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文檔簡介
第一單元同伴與交往第1課我們的好朋友第一課時
教學目標學習目標:通過感受和朋友在一起給彼此帶來的快樂和幫助,認識到友誼的重要性。知道人與人之間存在一定的差異性,學會欣賞和尊重他人不同的感受和選擇。學習重難點:知道人與人之間存在一定的差異性,學會欣賞和尊重他人不同的感受和選擇。新課導入新課導入同學們,在我們的學習生活中,有很多關系密切的人,我們離不開親人的關懷照顧,離不開老師的關心培養(yǎng),但更多的還是來自朋友的幫助、扶持,他們總是在我們最需要幫助的時候伸出熱情的援助之手,給我們以無私的關懷。今天我們就來說說好朋友的故事。
第1課我們的好朋友第一課時說說我的好朋友第一單元同伴與交往
向全班同學描述好友的特點,但不要說出他的名字,請大家猜猜他是誰。活動一:猜一猜1在學校生活三年多了,你一定交到不少好朋友。和大家說說你的好朋友吧!活動一:猜一猜1他長得很可愛,樂于助人,大家都很喜歡他。他是我的好搭檔,我們一起管理班級……我的好朋友是我們班的同學,我很喜歡她。她長得很漂亮,笑起來非常甜美,是我們班的班干部……我的好朋友喜歡體育運動,我和他經常一起踢足球,他足球踢得可好了……我猜出來了,那是我們班的……好朋友之間總有說不完的開心事活動二:說一說2我們都喜歡畫畫,經常在一起學習畫畫。我們都很開心和快樂。說出來與大家分享一下吧。好朋友之間總有說不完的開心事活動二:說一說2我和好朋友王鵬一起學自行車,我們學會了騎自行車,真的很高興啊。與朋友在一起是那么開心、美好。說說你們是怎樣成為好朋友的。我們都喜歡畫畫,所以經常在一起,共同的愛好使我們成為了好朋友?;顒佣?說一說成為朋友經過2與朋友在一起是那么開心、美好。我們幾個很談得來,越談越來勁兒,有共同的語言,使我們成為了好朋友。蘭蘭和我都喜歡書法,一起學書法。慢慢的就成了好朋友?;顒佣?說一說成為朋友經過2活動二:說一說成為朋友經過2在學習和生活中,哪些原因會讓你們成為好朋友呢?雅茹非常友善,總是樂意把她的東西借給我用。同學之間相互幫助使我和她成為了好朋友。
談得來,有共同的愛好,相互幫助都能使我們成為好朋友。朋友間要相互包容、理解,相互關心,在最需要幫助的時候伸出熱情的援助之手。發(fā)生矛盾時,能夠平等溝通,為對方著想。另外,還要有共同的學習興趣。在學習和生活中,哪些原因會讓你們成為好朋友呢?同桌曉寧,我們很合得來,很快成了朋友。曉寧常送書簽送給我,我也常用麥稈編成小動物送給她,每次我們都玩得很開心。她隔三岔五變著花樣給我?guī)c心,讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。除了糕點的香甜,還有保護主人公自尊心的友誼的香甜。閱讀角請同學閱讀教材第4頁“校園的香甜”故事。故事中,同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢?友誼總是給我們溫暖,讓我們感受到真情的存在?;顒尤赫乙徽译y交到朋友的原因3同學獲獎后,玲玲有些不服氣。
這有什么了不起,我如果參加,他哪有機會贏??!我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友,這是為什么呢?不懂得欣賞他人活動三:找一找難交到朋友的原因3你們踢得太狠了。凱凱不舍得讓同學踢自己新買的足球。雅麗覺得新轉來的同學又土又笨。不懂得分享不懂得幫助他人你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和小鵬成為好朋友嗎,為什么?你能給他們提一些建議嗎?活動三:找一找難交到朋友的原因3張猛經常欺負班上弱小的同學。不懂得尊重他人
我不愿意和他們成為朋友。
他們不懂得分享、不懂得欣賞他人、不懂得尊重他人,不懂得幫助他人。所以他們難交到朋友?;顒尤赫乙徽译y交到朋友的原因3讓我們一起幫幫他們,給他們提一些小小的建議吧!多主動和別人交流,交流時要學會傾聽。多培養(yǎng)一些興趣愛好,更容易交到朋友。真誠對待他人,絕不能欺騙他人。樂于幫助他人,學會與他人分享。當他人犯錯時,要懂得寬容他人。學會欣賞他人。每個人的朋友,其性格、興趣、愛好都是不一樣的,都有各自的特點,也正是有了這種差異,世界才會變得更加豐富多彩。課堂小結第1課我們的好朋友第一課時說說我的好朋友
活動一:猜一猜
活動二:說一說成為朋友經過活動三:找一找難交到朋友的原因課堂練習1、在學校生活()年多了,你一定交了不少好朋友。2.與()在一起是那么開心、美好。3.友誼總是給我們(),讓我們感受到()的存在。填空題三朋友溫暖真情課堂練習1、交朋友要有誠意,下列行為能夠交到朋友的是()A.遇到困難,共同面對 B.出現(xiàn)問題,推卸責任 C.發(fā)生爭吵,動手打人A單項選擇題好好學習,天天向上第一單元同伴與交往第1課我們的好朋友第二課時
教學目標學習目標:通過學習讓學生感受友誼的美好,珍惜同學之間的友誼;?能理解何為真正的友誼,能夠區(qū)分益友和損友;?學會結交朋友并維護友情,不做有損友誼的事。?學習重難點:能知道什么是真正的友誼,能夠區(qū)分益友和損友,學會結交朋友并維護友情。愛因斯坦說“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友?!蹦阌X得什么才是真正的友誼?今天繼續(xù)學習什么樣的朋友才是真正的友誼呢?新課導入
第1課我們的好朋友第二課時好朋友真友誼第一單元同伴與交往
活動一:好朋友真友誼1請仔細體會視頻中的情景,議一議,如果想獲得真正的友誼,他們應該怎樣做呢?情景一與人相處,真誠相待,有時付出與回報是不能成正比的,所以我們沒必要強求,只要自己問心無愧就好!張華為什么會那樣想呢?張華對友誼的認識出現(xiàn)了錯誤,他認為別人對我的付出了,我就必須回報。活動一:好朋友真友誼1活動園情景二
陳誠覺得不告訴李浩答案是不夠朋友,也是沒有體會到什么才是真正的友誼。如果張華和陳誠想獲得真正的友誼,他們應該怎樣做呢?如果張華想獲得真正的友誼,應該在生活中提高自己,讓自己在各方面做得更好,與同學們互幫互助。如果陳誠想獲得真正的友誼,應該堅持原則,不能一味的縱容自己的朋友,但是可以在課間、課后時間幫助李浩通過自己的努力學習提高自己的成績。讀一讀:益友的故事2你欣賞徐原對待朋友的方式嗎?呂岱有什么可貴之處?益友假如“我”是徐原,今后會()。①十分感謝呂岱②努力工作報答呂岱③對呂岱言聽計從
④發(fā)現(xiàn)呂岱過失直接批評活動二:益友的故事2好朋友真友誼三國時期,吳國有位德高望重的大臣呂岱,他為人正直、十分愛惜人才。呂岱有一位好友徐原,很有才華,為人耿直。通過呂岱的推薦,徐原受到重用,擔任了重要官職。VVXV假如“我”是徐原,我會()。①真后悔推薦他擔任重要官職。②對徐原的行為表示贊嘆?、酆托煸瓬贤?,提醒他不要在公開場合批評我。好朋友真友誼徐原并沒有因為呂岱推薦了自己而對他言聽計從,而是敢于在呂岱有過失時直接批評他,并在公開場合談論呂岱做得不對的地方。XVV活動二:益友的故事2好朋友真友誼呂岱并沒有因此而生氣,而是贊嘆地說:“這就是我看重徐原的原因??!”后來徐原去世了,呂岱十分傷心,他說:“徐原是我的益友,如今不幸離世,我還能從誰那里聽到批評我的話呢?”他們之間的故事結束了,你能給他們之間的故事加一個題目嗎?“益友”,對自己有幫助的朋友。“諍友”,當面指出朋友缺點的人多交諍友活動二:益友的故事2活動三:真正的友誼3我覺得孟華比你更適合當班長。為什么你不投我一票!
選班長時,好友王明把票投給了孟華,子晴很生氣。真正的友誼,要講原則,要站在公正的立場做事。李強和王贊因為小事吵了起來,好友張帥勸李強不要太沖動。怎么你也不幫我?你太沖動了真正的友誼,在于直言不諱,坦誠相待?;顒尤赫嬲挠颜x3知識窗有時候我們會向朋友提出不合理的要求,卻不知道,正是這些不合理的要求,傷害了朋友之間的友誼。我覺得秘密都要分享給好朋友。并且要為對方保守秘密。我覺得并不一定要把所有的秘密都告訴給朋友知道。活動四:多珍惜更長久4我們是否要把自己所有的秘密都告訴好朋友?好朋友是否一定要為對方保守秘密?不一定要把所有的秘密都告訴給朋友知道,有些事情自己知道就好。做朋友最重要的就是忠誠。既然你們是好朋友,你就應該守住他的秘密,不應該隨便告訴別人。當一個人愿意說出自己內心的秘密,說明她是非常的信任你的,而你卻把這個秘密說出去,這就破壞了彼此之間的信任。在和朋友相處的過程當中要講原則,有的秘密可以守,而有的秘密保守了其實是對朋友的一種傷害。多珍惜更長久活動四:多珍惜更長久4知識窗友誼來之不易,需要珍惜。學會與朋友相處,友誼才能深厚長久。珍惜友誼活動五:填一填5
1.當朋友有困難時,我愿盡力幫助。2.當朋友犯錯誤時,我____________________3.當朋友幫助我時,我____________________4.當朋友____________時,我____________________5.當朋友____________時,我____________________要提醒他,并幫助他去改正錯誤。會心存感激。遇到危險會竭盡所能去幫助。難過會聽他訴說并開導他。請設計一張精美的卡片送給你的好朋友。請設計一張精美的卡片送給你的好朋友。今天這節(jié)課我們從和好朋友的故事說起,知道了結交好朋友及維護友情的一些方法,懂得了在生活和學習中要多交益友、諍友,因為這樣的朋友才能長長久久!祝同學們在和好朋友相伴的日子里身體健康、學習進步!課堂小結第1課我們的好朋友第二課時好朋友真友誼活動一:好朋友真友誼活動二:益友的故事活動三:真正的友誼活動四:多珍惜更長久課堂練習1.我們都渴望獲得(),但我們應該明白什么是真正的()。2.()會傷害朋友之間的友誼。3.友誼來之不易,需要()。學會(),友誼才能()。填空題友誼友誼不合理的要求珍惜與朋友相處深厚長久課堂練習1.下列不屬于真正友誼的行為是()。①在朋友不開心時安慰他②真誠指出朋友的錯誤做法③朋友有不會的題,讓他抄襲④在朋友與人打架時,上前幫忙打架A.①②③④ B.③④ C.②③④B單項選擇題好好學習,天天向上我們的好朋友第一課時視頻:一個像夏天一個像秋天說一說1、從這首歌曲當中,你感受到了什么?2、你也有這樣默契、溫暖的朋友嗎?在學校生活三年多了,你一定交到不少好朋友。數(shù)一數(shù)、算一算你交了多少好朋友吧!數(shù)一數(shù)、算一算請你向全班同學描述好友的特點,但不要說出他的名字,讓大家猜一猜他是誰!猜一猜友誼小鏡頭好朋友之間總有說不完的開心事,請你選擇一個小小的友誼鏡頭,與大家講講這些開心事吧!友誼小鏡頭我和欣欣、蘭蘭是志同道合的好朋友,我們上了同一個興趣班,經常在一起畫畫,有時候還會一起合作創(chuàng)作一些精彩的作品。友誼小鏡頭我和彬彬是從小一起長大的好朋友,他是我的鄰居,我們從小互幫互助。你瞧,這是他教我學自行車的畫面!友誼時光機與朋友在一起是那么開心、美好。你們當初是怎樣成為好朋友的呢?讓我們一起乘坐時光機,回到初識的那一天吧!我和我的好朋友是因為以此偶然的聊天認識的,沒想到我們居然越聊越談得來,最后成了無話不說的好友。我和我的好朋友是在一個書法班認識的,我們一起學習、一起成長。我和我的好朋友是因為一次偶然的幫助而結緣。在同學們的分享過程當中你是否能發(fā)現(xiàn),在學習和生活中兩人成為好朋友的原因都有哪些呢?分享與總結一起學習的緣分一次投機的談天一次偶然的幫助從小相伴的情分01020304友誼的契機05一場盡興的游戲閱讀角:校園的香甜請你閱讀課本第4頁《校園的香甜》,并說一說在故事中,同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢?友誼時光軸請你選擇你的一位好友,說一說,和他相識以來,他給你帶來過哪些香甜?友誼總是給我們溫暖,讓我們感受到真情的存在。而我們的每一位好朋友,從相識之初,就會不斷帶來我們香甜的溫暖和感動。這有什么了不起,我如果參加,他哪有機會贏啊!1、你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎,為什么?2、你能給他們提一些建議嗎?你們踢得太狠了。同學獲獎后,玲玲有些不服氣。凱凱不舍得讓同學踢自己新買的足球雅麗覺得新轉來的同學又土又笨張猛經常欺負班上弱小的同學。04交友小建議雅麗玲玲張猛凱凱當朋友取得榮譽和成就的時候,我們應該由衷地為他們高興。朋友之間要懂得分享。要學會平等待人、尊重他人。要糾正欺負他人的錯誤行為,互幫互助,做一個有擔當?shù)男∧凶訚h。小氣壞脾氣調皮搗蛋······01020304友誼分析師除了上述四位同學出現(xiàn)的交友誤區(qū)以外,還有哪些原因會導致我們很難交到朋友?向同伴學習1、我們班最受歡迎的同學是誰呢?他為什么那么受歡迎?2、受歡迎的同學都有哪些共同點?從他們的身上,你學習到了哪些交友的小秘訣?我們的好朋友第二課時視頻:管鮑之交管鮑之交這個成語,起源于管仲和鮑叔牙之間深厚友誼的故事,最初見于《列子·力命》,“生我者父母,知我者鮑子也。此世稱管鮑善交也?!惫苤俸王U叔牙之間深厚的友情,已成為中國代代流傳的佳話。在中國,人們常常用“管鮑之交“,來形容自己與好朋友之間彼此信任的關系。管鮑之交友誼分享會1、古代中國有許多成語是表達友誼之珍貴的,你都知道哪些?2、你還知道哪些友誼故事嗎?這些故事中的友情是一種怎樣的友情?成語背后的情誼刎頸之交:比喻可以同生死、共患難的朋友。情同手足:關系如手和腳,一日也離不開;比喻情誼深厚,如同兄弟一樣。親密無間:形容十分親密,沒有任何隔閡。情深似海:形容情愛深厚,像大海的深度一樣?!吨傺偷挠颜x故事北宋的范仲淹因主張改革,惹怒了朝廷,被貶去穎州。當范仲淹卷起鋪蓋離京時,一些平日與他過從甚室的官員,生怕被說成是朋黨,紛紛避而遠之。有個叫王質的官員則不然,他正生病在家,聞訊后,立即抱病前去,大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。在那一人犯罪株連九族的封建社會里,王質能做到不計個人利害得失,真誠待友,和那些見利忘義之徒相比較,實在是難能可貴的。對范仲淹來說,誰是真朋友,誰是假朋友,此時此刻,也就一清二楚了。友誼大討論1、在范仲淹的故事中,誰是真朋友,誰是假朋友?為什么?2、朋友也有真假嗎?如何判斷是真朋友還是假朋友呢?好朋友真友誼我們都渴望獲得友誼,但我們應該明白什么才是真正的友誼。情景二:數(shù)學課情景一:上午大課間議一議請仔細體會課本第6頁的兩個情景,他們?yōu)槭裁磿菢酉肽??如果張華和陳誠想獲得真正的友誼,他們應該怎樣做呢?周麗和張華對友誼的認識出現(xiàn)了一些錯誤,所以才會有上述情景中的想法和做法。如果張華想獲得真正的友誼,應該在生活中提高自己,讓自己在各方面做得更好,與同學們互幫互助。如果陳誠想獲得真正的友誼,應該堅持原則,不能一味的縱容自己的朋友,但是可以在課間、課后時間幫助李浩通過自己的努力學習提高自己的成績。小提示故事屋一請你閱讀課本第7頁的故事《益友》,并思考回答以下問題:1、呂岱為什么說徐原是他的益友?2、你欣賞徐原對待朋友的方式嗎?呂岱有什么可貴之處?故事屋二春秋時,晉國有一個大夫叫中行文子,他曾經位高權重,風光無限,后來因為在政治斗爭中失敗了,他流亡在外。有一次經過一個縣城,他的隨從說:“此縣有您一個朋友,何不在他的舍下休息片刻,順便等待后面的車輛呢?”文子說:“我曾喜歡音樂,此人給我送來鳴琴;我愛好佩玉,此人給我送來玉環(huán)。他這樣迎合我的愛好,是為了取悅于我。現(xiàn)在我風光不再了,我恐怕
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