人教版高二生物選擇性必修2同步練習：生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 高二上學期生物人教版（2019）選擇性必修2

生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)一、選擇題1．(2023·廣東珠海統(tǒng)考)土壤是生物圈的巨大碳庫，枯落物是連接植被碳和土壤碳的中間紐帶。植樹造林一定程度上可以“抵消”全球的碳排放，有利于實現“碳中和”。下圖表示某區(qū)域不同種類植被的土壤儲碳量(有機碳)。下列有關敘述錯誤的是()A．碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以CO2的形式進行循環(huán)B．枯落物中的碳可轉化為土壤碳，也可轉化進入綠色植物體內C．植樹造林“抵消”碳排放主要依靠其中綠色植物的光合作用D．杉木人工林是“抵消”碳排放、實現“碳中和”的最佳選擇2．對一個受到輕度農藥污染的湖泊進行調査，測量得該湖泊內具有食物鏈關系的甲、乙、丙、丁4個種群所同化的總能量如下表，下列說法中錯誤的一項是()生物種群甲乙丙丁能量/kJ1.3×1082.8×1092.9×1079.1×107A．在這四個種群中，甲和丁屬于種間競爭關系B．除乙種群外，其他3個種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型C．按照生物富集原理，丙種群體內的農藥殘留量是最多的D．從4個種種群的營養(yǎng)關系上看，它們之間只能形成一條食物鏈3．(2023·廣東揭陽校考)研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙)，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。下列說法不正確的是()A．圖甲中水蚤與河蚌的關系是捕食和種間競爭B．圖乙中碳以CO2形式進行的過程有①②③④C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是沿著食物鏈和食物網進行的D．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒有的生物成分是A4．某生態(tài)系統(tǒng)中，鎘在沿著食物鏈轉移的過程中產生生物富集作用。該生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級所積累的鎘的相對含量如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是()A．上述四個營養(yǎng)級可以構成食物網B．四個營養(yǎng)級中處于最高營養(yǎng)級的是丙C．鎘不屬于該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分D．四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關系可表示為?。炯祝遥?．(2023·福建三明校考)下表為“探究土壤微生物的分解作用”實驗處理。下列有關敘述不正確的是()項目第1組第2組60℃恒溫箱處理土壤1h＋－將落葉埋入土壤＋＋注：“＋”表示處理，“－”表示不處理。A．該實驗的目的是探究落葉腐爛與土壤微生物的關系B．該實驗的對照組是第1組，實驗組是第2組C．落葉數量、大小和填埋深度應盡可能一致D．預期結果是第1組的落葉腐爛程度小于第2組的落葉6．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙組成生物群落。下列分析錯誤的是()A．①②過程中，碳元素是以有機物的形式存在的B．③增多是溫室效應產生的主要原因C．乙的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)D．碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)7．(2023·廣東梅州校考)下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是()A．圖中由生產者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構成的食物鏈中，能量流動是單向、逐級遞減的B．生產者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產者固定的總能量C．根瘤菌與豆科植物互利共生時，其生命活動所需的有機碳來自⑥過程D．①⑦⑧過程碳循環(huán)以CO2的形式進行，②③④⑤⑥過程以有機物的形式進行8．為更好地建設雄安新區(qū)，科研人員調查白洋淀水域生態(tài)系統(tǒng)各成分中難降解的有機氯農藥DDT污染的狀況，得到下表所示檢測結果。下列敘述錯誤的是（）不同成分水底泥水生植物浮游動物底棲動物鯽魚烏鱧DDT含量（μg/Kg）0.10.76.321.037.919.4124.4注：鯽魚主要以植物為食，烏鱧為肉食魚。A．表格中各成分共同構成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構B．DDT幾乎污染了白洋淀生態(tài)系統(tǒng)所有成分C．營養(yǎng)級越高，生物體內的DDT含量越高D．水生植物同化的太陽能只有少部分傳遞給烏鱧9．某些人工合成的化合物如農藥DDT、六六六等，進入環(huán)境后便參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，但是，這些化合物難以被降解并在生物體內蓄積。下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)在結構和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，甲、乙、丙、丁四個種群所含有的總能量和殘留DDT的平均濃度。下列說法錯誤的是（

）甲乙丙丁能量（kJ）2．8×1091．3×1089．1×1072．9×107DDT濃度（ppm）0．040．350．393．4A．該生態(tài)系統(tǒng)的水體中DDT的濃度小于0．04ppmB．四個種群最簡單的能量流動渠道是形成一條食物鏈C．甲是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產者D．丁種群個體死亡后釋放的DDT還可能再進入丁種群10．為探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛，進行如下實驗設計，其中不符合實驗目的的步驟是（

）A．可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料，篩選出落葉和土壤B．將落葉平均分成兩份，把土壤也平均分成兩份C．將滅菌的落葉設為實驗組，不作處理的落葉設為對照組D．將落葉分別埋入兩組土壤中，觀察腐爛情況二、綜合題11．(2023·廣東惠州?？?圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖2代表的是圖1所涉及食物網中能量流動的“金字塔”結構圖。(1)圖1中能夠將大氣中的CO2固定下來的生物成分是________(填字母)，自然界生物群落中的碳返回大氣的途徑有________(填序號)。(2)圖1中C屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。碳元素在非生物環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是________。(3)圖2建構的“能量金字塔”中處于Ⅰ的生物屬于________(填成分)，處于Ⅱ中的生物為第________營養(yǎng)級。(4)從圖2“能量金字塔”可以看出能量流動的特點是________________。12．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，下表為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動數據表(不考慮暫未利用的能量)；其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中部分生物，①②③為生理過程。請分析并回答下列問題：營養(yǎng)級一二三四從上一營養(yǎng)級同化的能量/kJ141.015.90.9呼吸消耗的能量/kJ501.279.110.20.5(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在________________和________________之間不斷循環(huán)的過程，②過程中碳元素存在形式的變化是__________________________________________________。(2)圖中D處于第________營養(yǎng)級，B和D兩種生物的種間關系為______________，若某種原因造成了B滅絕，從能量流動關系的角度分析，短期內D的數量變化是________。(3)據表分析，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為________%(保留小數點后一位)。生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)一、選擇題1．(2023·廣東珠海統(tǒng)考)土壤是生物圈的巨大碳庫，枯落物是連接植被碳和土壤碳的中間紐帶。植樹造林一定程度上可以“抵消”全球的碳排放，有利于實現“碳中和”。下圖表示某區(qū)域不同種類植被的土壤儲碳量(有機碳)。下列有關敘述錯誤的是()A．碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以CO2的形式進行循環(huán)B．枯落物中的碳可轉化為土壤碳，也可轉化進入綠色植物體內C．植樹造林“抵消”碳排放主要依靠其中綠色植物的光合作用D．杉木人工林是“抵消”碳排放、實現“碳中和”的最佳選擇【答案】D【解析】碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要是以CO2的形式循環(huán)的，A正確；枯落物中的碳為有機碳，可經分解者轉化為無機物，形成土壤碳，也可轉化進入綠色植物體內，B正確；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，故植樹造林可以“抵消”碳排放，C正確；杉木人工林中的有機碳最少，說明排放的碳要多，故杉木人工林不是“抵消”碳排放、實現“碳中和”的最佳選擇，D錯誤。2．對一個受到輕度農藥污染的湖泊進行調査，測量得該湖泊內具有食物鏈關系的甲、乙、丙、丁4個種群所同化的總能量如下表，下列說法中錯誤的一項是()生物種群甲乙丙丁能量/kJ1.3×1082.8×1092.9×1079.1×107A．在這四個種群中，甲和丁屬于種間競爭關系B．除乙種群外，其他3個種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型C．按照生物富集原理，丙種群體內的農藥殘留量是最多的D．從4個種種群的營養(yǎng)關系上看，它們之間只能形成一條食物鏈【答案】D【解析】表中是該湖泊內具有食物鏈關系的甲、乙、丙、丁4個生物種群所同化的總能量。能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，且能量傳遞效率為10%～20%，因此乙的營養(yǎng)級最低，其次是甲和丁，丙的營養(yǎng)級最高，由于甲和丁處于同一個營養(yǎng)級，所以它們之間是種間競爭關系，A正確；乙是生產者，屬于自養(yǎng)型生物，其他3個種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型，B正確；按照生物富集原理，營養(yǎng)級越高，農藥殘留量就越多，有毒物質的富集量越多，因此丙的農藥殘留量最多，C正確；由以上分析可知，甲和丁處于同一營養(yǎng)級，因此4種生物之間能形成2條食物鏈，即乙→甲→丙、乙→丁→丙，D錯誤。3．(2023·廣東揭陽校考)研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙)，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。下列說法不正確的是()A．圖甲中水蚤與河蚌的關系是捕食和種間競爭B．圖乙中碳以CO2形式進行的過程有①②③④C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是沿著食物鏈和食物網進行的D．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒有的生物成分是A【答案】D【解析】河蚌可捕食水蚤，同時河蚌和水蚤都以小球藻為食，兩者之間也存在種間競爭關系，A正確；碳在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式進行循環(huán)，即圖中的①②③④，B正確；食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，其中能量流動和物質循環(huán)是沿著食物鏈和食物網進行的，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質和能量，以及生產者、消費者和分解者，甲圖中只有生產者和消費者，故與乙圖相比較，甲圖中沒有的生物成分是D(分解者)，D錯誤。4．某生態(tài)系統(tǒng)中，鎘在沿著食物鏈轉移的過程中產生生物富集作用。該生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級所積累的鎘的相對含量如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是()A．上述四個營養(yǎng)級可以構成食物網B．四個營養(yǎng)級中處于最高營養(yǎng)級的是丙C．鎘不屬于該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分D．四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關系可表示為?。炯祝遥敬鸢浮緾【解析】圖示不同的營養(yǎng)級的生物可以構成食物網，A正確；某些有害物質沿食物鏈積累，因此圖中含有鎘的量越多，營養(yǎng)級越高，則丙所處的營養(yǎng)級最高，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落和無機環(huán)境，鎘屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，C錯誤；根據圖示柱形圖可知，丁的鎘含量最低，說明其所處的營養(yǎng)級最低，則其固定的能量最多，由于能量是單向傳遞、逐級遞減的，因此四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關系可表示為?。炯祝遥?，D正確。5．(2023·福建三明?？?下表為“探究土壤微生物的分解作用”實驗處理。下列有關敘述不正確的是()項目第1組第2組60℃恒溫箱處理土壤1h＋－將落葉埋入土壤＋＋注：“＋”表示處理，“－”表示不處理。A．該實驗的目的是探究落葉腐爛與土壤微生物的關系B．該實驗的對照組是第1組，實驗組是第2組C．落葉數量、大小和填埋深度應盡可能一致D．預期結果是第1組的落葉腐爛程度小于第2組的落葉【答案】B【解析】本實驗“探究土壤微生物的分解作用”，目的是探究落葉腐爛與土壤微生物的關系，A正確；本實驗自變量為土壤中是否含有微生物(是否滅菌處理)，實驗組應去除土壤中微生物，即對實驗組進行滅菌處理，盡可能排除土壤微生物的作用，對照組不進行滅菌處理，故對照組是第2組，實驗組是第1組，B錯誤；該實驗的無關變量包括土壤的同一區(qū)域、落葉數量、大小和填埋深度等，應保持相同且適宜，C正確；實驗組土壤做滅菌處理，無土壤微生物，落葉分解速率小，對照組土壤微生物加快落葉分解，故預期結果是第1組的落葉腐爛程度小于第2組的落葉，D正確。6．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙組成生物群落。下列分析錯誤的是()A．①②過程中，碳元素是以有機物的形式存在的B．③增多是溫室效應產生的主要原因C．乙的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)D．碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)【答案】B【解析】據圖分析，甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者，因此①②過程中，碳元素是以有機物的形式存在的，A正確；③是分解者的分解作用，而引起溫室效應的主要原因是化石燃料的燃燒，B錯誤；消費者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，C正確；碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)，D正確。7．(2023·廣東梅州?？?下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是()A．圖中由生產者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構成的食物鏈中，能量流動是單向、逐級遞減的B．生產者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產者固定的總能量C．根瘤菌與豆科植物互利共生時，其生命活動所需的有機碳來自⑥過程D．①⑦⑧過程碳循環(huán)以CO2的形式進行，②③④⑤⑥過程以有機物的形式進行【答案】D【解析】圖中由生產者、Ⅱ、Ⅲ構成的食物鏈，而Ⅳ是分解者，不參與食物鏈的組成，A錯誤；生產者為第一營養(yǎng)級，①為生產者固定的總能量，B錯誤；根瘤菌與豆科植物互利共生時，有機碳來自植物(生產者)，不是⑥過程，C錯誤；①⑦⑧過程表示碳循環(huán)在生物群落與無機環(huán)境之間以CO2的形式進行，②③④⑤⑥過程表示碳循環(huán)在生物群落內以有機物的形式進行，D正確。8．為更好地建設雄安新區(qū)，科研人員調查白洋淀水域生態(tài)系統(tǒng)各成分中難降解的有機氯農藥DDT污染的狀況，得到下表所示檢測結果。下列敘述錯誤的是（）不同成分水底泥水生植物浮游動物底棲動物鯽魚烏鱧DDT含量（μg/Kg）0.10.76.321.037.919.4124.4注：鯽魚主要以植物為食，烏鱧為肉食魚。A．表格中各成分共同構成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構B．DDT幾乎污染了白洋淀生態(tài)系統(tǒng)所有成分C．營養(yǎng)級越高，生物體內的DDT含量越高D．水生植物同化的太陽能只有少部分傳遞給烏鱧【答案】A【詳解】A、營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網，表格中各成分沒有共同構成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，A錯誤；B、根據表格數據可知，該生態(tài)系統(tǒng)的所有成分中都含有一定濃度的DDT，說明DDT幾乎污染了白洋淀生態(tài)系統(tǒng)所有成分，B正確；C、根據以上分析可知，食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，體內富集的DDT越多，C正確；D、鯽魚主要以植物為食，烏鱧為肉食魚，根據能量的單向傳遞、逐級遞減的特點可知，水生植物同化的太陽能只有少部分傳遞給烏鱧，D正確。9．某些人工合成的化合物如農藥DDT、六六六等，進入環(huán)境后便參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，但是，這些化合物難以被降解并在生物體內蓄積。下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)在結構和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，甲、乙、丙、丁四個種群所含有的總能量和殘留DDT的平均濃度。下列說法錯誤的是（

）甲乙丙丁能量（kJ）2．8×1091．3×1089．1×1072．9×107DDT濃度（ppm）0．040．350．393．4A．該生態(tài)系統(tǒng)的水體中DDT的濃度小于0．04ppmB．四個種群最簡單的能量流動渠道是形成一條食物鏈C．甲是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產者D．丁種群個體死亡后釋放的DDT還可能再進入丁種群【答案】B【詳解】A、甲是生產者，其殘留DDT濃度為0.04ppm，環(huán)境中的DDT濃度應小于0.04ppm，A正確；B、乙和丙都位于第二營養(yǎng)級，可以形成甲乙丁和甲丙丁兩條食物鏈，B錯誤；C、由表中數據可知，甲所含的總能量最多，DDT濃度最低，所以甲是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，C正確；D、丁種群個體死亡后釋放的DDT難以被降解，可能通過各級生物的富集再次進入丁種群，D正確。故選B。10．為探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛，進行如下實驗設計，其中不符合實驗目的的步驟是（

）A．可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料，篩選出落葉和土壤B．將落葉平均分成兩份，把土壤也平均分成兩份C．將滅菌的落葉設為實驗組，不作處理的落葉設為對照組D．將落葉分別埋入兩組土壤中，觀察腐爛情況【答案】C【詳解】A、分解落葉的微生物往往在含有落葉的土壤中較多，所以可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料，篩選出落葉和土壤，A正確；B、由實驗目的可知，實驗分兩組，一組實驗組，一組對照組，所以要將落葉平均分成兩份，把土壤也平均分成兩份，B正確；C、應將滅菌的土壤設為實驗組，不作處理的土壤設為對照組，兩組落葉都進行滅菌處理，C錯誤；D、將落葉分別埋入兩組土壤中，觀察腐爛情況，D正確。二、綜合題11．(2023·廣東惠州校考)圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖2代表的是圖1所涉及食物網中能量流動的“金字塔”結構圖。(1)圖1中能夠將大氣中的CO2固定下來的生物成分是________(填字母)，自然界生物群落中的碳返回大氣的途徑有________(填序號)。(2)圖1中C屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。碳元素在非生物環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是________。(3)圖2建構的“能量金字塔”中處于Ⅰ的生物屬于________(填成分)，處于Ⅱ中的生物為第________營養(yǎng)級。(4)從圖2“能量金字塔”可以看出能量流動的特點是________________?！敬鸢浮?1)B②③(2)消費者CO2(3)生產者二(4)逐級遞減【解析】(1)圖1中的B為生產者，生產者可以通過光合作用或化能合成作用固定大氣中的CO2；自然界生物群落中的碳，可以通過圖1中的②生產者、消費者的呼吸作用以及③分解者的分解作用返回到大氣中。(2)圖1中的C能夠捕食B生產者，說明C屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者；碳元素在非生物環(huán)境和生物群落間循環(huán)