幼兒園教師聽評(píng)課制度

XXXX幼兒園教師聽評(píng)課制度為使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處，鼓勵(lì)教師多聽課，博彩眾家之長(zhǎng)，形成互相學(xué)習(xí)、互相提高的良好氛圍，進(jìn)而提高教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。一、聽課數(shù)量每位教師每學(xué)期聽課至少10節(jié)，園長(zhǎng)進(jìn)班每學(xué)期進(jìn)班聽課不少于15次，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每學(xué)期進(jìn)班聽課不少于30次。二、聽課類型1.隨堂聽課。學(xué)校行政、幼兒園教研組長(zhǎng)等事先不打招呼隨時(shí)進(jìn)課堂聽課。2.預(yù)約聽課。學(xué)校行政管理人員、老師同伴與有關(guān)教師預(yù)約，確定聽課時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容及形式等，進(jìn)行聽課、評(píng)課。3.教師自報(bào)聽課。由教師個(gè)人提出申報(bào)，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同伴和自己一起切磋教學(xué)方法。4.教研活動(dòng)聽課。根據(jù)期初制訂的教研組活動(dòng)安排，由教研組長(zhǎng)召集組員圍繞主題有準(zhǔn)備地進(jìn)教室聽課。5.公開課聽課。鎮(zhèn)、校統(tǒng)一組織的研討課、展示課、評(píng)比課等。三、聽課要求1.聽課前應(yīng)了解執(zhí)教老師的教學(xué)內(nèi)容，帶著問題做好聽課前的準(zhǔn)備。2.聽課教師按時(shí)進(jìn)入教室，坐在后排聽課，聽課過程不評(píng)論，聽課中途不離場(chǎng)。3.聽課過程要用規(guī)范漢字做好記錄，標(biāo)明日期、授課人、班級(jí)、課題；有重點(diǎn)地記錄下教學(xué)過程；撰寫教學(xué)建議和總體評(píng)價(jià)意見。4.語(yǔ)言組、數(shù)學(xué)組老師平時(shí)按組別聽課，如遇研修課、園內(nèi)、園際公開課都要盡可能參與，借鑒其他學(xué)科教師的長(zhǎng)處。5.聽課后要及時(shí)與執(zhí)教老師使用普通話交換意見。四、評(píng)課要求1.評(píng)課時(shí)所有聽課人員必須全部參與。2.每位老師積極參與討論，用普通話對(duì)所聽課程提出自己的觀點(diǎn)。3.從實(shí)際出發(fā)，真實(shí)地提出觀點(diǎn)，不隱藏不偏激。五、檢查與考核1.學(xué)期結(jié)束前一周，每位教師聽課記錄本交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處安排專人檢查教師校內(nèi)外聽課數(shù)量、聽課記錄規(guī)范漢字使用情況、評(píng)課建議、總體評(píng)