四年級語文備課組計劃

四年級語文備課組計劃一、

指導思想:認真學習新《課程標準》，在校課題引領下，聚焦課堂，減負增效，堅持“引導學生主動求知，促進學生和諧發(fā)展”的理念，繼續(xù)充分利用現(xiàn)代信息技術，挖掘信息資源服務于學生，引領學生進入語文學習的樂園。二、教研目標：加強學習，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教學模式，積極探索在新課程改革背景下小學語文教學工作新體系。三、重點工作：1、認真學習集體備課的具體要求，學習小學語文課程標準，熟悉分年級要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。2、認真完成學校的聽課任務，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。3、

重視學生的學習經(jīng)歷和體驗，關注學生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。備課中認真鉆研教材，學習他人的先進教學經(jīng)驗，把“以學生發(fā)展為本，充分體現(xiàn)主動探究的學習能力”的課改精神實現(xiàn)到自己的教學中。4、

認真?zhèn)浜妹刻谜n，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然、訓練到位，特別要在課中要提倡主動參與、合作探究、親身體驗和課內(nèi)外結(jié)合為標志的新的教學理念，引導學生主動學習，使我們的課更加生動、有效。5、

發(fā)揮備課組的團隊精神，群策群力，認真上好教研課，每次教研課都作為一次集體教研、學習教材、深入研究的好機會。6、

精心設計課堂練習，做到節(jié)節(jié)有訓練，形式要多樣，切實對學生進行語言文字的訓練。四、具體措施：1、加強備課組業(yè)務學習，進一步確立新課程標準的基本理念。2、認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材。在教學中，教師要充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材3、改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。在提倡學生合作的同時，也積極提倡教師間的合作交流，集體備課是其中的一種形式，要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累（如參與教師在備課時好的做法，以及在備這節(jié)課時遇到的困惑）。4加強課堂教學后的反思、教學后記的撰寫。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失、原因分析