湖北省宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體2019-2020學(xué)年高一歷史上學(xué)期期中試題

宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體2019年秋期中聯(lián)考高一歷史（全卷滿分：100分考試用時(shí)：90分鐘）一、單選題（本大題共24小題，每題有且僅有一個(gè)最佳答案。每小題2分，共48分）1.下圖為出土于湖北的一套東周時(shí)期的“9鼎8簋”。按照當(dāng)時(shí)的禮樂制度狀況，這套文物最有可能出自()2．周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公奭于燕，都薊（今北京）。上述材料表明分封（）A．進(jìn)一步擴(kuò)大周王室統(tǒng)治區(qū)域B．加強(qiáng)周天子對地方的直接控制 C．形成了等級森嚴(yán)的統(tǒng)治體系D．使王位世襲制進(jìn)一步發(fā)展完善3．“家國同構(gòu)”是中國古代封建社會(huì)的重要特征，下圖是某學(xué)者繪制的中國古代社會(huì)結(jié)構(gòu)圖，同構(gòu)效應(yīng)正好刻畫了宗法家族是國家政府功能的延伸。就此推斷畫橫線處的內(nèi)容是（）A．官僚政治地主經(jīng)濟(jì)B．科舉制度地主經(jīng)濟(jì)C．專制皇權(quán)商品經(jīng)濟(jì)D．封建割據(jù)商品經(jīng)濟(jì)4．漢代“獨(dú)尊儒術(shù)”后的儒被稱為“法儒”，宣帝太子即后來的元帝主張專任儒生，漢宣帝作色說：“漢家自有制度，霸王道雜之，奈何純?nèi)蔚陆蹋弥苷??！贝颂幩^“周政”主要是指周代的（） A．分封制度B．禮樂制度C．宗法制度D．井田制度5．有學(xué)者認(rèn)為，中國歷史上的眾多制度創(chuàng)新，從本質(zhì)上來說，都圍繞著四大基本制度即郡縣制、尊儒制度、科舉制度、國有專營制度展開。由四大基本制度共同支撐的“大廈”是（）6．秦王嬴政遣老將王翦擊楚，王翦說：“為大王將，有功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時(shí)以請園池為子孫業(yè)耳！”句中“不得封侯”的原因是（）A．秦國的武將不得封侯B．秦王的地位不足以封侯 C．秦國不再裂土封侯D．秦國的軍功爵制度已廢除7．中華帝國在其發(fā)展過程中，歷經(jīng)統(tǒng)分裂統(tǒng)一的過程，歷經(jīng)建立瓦解統(tǒng)一的若干回合，但每一次重建，都是以統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)君主專制政治為內(nèi)核和表現(xiàn)的。這反映出中國古代政治文明（）A.表現(xiàn)形式較為單一B.核心內(nèi)容具有重復(fù)性8．《元史·百官志》：“國初，有征伐之役，分任軍民之事，皆稱行省，未有定制。中統(tǒng)、至元間，始分立行中書省。因事設(shè)官，官不必備，皆以省官出領(lǐng)其事?！睋?jù)此可知元初的行省是（）A．管轄遼闊地區(qū)的正確選擇B．加強(qiáng)君主權(quán)力的重要手段 C．削弱中央集權(quán)的有效措施D．剝奪丞相權(quán)力的9．從左圖到右圖，本質(zhì)上反映了（）A．中央機(jī)構(gòu)逐步精簡B．行政效率不斷提高 C．宰相權(quán)力不斷削弱D．專制皇權(quán)不斷強(qiáng)化10．《漢書》載：“又制：郡國口二十萬以上歲察一人，四十萬以上二人，六十萬三人，八十萬四人，百萬五人，百二十萬六人；不滿二十萬，二歲一人；不滿十萬，三歲一人?！辈牧现饕砻鳚h代（） A．地方實(shí)行郡國并行制B．按人口比例推薦人才 C．選拔官員重視其品行D．官員直接由推薦產(chǎn)生11．對內(nèi)閣的認(rèn)識，明代人有兩種觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為“只備論思顧問之職，原非宰相”，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為“雖無相名，實(shí)有相職”。下列解釋合理的是（）A．君主專制制度受到?jīng)_擊B．閣臣擁有“批紅”的權(quán)力C．閣臣職權(quán)因時(shí)因人而變D．明太祖以內(nèi)閣取代宰相12．方志是記述地方情況的史志，有全國性的總志和地方性的州郡府縣志兩類。清代是編纂方志的鼎盛時(shí)期，無論修志的規(guī)模與次數(shù)，還是修志的數(shù)量與質(zhì)量，都超過了以往各代。清代重視方志的編纂（）A．表明宗法觀念源遠(yuǎn)流長B．增強(qiáng)了民眾的國家認(rèn)同感 C．?dāng)U大了清廷的統(tǒng)治范圍D．有利于形成皇權(quán)至上觀念13．公元前8世紀(jì)至前6世紀(jì)，古希臘城邦逐漸形成，各邦長期獨(dú)立自治，古希臘文明卻始終未能從這種小國寡民的城邦發(fā)展成為統(tǒng)一的王國或帝國。究其原因主要是（）A．城邦人口數(shù)量小B．海外貿(mào)易的活躍C．特殊的地理環(huán)境D．工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)14．古代雅典，富裕公民要對公共文化活動(dòng)中的節(jié)日慶典、戲劇表演、競技比賽等捐助，如支付戲劇表演的舞臺(tái)設(shè)置和服裝費(fèi)用等，富裕公民借此可以贏得尊重和名聲，甚至是政治資本。這說明當(dāng)時(shí)（）15．亞里士多德有一句名言：“人是城邦的動(dòng)物?！睂@一名言理解正確的是（）A．希臘人珍視個(gè)人自由，敢于表現(xiàn)性B．公民是城邦政治的核心力量C．海洋是希臘人聯(lián)系外部世界的大通道D．婦女、奴隸和外邦移民是希臘社會(huì)的主體階層16．下面是《十二銅表法》第七表“房屋及土地”的部分內(nèi)容。這些內(nèi)容表明該法（）一、建筑物周圍應(yīng)有二尺半寬的空地，以便通行?！?、相鄰田地之間，應(yīng)留空地五尺，以便通行和犁地，該空地不適用時(shí)效的規(guī)定。五、土地疆界發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，由長官委員仲裁員三人解決之。六、在他人土地上有通行權(quán)的，其道路的寬度，直向?yàn)榘顺?，拐彎處為十六尺。……八、用人為的方法變更自然水流以致他人?cái)產(chǎn)遭受損害的，受害人得訴請賠償。A．法律條文具體明晰B．法出發(fā)點(diǎn)在于維護(hù)貴族利益C．化解了貴族與平民的矛盾D．繁瑣且不具操作性17．有學(xué)者指出：“如果說‘希臘人’在某種意義上只是一個(gè)地理概念，那么‘羅馬人’已不再是一個(gè)地理概念，而是一個(gè)法律概念。公民權(quán)的授予克服了地域的局限，這是羅馬相較于希臘的高明之處，也是希臘諸邦中任何一個(gè)都不能統(tǒng)一希臘本土而羅馬卻能統(tǒng)一地中海世界的根本原因?！边@反映出（）18．古羅馬早期，封閉保守的個(gè)體家庭經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位。公元前2世紀(jì)以后，廣闊的大莊園改變了古羅馬的家庭經(jīng)濟(jì)，大量奴隸涌入家庭生活中，這些莊園采取一種新型的贏利的農(nóng)業(yè)模式。導(dǎo)致這種變化的主要原因是（）A．國家政策保護(hù)奴隸主的利益B．對外擴(kuò)張中奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C．公民法加強(qiáng)了產(chǎn)權(quán)保護(hù)D．農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)取得巨大進(jìn)步19．2016年6月英國全民公投脫離歐盟，英國高等法院后裁定，英國政府在正式啟動(dòng)“脫歐”程序前需經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，英國政府發(fā)表聲明稱，對此裁決“感到失望”，并宣布將向英國最高法院上訴。2017年1月，英國最高法院就“脫歐”問題做出終審裁決，強(qiáng)調(diào)政府啟動(dòng)“脫歐”程序必須經(jīng)議會(huì)投票批準(zhǔn)。據(jù)此可知英國（）A．責(zé)任內(nèi)閣制開始形成 B．政府權(quán)力受議會(huì)制約C．國家元首“統(tǒng)而不治” D．首相由議會(huì)選舉產(chǎn)生20．在理論上，今天英國國王是國家“一切權(quán)力的源泉”，英國政府被稱為“英王陛下政府”，英國的武裝部隊(duì)是“皇家部隊(duì)”，甚至議會(huì)中的反對黨也稱為“英王陛下忠誠的反對黨”。結(jié)合所學(xué)知識判斷以下表述最合理的一項(xiàng)是（）A．英王權(quán)力是象征性、禮儀性的B．英王是事實(shí)上的國家權(quán)力中心 C．英王有權(quán)組織政府、領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)D．英王成為議會(huì)中反對黨的領(lǐng)袖21.“要想當(dāng)議員，就得有30美元。這么說吧，我有一頭驢，它值30美元，那我就可以被選為議員了，一年后，我的驢死了，我這個(gè)議員就不能繼續(xù)當(dāng)下去了。請問，究竟誰是議員呢？——是我，還是驢？”富蘭克林這番話，說明他認(rèn)為美國獨(dú)立后忽視了（）A．白人的利益B．黑人的利益C．議員的利益D．窮人的利益22．下表內(nèi)容依據(jù)美國憲法部分條文整理。該表體現(xiàn)了美國實(shí)行（）授予聯(lián)邦的權(quán)力禁止聯(lián)邦行使的權(quán)力保留給州的權(quán)力1.征稅權(quán)2.辦理外交和締結(jié)條約3.建立陸軍、海軍1.不得對從任何州輸出的商品征稅2.未得到州的同意，不得改變州疆界3.在商業(yè)上，不得給予任何一州優(yōu)惠于他州的待遇1.管理州內(nèi)工商業(yè)2.制定和改變州法律 A．總統(tǒng)制B．內(nèi)閣制C．共和制D．聯(lián)邦制23．某憲法賦予總統(tǒng)有較長任期，并擁有任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行大赦等極大行政權(quán)，但總統(tǒng)提出的法案都必須經(jīng)過政府部門部長的簽字，而部長則對立法機(jī)構(gòu)（參議院）負(fù)責(zé)。據(jù)此判斷，該憲法是（）A.1689年英國《權(quán)利法案》 B.美國1787年憲法C.1871年德意志帝國憲法 D.法國1875年憲法24．1871年德意志憲法的第三章《聯(lián)邦議會(huì)》和第五章《帝國議會(huì)》,構(gòu)成德意志帝國的基本權(quán)力框架,如下圖所示.對此解讀準(zhǔn)確的是()A.聯(lián)邦議會(huì)議員代表的是邦國利益B．德國君主立憲體制趨于完善C．帝國議會(huì)行使經(jīng)濟(jì)立法大權(quán)D．普魯士在聯(lián)邦議會(huì)中占絕對優(yōu)勢二、材料分析題（共3大題，25題26分，26題12分，27題14題，共52分）25．閱讀材料，回答問題。（26分）材料一周有天下，裂土田而瓜分之，設(shè)五等，邦群后。布履星羅，四周于天下，輪運(yùn)而輻集；合為朝覲會(huì)同，離為守臣捍（捍）城。……秦有天下，裂都能（諸侯王都城）為郡邑，廢侯衛(wèi)而為守宰（地方長官），據(jù)天下之雄國，都六合之上游，攝制四海，運(yùn)于掌握之內(nèi)，此其所以為得也?！粤谠斗饨ㄕ摗凡牧隙拼紫喙灿腥齻€(gè)衙門，當(dāng)時(shí)稱為三?。阂恢袝?，二門下省，三尚書省。……政府一切最高命令，皆由中書省發(fā)出。……待門下省主管長官侍中及副長官侍郎接獲此項(xiàng)詔書后，即加予復(fù)核，這是對此項(xiàng)命令之再審查；然后交由尚書省及其六部去執(zhí)行。 ——摘自錢穆《中國歷代政治得失》材料三自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者，多有小人，專權(quán)亂政。今我朝罷丞相……分理天下庶務(wù)，彼此頡頏（互相抗衡），不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！幾浴痘拭髯嬗?xùn)》材料四清朝建立了君主獨(dú)裁的政治體制，把封建專制推向了頂峰。它保證了中央集權(quán)，實(shí)行了政治上和思想上的一元化統(tǒng)治，特別是最高層的統(tǒng)治集團(tuán)維持了長時(shí)期的穩(wěn)定和統(tǒng)一，避免了由此而起的政治動(dòng)亂，如權(quán)臣、外戚、宦官專政等。（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明“周”與“秦”分別建立了什么制度，各有何影響？（8分）（2）依據(jù)材料二概括指出唐朝實(shí)行的中央官制。并結(jié)合所學(xué)知識指出該官制的歷史作用。（7分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出明太祖所實(shí)施的舉措并分析其主要原因。（4分）（4）清朝“把君主專制推向頂峰”的舉措是什么？依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)分析其做法產(chǎn)生的影響。（7分）26、閱讀材料,回答問題（12分）材料一我們這個(gè)政體叫民主政體。它不是為少 材料二數(shù)人,而是為全體人民。無論能力大小,人人都享有法律所保障的普遍平等,并在成績卓著時(shí)得享功名,擔(dān)任公職的權(quán)利不屬于哪個(gè)家族,而是賢者方可為之。家境貧寒不成為其障礙。無論何人,只要為祖國效力,都可以不受阻礙地從默默無聞到升?！锟死墩撗诺渲詡ゴ蟆罚?）材料一中“全體人民”是指哪些人?為什么說“家境貧寒不成其為障礙”?在梭倫時(shí)代真正實(shí)現(xiàn)了嗎？為什么?（8分）（2）聯(lián)系材料二說出沒有公民權(quán)的是哪些人？這說明雅典民主的主要局限性是什么?（4分）27．閱讀下列材料（14分）材料一凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。議會(huì)之選舉應(yīng)是自由的。材料二請回答：（1）材料一頒布的目的是什么？由此英國確立的政治體制是什么？（4分）（2）材料二所代表的機(jī)構(gòu)分別掌握什么權(quán)力？源于哪位啟蒙思想家的思想？體現(xiàn)了什么原則？（6分）根據(jù)以上材料，簡要說出英美兩國在政權(quán)建設(shè)上的相同點(diǎn)。（4分）

宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體2019年秋期中聯(lián)考高一歷史參考答案一、選擇題（本大題共24小題，每題有且僅有一個(gè)最佳答案。每小題2分，共48分）題號123456789101112答案BAABCC[Z#X#X#K]DADBCB題號131415161718192021222324答案CDBACBBADDDA二、材料題（共3大題，25題26分，26題12分，27題14分，共52分）25、（1）周：分封制（2分）影響：有利于穩(wěn)定當(dāng)時(shí)政治秩序，但容易導(dǎo)致地方割據(jù)。（2分)秦：郡縣制(2分)影響：有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固國家統(tǒng)一。(2分)（2）制度：三省六部制（1分）。作用：共議國政，減少?zèng)Q策失誤；分割了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)；分工明確，提高了辦事效率。（6分）（3）舉措：廢丞相，裁撤中書，設(shè)六部（或?qū)憽耙粤糠掷砣珖?wù)”）（2分）原因：丞相是政治動(dòng)亂的根源（或威脅皇權(quán)）。（2分）舉措：設(shè)立軍機(jī)處。（1分）影響：保證了中央集權(quán)；加強(qiáng)了思想上和政治上的統(tǒng)治；利于維護(hù)長期穩(wěn)定統(tǒng)一（避免了政治動(dòng)亂），提高辦事效率。（6分）26、（1）“全體人民”：雅典公民。（2分）原因：廢除了財(cái)產(chǎn)對公民政治權(quán)利的限制允許所有雅