五下同步習作范文

五下同步習作范文第一篇五下同步習作范文第一篇教室里的笑聲有融雪的溫暖，有敞開心扉的力量。它溫暖了我的心。

一天下午，教室靜悄悄的，學生們埋頭寫作業(yè)。不經意間，一個錯別字悄悄留下了足跡。我趕緊轉身從書包里找到修正帶，很慶幸自己帶了。

我一轉身，抬頭看到前桌的兩個同學暈倒了，然后立刻埋頭找東西。片刻后，兩對拿著不同顏色修正帶的白手向我伸出來。兩張彩色的修正帶安全地放在書桌上，在耀眼的日出映襯下閃著金光。我驚呆了，一時間不知所措。這時，一直同桌的許真轉過身來。他不知不覺撓了撓頭，傻笑著說：“你就告訴我吧！”她遞給我修正帶。

我看著三個不同的修正帶，神情恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑了笑，握了握手中的修正帶，苦笑了一下。他們三個看到了，嘴角劃出了一道美麗的弧線，笑起來是那么的甜美美麗。

三雙白手和三條不同顏色的修正帶都伸向了我。那一刻，我被三顆真誠的心深深打動了。他們，三張不同的臉，三種不同的笑聲，交織在一起，像著名音樂家演奏的音樂一樣美麗，像一幅活生生的畫卷，那么燦爛美麗！

教室里學生的笑聲久久不散。愿它變成一條五顏六色的彩虹，永遠在我心中回響！

五下同步習作范文第二篇三跳運動會在上個星期四上午召開了，全校師生都參加了。

在運動會開始之前，黃老師要我們在教室里做了一會準備活動。聽到廣播里叫五年級的到操場上去了，我們就下去了。

在運動會上，每個年級的同學們都使出自己的全力來比賽。很快，輪到我們年級比賽跳繩了，我們班的運動健將們就進入比賽場地。一聲哨響，運動員們飛快地跳起繩子。有些同學剛開始很緊張，跳得不好，但他們不甘落后，他們慢慢地平靜下來，跳得自然就好了。再看這些運動員們，個個都輕松自如地跳著，繩子在他們手中發(fā)出“呼呼”的響聲。在一旁觀看的同學們也情不自禁地齊聲高喊：“五、2班加油，五、2班加油！”聽到加油的聲音后，運動員們更加跳得起勁了，連裁判員的臉上也露出了笑容！

踢毽子比賽進行得也很激烈，比賽一開始，廖粒橙可真行，一下子連踢了9個，我把毽子一拋，眼睛目不斜視，一下子就踢到了。有些同學太累，已經上氣不接下氣了，可聽見旁邊的加油聲后，又使勁踢了起來。

經過我們兩、三個星期的練習，男子長繩終于獲得了第一名。

經過激烈地比賽后，我們班終于奪得了久圍的年級的團體總分第一名。聽到這個消息后，我們班上又是一片熱烈的歡呼！

我從中知道了做事只要認真，態(tài)度端正，無論怎么都會獲得大大小小的收獲。

五下同步習作范文第三篇終于又見到蓮花了，和蓮花親密接觸的時候還是今年暑假的一天。

周六我爸說我今天要去師范學?？春苫āＮ壹拥媚闷鹣鄼C，興高采烈地來到了師范學校。??！這是荷花和荷葉的天堂。讓我想起了那句詩“天上的荷花無限鮮艷，陽光下的荷花顏色不一樣”。荷葉上有很多灰塵，但不影響它的綠色。今天剛下過一場雨，荷葉帽一樣的綠菜里的大水滴特別引人注目。荷葉上蔓延的莖就像人的血管。看，這荷葉上的水珠很透明，不用加工就可以喝。那些小水滴像珍珠一樣滾動，像好奇的孩子。感覺這里，看那里。小水滴閃閃發(fā)光，像珍珠一樣，在陽光下五彩繽紛。喲，快看！荷葉剛發(fā)芽卷在一起，一只蜻蜓飛了進來，我忍不住說：“小賀只露出尖角，蜻蜓早就站起來了?！彬唑延梦舶图庥|水，微波輕輕掀起鱗片，蜻蜓靜靜地停在荷葉上。

看，荷花。這里有許多荷花。那朵蓮花似乎怕雨，所以花瓣緊緊合上，有一片荷葉保護她不受雨的傷害。她的顏色好鮮艷，粉中帶白，白中帶紅。她站得很高，略微傾斜，姿態(tài)優(yōu)雅，但很炫耀。這是一朵紫紅色的花。她蓋住了莖，但她的頭是暴露的。在這朵花開放之前，它的花瓣是黃色的，像一個營養(yǎng)不良的孩子。這里有很多荷花。他們有的昂著頭，好像要我們去摘，有的低著頭，好像要把荷葉上的灰塵洗掉……

多美的一池蓮花，它讓我心動，我迷戀它。

五下同步習作范文第四篇今年寒假，我無意中接觸到了《黑焰》這本書，這本書深深地吸引了我，就像春筍貪婪地吸收著甘露。

這本書是我國蒙古族作家——格日勒其木格。黒鶴的作品。

這本書的主要內容是：雪夜，一只母獒勇斗雪豹后離世，留下幼獒格桑。格桑漸漸長大，成長為了一頭高原牧羊犬，卻被酒醉的主人賣掉。在拉薩，格桑意外獲得了自由，它那與生俱來的荒野氣質和勇悍的撲咬，使它戰(zhàn)勝了其他前來挑釁的所有流浪狗。但同時，格桑也認識到了槍的威力與人類的力量。厄運再次開始了，因為老畫師的疏忽，所以使格桑重遭禁錮。絕望之際，一頭絕食的鐵紅色老獒重新喚醒了格桑對遠方草地的記憶。轉機瞬間而至，一頭發(fā)狂的耗牛意外使格桑擺脫了它被囚禁的命運?；囊吧?，格桑遇到了韓瑪——一個為它鋸開頸上沉重項圈的人。格桑將做出怎樣的選擇?

在陌生城市中，格桑成為了一頭聞名遐邇的超市保安犬，經歷了與德國牧羊犬蘇蘇短暫而熱烈的感情，成為了盲童記憶里溫暖的大狗……最后，它來到了它魂牽夢縈的北方大草原，在那里，格桑能否找回令它迷戀不舍的草原氣息?

這本書用冷峻有力的文字，克制住洶涌澎拜的情感，抒發(fā)著深沉博大的悲憫情懷。

我推薦《黑焰》這本書的原因是：讓我們一起學習格桑它的堅強，學習它的認真，學習它的忠誠，以及它對朋友的不離不棄。

這本書告訴了我：成功有時其實離我們很近，只有那一小步的距離?？墒?，堅持卻要我們付出長久的努力，只要打破我們的困擾，重新取得新的成績，獲得新的成功，才能有新的勝利!

五下同步習作范文第五篇親愛的遠方朋友：

你好!

遠方的朋友，雖然我們遠隔千里，素不相識。但我今天用一顆真誠的心，與你交朋友。你可能不認我吧，我叫楊珊，我今年12歲，頭上總是扎一根馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，我瘦瘦的，瓜子形的小臉蛋，甜甜的微笑，露出了整齊的小白牙，充滿了對生活的熱愛，我愛好很廣泛喜歡舞蹈，畫畫，玩電腦，下下棋等等，你愿意和我交朋友嗎?

我的家鄉(xiāng)----麗水，它位于浙江南部，甌江之畔。這里括蒼逶迤，山清水秀，云霧縹渺，洞天福地，民俗古樸，歡迎你們到我們這里來做客，如果你來到麗水，我一定請你品嘗惠明茶，惠明茶是我們麗水的特產?；菝鞑璨坏趪鴥扔忻胰澜缫埠苡忻??；菝鞑栉兜狼逅侍?，讓人心曠神怡，回味無窮。你來了我一定邀請你品位惠明茶。

朋友你的家鄉(xiāng)一定也非常美吧!給你介紹完了家鄉(xiāng)，我向你介紹我的學校。我們的學校是安陽市鋼城小學，這里有嶄新的教學樓，360米的塑膠跑道，操場中間有綠茵茵的草坪。每當下課鈴聲一響，我們就飛快的跑到操場做游戲。我們還有生活老師呢。她們像媽媽一樣照顧我們，關心我們。看到這里你一定覺得我們的學校很不錯吧!你們那里怎么樣了，有什么困難嗎?請多多來信告訴我們吧!讓我們一起來解決吧!讓我們成為真誠的朋友。

身體健康學習進步!

五下同步習作范文第六篇我印象深刻的事猶如天上的繁星數也數不清；仿佛沙漠里的沙子不可計數；好像秋天里的落葉數不勝數。今天我就說說飄落在今年寒假的這一片吧！

那天，天空上萬里無云，晴空萬里。我乘著汽車和爸爸來到了“高爾夫俱樂部?！蹦抢锶松饺撕?，摩肩接踵，有的眼睛直看著球，手把球棒一揮，球一下子像長上了翅膀，飛出了一百多米；有的似乎是個初學者，手把棒一揮，球沒飛，卻“跳了三圈舞”；有的……

爸爸為我請了一位教練，教練讓我聽他一步一步地教我?？墒俏业氖衷缫寻l(fā)癢了。于是，我拿起球桿，也不管三七二十一，把桿子一揮，不但沒打中，反而摔了個四腳朝天。我的眼筐濕潤了。教練說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我便一步一步地聽教練所說地去做。終于在教練的精心指導下，我能打出幾個球了，我高興得一蹦三尺高。可是，我發(fā)現我怎么也打不遠。于是，就讓教練幫我再看看哪兒不對。教練一看，說我的'力度不夠大，姿勢和動作都是一百分。我便加大了力度，用力一打，“哇！真得打到七十五米了！”我歡呼道。

打高爾夫能讓我的煩惱和喧囂隨著高爾夫球拋到九宵云外，讓我的快樂乘著高爾夫球，展翅飛翔。打高爾夫真令人印象深刻?。?/p>

五下同步習作范文第七篇星期日上午8點，我們小組集合在新一百門口，打算去這里面研究并觀察鹽。

走進大門，我們在最左邊找到了鹽，那兒的鹽可多了，大大小小的，有海鹽、鈣強化鹽、碘鹽等。這些鹽還有顏色呢！一種又粗又黃，像一粒粒細冰糖，另一種又細又白，像一粒粒雪白的細沙。這鹽怎么也會有粗有細呀？我們迷惑不解地問旁邊的阿姨。這細細的鹽是經過加工的，而這種粗的卻沒有。哦，原來是這樣??！

那這些鹽是怎么來的呢？我們又接著問。這些鹽是靠海水曬出來的。曬鹽需要在氣候溫和、光照充足的地區(qū)，選擇大片平坦的海邊灘涂，構建鹽田。鹽田一般分成兩部分，蒸發(fā)池和結晶池。再將海水引入蒸發(fā)池，經過日曬蒸發(fā)水分到一定的程度時，再倒入結晶池繼續(xù)日曬，海水就會慢慢地成為食鹽的飽和溶液，再曬一下，就馬上會出現食鹽來，這時得到的晶體就是我們最最常見的粗鹽。哦！我們聽了連連點頭。

那鹽又有什么作用呢？阿姨又耐心地告訴我們：這鹽啊，不僅僅是我們生活中重要的調味品，也是維持人體正常發(fā)育不可缺少的物質。但是，小朋友們你們要注意，鹽吃多了也不好，它會影響我們的胃和骨頭，還容易引發(fā)高血壓等常見疾病呢！謝謝阿姨！

五下同步習作范文第八篇我在一個寧靜的夜晚，站在陽臺上抬頭仰望，夜色彌漫的星空，美麗而明亮。

在這夜色彌漫的星空里，最令人注目的要數銀河，它好似一條閃閃發(fā)光的巨龍橫臥在天空。在銀河的此岸是牛郎星，彼岸是織女星，兩星相隔千里、遙遙相望。在神話中，牛郎和織女是一對隔河相望的夫妻，每年七月初七，全世界的喜鵲都會飛到銀河上架起一座橋，讓他們過河相會。

但神話畢竟是神話，牛郎織女要在一夜間相會是不可能的。兩星距離非常遠，約有光年。就算牛郎星跑得很快，每天能跑100千米，要跑43億年時間才能與織女星相會。即使改成每秒行11千米的高速宇宙飛船，也要45萬年才能飛到織女星身邊。不要說在一夜間相會，就算給對方打個電話，也要年對方才能聽到。如果這個神話是真的，那么牛郎星與織女星就能有緣千里來相會，那該有多么美好呀！

在這不計其數的星星里，我最喜歡的就要數北斗七星了。它是由七顆星星組成的，是大熊星座的一部分，位于大熊星座的尾部，看起來就像我們吃飯所用的小勺子。北斗七星每兩顆之間都會有很長的距離，非常漂亮。因為北斗七星一直在北方，而且容易辨認，所以北斗星成為了星空中的指路燈，給迷失方向的人指明正確的道路

夜色彌漫的星空，是令人陶醉的，是令人留戀的，是……

夜色彌漫的星空，永遠是最閃閃發(fā)亮的，永遠是最美麗的。，永遠是……

夜色彌漫的星空，永遠照亮四方！

五下同步習作范文第九篇世界名人培根說：“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;理論之學使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。

何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因為知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學識，增長智慧，明曉事理。

著名的蘇聯科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學校。后來他每天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考核，人們被他的數學才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰?”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師!”

讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，后來身經百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：“你現在都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊?！眳蚊陕犃藢O權的勸告，努力學習，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的呂蒙了?！?/p>

偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現。他寫(資本論)就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。

以上實例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。

我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強，我們必須多讀書。而且，現在是個知識經濟社會。沒有知識，社會就不能發(fā)展，國家就不能富強。

同學們，讀書吧!它會給你帶來無窮的知識與快樂!

五下同步習作范文第十篇物品介紹：圓珠筆

大家好!我是小小推銷員。今天我向大家介紹“米菲”牌圓珠筆。

米菲牌圓珠筆，外觀新穎，有女生喜歡的桃花;男生喜歡的青色;還有優(yōu)雅的紫色，筆芯寫出來是深藍色的，筆上寫了“米菲”的英文“miffy”還畫了可愛的小雪花，頂部有個小米菲的橡皮頭像，米菲牌圓珠筆長約18厘米，是圓柱形的，拿起來很輕巧，而且寫起字來又快又好看，它用起來很方便，只要一按米菲的橡皮頭像，筆芯就會彈出來。米菲牌圓珠筆，不僅方便，輕巧，好寫，而且耐用。這支筆我天天用已經兩個月了，寫出來仍然很清晰，并且還可以看到里面還有多少藍墨。

大家想想，竟然“米菲”牌圓珠筆有這么多優(yōu)點，那么你們一定心動了吧，不過心動不如行動，大家也買幾支試試吧！

五下同步習作范文第十一篇我和弟弟都最喜歡小布熊，所以小布熊就成了我們家最受歡迎的“人”了。

中午，我早早地將小布熊搶到了自己的手里。弟弟那狡猾奸炸的眼神早已盯上了可愛的小布熊，所以我一刻也不敢低防敵軍的入侵。過了片刻，我覺的他在也沒有偷熊之意了。于是，我將熊放在了床上，就當我在回來時，熊已經早已消失的無影無蹤了。我立刻反映過來，熊被弟弟拿走了，一場爭熊記上演了。

我不甘心失敗，于是我訂了一個策——引透法，先把他引過來，然后在去拿小布熊。

我假惺惺的對他說：“你過來，我?guī)憧匆粋€好玩的，把小布熊放那，不要拿著?！罢f完，他將小布熊放在床上，我剛想去拿，不料他來了一個殺手間我失敗了。

于是，我又制訂了計策二——欺騙法。

我對他說：“小布熊借我玩一會兒，一會兒就還給你。”他毫不猶豫地借給了我，我的計策成功了，我哈哈大笑，就在這時，他一把將小布熊搶了過去，哎！剛到手的美食又丟了。

我的計策屢戰(zhàn)屢敗，沒辦法，我只好將小布熊“讓”給了他。然后我哈哈大笑，沖著弟弟說：“弟弟，十年后還敢與我爭“雄”嗎？”他目瞪口呆向后倒退了幾步，我說：“你敢不敢與我挑戰(zhàn)，如果不敢的話就立刻寫降書順表?！彼Y結巴巴地說：“比……比就比，誰……怕誰！”我說好吧，我們將比賽時間定在了十年之后的今天。

這就是我的爭熊記。

五下同步習作范文第十二篇童年時自由的，它就像一片藍天，讓我自由地翱翔，童年是美麗的，它就像一朵綻放的鮮花，無比艷麗，童年是幸福的，它就像一座游樂園，讓我盡情玩耍。

記得我上幼兒園大班的時候，有一天爸爸媽媽帶我去外公外婆家，到了外公外婆家，我就看見外婆新買了一盆花，雖然我不知道這是什么品種的.花，但是這盆花非常好看，我就問外婆這是什么花，外婆說這是玫瑰花，可是，我當時不知道什么是玫瑰花，所以只能馬馬虎虎地承認罷了。

外婆去做飯了，可是我沒有發(fā)覺平時，我最喜歡看外婆做飯，外婆做飯時很慢，但做出來的菜非常好吃，可是我覺得才過了三分鐘，媽媽就叫我去吃飯，吃飯時，媽媽總對我說要多吃飯才能長大，這時我突然記起外婆那盆玫瑰很小，而開得都是花骨朵，所以我想給那盆玫瑰吃飯，我就偷偷地抓了幾口飯，就馬上跑到外面把手里的米酒倒到玫瑰盆里，然后對玫瑰說你快點長大吧!這時，外婆突然出現在我旁邊，外婆用和藹的語氣問我在干什么?我馬上回答說：“媽媽經常給我說要多吃飯才能長大，所以我正在給玫瑰喂米呢!”聽了我的話，外婆大笑起來，我卻不知道外婆在笑什么。

在我的童年里還有很多講不完的故事，說不完的夢!

五下同步習作范文第十三篇鼓浪嶼是世界文化遺產，國家5a級風景名勝區(qū)，也稱“鋼琴島”。每天只有清脆的鳥鳴和優(yōu)美的琴聲，心里激動了好久。

鼓浪嶼，原名“圓沙洲”，因漲潮、海浪撞擊巖石、鼓聲如卷而得名“鼓浪嶼”。島上還有一些歷史存在，島上也有一些風格各異的建筑，在這里被很好的收藏和保存。

眾所周知，鼓浪嶼是音樂的沃土，人才輩出。許多音樂家出生在這里學習一些音樂。

鼓浪嶼有許多著名的景點，如陽光石、朗莊花園、鼓浪嶼等。俗話說“游覽廈門，到不了鼓浪嶼，白來了！”來到這里，廈門所有的美景都被遮住了！

其中，給我印象最深的是鄭成功雕像！它高高聳立在巖石上，面對壯麗的大海，身穿鎧甲，手持利劍。它的形象相當雄渾壯麗。真想親眼看看，哪怕是一瞥！

期待，期待，明天的鼓浪嶼之旅！

五下同步習作范文第十四篇我喜歡雨，但更喜歡春天的雨，喜歡她的韻致，喜歡她帶來的絲絲涼意。春雨如牛毛又如銀針，從天空灑落下來，飄在身上輕輕的軟軟的，舒服極了。春雨是位勤勞的姑娘，她染紅了桃花，漂白了柳絮，清洗了小河，繪藍了天空……春雨又是一劑良藥，舒緩的噴灑大地，瞧！柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了開心的漣漪；桃花笑了，雪白的臉蛋樂紅了……

夏雨是個暴躁的嬰兒，說下就下，豆大的雨珠打在身上可不是那么自在，被激怒的狂風也不是那么溫柔，整個大地都好象是他們的俘虜，沒有絲毫的反抗能力；夏天的雨也有溫柔的一面，在街上你可聞到瓜果成熟的氣息？你可聞到綠樹鮮花的清香？這個嬰兒讓我恨讓我愛，讓我哭讓我笑。

秋天的雨是多變的，他像個步伐蹣跚老人，又像個性格急噪的兒童，讓人防不勝防。那枝條般的雨滴落在身上癢癢的麻麻的，格外清爽。秋天的雨是多彩的，她描紅了楓葉，畫黃了稻麥，繪熟了水果……。

冬天的雨是可怕的，冰冷的雨滴打在身上寒而入骨，讓人有陣陣涼意。

我愛四季的雨。

五下同步習作范文第十五篇在深秋的季節(jié)里，我們學校舉辦了趣味運動會。其中，我喜歡運動項目是拔河比賽。

運動會的第三天，我盼望著已久的拔河比賽開始了。五年級有三個班，我們五（1）班和五（3）班進行決賽，前面兩局是平局，現在，最關鍵的是第三局了。這時，有些同學紛紛議論誰勝誰負。有的正給場上的隊員加油?！邦A備”！發(fā)令老師一聲喊到，隊員就像鉗子般的手抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著老師嘴里的口哨。頓時，同學們都雅雀無聲。

“嘟”哨聲響了一聲，場上一片歡騰。雙方的隊員都一個個死死地攥緊繩子，腳恨不得深深地釘在地里，眼睛澄得滾圓，臉兒憋得通紅。同學們揮動著手臂，有節(jié)奏地喊“五（1）班，加油”。不好，繩子中間的標記向三班那邊慢慢的移動了。我班的隊員不由自主地向前滑，我急的頭上都冒出了汗，趕緊跑到隊員耳邊喊：“五（1）班，加油”，我的雙手開始也纂得緊緊的，手心都濕了，好像把自己的力量注入隊員中去。我們班的隊員也不差，他們的雙腿慢慢地往后退，直到標記回來到原來的地方。隊員們個個都滿頭大汗。就在這時，我們班的隊員看到三班的隊員非常吃力，就使勁的往后退，終于“撲通”，三班的隊員倒了下來。我們班勝利了，場上一片歡騰。我們班高興地跳了起來。

在歡樂的笑聲中，我領悟到團結起來力量大，步調一致才能取得勝利的道理。

五下同步習作范文第十六篇歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。

記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。

老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。

兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。

隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態(tài)。

此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。

后來兩局我們隊乘勝前進，連續(xù)獲勝，最終我們取得了勝利。

這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

五下同步習作范文第十七篇童年，是無比美好的。童年的趣事像是記憶銀河中最亮、最永恒的星星，讓人難以忘懷。

誤飲泡沫水

小時候，我很淘氣。有一次我看到一個科學家做實驗的視頻，那個視頻里一開始就說不讓小孩子做這個實驗。但是那時候的我，就覺得什么東西都一定好吃，都要嘗一嘗。所以在我第一次看到這個視頻里的人含泡沫水時，我只想著：泡沫水，好不好喝啊?喝了會死嗎?不管了，試一試。我跑進衛(wèi)生間把一大勺的立白洗衣粉倒進了一個大杯子，然后就按視頻中的那個人的樣子做，先將泡沫水含在嘴里，再試著吐泡泡，吐泡泡是吐泡泡了，但是因為太嗆了，所以有些泡沫水就被我咽了下去。那是什么味道呢?真是很難用語言形容。我一說話，就有泡泡從我口中飛出，那樣子別提多好笑啦!我很后悔，決心從此不在亂嘗東西了，但結果......你知道的

吞泡泡糖

還有一次，我的爸爸給我買了人生中的第一塊泡泡糖，我居然咽了下去。爸爸這才說泡泡糖不能咽，嚼一會兒，沒有味道了就得吐掉。我臉都憋紅了，紅得像一個大蘋果。爸爸還在旁邊笑話我。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，相信你也會有你的童年。

五下同步習作范文第十八篇下午，我校舉行了各年級組的拔河比賽。我們來到操場上，拔河比賽場面真熱鬧，到處都是各年級的同學、老師，他們都在喊“加油！加油！”。我們班參加拔河的有12個女同學和12個男同學，我也是其中之一。比賽的規(guī)則三局二勝。我們先跟四（四）班比。

第一局的比賽開始了。我們看了看說：“這是什么陣勢?。?！哈哈……”“嗨喲！嗨喲！”不好！我們輕敵了！對方幾下就把我們給扯了過去，第一局我們輸了。

第二場比賽開始了，這次我們千萬不能大意，我們班的同學都使出全身的力氣，有的背在肩上拉，有的弓著步子拽，孫紫天同學的力氣最大，只見他雙手用力地拉著，手指像兩只鉗子，死死地卡住繩子，腳下好像生了根一樣。他的.臉通紅，眼睛瞪得圓圓的，緊緊地咬著牙。再看其他同學，個個是這樣，把繩子拼命地往自己這邊拽。這時，四周的助威聲一陣緊似的。我們一鼓作氣，終于贏了第二場。

第三場比賽開始了，由于兩次“作戰(zhàn)”我們都已經筋疲力盡了，對方輕而易舉的把我們打敗了。

盡管我們輸了，但是在運動會上我們一定要把它贏會來的！

五下同步習作范文第十九篇熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血并非典、艾滋病就等死的.人就是不熱愛生命的，五年級作文同步。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。

五下同步習作范文第二十篇人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益?！蔽艺J為開卷是有益的。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，就像閱讀一本好書，這是一件多么有趣的事情啊!看一些健康的書籍是有益的。

大作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！笔前。瑫拖褚粚訉与A梯，你閱讀完了一頁書，就像上完了一層階梯;書就像人類最誠摯的朋友，它每天都和我們在一起，給予我們豐富的知識，讓我們知道在這個世界上許多課堂上學不到的知識，甚至不了解的東西。以前，我是一個只知道玩而不知道幫媽媽做家務的小女孩，到現在變得懂事，肯幫媽媽做家務的少先對員了!多讀書，就能從書中汲取營養(yǎng)。有益的書籍，能幫助我們提高寫作的水平。

讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠;讀書好似耕耘，汗流得越多，收獲更豐滿。對于我來說，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關于名言警句的書，讓我在寫作文中可以運用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個本子記起來，寫讀書筆記。其實，多讀課外書，平時可以靈活運用。我曾經讀過一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋，我還知道魚類發(fā)光有生物學意義呢!所以，開卷是有益的。

同學們，是書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識個時代的偉大智者!

五下同步習作范文第二十一篇“幸福在里朋友啊告訴你，他不在柳蔭下，也不再睡夢里，他在辛勤的工作中，他的艱苦的勞動里，啊……幸福就在你閃光的智慧里”，我家的大彩電唱著歡快的歌而代表著幸福歷程的歌，不由得讓我想起了姥爺家的往事。

那時的姥爺還很年輕，有一天，姥姥家買了一臺巴掌大的半導體，把我姥爺高興地，每天架著煙斗坐在半導體前，樂呵呵的聽著新聞，差不多80年代，姥爺家買了一臺十四英寸黑白視機，啊!這個消息好像漲了翅膀在村子炸開了，大半個村莊的人都跑到姥姥家看電視，姥姥家的電視放在院子里的一個桌子上，滿院子的的人都歡叫著，議論著，有的人還跑到還跑到電視的后面去看看說：“電視里的人是從哪出來的，電視那么小，怎么能放下那么多演員……”老爺仍然架著煙斗高興地招呼著滿子的客人，聽大家歡樂的聲音。

到這里，你是不是覺得太不可思議了，十四英寸的黑白電視還能招來那么多人，簡直是天方夜潭，現在白送也沒人要，放到家里還嫌礙事呢。

在我大舅結婚時，也就82年吧!家里又買了16英寸的黑白電視機，而在當時那已算相當好的家庭了?？矗谒麄儺敃r的生活中，對于我們90而言那樣的生活是多么貧困呀!而他們自己卻感覺那時那么幸福的事!

到了92年，我四姨結婚時終于買了第一臺彩電，一臺只有14英寸的彩色電視，雖然14英寸不算大，但在他們眼中，它卻是最大，最清楚的彩電。

2000年12，我家買了一臺29英寸的大彩電，我高興極了，雖然那時已有了更大的彩電和液晶電視，可不論如何，我仍然喜歡我家的大彩電。

就像開頭一樣，我家的大彩電唱著歡快的'歌而代表著幸福歷程的歌!

五下同步習作范文第二十二篇時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！

記得剛上小學時，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不僅沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。

每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣與信心，正是你慈母般的關懷與鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。

我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

五下同步習作范文第二十三篇隨著開學的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答教師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報教師的恩澤。

我腦子里浮現了語文教師六年級的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，教師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，教師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送教師，教師只希望你們以努力、成績來回饋教師，好嗎？”教師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數學教師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表著你們新的行動，教師不希望你們得到我失望的眼神，教師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。教師最大的愿望，就是希望你們在學習上取得優(yōu)越的成績，讓教師知道你們是最棒的！應該不難吧！”然后，又是英語教師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語教師，你們去年的英語成績似乎不是那么理想，教師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”

我想，我已知道教師想要的的是什么了——教師，想要的是我們的成績，我們的心里話，還有我們的自信。

教師，教師節(jié)那天，我會對你們說：“我會完成你們的愿望的，教師，祝您教師節(jié)快樂！”

五下同步習作范文第二十四篇我們的校園煥然一新?？?，小草正從大地媽媽的懷抱里頑皮地探出小腦袋，好奇地張望著這個多姿多彩的世界呢！那邊的小竹林又都披上了綠裝，竹子上原本枯黃的葉子不見了，取而代之的是一些剛發(fā)出來的嫩綠的小竹葉，茂密的竹叢中不時還能找到幾棵小竹筍。楊柳姑娘垂下自己碧綠的“長發(fā)”，風一來，便隨風飄動。這不禁讓我想起一句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。高大的“綠衣戰(zhàn)士”楊樹也脫下了墨綠的舊衣，換上了翠綠的新裝，心形的葉子隨風飄動，美麗極了！幾只可愛的麻雀站在枝頭高聲歌唱著，它們好像要把這春天的美都唱出來！這時，隨著一陣柔和的春風，吹來一絲淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原來是那邊的櫻花。那幾棵櫻花樹，開滿了密密層層的粉紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。

春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊藏的精神力量全都盡情的釋放出來了！

俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨，好好珍惜春天吧！

五下同步習作范文第二十五篇我周圍有很多熟悉的人，今天我想寫一下我的奶奶。奶奶對我特別慈愛，不管我做什么，總是有奶奶包容著我。

知道我喜歡吃“雞爪子”，每次回奶奶家，她總是提前買好了等我。有一段時間，我特別喜歡吃“麻辣絲”，家里人都說“麻辣絲”沒有營養(yǎng)，反對我吃，但奶奶還是買回來很多，并替我解釋說：“俺威威只吃一點點，沒有事情的?！敝灰俏蚁胍?，奶奶總會想辦法滿足我，爸爸總是說奶奶在我的身上沒有原則性。

這就是寵我、愛我的好奶奶，我永遠的溫暖港灣。

我的姥姥

每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的姥姥。姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。

記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時，怎么也睡不踏實，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發(fā)現姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎么受的了？”姥姥笑笑說：“沒關系！你白天還得上學，我白天可以睡一會兒?！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的雙眼我非常感動。

這就是我的姥姥，一個關心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人家。

五下同步習作范文第二十六篇那是我六七歲時，讀一年級。

早晨，父親答應我，今晚帶我去爺爺家吃飯，可把我高興壞了，整整一天，我都沉浸在喜悅之中。下午放學了，我在路口邊等待父親來接我，可等了很久都沒有來，我就決定與同學們一起走路去。起初我們在一起有說有笑的，并不感到孤獨，可是同學們都回家了，只剩下我一個人在路上慢慢的走著，走過了超市，田野，房區(qū)……走了很久很久，那是我這20_年來走得最長的一段路。

傍晚的余暉已經從我身上消失。路邊的晚燈，拉長了我孤獨而瘦小的身影，原本耳邊清脆的鳥鳴，在這夜里，不免增添了一點恐懼的感覺，我慌了。一個人，向前方跑去，淚珠在眼眶里打轉，無數的人從我的身邊走過，想到父親與爺爺們圍坐在一起吃飯歡笑的樣子，一滴眼淚掉了下來，我哭了，我開始呢喃地喊著父親，不停的抱怨父親為什么不來接我。我好餓，好累，好冷，我想休息，可是又怕黑，我一邊哭一邊走著。

一位大叔給了我?guī)讐K錢，叫我去坐公交車，可那時還沒有投幣機高的我，連站臺都不知道。我拿著錢在路邊攔車，可沒有一輛車停下，我繼續(xù)向前走著，邊哭邊走，很快淚水哭干了。兩位哥哥姐姐與我擦肩而過，他們突然叫住了我，問了我的名字，為什么而哭?我把一切都說了，他們打著電話把我?guī)У搅艘粋€公交站，一會兒，爸爸開車來接我了，車上還有當時的班主任老師，之后的事我就記不太清了，只隱隱約約的記得被老師訓了一頓。

這件事我一生都不會忘記，我很感謝那兩位哥哥姐姐。

五下同步習作范文第二十七篇有些事是不會隨著時間的推移而被遺忘的，反而會愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。

那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚教師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優(yōu)美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張?？荚嚽耙惶焱砩希揖o張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。

作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項?。〔贿^前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮(zhèn)定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，教師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。

評講作文的時候，教師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，教師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。

五下同步習作范文第二十八篇星空，令人充滿幻想和無限向往，可你仔細的觀察過星空嗎？

夜晚，繁星一眨一眨的，好像調皮的孩子們眨著的眼睛，閃爍著幽藍的光芒，他們似乎在互相比美，比誰最亮最大?？墒菫槭裁催@重要的場合，沒有明月呢？我想，應該是月亮太自卑了，看到哦繁星這么多，而且個個都那么漂亮，自己不好意思出來。還可能進入夜空需要經過一扇門，但繁星堵住了門，月亮擠不進來……

一天，月亮正在夜空里散步，一顆星星飛過來，險些撞著月亮，月亮對星星說：“老弟呀，這么慌張干什么？”星星一邊喘氣一邊說：“哎呀，我……告訴你，我們……那兒……有好多星星都不發(fā)光了，而且都昏過去了。”月亮畢竟是月亮，很沉穩(wěn)地說：“別著急，帶我看看去?！?/p>

到了那兒，果然跟小星星說的一模一樣，月亮也著急起來了。還好月亮以前干過醫(yī)生，月亮經過化驗，證明這些星星中了硝酸鉀病毒，這種病毒是由人們燃放的煙花里的一種化學物質引起的！只有不再放煙花，他們的病才會好起來。一個星星自告奮勇地說：“月亮大姐，我去說服人們！”來到了地球，看見人們還在放煙花，它沖上去說：“請大家不要再放煙花了！”人們不以為然，依然我行我素。于是星星把事情的原委說了一遍，人們都很吃驚，很快便覺悟了，不再放鞭炮煙花了。一切有恢復到原來，一切都那么和諧……

星空，是那么美麗，是那么令人向往，是那么令人充滿幻想。我們一定要保護我們賴以生存的地球！

五下同步習作范文第二十九篇有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動，并在不斷感動之中。

有一件事震驚全世界那就是大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當地震洗卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷...。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課，同學們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；“同學們地震來了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學們快出去呀！同學們都迅速沖出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學沒沖出去，怎么辦呢？本來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是拯救個孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個學生，地動山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌。如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的學生。

轟轟轟......一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會受傷，為了那4個孩子，他張開雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。

不要懷疑，因為感動是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個世界。

五下同步習作范文第三十篇五年級單元同步作文：釣魚的啟示

作文1：釣魚的啟示

我是一個愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業(yè)的時侯，我便提著個小桶，一袋子蚯蚓來到附近的河邊釣魚。

那是星期六的早上，空氣無比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌，同時把魚鉤往河的遠處一拋，便席地而坐，等待著魚的上鉤。

等了將近三十分鐘，魚的影子還是沒有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動也不動，全神慣注的盯著水面?！霸撍赖聂~”，我忿忿的低聲說道。我一連換了好幾個地方，魚都沒有上鉤，我生氣的把桶往地上一摔，“沒戲了”，我滿臉失落的說。我抬頭眺望遠方，嘆了口氣。就在這時，爸爸的一條大鯉魚上鉤了，隨著“嘩”的一聲，我終與如夢初醒，意識到了自己的問題。于是，我又撿起了小桶，重新回到了河邊，把魚桿往水里猛的一扔，又一如繼往耐心的等轉眼間，二十分鐘過去了，可對我來說，又似乎熬過了半個嚴冬。魚還是沒有上鉤。而此時，強烈的陽光正火辣辣的烤著我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手腳也開始麻木起來，可我還是咬了咬牙，沒有動。

工夫不負有心人，憑借著我堅韌的耐力和頑強的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿的上了鉤?！肮?，還是我比你有耐力”我高興的拍手叫道

這件微不足道的小事使我深刻地體會到了一句話：恒則成，靜則勝。

作文2：釣魚的啟示

有句名言說得好：“恒則成，靜則勝”。這一次釣魚，我終于體會到這句話的含義。

那一次，爸爸說要到朋友家的池塘里釣魚。我就纏著老爸，要老爸帶我去，老爸被我纏得沒辦法，只好帶我去。

雖說那個池塘不大，但水很深。里面的魚可真不少。老爸開始教我怎么樣釣魚，我不耐煩地說：“知道了，我曉得!”

我先把魚竿往后甩，然后想用力的.往前甩，可怎么也甩不動。我回頭一看，原來鉤子甩在不遠處的樹上了。我叫爸爸來，費了很大工夫才把魚鉤扯下來。爸爸把我批評了一番。我愧疚地低下了頭。

這次，我可聽仔細啦!先是把鉤有蚯蚓的魚鉤放下水，等到魚竿動時，我馬上提起來，嘿!魚的影子沒見著，反而把我那條蚯蚓吃了一半。我氣得大叫：“不釣了，不釣了，釣個魚這么辛勞!”

爸爸輕輕地說：“釣魚要有耐心，像你這樣還沒釣呢，魚就嚇跑了?！?/p>

我聽了爸爸的話，我這次可小心了，慢慢地把魚鉤放進水中，等了好久，也不見魚線動，我氣得想把魚竿狠狠地扔下，可我轉念一想：不行!古人云：失敗乃成功之母。便又一心一意地等著，好一會兒，魚竿動了，我不急著收魚線。靜靜地等，等到時間差不多了，猛地一提，呀，我釣到魚啦!雖然這只是一條小魚，可這究竟是我釣到的。我興奮地大叫：“我釣到魚了，我終于釣到魚了，我成功了!”

從釣魚這件事中，我明白了一個道理：做什么事都要有耐心，才能成功!

作文3：釣魚的啟示

這件事發(fā)生在倆年前的一個夏天，那天我和幾個朋友去家鄉(xiāng)的一個遼闊的水湖釣魚。當時主要是因為我們的家鄉(xiāng)停電了，才讓我萌生了釣魚來。

我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用，而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去，湖里時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下，這意味著魚兒上鉤了，我的心一急就把魚鉤用力的耍了上來，結果連誘餌蚯蚓都沒有了，朋友們都哈哈大笑起來，這時走來了一位叔叔說：釣魚要有耐心，要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的，就想做事不能有一點兒馬虎一樣，只要你不要用一點兒馬虎做事來才會成功。我們都明白了，叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚。

我們把魚分了之后，就在家鄉(xiāng)的大成數分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收獲，今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯，我吃飽了之后就到房間去睡了。

從此之后每當我做起事來我都會有所警戒，有所收獲，絕對不能馬虎大意。

五下同步習作范文第三十一篇“砰”“啪”，一陣陣巨大的聲音從我們院子外傳來，咦？是在干嗎呀！告訴你，我們正在放煙花呢！

瞧！胡文琪提著一大袋五顏六色的煙花朝我們走來。哇！這么多煙花呀！我們都跑過去搶煙花玩，我搶了一包沖天炮，胡文琪大方極了：“來來來，都來玩?！蔽野褯_天炮分給了羅瑋幸?guī)赘?，我們把引信用打火機點燃后，把沖天炮舉得高高的。不一會兒，“砰”的一聲，沖天炮里沖出了無數朵“菊花”，在天空綻開后，輕緩地落了下來。這時，幾個大人抱著幾箱煙花，拿著幾串鞭炮，朝我們這兒走來。幾個叔叔把那幾箱煙花全倒在地上，我們望著這么多煙花，都驚奇地張大了嘴巴。一個叔叔看見了我們，笑著說：“來來來，來玩呀！”我們都高興地跑過去，拿了幾個自己喜歡的煙花放了起來。這時，一個叔叔點燃了一個大的煙花，不一會兒，許多五顏六色的煙花就沖上了天空。有紅色的，有綠色的，還有黃色的，有的像一朵菊花，有的像一朵牡丹，還有的像一把大傘。我點燃了一個三角形的小煙花，不一會兒，就噴出了許多五顏六色的煙花，像流星雨似的落下來，還不時地變換著顏色，一會兒是紅色，一會兒是綠色，漂亮極了。我們還把一根根電焊條放在地下通道的臺階上，再一根根地點燃。這時，陰暗的地下通道一下子亮了起來，我們也高興地笑了。電焊條發(fā)出的光芒就像天上那眨眼睛的小星星，還真有點兒溫馨的氣氛呢！天空已經被煙花染得萬紫千紅了，我們的歡笑，五顏六色的煙花，形成了一幅最美的畫卷。

五下同步習作范文第三十二篇在我的記憶里，我經歷過不少的事，有的令人興高采烈，有的令人怒發(fā)沖冠，也有的事令人淚流滿面。其中，我一個人住時，讓我印象最深刻。

那天晚上，爸爸媽媽出門了，家里只留下我一個人。雖然對爸爸媽媽說不怕，可當他們走后，我便害怕起來。我先做作業(yè)，做著，做著，突然聽見“咚咚……”的聲音，我第一反應就是：家里來鬼了，雖然我知道世上沒有鬼，但依然像著了魔似的。我害怕極了，連大氣也不敢出，心里砰砰直跳，仿佛有小兔子在心里蹦來蹦去，總覺得有個災難隨時都可難砸到我的頭上。好不容易克服住了害怕，認真一聽，原來是水龍頭在滴水的聲音呀！

于是，我又繼續(xù)做作業(yè)。但是，過了一會兒，我又聽見“啪啪啪，啪啪啪，骨碌骨碌……”，是不是哪只神秘野獸來了？我想。我嚇得一個顫抖接一個顫抖，我想喊，我也想跑，后來我又想大聲地哭……我慢慢地，慢慢地控制住自己，注意一聽，嗨！原來是皮球的聲音哩！看來又過度緊張了。

看來不能這么膽小，要鍛煉鍛煉自己的膽量。

五下同步習作范文第三十三篇對于許多人來說，星空是不引人矚目的事物，但它們卻表達了一些不同的情感和認解，讓我們一起帶著疑惑去探索和發(fā)現。

星空對于不同的人來說，具有不同的意義。

那些富有的人家也許是這樣：當他們在買昂貴衣服或者做大買賣的時侯，也許并不知道星空的美，當他們去細細去欣賞時，那天空在他們眼里卻都是發(fā)財的道路，那些斑斑點點的星星是金銀財寶。

那些平凡普通的人家也許是這樣：當他們在為事業(yè)和家庭努力拼搏或者在商場購物時，他們并不知道星空的美麗，當他們去細細觀賞的時候，那天空也許就是一張床，那斑斑點點的星星就是他們對勞累的呼喚。

那些家庭貧窮的人們也許是這樣：在山里的孩子，當他們在溪邊玩?；蛘呱仙娇巢穹排５臅r候，他們也許不知道星空的美，當他們去細細品賞的時候，那天空就是一種對他們的強烈的呼喚，而星空上斑斑點點的星星就是孩子們一個個幼小活潑天真的夢想。

對于我來說，星空就像我的親人一樣親切，這樣的親切，我真想用手摘下一顆來，把它們鑲在自己的衣服上，永遠地藏在心中最隱秘的地方，讓它成為我心中永不熄滅的明燈，照亮我前方的路。

星空是傳播希望和夢想的小蒲公英，它飛散著，并飄落到每個人的心中，綻放開一朵美麗的花朵。

習習的夜風中，星星竟相閃耀，在它們當中，熟悉的獵戶座依舊燦若繁花。這里包含著大大小小的內心世界，藍色是暢想，黃色是欣慰，綠色是弱小……有多少人想對這美麗的星空說暢想欲言。

五下同步習作范文第三十四篇每一天我們都在忙忙碌碌中奔波，為了更好的學業(yè)奮斗，為了更好的生活努力。在我們成長的路上，對于伸手可及的幫助我們總覺得理所當然。也許因為含蓄，也許因為懶惰，也許因為忙碌，我們會忘記對身邊的人說一聲謝謝。

感恩的節(jié)日來臨，似乎在提醒我們需要去感恩。生命中重要的人都再次腦海中浮現，那些讓我們輕易遺忘的感動重新涌動。那些出現在我們生命中不可或缺的人，那些為我們帶來幸福陽光的人，才是人生中最大的財富。

擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心，才懂得去感謝關愛自己的每一個人。感恩父母的精心養(yǎng)育，是他們給你無微不至的關愛讓你更好地面對世界。今天就幫媽媽一起做頓飯，即使不是完美也足以動人。在柔軟的沙發(fā)上為爸爸揉一揉肩，讓辛勞了一天的他享受到家的溫情。感恩朋友的關懷鼓勵，是他們在你悲傷的時候給你不斷的安慰與支持。今天給她們發(fā)個感謝的短信，送去貼心的問候，也許只是“你最近好嗎？”簡單的五個字，足矣表感激。不經意的小事，大大的溫情，感恩之心處處可見。

其實不用等到感恩節(jié)，每一天你都可以表達你的感恩之心。擁有感恩之心，每一天都是感恩節(jié)！

五下同步習作范文第三十五篇遠方的朋友：

你好!

突然收到一封素不相識的人寫來的信，你可能會覺得很奇怪吧!告訴你這是我們學校舉辦的一次“手拉手”活動。雖然我們素不相識，雖然我們遠隔千里，但我相信，這封信一定會給我們架起一座友誼的橋梁!

先做個自我介紹吧。我叫王文琛，今年13歲。我的家鄉(xiāng)在舟山，那是一個美麗繁華的城市，我就讀南海實驗學校，在上五年級。我的興趣廣泛，看書、下棋、畫畫、跑步都是我的愛好。

我先為你介紹我的家鄉(xiāng)舟山吧!舟山是個風景秀麗的'旅游勝地。這里有美不勝收的朱家尖南沙，有佛門圣地的普陀山，還有清山水秀的桃花島。這些優(yōu)美的景點吸引許多游客。舟山不但是美，而且有美味的九大特產，有嵊泗貽貝、金塘李、舟山大黃魚、岱山海鹽、舟山帶魚、梭子蟹、竹節(jié)蝦、晚稻楊梅和普陀佛茶。

對了，寫這封信還有一個重要任務，我們十分期待你們成為手拉手對象啊!我們小組進行了熱烈討論，對手拉手活動提了一些建議：1，我們小組的每一個成員和你們學校的每一位學生建立一對一的手拉手關系。2，在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡交流。3，在放假期間，我們可以到對方家庭體驗生活。

遠方的朋友，如果你愿意和我們交朋友，就請你回信吧!

學習進步，更上一城樓

五下同步習作范文第三十六篇童年的記憶中有許多難忘的事，有的讓我悲傷，有的讓我快樂，有的讓我哭笑不得，但我記憶最深的還是一年夏天發(fā)生的那件趣事。

有一年暑假，我被“寄放”在奶奶家，恰巧表哥暑假也在奶奶家度過。有一天，我和表哥商量著去哪里玩，最后我們達成共識，決定去“勇者之巔”。說到“勇者之巔”，它只不過是一個高兩米左右的柴禾堆。我和表哥因為那時長得矮，所以才覺得它高不可攀。要是現在，縱身一躍就上去了。

到了柴禾堆旁，我和表哥要比誰先爬上去。我雖然知道比不過表哥，但還是毅然決然地同意了，心想：不就是玩嗎，輸了也無所謂。比賽開始了，我奮力向上爬，快要到最高點時，我一腳踩空了，又掉了下來，嚇了我一跳，最終還是表哥獲勝。我不甘示弱，最終還是爬了上去。爬上去的感覺可真爽啊!我興奮得跳來跳去。突然悲劇發(fā)生了，我把柴禾堆蹦塌了，我和表哥被埋了起來。我又急又怕，眼淚都要流出來了，哭哭啼啼地跟表哥說：“哥，這可怎么辦呀?沒人救我們，我們會不會死呀?”

這時奶奶出來了，我和哥哥不約而同地高聲喊：“奶奶，快救我們呀!”奶奶聞聲，趕忙跑過來，把我們救了出來。我們因此免不了被奶奶數落了一番了，但轉眼間又開心地玩去了。

童年趣事是多么美好的回憶呀，我真想永遠也長不大，一直沉醉于童年的快樂。

五下同步習作范文第三十七篇一本書激勵了我好久，一本書鞭策了我好久，一本書震撼了我的心靈，它是一部啟迪人生、認識人生的好書，這本書就是《少年的磨難》。

放寒假前，當我從學校領到這本書時，我還有點不屑一顧，不經意地讀了起來。讀著讀著，我被主人公坎坷的經歷和不屈的精神深深吸引住了。《少年的磨難》這部小說，描寫了日偽統(tǒng)治時期，東北淪陷區(qū)少年黃東凡因路見不平，打了欺辱中國女孩的日本孩子武夫太郎，被迫離家出走后遭受的種種磨難，讀了以后，我感觸很深。

當我讀到：“我離開家，離開父母，弟弟，妹妹”妹妹時，已是熱淚盈眶。一個跟我差不多大的孩子，從小就要離開自己的家，離開自己的親人，獨自謀生，去逃難，我很難想象這需要多大的勇氣。假如我是黃東凡，假如我生活在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，假如我就要離開爸爸媽媽的呵護，結束衣食無憂的生活，離開學校，在饑寒交迫中苦苦尋求生的機會，假如我挺不下去了怎么辦？假如……我不知道自己會遇到什么樣的艱難險阻，我能像黃東凡那樣，憑借自己的智慧和韌勁生存下來嗎？而且走向革命，實現上大學的夢想嗎？我不敢想象。

一個個假如，雖然在現實這個和平年代不能實現，但卻讓我對習以為常的平凡生活有了更多的感悟。我慶幸，我不是黃東凡，我生活在和平幸福的年代，所以我要更加珍惜現在擁有的一切，要向書中的少年學習，在今后的人生道路上，無論遇到什么困難，也決不向命運低頭，不做溫室里的花朵，要做搏擊長空的雄鷹。

五下同步習作范文第三十八篇當我們看到一些畫面，一件事，很感動的話，我們的鼻子會不知不覺的酸起來，眼睛也會紅紅的......而我也碰到了讓我很感動的一件事。

有一天一大早，我跟著表姐她們去超市買東西，走啊走啊，眼睛不時左右望望，最能吸入我眼球的是一位的身軀瘦小，她那一縷縷黑發(fā)中夾著幾根白發(fā)，身軀瘦小的身體，卻掩飾不了她那疲憊的面孔和那滿臉的皺紋。那阿姨的年紀跟我媽媽差不多，但是因為長期月色剛落幕不久，就出來工作，晚上等那些可愛的小星星出來才下班，現在看上去像五十多歲那樣。

她，手拿掃把，拉這一輛大斗車走這條長五六公里的`大

公路，極其認真打掃這條公路的每一個小角落，我觀察了很久，她竟連一個小角落也不放過，認真到那沙井蓋上的垃圾，那人為包裝紙，那阿姨用手指摳出那垃圾，用掃帚掃去那些垃圾。她沒有立刻拿紙巾去擦手，只是去拉著斗車繼續(xù)前走，把掃帚換成竹埽，掃干凈這五六里路！

她毫無怨言，從不叫苦叫累；她毫不嫌骯臟，彎彎腰撿起垃圾；她總是過著早出晚歸的日子，卻很樂意；當夏天，天氣很熱，她流著汗，繼續(xù)工作，從不多說一句累！她就是我們的環(huán)衛(wèi)清掃阿姨，她是城市的美容師，默默奉獻著她的青春，來為我們的城市做保潔，美容了我們的城市！

大家！為了這些美容師，也為了我們，讓我們保護環(huán)境，珍惜美容師的勞動結果！更要學習她那種默默奉獻的高尚品質吧！

五下同步習作范文第三十九篇凌波仙——荷花夏天，最常見的花是荷花。在池塘邊，你經?？梢钥吹酱蠖鵁o盡的蓮花。荷花，又稱蓮、水蓮等。是睡蓮科多年生水生草本花卉。花期6—9月，獨長于花梗頂端，花托內嵌有許多花瓣，有紅色、粉色等顏色，或有彩色文字和鑲邊。荷花種類繁多，可分為觀賞性和食用性兩大類。它們原產于亞洲的熱帶和溫帶地區(qū)，早在周朝就已在中國栽培。蓮果橢圓形，種子橢圓形，全身珍貴。蓮藕蓮子都可以吃，蓮子、根莖、蓮節(jié)、荷葉、花、種子胚芽都可以入藥。它那出淤泥而不染的性格，一直被世人稱道。

蓮花有很多顏色。有些是白色的，有些是淡粉色的，有些是粉色的，有些是幾種顏色的混合。荷花姿勢也很多。有的靠水，仿佛睡美人在閉眼休息；有些人昂著頭，好像在向人們展示自己；有些輕輕搖擺，仿佛在風中起舞…

很多著名詩人對荷花情有獨鐘，贊不絕口。宋代詩人楊萬里曾為他寫過一句名言：第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同色。陳之穗的詩《詠荷》說：“身在泥中，不沾泥，白莖埋何時，無人知曉。生機紅、綠、清，不候風灌池?！比藗円幌氲胶苫?，自然就想到荷葉。這兩個場景融合在一起，缺一不可。沒有荷葉，沒有荷花，就會單調。淺綠，淺紅，不夠。

荷花，象征夏天；夏天在荷花的映襯下更加獨特。我愛荷花，我愛夏天！

五下同步習作范文第四十篇那是一個風雨交加的下午，我和媽媽要到老師家彈琴。我背著重重的書包，舉著雨傘，媽媽騎著車，向目的地駛去。

突然，在一條窄窄的巷子里，由于路面打滑，車子倒了。媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽的身上。只見媽媽艱難地站起來，左腿好像抽動了一下，就立刻把我扶了起來，用紙將我的手擦干凈，還不時地問：“有沒有受傷?”“沒有?！蔽一卮鸬馈Ｆ鋵崳瑡寢尞敃r已經受傷了。媽媽將車扶起來，繼續(xù)上路。有心的我忽然看見母親的臉上流下了汗珠，頓時，我的心里很不是滋味，剛想問：“媽媽，累嗎?”但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。不知不覺，已經到老師家了。那天，我彈得很好，老師表揚了我，從鋼琴的反光中，我看見了媽媽會心的笑容。

回到家，我來到衛(wèi)生間，準備用毛巾擦臉。只見媽媽來到客廳，脫下手套，掀起褲腳，媽媽的左腿上有道深深的.傷口!我大吃一驚，手中的毛巾順著風飄落在地上，媽媽猛然抬起頭，凌亂的頭發(fā)下，一雙眼睛驚訝地望著我，說：“這，這是我前幾天不小心摔傷的?！薄安?別說了，我全部都明白了?！蔽业难壑虚W爍著晶瑩的淚花，怪不得媽媽的左腿有道傷，原來是車的前輪壓在了她的……

五下同步習作范文第四十一篇轉眼間，六月來臨，小學接近尾聲，我迎來了我的暑假。夏天雖然炎熱，卻十分有趣，所以我一點兒也不討厭夏天。

夏天，像娃娃的臉，說變就變。夏天的早晨還算涼爽，給人的感受是愜意的;到了中午，夏天就是一個調皮的孩子，非得讓太陽公公提提神，特別是12：00的時候，在太陽的暴曬下，人們熱得滿頭大汗，室外溫度已經超過了人體溫度。下午總會時不時來場暴雨，烏云遮天，雷聲滾滾，閃電狂舞，風在呼嘯，雨馬上就要下起來了。雨后的傍晚適合出去走走，呼吸新鮮空氣，感受雨后的涼爽。

夏天的昆蟲像吃了xxx一樣，特別活躍。知了在樹上唱歌，想讓人們欣賞它的歌喉;蜻蜓伴舞，青蛙擂起大鼓，還有一些叫不上名的昆蟲在伴奏，組成了一首夏夜交響曲。

夏天的植物十分茂盛，春天的樹枝只抽出一些嫩葉，夏天的樹枝卻枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。植物在夏天生長的速度十分快。在夏天里，我們愛吃的水果種類數不勝數，蔬菜也是蜂擁上市。人們每天都可以一飽口福。

夏天雖然炎熱，但也要常做鍛煉，游泳在夏天是最受歡迎的健身項目。水池的水十分清涼，不但可以解暑，而且還能健身，何樂而不為?我喜歡打羽毛球。傍晚，幾個人約著來到公園，左奔右跑，一會兒就汗流浹背。夏天的運動是根據個人喜好來選擇的，有些人喜歡室內運動，有些人喜歡室外運動。運動后再吃上冰激凌是最好的解暑神器了，用一個字形容，那就是——爽!

夏天固然炎熱，但夏天也十分有趣，我愛這個多姿多彩的夏天!

五下同步習作范文第四十二篇友誼的分量真的很重要嗎？分數與友誼之間究竟哪個重要？這是我已經思索好久的一個問題，每次都不知所措，友誼？分數？《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。

這一個故事講述了：“一個優(yōu)秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一！其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以后，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……”

讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以后，如果才發(fā)現自己沒有朋友，那后悔也來不及了。

友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……

生活中也有類似這樣的例子，比如：跟朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以跟朋友換書看，這就節(jié)省了很多買書錢。

五下同步習作范文第四十三篇從古猿到高級人類，我們一直在探索生存之道，除了解決溫飽問題之外，現在的人們更需要學會承受社會給我們帶來的壓力和困難。不必煩躁、不必苦惱，壓力和困難何嘗不是你的第一大財富？

也許你的心中有一盞理想的明燈，但它似乎可望而不可及；也許你努力想把事情辦好，卻又把事情搞得一團糟；也許你內心想超越自我，可又被現實生活逐一否定。困難不斷襲來，要想過得充實、樂觀、幸福，就應該學會承受壓力承受困難。

也許突如其來的暴風雨會使原本心情不佳的你更沮喪，但不要以在暴風雨中佇立的憤怒姿勢來表達你的不滿，因為沒有暴風雨時的悲哀，哪來雨過天晴的欣喜？也許突然降臨的寒冬會使衣衫單薄的你寒冷徹骨，請不要理會它。因為“冬天來了，春天還會遠嗎？”

無論身處何地都請堅信：壓力和困難是命運賜予繼生命之后的第二大財富。如果命運給你顏色，你何不開個染坊？如果命運給你一地碎玻璃，你何不用它做一雙可以條天鵝之舞的水晶鞋？

水在火爐上，隨著溫度的升高，壓力逐漸增大，水忍耐著，直到沸騰的一剎那。壓力之大，環(huán)境之惡劣，才造就沸騰的一刻。

我們擁有青春，我們是何等的富有！我們應努力的去應對壓力與困難。是花，就要在經歷寒冬后燦爛地綻放；是樹，就要在驕陽下伸展出綠陰；是水手，就要搏擊風浪；是雄鷹，就要展翅飛翔！

當壓力和困難襲來時，你生存的那把“鑰匙”是否早已鑄造好了呢？

五下同步習作范文第四十四篇在一座村莊，是漢，苗兩族雜居的村莊，有一個助人為樂的女孩兒，叫何年希，是漢族人。年希的老師告訴他們班的同學，語重心長地說：‘孩子們，你們知道嗎？在這個村莊里，有一個老奶奶，她的兒女到大城市里工作了，很少來看老奶奶。老奶奶的腿腳不方便，她非?？蓱z，你們能為她做些什么呢？’助人為樂的年希聽到了，心里想：我要幫助這位老奶奶。

放學了！年息為了幫助老奶奶，做完作業(yè)后，便挨家挨戶地尋找著這位老奶奶，經過千辛萬苦的尋找之后，終于找到了老奶奶的家。老奶奶因為為身子不好，很少打理家里，年希看到了老奶奶的家里那么臟，就開始幫老奶奶干起了家務來。她穿上圍裙，挽上袖子，用水灑在衣板上，用刷子把衣板洗干凈，再把衣服和被子拿出來洗，‘嚓嚓嚓，嘩嘩嘩?！岩路吹酶筛蓛魞舻?。洗完衣服，年希找來了掃把，勤勤懇懇地把地板掃干凈了。年希再看看飯碗，真臟啊！‘唰唰唰’用布擦起來。啊！真干凈！

過了幾個小時，老奶奶的家被年希打掃得干干凈凈，看著非常明亮。這是，來奶奶從房間里，扶著拐杖，顫顫魁魁地走過來。她被眼前的景象給感動的留下了眼淚，慈祥地說：‘小姑娘，是你打掃的嗎？謝謝你！’年希聽了，笑了笑，可愛的說：‘這是我應該做的事?！夏棠谭畔铝斯照?，向前走去，緊緊地擁抱著年希，說：‘謝謝你，你不是我的親生兒女，但比我的孩子還乖巧懂事。'

苗漢兩族人，不是親人，但勝似親人！

五下同步習作范文第四十五篇閃光的生活是什么？有人說，有錢的生活才是閃光，這是對的。有人說，有權有勢的生活才閃光，這也是對的?？晌艺f，擁有快樂的生活才是閃光的生活。

快樂，是人生的根本。缺少快樂的人生是不完美的人生。快樂是無處不在的，只要你愿意快樂，則俯拾皆是。孝敬父母長輩，我很快樂;通過辛苦工作領得工資，我很快樂;車上我讓個座，我也很快樂……

只要我們不像“杞人憂天”那樣，我們就能獲得很多快樂。古人云：“人生得意且盡歡?！蔽覀円矐撔Х乱幌鹿湃?，別過多地把自己的感情放在悲傷之中，否則是得不到快樂的。我們雖不能像“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的浪漫詩人李白那樣“高歌大笑出關去”，但也應該是“今朝有酒今朝醉”呀！豈不聞：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭?！蔽乙每鞓?。

快樂是會感染人的。當快樂的時候，朋友也會跟著快樂。就像上面提到的詩仙李白那樣，他的詩充滿快樂浪漫的激情，看不到悲傷憂愁。所以人們在讀他的詩的時候，心總是跟著快樂。

當然，我們的快樂不能建立在別人的痛苦之上，這樣的快樂不充實，只能取悅自己?？鞓返恼嬷B是大家一起快樂，并不是獨自一個快樂?？偟膩碚f，我閃的快樂要對得起天地，對得起自己的良心。

我們愿意活在一個快樂的世界里。只要我們用心營造，真誠去尋找，我們就能過上快樂的生活。無論窮或富，無論得或失，只要快樂，我們的生活就能閃光。

五下同步習作范文第四十六篇你知道印度尼西亞最宏偉的印度教寺廟在哪里嗎？它位于雅空的山腰。沿著陡峭的石路，我們來到烏魯瓦多懸崖。懸崖下是浩瀚的大海。周圍巖壁上隨處可見棕色皮毛的猴子。

站在懸崖邊，遙望天空，遙遠的海藍已經戰(zhàn)勝了純藍的天空！現在是漲潮的時候，海水沖到滿是石頭的岸邊，就是著名的“王宓?！?，俗稱“二人臺”。

這里海水有規(guī)律的上升，絕不會出現前一波被后一波淹沒的現象。過了一會兒，大海變得非常平靜，平坦得像一面精心打磨過的鏡子。周圍的山、樹、花、人、猴，無起伏地映在海面上。

突然，一個巨浪從遠處的海面升起，以飛快的速度向岸邊推去。然后海面上有一個波浪，它在高速運動。就這樣，一波又一波，大海不停地波動。岸上的小猴子，聽到孫悟空的命令，沖到巖壁上，怕他以后被海浪“吃掉”！

過了一會兒，大海又平靜了。又光滑如鏡了。淘氣的小猴子又開始在沙灘上覓食了。俯視岸邊，到處都是被海水沖上來的海星、海螺、珊瑚礁和貝殼。淺水坑里還有幾條小魚！

這是烏魯瓦多懸崖的海景！

五下同步習作范文第四十七篇一個周末，我們去公園看荷花。人們說“湖里的花是美麗的仙女?！蔽彝耆?。

所謂“第二天荷葉無限亮，第二天荷花紅”，最出彩的是荷花的顏色。荷花的顏色不一樣，有點像被染成白牛奶。雖然沒有那么嬌艷，但也很可愛。有些荷花是粉紅色的，像一個害羞的女孩，盛開著。最美的是鮮紅色的荷花，它不是普通的紅色，也不是嫩紅色，而是荷花特有的、無法形容的紅色。這種紅色清新，無可挑剔。它有鮮紅的熱情，溫柔可愛，千百人愛了一輩子。在荷葉的襯托下，好華麗！

蓮仙子的態(tài)度是無與倫比的。蜿蜒的荷塘上，有搖曳的樹葉。葉子高高地冒出來，像婷婷的舞裙。微風中，樹葉和花朵微微顫動，像閃電一樣，瞬間穿過荷塘。葉子本并排靠在一起，現在有一股綠波，像一支柔媚的舞蹈。這種難以形容，讓人癡迷。

蓮仙子也有清新爽口的性格，叫做“出淤泥而不染”。你看，它把根扎在惡臭的污泥里，但綠葉中盛開著沒有任何雜色的純潔花朵，這讓花的愛好者感到羞恥。我想要多少。

這是純潔如仙的蓮花！我愛蓮花！

五下同步習作范文第四十八篇“加油，加油！五（6）班加油！”一陣陣吶喊聲回響在操場上空。原來，我們班在與五（3）班進行一場別開生面的拔河比賽。

第一局，我們首戰(zhàn)告捷，全班同學歡呼雀躍起來。第二局我們得意忘形，被對方打了個措手不及。但我們毫不氣餒，急起直追。

扣人心弦的第三局開始了，只聽裁判員一聲令下，拔河隊員們就像一只只小老虎似的，使出了吃奶的勁，臉漲得通紅，好像一個個大蘋果，眼睛瞪得滾圓，猶如一顆顆黑珍珠，還咬著牙咧著嘴，手死死地攥緊繩子，身子齊刷刷地往后。五（3）班也不甘示弱，拉得面紅耳赤，雙方不分上下，繩子在中間徘徊，拉拉隊也加起了油。

我班打頭陣的劉沛咬緊牙關，從牙縫里擠出“咯咯”的使勁聲，他使出了九牛二虎之力，像一頭憤怒的獅王，似乎他一個人就能抵擋千軍萬馬。壓陣的大力士趙璟儀，他的個兒一個抵倆，他像一頭怒發(fā)沖冠的棕熊，頭上冒出了豆大的汗珠，腳下像生了根似的，已被牢牢地釘在那里，誰也拔不動他。瞧這陣勢，我們能不贏嗎？這時，拉拉隊員喊了起來：“加油！五(6)班加油！”

拉拉隊員為我們班的拔河隊員吶喊助威，給了他們無窮的力量。拔河隊員們配合默契，20個人擰成一股勁。

只見繩子上的紅絲帶慢慢地向我們這邊移來?！耙∥覀冓A了！”同學們跳著蹦著，歡呼聲響徹校園上空。

五下同步習作范文第四十九篇從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。

有一個國王，他有一個女兒，叫娜格爾公主。國王非常疼愛她，可是公主卻非常驕傲自滿，其實她掌握得知識并不多，可是她自己覺得自己無人能比。

一天，有個侍從告訴她，北邊的山林里，有一只聰明伶俐的神鳥。娜格爾不服氣，就帶一些侍從去找神鳥。來到山林，娜格爾大喊：“神鳥你出來，我們比一比?！薄昂冒??！币恢环浅Ｃ利?/p>