精華！萬物的靈長！”的信息，結合所學知識可知，莎士比亞對人的贊美反映了文藝復興時期的人文主義思想，人文主義要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。（3）依據材料三“我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權利”的信息，結合所學知識可知，材料表明伏爾泰倡導的自由、平等，18世紀歐美資產階級革命中的《獨立宣言》和《人權宣言》，體現了他的這一觀點；《獨立宣言》宣稱一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利；宣告了美國的誕生.《人權宣言》宣稱人生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。（4）本題主要考查學生的學以致用能力，屬開放性試題，符合題意，觀點正確，言之有理即可.如：對人的尊重和關愛是全世界人民的共識。29、（1）先進的社會制度（資本主義制度）取代封建制度；戊戌變法是一次資產階級的愛國政治運動，具有進步的意義；打破封建思想的禁區(qū)；積極倡導變革和向資本主義學習；提倡變