《誰說女子不如男》教學設計

豫劇《誰說女子不如男》規(guī)范課例版本出處：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄課題：豫劇《誰說女子不如男》執(zhí)教者：徐鴻云教學年級：五年級教學目標：【情感態(tài)度與價值觀】使學生能夠感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，體會音樂文化的多樣性，弘揚民族音樂，增強民族自信?！具^程與方法】通過視聽結(jié)合、參與實踐的方法，了解戲曲藝術(shù)的美，進一步提高藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。【知識與技能】了解戲曲的基本知識，學習豫劇的文化底蘊和唱腔特點。二、教學重難點【教學重點】了解戲曲（豫?。┑奈幕滋N和基礎知識，簡單學習

《誰說女子不如男》的唱腔及唱腔特點?！窘虒W難點】通過學生的參與和體驗，讓學生在欣賞和實踐中深入對戲曲的了解，同時提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。三、教學過程（一）猜戲?qū)?、教師分別范唱三句不同劇種耳熟能詳?shù)膽蚯?，請同學猜一下分別是哪個劇種？學生自由討論回答。2、追問：除了這三個劇種，你們還知道哪些劇種？學生自由討論回答。（通過學生的回答掌握學生對戲曲的了解情況，可以更好的教學實施。）教師總結(jié)：中國戲曲博大精深，是我國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，它不僅是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是世界文化的重要組成部分。所以，今天讓我們一起走進戲曲的世界，來了解一下我們自己家鄉(xiāng)的劇種——豫劇花木蘭選段《誰說女子不如男》。（二）初步感知1、教師提問：有沒有人了解我們的戲曲文化或豫??？學生自由發(fā)言。教師總結(jié)：中國戲曲是我國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，是一種獨特的藝術(shù)形式（集唱腔、舞蹈、表演、舞美等于一身的特殊形式），具有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。它不僅是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是世界文化的重要組成部分。它有著悠久的歷史，經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展，形成了多種不同的戲曲劇種，如京劇、豫劇、黃梅戲、昆曲等。那么，豫劇是中國五大劇種之一，也被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。豫劇的唱腔是根據(jù)河南方言的特點而來，其鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、善于表達人物內(nèi)心情感，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。因其音樂伴奏用棗木梆子打拍，所以也稱河南梆子。2、播放戲曲《誰說女子不如男》視頻第一遍：聽他的旋律及唱腔特點。（學生自由回答）第二遍：可以用手打出節(jié)拍，一邊聽一邊打節(jié)拍的同時，觀察他的動作及表情，給你怎么樣的感受？（提問一個學生）學生答：他的動作很帥氣，眼睛瞪得很大，看起來很有精神。教師總結(jié)：他演的是花木蘭，所以應該把花木蘭的英勇善戰(zhàn)、英姿颯爽的精神表現(xiàn)出來。這位同學總結(jié)的很準確，很棒！請坐?。ㄈ┨骄繉W習1、了解這個作品的故事以及花木蘭的人物特點。提問：通過平時的了解以及其他科目的學習中，你們對花木蘭有什么樣的了解？學生自由回答。教師總結(jié)：花木蘭是當時一位巾幗英雄，從小跟著父親讀書寫字，平日料理家務。她還喜歡騎馬射箭，練得一身好武藝。有一天，衙門里的差役送來了征兵的通知，要征木蘭的父親去當兵。但父親年紀老邁，沒有哥哥，弟弟又太小，她不忍心讓年老的父親去受苦，于是決定女扮男裝，代父從軍的故事?；咎m愛家愛國，深明大義；孝順父母，不圖名利；聰明善良，勇敢機智！此唱段中，花術(shù)蘭擺事實、講道理，說服了對女偏見、不愿打仗的劉大哥，與幾位戰(zhàn)友一同趕往邊關(guān)。2、學唱片段。（1）跟著音頻伴奏教師范唱，加上表演和動作完整的演唱，使學生有更好地欣賞感。（2）第一遍：教師逐句教唱，簡單學習此唱段。（3）請同學們用河南方言讀一遍戲詞，讀準確。（4）第二遍：帶上河南方言的感覺再逐句學唱，重點把握唱腔特點，糾正咬字和語言音調(diào)。（5）跟著音頻伴奏演唱。（四）拓展延伸1、播放四張花木蘭騎馬、打仗、以及在家的動作圖片，激發(fā)學生的興趣。提問：通過觀察這幾幅圖片，有什么不同？（找一個同學回答）學生答：花木蘭是個女的，他還會耕田織布，也能在戰(zhàn)場上殺敵。教師總結(jié)：花木蘭是女扮男裝替父從軍。前三幅圖是花木蘭在戰(zhàn)場上的動作（英姿颯爽），最后一幅圖是花木蘭在家里的動作（漂亮秀氣）。2、找?guī)讉€同學上臺簡單學習幾個動作。（二男二女）3、分小組練習，并上臺展示。（5分鐘時間）（五）小結(jié)作業(yè)師生共同總結(jié)回顧，鼓勵學生熱愛戲曲文化，深入了解戲曲文化，積極傳承戲曲文化。作業(yè)：課下觀看或搜集跟戲曲有關(guān)的電影或其他戲曲作品，下節(jié)課分享自己對戲曲的認識和理解?！景鍟O計】