趣味數(shù)學題 教案_第1頁
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趣味數(shù)學題 教案_第3頁
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趣味數(shù)學題教案教學要求；1.使學生掌握一些數(shù)學解題中的趣味性的題目;2.培養(yǎng)學生數(shù)學思維中的發(fā)散性。教學重點：培養(yǎng)學生的另類的思維性。教學難點：開拓學生是思維能力。教學過程：一、導入新課：要使自己更聰明，就要經(jīng)常訓練自己的頭腦，在多觀察、多思考問題中使思路靈活，就能找到解決問題的方法。愿這一節(jié)課能使你的頭腦更靈活。二、知識新授與應用1．第一題－白襪、黑襪除衣柜里有6只白色襪子，6只黑色襪子。它們顏色不同之外，其它都一樣。如果身處漆黑中，由衣柜取出兩只顏色相同的襪子，最少要從衣柜中拿出幾只襪子，才能確保其中有兩只襪子顏色相同呢？2．第二題－堅強的兔子。有只兔子掉進30公尺深的干井里。它并不習慣待在這種地方，因此決定奮力往上爬。但兔子爬墻的能力不太好，它發(fā)現(xiàn)自己努力往上爬了一天，上升了3公尺卻又滑下2公尺。休息了一夜之后，它又繼續(xù)努力，結果一樣。它要幾天才能爬出干井？3．第三題－4公升的水有兩個瓶子，一個5公升，另一個3公升。若水能無限制供應，可不可以量得到4公升的水？4．第五題－金幣你目前有27枚金幣，但有一枚較輕的偽幣混在其中，要如何用天平秤出偽幣，而天平只能秤三次？5．巧排隊列24個人排成6列，要求5個人為一列，你知道應該怎樣來排列嗎？6．數(shù)學謎語猜一數(shù)學名詞：1、五四三二一2、每份一樣多3、手算7．打一成語：1、3/4的倒數(shù)2、1的任意次方3、103與10024、10002=100×100×1005、2，4，6，8，108．拿硬幣游戲如圖所示，有13枚硬幣排成一排，兩人進行游戲，每個人輪流拿硬幣。每個人一次可以拿一個或相鄰的兩個硬幣。誰拿到最后的硬幣，誰就贏得了比賽，可以得到全部13枚硬幣。9．拓展練習：游戲：桌上放著15枚硬幣，兩個游戲者（你和你的一位同學）輪流取走若干枚。規(guī)則是每人每次至少取1枚，至多取5枚，誰拿到最后一枚誰就贏得全部15枚硬幣。10：一道真正讓你動腦的數(shù)學題!

一天有個年輕人來到王老板的店里買了一件禮物,這件禮物成本是18元，標價是21元。結果是這個年輕人掏出100元要買這件禮物。王老板當時沒有零錢，用那100元向街坊換了100元的零錢，找給年輕人79元。但是街坊後來發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無奈還了街坊100元。

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