山西省大同市渾源縣2021-2022學(xué)年四年級下學(xué)期期中語文試卷

2021-2022學(xué)年山西省大同市渾源縣四年級（下）期中語文試卷1．（3分）下面是四年級一班的班委會發(fā)出的通知，王老師讓小靜轉(zhuǎn)告請假的小美，讓她和小組同學(xué)做好準(zhǔn)備。你覺得小靜應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)告小美呢？把她要說的話寫下來。通知??本周五下午第二節(jié)課，我班開展以“我心中的奧運”為主題的活動，每小組推選一名代表發(fā)言，匯報的形式不限，請各小組做好準(zhǔn)備。班委會3月12日2．（2分）請將下面一段文字認(rèn)真地抄寫在下面的橫線上。注意：字的大小要保持一致，字距要比行距小。??相知無遠近，萬里尚為鄰。一簇微火，燭照天地。冰雪之約，火炬耀亮長空?！?022北京冬奧會開幕式解說詞節(jié)選——2022北京冬奧會開幕式解說詞節(jié)選3．（11分）根據(jù)語境，讀拼音將漢字寫在括號里。①鄉(xiāng)村風(fēng)光真美麗：téngluó爬上了架子，fèngxiān花張開了笑臉，báihuà挺立著身軀，màisuì染上了金黃……②鄉(xiāng)村庭院真熱鬧：??jìnzhí的公雞喔喔啼叫，táoqì的小貓?zhí)煺婵蓯郏座Z像jīngjù里的凈角出場，gēzi咕咕叫著給自己jiěmèn……淳樸的鄉(xiāng)村，一道dútè的風(fēng)景，一幅héxié的畫卷。4．（12分）先將下列詞語補充完整，再選詞填空。①車馬②無為③一絲④皚皚⑤促不⑥裊裊（1）我還能寫出兩個和詞語④一樣描寫顏色的四字詞語：、（2）詞語可用來描寫鄉(xiāng)村生活，詞語可用來描寫城市生活。（填序號）（3）請用詞語⑤寫一句話。5．（8分）完成下列句子練習(xí)。（1）白公鵝和別的公鵝攀談時的腔調(diào)全是海軍上將的派頭。（仿寫擬人句）（2）以動物比喻人類的詞語很有趣，比如：“千里馬常有，而伯樂不常有?！蹦阋苍囋嚕骸斑@位歌手的歌聲甜美動聽??！”“王哲同學(xué)總是默默為班級做事情，他是我們班的?！薄鞍?，這人是個，一毛不拔的！”（3）爸爸熱衷于觀看足球比賽：只要有比賽播出，即使是凌晨兩三點，他也會守在電視機前等著觀看。（體會冒號的用法，照樣子寫一寫。）我們班的李萌可真是個急性子：6．（22分）綜合?實踐活動一：編詩集。??【材料一】“我最喜歡的收集現(xiàn)代詩的途徑”統(tǒng)計表。最喜歡的收集途徑上網(wǎng)查詢?nèi)D書館查閱書籍、報刊聽廣播、看電視咨詢、采訪他人其他人數(shù)2415132??【材料二】同學(xué)們編成的小詩集有《小荷》《詩海揚帆》《童話詩》《歌唱祖國》《抒情詩選》《冰心詩選》等。??【材料三】中國詩歌的大致發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→《楚辭》→漢樂府詩→建安詩歌→魏晉南北朝民歌→唐詩→宋詞→元散曲→明清詩歌→現(xiàn)代詩（1）通過閱讀材料一，你獲取了哪些主要信息？簡單概括兩條。（2）下面的詩集分別是依據(jù)什么給詩歌分類后編成的？①《冰心詩選》②《歌唱祖國》③《抒情詩選》④《童話詩》A.體裁B.內(nèi)容C.表達方式D.詩人（3）請結(jié)合材料三，給下列詩歌按發(fā)展先后順序排序。（填序號）①羅隱《蜂》②戴望舒《在天晴了的時候》③《詩經(jīng)?采薇》④辛棄疾的《清平樂?村居》活動二：舉辦詩歌朗誦會。（1）【開場白】李明被推選為班級“詩歌朗誦會”的主持人，他的開場白：詩歌讓我們用美麗的眼睛看世界。艾青說：詩是人類，詩給人類。今天就讓我們走進詩的王國，感受詩歌的魅力。（2）【走近現(xiàn)代詩】小剛深情朗誦了作家（填作者）的《繁星》：母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；，。李明朗誦了詩人艾青的（填詩題）：……突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地……（3）【詩中童趣】王貝貝朗誦了兩首充滿童趣的兒童詩：“兒童急走追黃蝶，?！?；“，溪頭臥剝蓮蓬?！保?）【詩中四季】班長蔡麗從詩詞中找到了四季美景：“桃花一簇開無主，。”是春花的可愛；“，麥花雪白菜花稀?！笔窍墓姆拭?；“，潭面無風(fēng)鏡未磨?！笔乔镌碌酿崳弧耙咽菓已掳僬杀?，?！笔嵌ǖ陌凉?。活動三：辦一期手抄報。（1）這期手抄報由三個板塊組成，請你幫大家再想兩個版塊名稱。①走近詩人②③（2）以下是【走近詩人】板塊中王宏同學(xué)記錄的古代詩人的資料，請你猜猜這位詩人是。（填序號）①他是清代著名思想家、詩人、文學(xué)家。②主要作品有《己亥雜詩》。③“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！焙汀奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”都是他的名言名句。A.范成大B.龔自珍C.劉禹錫7．（12分）閱讀?思考?！坝裢谩弊允??大家好，我是“玉兔”號月球車。終于從著（zháozhuó）陸器肩膀上走下來跟大家見面，心情很激動呢！聽說大家有很多關(guān)于我的疑問，今天就由我來一一解答好啦。??A.是不是只“胖兔子”？??大家都很關(guān)心我的長相。我有1.1米高，1.5米長，1米寬，體重嘛，是140公斤。雖然看起來分量不輕，但我并不是一只“胖兔子”。為了節(jié)約燃料，也為了輕柔著陸，我跟小伙伴著陸器都辛苦地進行了“瘦身”，沒有一絲“贅肉”。跟其他國家的月球車兄弟相比，我也是非常精致（輕巧輕快）的。前蘇聯(lián)的“月球車一號”足足有756公斤重，美國有人駕駛的“巡行者1號”重量也超過了200公斤。雖然是只兔子，但我有一對漂亮的翅膀。不過這對翅膀不是用的，而是獲取和保存太陽能的帆板。到達月球表面后，我就張開翅膀，不斷地吸收著太陽能。我的腦袋上還有一個定向天線和幾個太陽敏感器。??B.??跟我們國家研制的其他航天器相比，我最大的特點是能走動。雖然叫做兔子，但我沒有能耐跑得像兔子一樣快。很慚愧，我的移動速度基本上是“龜速”，每小時平均走200米。不管去哪兒，我都得分幾步才能到達。走之前要看路、選路，可是導(dǎo)航相機只有在10米范圍內(nèi)才能看得準(zhǔn)，所以我每一步最遠也只能走10米。路上遇到的小障礙我不怕，因為我除了可以接受地面的遙控操作外，還可以自主處理圖像，識別障礙，甚至還能規(guī)劃路徑。說起來，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的機器人——哦不！機器兔子。我的活動范圍目前設(shè)定是10公里。據(jù)說除了美國“阿波羅號”的三輛載人月球車外，前蘇聯(lián)的月球車1號和2號也被留在了月球上。這里還有“嫦娥一號”英勇撞月留下的痕跡。雖然我也很想去看一看這些幾十年前就來到月球的朋友們，但是月亮太大了，恐怕很難跑過去跟它們打招呼了。

——選自《蘭州晚報》有刪改（1）請在文中（??）里劃去不正確的讀音或不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）仿照A處小標(biāo)題在文中B處橫線上擬一個小標(biāo)題。（3）文章主要介紹了“玉兔”哪兩方面的特征？請用自己的語言概括。（4）文章劃線句運用了哪些說明方法？有什么作用？（5）下列對本文的分析有誤的一項是A.本文的說明對象是我國的“玉兔”號月球車。B.作者采用了第一人稱的寫法，使文章親切自然，生動形象。C.文中加引號的“瘦身”“贅肉”“嫦娥一號”等詞語都運用比喻的修辭方法，生動形象地介紹了我國月球車的特點。8．（30分）??2022年北京冬奧會開幕式上的“貝貝”和”旺仔“萌翻了，他們的快樂傳遞給了億萬觀眾。冬奧會也帶動了3億多人參與冰雪運動。你最喜歡什么運動？喜歡的原因是什么？從中體驗到了怎樣的快樂？請把這些寫下來，與大家一起分享吧。請自擬題目，書寫規(guī)范、端正、整潔。

2021-2022學(xué)年山西省大同市渾源縣四年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】小美，班委會發(fā)了一個通知，說本周五下午第二節(jié)課，我們班要開展一個活動，主題是‘我心中的奧運’。每個小組都需要選出一個人來發(fā)言，時間是五分鐘。你可以跟你們小組的其他同學(xué)商量一下，準(zhǔn)備好要講的內(nèi)容。具體的呈現(xiàn)形式是不限的，所以你們可以發(fā)揮創(chuàng)意。別忘了提前做好準(zhǔn)備哦！【解答】轉(zhuǎn)述時注意人稱的變化，注意將事情轉(zhuǎn)述清楚，班委會發(fā)了一個通知，我們班要開展一個活動。每個小組都需要選出一個人來發(fā)言。你可以跟你們小組的其他同學(xué)商量一下。具體的呈現(xiàn)形式是不限的。別忘了提前做好準(zhǔn)備哦！故答案為：小美，班委會發(fā)了一個通知，我們班要開展一個活動。每個小組都需要選出一個人來發(fā)言。你可以跟你們小組的其他同學(xué)商量一下。具體的呈現(xiàn)形式是不限的。別忘了提前做好準(zhǔn)備哦！2．【答案】相知無遠近，萬里尚為鄰。一簇微火，燭照天地。冰雪之約，向世界展開全新的畫卷。鳥巢流光溢彩，火炬耀亮長空。【解答】故答案為：相知無遠近。一簇微火。冰雪之約。鳥巢流光溢彩。3．【答案】①藤蘿鳳仙白樺麥穗；②盡職淘氣京劇鴿子解悶獨特和諧?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩偬偬}鳳仙白樺麥穗；②盡職淘氣京劇鴿子解悶獨特和諧。4．【答案】①水龍②能力③不茍④白雪⑤局安⑥炊煙（1）花紅柳綠五彩斑斕；（2）⑥①；（3）他局促不安地坐在沙發(fā)上，雙手緊張都絞在一起，不知道在想些什么?！窘獯稹竣佘囁R龍②無能為力④白雪皚皚⑤局促不安（1）描寫顏色的四字詞語：花紅柳綠、五彩斑斕。（2）炊煙裊裊：指古時人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象，馬如游龍一般。根據(jù)詞語意思和題干，“車水馬龍”可用來描寫城市生活。（3）局促不安：形容因拘束而心神不安的樣子。根據(jù)意思造句即可。故答案為：①水龍力茍④白雪安煙（1）花紅柳綠五彩斑斕；（2）⑥①；（3）他局促不安地坐在沙發(fā)上，雙手緊張都絞在一起。5．【答案】（1）柳樹姑娘在微風(fēng)中舞蹈。（2）百靈鳥老黃牛鐵公雞；（3）試卷一做完，檢查都不檢查，就拿著讓老師去改?！窘獯稹浚?）考查了句子仿寫。例句賦予了“白公鵝”人的特點。仿寫一個擬人句即可。（2）考查了詞語理解。百靈鳥：鳥名，羽毛上有白色斑點。比喻說話聲音好聽的人、勤懇工作的人。結(jié)合語境應(yīng)依次填“百靈鳥、鐵公雞”。（3）考查了句子仿寫、冒號，爸爸是怎么熱衷于觀看足球比賽，冒號的用法。故答案為：（1）柳樹姑娘在微風(fēng)中舞蹈。（2）百靈鳥老黃牛；（3）試卷一做完，檢查都不檢查。6．【答案】活動一：（1）：①收集資料的途徑有上網(wǎng)查詢，去圖書館查閱書籍、報刊，聽廣播、看電視，咨詢、采訪他人等；②收集資料時，大多數(shù)同學(xué)最喜歡的途徑是上網(wǎng)查詢。（2）①D；②B；③C；④A。（3）③①④②?；顒佣海?）向未來寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣；（2）冰心心中的風(fēng)雨來了我只躲到你的懷里《綠》按著節(jié)拍飄動在一起；（3）飛入菜花無處尋最喜小兒亡賴；（4）可愛深紅愛淺紅梅子金黃杏子肥湖光秋月兩相和猶有花枝俏?；顒尤海?）②名句賞析③佳句薈萃（2）B?！窘獯稹炕顒右唬海?）考查學(xué)生獲取信息的能力。根據(jù)材料一的表格中的數(shù)據(jù)，分析可知：①收集資料的途徑有上網(wǎng)查詢、報刊、看電視、采訪他人等，大多數(shù)同學(xué)最喜歡的途徑是上網(wǎng)查詢。（2）考查詩歌的分類。先弄清詩歌的內(nèi)容。①《冰心詩選》收集的是冰心的詩歌，因此是按D詩人分類。②《歌唱祖國》的主要內(nèi)容的是歌唱、贊美祖國。③《抒情詩選》中的詩歌的表達方式是抒情，因此是按C表達方式分類。④《童話詩》中的詩歌的題材都是童話，因此是按A題材分類。（3）考查中國詩歌的發(fā)展軌跡。③《詩經(jīng)?采薇》選自《詩經(jīng)》，①羅隱《蜂》是唐詩，②戴望舒《在天晴了的時候》是現(xiàn)代詩，這幾首詩歌按發(fā)展先后順序排序：③①④②。活動二：（1）考查名人名言。作答時要在了解艾青的基礎(chǔ)上完成。艾青原名蔣正涵，字養(yǎng)源。曾用筆名莪加、林壁等、詩人。他曾說：詩是人類向未來寄發(fā)的信息。（2）考查名人名言。作答時要在了解冰心的《繁星》。即：冰心的《繁星》：母親??！天上的風(fēng)雨來了；心中的風(fēng)雨來了。李明朗誦了詩人艾青的《綠》：……突然一陣風(fēng)，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……（3）考查古詩文的默寫。作答時要理解詩句的意思，書寫不要出現(xiàn)錯別字。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”意思是：兒童們奔跑著，可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中。出自楊萬里的《宿新市徐公店》?！白钕残和鲑?，溪頭臥剝蓮蓬”意思是：最喜歡的頑皮的小兒子，剝著剛摘下的蓮蓬。（4）考查古詩文的默寫。作答時要理解詩句的意思，書寫不要出現(xiàn)錯別字?！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅”出自杜甫的《江畔獨步尋花》，使人不知愛深紅的好。“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自范成大的《四時田園雜興》，金黃的梅子掛滿枝頭，田里麥穗揚著白花?！昂馇镌聝上嗪停睹鏌o風(fēng)鏡未磨”出自劉禹錫的《望洞庭》，湖面風(fēng)平浪靜?！耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏”出自毛澤東的《卜算子?詠梅》意思是：正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時節(jié)?；顒尤海?）考查實踐作業(yè)。作答時仿照例句完成。如：①走近詩人②名句賞析③佳句薈萃（2）考查作家作品。A.不符合題意。范成大是南宋時期官員、書法家，B.符合題意。根據(jù)①他是清代著名思想家、文學(xué)家。③“我勸天公重抖擻?！焙汀奥浼t不是無情物?！笨芍八笔驱徸哉?。C.不符合題意。劉禹錫是唐朝文學(xué)家，有“詩豪”之稱。故選：B。故答案為：活動一：（1）：①收集資料的途徑有上網(wǎng)查詢，去圖書館查閱書籍，聽廣播，咨詢；②收集資料時。（2）①D；②B；③C；④A。（3）③①④②?；顒佣海?）向未來寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣；（2）冰心心中的風(fēng)雨來了我只躲到你的懷里《綠》按著節(jié)拍飄動在一起；（3）飛入菜花無處尋最喜小兒亡賴；（4）可愛深紅愛淺紅梅子金黃杏子肥湖光秋月兩相和猶有花枝俏?；顒尤海?）②名句賞析③佳句薈萃（2）B。7．【答案】（1）zháo輕快；（2）“兔子”跑得有多快？（3）本文主要介紹了“玉兔”的體型大小與輕重及運動方面的特征。（4）這句話運用了作比較和列數(shù)字的說明方法，突出了“玉兔號“月球車精致輕巧的特點。（5）C?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對字音和詞語的辨析。著：讀“zháo”時意思有接觸；遭受（某種侵襲）。讀“zhuó”時意思有穿（衣）；挨上；從某處進行；依靠，劃掉“zháo”。輕快：（動作）不費力。結(jié)合語境選擇“輕巧”。（2）本題考查對擬寫標(biāo)題的能力。分析A，第③自然段回答了問題。仿照A出的問題能概括出內(nèi)容且以問句形式出現(xiàn)即可？（3）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“大家都很關(guān)心我的長相，1.5米長，體重嘛。雖然看起來分量不輕，我最大的特點是能走動，但我沒有能耐跑得像兔子一樣快，A部分介紹的是“玉兔”的體型大小輕重。故本文主要介紹了“玉兔”的體型大小與輕重及運動方面的特征。（4）本題考查說明方法。閱讀句子“其他國家的月球車兄弟相比。前蘇聯(lián)的‘月球車一號’足足有756公斤重，根據(jù)“跟其他國家的月球車兄弟相比”可知運用了作比較的說明方法。根據(jù)“我是非常精致輕巧的”可知，突出了“玉兔號“月球車精致輕巧的特點。（5）本題考查對課文內(nèi)容的理解。AB正確。文中的引號大部分是比喻的修辭。故C表述錯誤。故答案為：（1）zháo輕快；（2）“兔子”跑得有多快？（3）本文主要介紹了“玉兔”的體型大小與輕重及運動方面的特征。（4）這句話運用了作比較和列數(shù)字的說明方法，突出了“玉兔號“月球車精致輕巧的特點。（5）C。8．【答案】我喜歡的運動項目??我喜歡運動是跳繩。因為跳繩可以使我們的身體保持健康，感到快樂，歡笑。??體育課班級進行跳繩比賽，老師讓我們一分鐘能跳多少就多少。我跳繩時非?？?，身子如燕般輕盈地上上下下，如同被包果在彩色的光圈里一般。繩子美妙的在空中劃出了個弧度，繩舞蹁躚，若隱若現(xiàn)，跳繩在我手上，一會變成單