下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)《xx學(xué)院關(guān)于深入開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,我校決定開(kāi)展第七屆大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)。實(shí)施方案如下:一、宗旨及主題本活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生的好奇心,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維,以多角度的思維方式去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造出新想法,培養(yǎng)學(xué)生“有自信、要改變、敢質(zhì)疑”的創(chuàng)新品質(zhì),掌握守正與出奇的創(chuàng)新原則,集成和跨域的創(chuàng)新方法,產(chǎn)生幻想與現(xiàn)實(shí)并存的涉及不同領(lǐng)域的新意念、巧構(gòu)思、好點(diǎn)子等。本次活動(dòng)設(shè)立“鄉(xiāng)村振興”和“讓專業(yè)接軌產(chǎn)業(yè)·讓產(chǎn)業(yè)接色,從“產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興”五個(gè)方面,助力鄉(xiāng)村振興。另一方面,鼓勵(lì)師生發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢(shì),圍繞“現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”,助推產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新升級(jí),助力行業(yè)與企業(yè)。1.所有在校學(xué)生均可參加,鼓勵(lì)教師積極參與。學(xué)生、教師可以以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參與。2.團(tuán)隊(duì)申報(bào)成員不超過(guò)5人,根據(jù)任務(wù)分工署明排名。鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)院組隊(duì)參加,并聯(lián)系指導(dǎo)教師。三?創(chuàng)意內(nèi)容1.科學(xué)幻想類:指對(duì)未來(lái)社會(huì)的幻想或?qū)萍紤?yīng)用情況的新質(zhì)性的表達(dá),表現(xiàn)所設(shè)想的科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景或者社會(huì)發(fā)展對(duì)人類生2.概念設(shè)計(jì)類:指對(duì)某種事物新穎、獨(dú)特、超前的構(gòu)思。需以設(shè)計(jì)思維為基礎(chǔ),將模糊、抽象、理想化的新思路通過(guò)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的表達(dá)方式清晰化、具體化,表現(xiàn)設(shè)計(jì)新理念在人類生活中的作用,體現(xiàn)對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的夢(mèng)想與追求。3.現(xiàn)實(shí)問(wèn)題類:指對(duì)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中存在的實(shí)際問(wèn)題的描述及解決問(wèn)題的巧構(gòu)思與好點(diǎn)子。需以客觀存在的問(wèn)題為基礎(chǔ),將解決問(wèn)題的新想法、新觀點(diǎn)、新途徑清晰表達(dá),體現(xiàn)解決方案對(duì)于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活起到的改善作用。4.其他作品:指除以上三類以外,其他具有創(chuàng)新思維、和鄉(xiāng)村振興有關(guān)的創(chuàng)意。四、作品形式及提交材料1.科學(xué)幻想類:以圖片或視頻的形式展現(xiàn)作品構(gòu)思;需提交文字說(shuō)明及圖片,最好附視頻材料。2.概念設(shè)計(jì)類:以圖形或模型作品的形式展現(xiàn)作品設(shè)計(jì);圖形包括效果圖、平面圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明以及其他輔助性設(shè)計(jì)圖紙。作計(jì)圖,最好附實(shí)物模型。3.現(xiàn)實(shí)問(wèn)題類:以設(shè)計(jì)方案的形式展現(xiàn)作品思路;需提交解決問(wèn)題方案及相應(yīng)圖片、視頻或?qū)嵨?、模型等。以上三類作品,文字說(shuō)明不超過(guò)1000字,設(shè)計(jì)方案不超過(guò)3頁(yè)A4紙,圖片格式為JPEG格式,視頻不超過(guò)5分鐘。1.創(chuàng)意項(xiàng)目申報(bào)。各單位應(yīng)積極組織師生參加本次活動(dòng),根據(jù)本單位特點(diǎn),有目的地引導(dǎo)師生形成凸顯本單位特色的創(chuàng)意類型和領(lǐng)域。單位負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提交的創(chuàng)意作品進(jìn)行指導(dǎo)和完善。2.創(chuàng)意項(xiàng)目評(píng)選。項(xiàng)目申報(bào)完成后,教學(xué)科研處將組織對(duì)創(chuàng)意作品進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選以學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)、專家點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行。3.公布和展出。評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站公示,無(wú)異議后,確定評(píng)選結(jié)果。同時(shí),教學(xué)科研處將對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)意作品進(jìn)行展示。1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(1)創(chuàng)意金點(diǎn)子獎(jiǎng):作品選題獨(dú)特,設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎,有新想法、新思路、新方法,富有創(chuàng)意,對(duì)當(dāng)前技術(shù)有一定的突破或改進(jìn),在現(xiàn)實(shí)中可操作性較強(qiáng)。(2)天馬行空創(chuàng)意獎(jiǎng):作品對(duì)未來(lái)社會(huì)或科技應(yīng)用情況極具(3)創(chuàng)新應(yīng)用獎(jiǎng):作品選題來(lái)源于生活實(shí)際或科技發(fā)展需求,作品構(gòu)思方案或方法可行性強(qiáng),具有較高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。(4)概念設(shè)計(jì)獎(jiǎng):作品以設(shè)計(jì)思維為基礎(chǔ),將新思路、新創(chuàng)意通過(guò)設(shè)計(jì)的方式具體化,表現(xiàn)設(shè)計(jì)新理念在人類生活中的作品,體現(xiàn)對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的夢(mèng)想與追究。2.活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)(1)獲得由教學(xué)科研處頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。(2)創(chuàng)意活動(dòng)產(chǎn)生的創(chuàng)造項(xiàng)目予以優(yōu)先立項(xiàng)。教學(xué)科研處將擇優(yōu)推薦部分項(xiàng)目直接入選2023年大學(xué)生創(chuàng)造項(xiàng)目,未被直接推薦入選創(chuàng)造項(xiàng)目的,同等條件下將優(yōu)先立項(xiàng)。具體立項(xiàng)的項(xiàng)目級(jí)七、提交材料要求1.各教學(xué)單位指定一名創(chuàng)意項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本單位創(chuàng)意活動(dòng)的宣傳、報(bào)名和后續(xù)工作;2.創(chuàng)意項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于3月17日前完成申報(bào)書(shū)和匯總表收集工作。同時(shí)將電子版材料
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勤工助學(xué)工作總結(jié)15篇
- 酒店實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集10篇
- 愛(ài)話題作文15篇
- 紋身操作手法課程設(shè)計(jì)
- 高中信息技術(shù) 鍵盤(pán)和鍵盤(pán)操作教案
- DB2301T 193-2024林糧間作技術(shù)規(guī)程
- 動(dòng)脈導(dǎo)管未閉課件
- 借證協(xié)議書(shū)(2篇)
- 兒童故事版權(quán)使用合同(2篇)
- 婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心傳染病衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案
- DB63-T 1672-2018+瀝青路面整治工程新舊路面聯(lián)結(jié)層技術(shù)規(guī)范
- 基于CAN通訊的儲(chǔ)能變流器并機(jī)方案及應(yīng)用分析報(bào)告-培訓(xùn)課件
- 園藝療法共課件
- 布氏、韋氏、洛氏硬度換算表
- 鋼筋混凝土地下通道課程設(shè)計(jì)
- 韓流對(duì)中國(guó)文化的影響課件
- 檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)公司市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃
- 醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修流程圖
- DB32∕T 2349-2013 楊樹(shù)一元立木材積表
- 昌樂(lè)二中271高效課堂培訓(xùn)與評(píng)價(jià)ppt課件
- 豬場(chǎng)名詞及指標(biāo)講義
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論