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11.3不等式的性質不等式的性質不等式的基本性質1:不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,不等號的方向不變..符號語言:如果a>b,那么a±c>b±c不等式的基本性質2:不等式兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.不等式的兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.不等式的兩邊都乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.符號語言:如果a>b,并且c>0,那么ac>bc;如果a>b,并且c<0,那么ac<bc.變形:如果a>b,并且c≠0,那么ac2>bc2;反之如果ac2>bc2,那么a>b不等式的其他性質:(1)對稱性(反身性):若a>b,則b<a;(2)傳遞性:若a>b,b>c,則a>c.題型1:不等式的性質1.若a<b,則-a2-【變式1-1】若m<n,則﹣3m+2﹣3n+2(用“>”,“=”或“<”填空).【變式1-2】若a<b<0,則﹣a﹣b;|a||b|【變式1-3】請在空格里填上合適的內(nèi)容:下列判斷中,①若a>b,則﹣2a<﹣2b+1;②若a>b>0,則a2>b2;③若a>b,則1a<1b;④若ac2≤bc2,則a<b;⑤若a>b,則a題型2:根據(jù)不等式的性質求參數(shù)2.由不等式ax>b可以推出x<ba,那么a的取值范圍是【變式2-1】若x<y,且(6﹣a)x>(6﹣a)y,則a的取值范圍是.【變式2-2】歡歡由不等式(m﹣3)x>m﹣3,得到x<1,由此我們知道m(xù)的取值范圍是.題型3:比較大小3.如果0<a<1,那么a,1和1a的大小關系(用“<”連接)是.【變式3-1】問題背景:小明學習不等式的有關知識發(fā)現(xiàn),對于任意兩個實數(shù)a和b比較大小,有如下規(guī)律:若a﹣b>O,則a>b;若a﹣b=0,則a=b;若a﹣b<0,則a<b;這個規(guī)律,反過來也成立.問題解決:已知A=(2y+1)x+3y,B=(2x+1)y+3x,若x﹣3(x﹣2)≥4,且2x+y﹣3=0,試比較大?。篈B(填“=”或“>”或“<”或“≥”或“≤”).【變式3-2】已知a=2m2﹣mn,b=mn﹣2n2,c=m2﹣n2(m≠n),用“<”表示a、b、c的大小關系為.【變式3-3】若a<b<0,則m、m﹣a、m﹣b三個數(shù)之間的大小關系是(用“<”號連接).一.選擇題(共5小題)1.若a>b,則下列不等式成立的是()A.a(chǎn)+4<b+4 B.a(chǎn)﹣4<b﹣4 C.﹣4a<﹣4b D.a(chǎn)2.已知a<b,若c是任意有理數(shù),則下列不等式中總成立的是()A.a(chǎn)+c<b+c B.a(chǎn)﹣c>b﹣c C.a(chǎn)c>bc D.a(chǎn)c2>bc23.已知實數(shù)a≤b≤c,則()A.a(chǎn)+c≤2b B.a(chǎn)+b≤3c C.a(chǎn)+b≥2c D.b≤a+c4.下列推理正確的是()A.因為a<b,所以a+2<b+1 B.因為a<b,所以a﹣1<b﹣2 C.因為a>b,所以a+c>b+c D.因為a>b,所以a+c>b﹣d5.下列不等式中不一定成立的是()A.若x>y,則﹣x<﹣y B.若x>y,則x2>y2 C.若x<y,則x3<y3 D.若x+m<y+m二.填空題(共5小題)6.若3a<2a,則a﹣10(填“>”或“<”).7.已知m>n,則﹣3.5m+1﹣3.5n+1.(填>、=或<)8.如果x<y,那么2x﹣32y﹣3.9.若﹣a<﹣b,那么﹣2a+9﹣2b+9(填“>”“<”或“=”).10.已知二元一次方程x+2y=﹣5,當x>﹣1時,y的取值范圍是.三.解答題(共2小題)11.(1)若m>n,比較﹣2m+1與﹣2n+1的大小,給出你的理由;(2)若m<n,比較ma和an的大小,給出你的理由.12.【閱讀】根據(jù)等式和不等式的基本性質,我們可以得到比較兩數(shù)大小的方法:若a﹣b>0,則a>b;若a﹣b=0,則a=b;若a﹣b<0,則a<b.反之也成立.這種比較大小的方法稱為“作差法比較大小”.【理解】(1)若a﹣b+2>0,則a+1b﹣1.(填“>”、“=”或“<”)【運用】(2)若M=a2+3b,N=2a2+3b+1,試比較M,N的大?。就卣埂浚?)請運用“作差法比較大小”解決下面這個問題.制作某產(chǎn)品有兩種用料方案,方
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