五年級上語文復(fù)習(xí)計劃

五年級上語文復(fù)習(xí)計劃由于您提供的內(nèi)容非常詳細，我將為您提供一個簡化的版本，以滿足您的要求。如果您需要更詳細的修改，請告知。一、指導(dǎo)思想1.明確復(fù)習(xí)課的目的，幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)知識。2.尊重學(xué)生，鼓勵進步與成功，激發(fā)復(fù)習(xí)動力。3.內(nèi)容新穎，形式多樣，調(diào)動學(xué)生主動性，激發(fā)興趣。4.以學(xué)生為主體，加強師生、生生合作，深化探究。二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析大部分學(xué)生對字詞掌握較好，但獨立閱讀和拓展性練習(xí)方面較弱。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.生字詞：掌握本冊要求學(xué)生學(xué)會的150個生字。2.詞語：理解常用詞語，積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語。3.多音字：讀準(zhǔn)多音字，重點復(fù)習(xí)課文中帶【】的多音字。4.句子：語句通順，根據(jù)要求寫句子。5.讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。6.閱讀：有一定的閱讀速度，能讀懂適合的文章。7.寫作：能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。四、復(fù)習(xí)措施1.新理念：減少頭緒，加強綜合，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)。2.新內(nèi)容：適當(dāng)拓展課外，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。3.新教法：從學(xué)生已有知識出發(fā)，引導(dǎo)主動復(fù)習(xí)。五、復(fù)習(xí)方法分為聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識、積累運用、閱讀、寫作五個部分。1.聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中復(fù)習(xí)。2.積累運用總結(jié)題型，注重平時練習(xí)。3.閱讀和作文分類復(fù)習(xí)，注重方法和規(guī)律。在進行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點：1.突出重點，關(guān)注差生，提高及格率。2.講練結(jié)合，以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主。五年級上語文復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析大部分學(xué)生對字詞掌握較好，但獨立閱讀知識掌握得不太好。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容本冊八個單元28篇課文，隨課生字詞，7次習(xí)作訓(xùn)練和7個回顧拓展。三、復(fù)習(xí)總目標(biāo)1.能正確認(rèn)讀課后生字，會寫生字。2.了解漢字諧音、起源和演變，增進熱愛祖國語言文字的情感。3.使用字典、詞典，積累課文中出現(xiàn)的新詞和成語。4.理解課文內(nèi)容，體會課文表達的思想感情。5.閱讀說明性文章，理解文章的主要內(nèi)容和表達方法。6.復(fù)習(xí)《回顧·拓展》中的古詩詞、名言警句等內(nèi)容。四、復(fù)習(xí)重點、難點優(yōu)生、中等生：閱讀和作文訓(xùn)練，提高閱讀能力。后進生：以識字寫字為重點，提高分析、解題的應(yīng)變能力。五、復(fù)習(xí)方法分為聽寫訓(xùn)練、基本知識、積聚運用、閱讀、寫作等五部分。1.聽寫訓(xùn)練、基本知識穿插在每節(jié)課中復(fù)習(xí)。2.積累運用總結(jié)題型，注重平時練習(xí)。3.閱讀和作文分類復(fù)習(xí)，注重方法和規(guī)律。在進行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點：1.突出重點，關(guān)注差生，提高及格率。2.講練結(jié)合，以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主。六、具體要求第一階段：語基部分——全員參加——自主復(fù)習(xí)。第二階段：閱讀部分——練中有導(dǎo)、導(dǎo)中有練。第三階段：習(xí)作部分——反復(fù)修改。七、復(fù)習(xí)措施1.聽寫生字詞，講授學(xué)習(xí)方法。2.課堂抽背和默寫重點語段。3.課堂練習(xí)、課堂評講，指導(dǎo)考試技巧。4.整理試卷和練習(xí)題，指導(dǎo)答題方法。5.閱讀：課內(nèi)語段和課外語段相結(jié)合。八、幫助學(xué)困生1.組織“一幫一”的學(xué)習(xí)合作小組。2.課后輔導(dǎo)，及時與家長聯(lián)系。九、復(fù)習(xí)時間進度及內(nèi)容具體復(fù)習(xí)時間安排。四年級語文期末復(fù)習(xí)計劃參考一、班級學(xué)生掌握知識情況分析二、指導(dǎo)思想三、目的要求四、復(fù)習(xí)措施五、單元復(fù)習(xí)重點六、復(fù)習(xí)重難點七、復(fù)習(xí)措施八、復(fù)習(xí)方