幼兒園中班活動方案模板

幼兒園中班活動方案模板為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班活動方案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園中班活動方案模板1上午活動一、生活活動：1、知道多吃水果是對身體有益的。2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌進入體內(nèi)。二、教學(xué)活動：《分果果》活動目標(biāo)：1、加深對水果的認識，會用簡單的話語描述水果的特征。2、觀察點數(shù)每種水果，會按數(shù)取水果。3、體驗與水果做游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：對常見的水果有所了解?；顒舆^程：1、找一找活動室里藏有好吃的水果，請小朋友找出來。2、說一說你找的是什么水果？都是什么顏色的.？摸一摸、壓一壓有什么感覺？聞一聞有什么味道？3、數(shù)一數(shù)將水果分類，并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。4、貼一貼請幼兒把每種水果貼畫貼到相應(yīng)數(shù)量的盤子或籃子里。三、游戲活動：《水果串》活動目標(biāo)：1、嘗試與同伴共做水果串。2、知道水果有多種做法。3、樂意與人分享食物。活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有吃水果的體驗?；顒舆^程：1、討論水果的吃法。2、猜猜水果串是怎么做的？3、幼兒洗手，自己做水果串。4、品嘗自己做的水果串，說一說是什么味道。四、戶外活動：一物多玩1、做一物多玩操節(jié)。2、幼兒集體玩物：走、跑、跳的練習(xí)。3、幼兒自由組合玩物：如連線跳；地面滾動；向上拋；網(wǎng)小魚；壘高；利用圈、棍等輔助材料玩物等。4、幼兒收拾物品。五、區(qū)域活動：1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。2、教師指導(dǎo)：（1）重點指導(dǎo)“靈巧的小手”：用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。（2）巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。3、幼兒整理區(qū)域，進行評價下午活動一、生活活動：1、午睡起床后，根據(jù)天氣情況適當(dāng)增減衣物。2、戶外活動完后，會主動如廁、盥洗、喝水。二、游戲活動：《水果超市》活動目標(biāo)：1、知道購買物品的相關(guān)知識。2、大膽與同伴交往，會說禮貌用語。3、體驗購買水果游戲帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種水果圖片若干；娃娃錢幣若干；2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：有與家人去購買物品的經(jīng)驗；已會5以內(nèi)的點數(shù)?；顒舆^程：1、游戲：水果超市（1）交代游戲規(guī)則：幼兒取5個娃娃錢幣，然后自選水果，一個娃娃錢幣換購一個水果，最后到“收銀臺”付錢。（2）幼兒自由購買自己喜歡的水果。2、小組分享活動：說說自己購買了什么水果，買了幾個？3、游戲：水果排排隊請購買相同水果的幼兒排排隊三、戶外游戲：運西瓜目標(biāo)：兩人近距離用雙手互相拋接球。玩法：1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊。2、教師發(fā)出信號，各隊排頭幼兒從筐中拿出一個球，轉(zhuǎn)身拋給身后的幼兒，如此依次進行，直至把球全部拋完為止。3、提醒幼兒必須一個接一個地用雙手拋接球，不能遞球。四、區(qū)域活動：1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。2、教師指導(dǎo)：（1）重點指導(dǎo)“娃娃家”：“娃娃”邀請同伴到“家”里做客，請大家分享水果。（2）巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。3、幼兒整理區(qū)域，進行評價。幼兒園中班活動方案模板2活動目標(biāo)：1．熟悉樂曲旋律和ABA結(jié)構(gòu)，嘗試用小鴨趕路和看花等相應(yīng)的動作分別表現(xiàn)A段的歡快與B段的悠揚。2．欣賞B段音樂，學(xué)習(xí)劃分B段樂句，并用點數(shù)花朵為花朵照相等動作表現(xiàn)B段各句的起、止和過程。3．在自由表演時能保持自己和同伴之間的空間距離，不擁擠不碰撞，體驗表演音樂的.快樂?；顒訙?zhǔn)備：師生共同制作鴨媽媽和小鴨子的胸飾掛牌活動過程：1．欣賞B段音樂，扮演角色，引出課題。⑴師：“鴨寶寶們，秋天到了，美麗的菊花都開放了，媽媽帶你們一起去看菊展好嗎？”“看菊展一定要帶上照相機拍照留念，你們喜歡拍照嗎？拍照的時候你們喜歡擺什么樣的造型呢？”⑵鼓勵幼兒擺出各種優(yōu)美的造型動作。⑶組織幼兒欣賞B段音樂，感受B段音樂悠揚的旋律美。⑷和花兒照相游戲：花兒很美，我們小鴨子也很美，請大家聽音樂和四朵花兒一起照相，感受和表現(xiàn)B段樂句的起、止及過程。（每個樂句，前面兩小節(jié)朝不同方向點數(shù)四下表示找到四朵花兒，后兩小節(jié)擺出和花兒照相的造型。語言提示：“一二三四，準(zhǔn)備～咔嚓”。）⑸再次欣賞B段音樂，反復(fù)練習(xí)表演動作。2．欣賞A段音樂，感受A段的歡快情緒。⑴請幼兒欣賞A段音樂。師：“這段音樂聽起來感覺怎么樣？好像小鴨子們在干什么？”⑵教師描述情景：小鴨子起床了，伸伸懶腰，擺擺尾巴，跟著媽媽急急忙忙去看花展，它們走過田野游過小河，心里真高興??！3．完整欣賞音樂，感受樂曲ABA結(jié)構(gòu)并用動作表現(xiàn)樂曲。⑴請幼兒完整欣賞音樂，感受樂曲ABA結(jié)構(gòu)。師：“什么時候音樂聽起來是小鴨子在趕路？什么時候聽起來在看花拍照？”“看好花展，小鴨子們干什么去了呢？”⑵教師帶領(lǐng)幼兒完整地跟隨音樂表演。教師提示：前奏：小鴨睡覺、起床、整理羽毛A段：小鴨走路、游泳B段;：小鴨找花擺造型拍照A段：小鴨走路、游泳、回家休息。4．活動結(jié)束，激發(fā)再欣賞再表演得興趣。幼兒園中班活動方案模板3一、導(dǎo)入提問：今天，我們班來了兩位小客人，看看是誰？這是兩只黃鸝鳥，黃鸝鳥的歌聲可好聽了，它們看到春天里美麗的景色，高興地唱起了歌。（放幻燈片）。二、看課件提問：聽了這首歌，感覺怎么樣？小黃鸝在歌里問了大家一個問題？你們聽到了嗎？三、理解歌曲內(nèi)容１、理解歌曲ａ段（1）出示圖譜，春天在哪里呢？出示眼睛圖譜，小朋友看到哪些美麗的景色呢？（2）創(chuàng)編9―16小節(jié)動作提問：你們能變成一朵美麗的花嗎？一起做花的樣子，比比哪朵花漂亮。提問：還看到了什么？做一做草的動作，隨風(fēng)飄動。學(xué)一學(xué)黃鸝鳥飛一飛。2、理解歌曲ｂ段提問：春天真美呀！我也想來唱歌了。提問：歌曲里唱了很多的'滴哩哩，你們覺得滴哩哩是什么聲音呢？請幼兒用動作表現(xiàn)。3、聽音樂老師完整地用動作表現(xiàn)歌曲。提問：剛才小朋友做了許多漂亮的動作我也偷偷學(xué)會了幾個，跳給你們看一看。（提煉幼兒動作）4、幼兒創(chuàng)編1―８節(jié)動作。提問：我是怎么找春天的，還可以用其他的動作來找春天嗎？（教師清唱）5、幼兒完整地用動作表現(xiàn)歌曲。提問：我們從歌里聽到了美麗的春天，現(xiàn)在我們用動作把它表演出來。四、創(chuàng)編歌曲1、提問：春天到了，小草綠了，花兒開了，除了這些，春天里還有哪些美麗的景色呢？幼兒說。2、請你們把心中美麗的景色畫在小卡片上，一張卡片上，畫一樣，看誰和別人畫得不一樣。3、提問：小朋友們畫得真多呀！我們一起來看一看。五、聽音樂，用動作表現(xiàn)春天里的景物。1、聽音樂做一做自己喜歡的動作。提問：小朋友們發(fā)現(xiàn)了這么多美麗的景色，讓我們聽著音樂一起來做一做自己喜歡的動作。2、喜歡的動作填到歌里跳一跳。六、小結(jié)提問：小朋友跳得真好看！你們知道這首歌曲的題目嗎？它就藏在這首歌里，猜猜會是什么……這首歌的題目就是《春天在哪里》，現(xiàn)在就讓我們一起去找一找春天里更多美麗的景色吧！隨音樂出教室。幼兒園中班活動方案模板4活動目標(biāo)初步學(xué)唱歌曲，知道ABA的結(jié)構(gòu)類型，并學(xué)習(xí)用“跳動地“和“連貫地“兩種方式來表現(xiàn)歌曲。感受歌曲活潑歡快的心情，體驗與伴侶結(jié)伴表演的歡樂；能創(chuàng)編跳動、連貫的動作關(guān)心理解和表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容；活動預(yù)備幼兒已有郊游的生活閱歷；CD音樂《郊游》?；顒舆^程一、活動導(dǎo)入1．復(fù)習(xí)歌曲《小紅花》。指導(dǎo)語：（老師彈湊歌曲前湊）這是什么歌曲？在最終一句我們應(yīng)怎么唱？（前面跳動，后面連貫）用跳動、連貫的聲音唱《小紅花》。2．老師引導(dǎo)幼兒回憶郊游時的美妙前景。提問：你們郊游過嗎？去了哪里？玩了些什么？3．老師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒講解并描述歌詞內(nèi)容。提問：歌曲里小搭檔郊游時歡樂嗎？他們是怎么郊游的.？觀察了什么？4．幼兒學(xué)唱歌曲二、老師再次范唱歌曲，啟發(fā)幼兒發(fā)覺ABA的結(jié)構(gòu)提問：你們發(fā)覺歌曲里有相同的地方嗎？三、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲進一步理解熟識歌詞。提問：這首歌里唱到白云怎樣？陽完怎樣？青山、綠水怎么樣？四、老師引導(dǎo)幼兒爭論發(fā)覺并運用不同方式演唱歌曲。提問：你們發(fā)覺中間部分和前后重復(fù)的地方有什么不同？你們唱什么歌的時候也運用了這兩種方式？五、老師通過語言創(chuàng)設(shè)情境到“地方郊游“，帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱1~2一遍。六、鼓舞幼兒聽音樂結(jié)伴邊表演邊唱歌。幼兒園中班活動方案模板5活動背景：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感?；顒幽繕?biāo)：1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。活動安排：活動一：老師我愛您：愛要大聲說出來活動目的:1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛老師的情感。活動過程：1、談話:說說老師一天的.都做什么工作。2、想想老師什么時候高興,什