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《初中隨筆600字》初中隨筆600字(一):雨后隨筆窗外的雨稀稀瀝瀝的下著,夾雜著小孩子游戲的聲音,向窗外望去,一片茫然,我不明白自我在想什么,水?或許吧。我愛水,這是事實(shí),雖然我直到此刻還不會(huì)游泳,我時(shí)常把自我想象成一只向往大海的魚,住在小溪里,想象著大海的遼闊,大海的碧波萬頃,但是要到大海去,需要沖出漩渦,繞過急流,越過險(xiǎn)灘,最終跳躍龍門,到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn),曲折,終點(diǎn)可望而不可及,但,我要沖,我要試一試,只有盡力的闖一番,才不會(huì)留下遺憾。我不明白前路有多艱險(xiǎn),也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦,但有一點(diǎn)是無疑的,如果連試都不試一下,永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。這似乎僅僅是想象,我敢嗎?我已經(jīng)沒有勇氣再往上飛,我害怕再受傷,數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤,以前的豪言壯語灰飛煙滅,一切定格在一張不及格試卷上,一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無法回避的試卷上。二十七,二十七!一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù),一個(gè)充滿無奈的分?jǐn)?shù),一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù),一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)!我完了?我完了!窗外的雨還在下,嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶,小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止,我忽然想到河邊走走??已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌,向著遠(yuǎn)方??只能說是遠(yuǎn)方,河水也不明白他要流向哪里,但是他還是在流淌,靜靜的,靜靜的,走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了,卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。雨停了,我重新審視了自我。打點(diǎn)好行囊,朝著夢(mèng)想出發(fā)吧!天晴了,烏云必須會(huì)散去的。初中隨筆600字(二):考后隨筆沒有比這個(gè)星期更黑暗的日子了!期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個(gè)生活,令人緊張,令人興奮,甚至令人潸然淚下。最后結(jié)束所有戰(zhàn)爭(zhēng),漫步亮晶晶的操場(chǎng)上,聽校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去,才恍然大悟,下雨了。雨中的校園如此美麗,縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。于是決定躲在操場(chǎng)一隅,不讓煩惱打擾神圣的雨忽的,耳邊回響起那首歌――《隱形的翅膀》。不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每一天的夕陽也會(huì)有變化/四科主科的成績(jī)已公布,拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉,百感交集。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比自我高的同學(xué),應(yīng)對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。注視天地間的大珠簾,雨點(diǎn)歷盡艱辛,為的就是來到人間,匯入江河,滋潤(rùn)這花花世界。但有誰明白,有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)?又有誰明白,有多少雨點(diǎn)滋潤(rùn)植物后從此消失?人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù),這其中,必須會(huì)有許多成功的考試,若匯入江河的雨點(diǎn),淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。想到這兒,我的很重的心忽而簡(jiǎn)單了。我最后翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧/剩下科目的成績(jī)也公布了,我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場(chǎng)期中考。自我感覺很滿意吧,因?yàn)楦冻龅男量鄾]有白費(fèi)。但自我仍需好好總結(jié),再接再厲。因?yàn)?,后面還有更多的考試正等待著我。人生就是一個(gè)不斷完善自我的過程,之前總結(jié)得好,錯(cuò)誤改正了,就是一種完善,也保證以后有足夠的信心,解決類似的困難,爭(zhēng)取更滿意。雨一向下,照樣有許多被蒸發(fā),許多會(huì)消失。但有更多更多,是匯入生命之長(zhǎng)河,造福世界!初中隨筆600字(三):初中,初衷話說我的初中生活,只有一個(gè)字――苦!為什么這么說呢,且聽我娓娓道來:早就聽人說初中的生活艱苦,我就抱著不入虎穴,焉得虎子――不入中學(xué)大門,焉能考入大學(xué)的決心踏入了宏力初中的門坎。卻不知,初中不止學(xué)習(xí)艱難,生活也辛苦:早上,天剛蒙蒙亮,耳畔就響起了那令人憎惡的起了,起床了啊的聲音。上眼簾艱難地?fù)伍_了心靈的窗戶,腿又得跨過千山萬水跑操去教學(xué)樓,早自習(xí)剛一下課,人山人海就涌到了餐廳,唉,只能慢慢排隊(duì)了;起早貪黑不是我所愛好的,但那彌足珍貴的睡眠時(shí)間卻一去不復(fù)返了生活如此姑且不提,語、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘:當(dāng)年我走投無路,只能努力學(xué)習(xí),結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著學(xué)習(xí)標(biāo)兵的戰(zhàn)袍在這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)奮戰(zhàn);于是,名次出了年級(jí)前四十總會(huì)被包圍在一片唏噓聲中;當(dāng)然,落敗了,自我的名譽(yù)只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。都說苦盡甘來,可經(jīng)受了七年級(jí)的歷煉后,又只能為了名譽(yù)再戰(zhàn)。失敗了,不得不臥薪嘗膽,沒辦法,沒有退路了。想當(dāng)初,小學(xué)時(shí)是多么簡(jiǎn)單愉快,可當(dāng)年我卻身在福中不知福,唉,此種情形只能用問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流來形容了。真是無巧不成書――初中的諧音是初衷,而我當(dāng)時(shí)就是懷揣能承受住的初衷和吃得苦中苦,方為人上人的決心進(jìn)來的。此刻,只好在借鑒這句話來鼓勵(lì)自我了。走自我的路,讓暴風(fēng)雨隨便刮吧!初中隨筆600字(四):情緒隨筆黃昏了,海灘的夕陽更加美麗,更加讓人留戀,讓人不舍,讓人不舍。站在沙灘上,看著夕陽的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝,有種想擁住它的沖動(dòng),但是,誰也無法阻擋它落下。凝視著2015年的周歷,中間的五個(gè)大字個(gè)性醒目,個(gè)性搶眼――第四十二周。以前以為時(shí)光是一張永遠(yuǎn)也用不完的信用卡,是一盤永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完的老唱片。于是便縱情地?fù)]霍,瓷意地使用。突然間覺醒,原先那拂過臉蛋的清風(fēng)是時(shí)光的手,那飛過耳邊的風(fēng)聲是時(shí)光的語言。于是,伸出手想捉住她,但是,太遲了,她還是順著指間滑下,溜走了記得昨日還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩,這天卻要面臨中學(xué),之后,眾鳥高飛去,每個(gè)人踏上新的旅程,開始新的生活,也許有的人從此卻向竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì),也許有的人選取留在透明純凈的校園,所有的答案都是將在明年揭曉,明年的這天,我會(huì)在哪里?我不明白,我只明白此刻的我需要努力,在這個(gè)充滿花香的歲月里,打一場(chǎng)漂漂亮亮的勝仗,考上重點(diǎn)以前開花結(jié)果的芒果樹,依然茁壯地成長(zhǎng),以前被同學(xué)偷走蛋的鳥巢,依然留在樹上,以前一齊學(xué)習(xí),一齊聊天,一齊吃飯同學(xué),如今卻要分別了,所有的笑與淚,恩與怨都將在中考那一天停止,一切的一切都將化離別的淚水,在傾刻間噴涌?;蛟S有些要強(qiáng)的人表現(xiàn)得不在乎,可又有誰明白,他的內(nèi)心翻涌著滾燙的巖漿黃昏的夕陽,是誰也留不住的初中隨筆600字(五):很喜歡獨(dú)自一人,無所顧忌地把書堆得到處都是,能夠不用整理零亂的房間,閉著眼就能找到任何自我喜歡看的書,沒有約束,沒有喧鬧,讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。有時(shí)候好想一個(gè)人生活,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓那些世俗的東西都見鬼去吧,每一天在太陽的第一縷陽光中醒來,在沉寂的夜色中睡去,沒有人會(huì)擾亂你的生活,更不會(huì)有人會(huì)注意你,這樣的生活雖平淡無奇,卻處處透著一種無拘和自由。于是我學(xué)會(huì)了沉默,沉默的連我自我都曾懷疑我是否有病,我變得對(duì)周圍的一切漠不在乎,我又能在乎什么呢?每一天都生活在虛偽里,我怕別人了解我,我也不想去了解別人,我眼中的生活是簡(jiǎn)單而溫馨的,但現(xiàn)實(shí)并非我所愿,我的失望大于惱怒。這樣的世界,這樣的生活,我用一個(gè)字來形容它,那就是累,也只有這一個(gè)字能形容它,每一天背著沉重的書包,去那沒有生機(jī)的校園,每時(shí)每刻都在忙碌著,沒有方向,只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息,留給你無盡的懊惱。有時(shí)候我幻想著,如果人沒有了思想,朋友間沒有相互利用,人們之間沒有了相互猜疑,但這怎樣可能呢,人與人之間永遠(yuǎn)都存在一種欺騙的關(guān)系,直到你沒有了剩余價(jià)值。在沉默中醒來,又在沉默中睡去,我喜歡這樣的生活,卻不敢奢望這樣的生活!初中隨筆600字(六):隨筆擁擠說到擁擠,大家自然而然的想到這樣一種場(chǎng)面:街上人擠人,人挨人,腳跟碰著眼尖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黑壓壓的一大片,全是腦袋!讓人汗顏。老師總是象我們的媽媽一樣嘮叨:大家出教室時(shí)不要擠,如果過于擁擠的話會(huì)出人命。象湖南的一所中學(xué),由于過于擁擠鬧出了人命我總是將這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)。一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。哼!我不可能遇到這種事!但是世事難料,老天偏偏讓我目睹了這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。我滿吞吞的在去考場(chǎng)路上,看到前面人頭攢動(dòng),我不禁揩了一把汗:這堵人墻我該如何穿越?看來只有一個(gè)方法,那就是擠!我拼命的往人縫里鉆。突然,我覺得后面似乎有人推了我一把,我重心不穩(wěn),噠噠噠三步往前飛跨,眾人見我如此拼命,齊刷刷給我讓開一條黃金道等我站穩(wěn)后,發(fā)現(xiàn)我最后擠進(jìn)來了,不禁竊喜:老天待我不薄。我正欲抬腳時(shí),才發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問題:那就是我的腳邁不開步了1可憐的我就象大海上無槳的小舟,隨波漂流,旁邊的人左擠右擠,我就左倒右倒。這姿勢(shì)有點(diǎn)象大猩猩蕩秋千人生這條船,我是主人,憑什么我不能自我掌控?想到這兒,我不甘的叫道;為什么呀?蒼天無言,只有我那撕心裂肺叫喊。周圍的人聽到我的叫喊聲,都詫異的回過頭,當(dāng)看到某人的臉因憤怒而扭曲的時(shí)候,不禁害怕的往旁邊挪挪。于是中間出現(xiàn)了一條手臂寬的路。我狂喜!連忙施展獨(dú)門絕技――凌波微步飛也似的逃離個(gè)人間地獄。事后,我只要一想到這件事就心有余悸,我就不明白:為什么大家必須要擠呢?有秩序的上下樓為什么不好呢?初中隨筆600字(七):寫作隨筆讀書破萬卷,下筆如有神。這就是我的寫作之道,讀書和寫作相輔相承,缺一不可。書讀的廣泛,讀的透徹,知識(shí)面才寬,作文才能寫得生動(dòng)、感人。為了提高自我的寫作潛力,我閱讀了超多的書。記得小時(shí)候,我僅能讀得幾部小人書,雖讀得滾瓜爛熟,但仍愛不釋手,夢(mèng)想有一天,自我也能寫出這么感人的好文章,那該多好呀!于是,在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫,但事與愿違,盡管看書多,可作文仍沒有長(zhǎng)進(jìn),總是枯燥無味,連自我也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因,老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較,才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達(dá)潛力差,詞語貧乏,此后,我讀書不再追求故事情節(jié),而注意摘抄優(yōu)美的詞句,寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中,期望能夠提高寫作水平,但奇怪的是:我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意,我大惑不解,便又去問媽媽,她聽了我的苦衷,便意味深長(zhǎng)地說:讀書不能囫圇吞棗,貪多求快,不能見木不見林!我聽后恍然大悟,原先自我讀書方法不對(duì),撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法,重點(diǎn)抓住文章中心,深入理解,并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序,使自我的文章有條理、有層次,不空洞,同時(shí)注意語言的精練,感情要真摯,要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中,博得了師生的好評(píng),取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此,我對(duì)寫作更感興趣了,也更投入了。當(dāng)然,以后還要不斷的練筆,但我深感:讀書破萬卷,下筆如有神是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙,也是我寫作的成功之道!!初中隨筆600字(八):讀書破萬卷,下筆如有神。這就是我的寫作之道,讀書和寫作相輔相承,缺一不可。書讀的廣泛,讀的透徹,知識(shí)面才寬,作文才能寫得生動(dòng)、感人。為了提高自我的寫作潛力,我閱讀了超多的書。記得小時(shí)候,我僅能讀得幾部小人書,雖讀得滾瓜爛熟,但仍愛不釋手,夢(mèng)想有一天,自我也能寫出這么感人的好文章,那該多好呀!于是,在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫,但事與愿違,盡管看書多,可作文仍沒有長(zhǎng)進(jìn),總是枯燥無味,連自我也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因,老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較,才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達(dá)潛力差,詞語貧乏,此后,我讀書不再追求故事情節(jié),而注意摘抄優(yōu)美的詞句,寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中,期望能夠提高寫作水平,但奇怪的是:我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意,我大惑不解,便又去問媽媽,她聽了我的苦衷,便意味深長(zhǎng)地說:讀書不能囫圇吞棗,貪多求快,不能見木不見林!我聽后恍然大悟,原先自我讀書方法不對(duì),撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法,重點(diǎn)抓住文章中心,深入理解,并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序,使自我的文章有條理、有層次,不空洞,同時(shí)注意語言的精練,感情要真摯,要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中,博得了師生的好評(píng),取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此,我對(duì)寫作更感興趣了,也更投入了。當(dāng)然,以后還要不斷的練筆,但我深感:讀書破萬卷,下筆如有神是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙,也是我寫作的成功之道!!初中隨筆600字(九):隨筆頹廢嶙峋怪狀的石頭,壓在地球中央,好沉,好沉英語老師在講臺(tái)上講著語法的重點(diǎn),學(xué)好英語的秘訣。語文老師說著寫作要多看,多寫;科學(xué)老師數(shù)學(xué)社會(huì)哦,慢點(diǎn),老天,慢些啊。這可全都是精華,讓我先好好的消化吧!娜,不是爸想說,不說,我心里放不下呀!此刻這社會(huì),你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作?不上重點(diǎn)中學(xué),你上大學(xué)有幾分把握?孩子,努力,考好的學(xué)校,為爸爸爭(zhēng)光,你哥哥他們都么沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),此刻就只有你了每次爸爸打電話過來,總少不了這幾句,我都聽得快喘但是氣了。怪狀的石頭,越來越大地聳立在地球中央。看吧。它奇丑無比,黑色的石。傍無一根草,光禿禿的,令人望而生畏。卻硬把它抱在懷里,聽吧。它在狂笑,哈哈哈人們因我而活著,世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無法用事實(shí)將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵,為什么一生下來,就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!石頭是沒有直覺的,它不管周圍的天空因它而變色,不顧世界因它而沉默,依舊瘋狂的增長(zhǎng)。許多恐怖的聲音匯成一點(diǎn),不斷在我的耳邊嘶吼:你務(wù)必考上重點(diǎn),考上重點(diǎn),考上重點(diǎn)不明白此刻自我變得如何了,但我相信我變壞了,此刻似乎對(duì)我來說一切都沒有那么的重要,就如我哥哥說我一樣此刻,你的思想已經(jīng)不行了?;蛟S吧!此刻最后發(fā)現(xiàn)能打敗自我的只有自我。初中隨筆600字(十):初秋隨筆明白的,有許多人不愛秋,說秋是萋草是荒樹是枯葉是離別,確實(shí)這是詩上的秋,可現(xiàn)實(shí),秋無春的陽氣勃勃、夏的激情奔放,這也從不怪,我所說的是秋林古氣磅礴氣象。而那些以老氣橫秋來罵人的人可見是不知秋林古色之滋味。每年的九月,秋天帶著落葉的聲音來。晨曦在露珠下更清亮了,天空發(fā)出柔和的光輝,澄清而縹緲,使人想聽一聽天空上云雀演奏的《星空》,就像白帆在碧海中漂游??萏倮蠘鋮s無有昏鴉,無有悲涼,正如此,我要贊美它,因?yàn)橛辛巳绱说钠鄾?,才有如淚般飄落的黃葉,我愛這份凄美的,落葉紛飛,馬路旁梧桐樹的葉打著旋紛紛落下,翩翩起舞,像婀娜的
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