專項復(fù)習(xí)測試練習(xí)題 語音與漢字

專項復(fù)習(xí)(一)語音與漢字第一單元1．下列加點字的讀音全部正確的一項是(C)A．莽莽(mǎng)分外(fēn)豐潤(rùn)紅裝素裹(ɡuǒ)B．洶涌(yǒng)搖曳(yì)腐爛(fǔ)成吉思汗(hán)C．今朝(zhāo)枉然(wǎnɡ)娉婷(pīng)生機勃發(fā)(bó)D．冠冕(ɡuàn)紅暈(yùn)諧奏(zòu)稍遜風(fēng)騷(xùn)(解析：A.“分”應(yīng)讀作“fèn”；B.“曳”應(yīng)讀作“yè”；D.“冠”應(yīng)讀作“guān”.)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(D)A．郵票折腰天嬌喉嚨B．妖饒?zhí)咸纤粏±杳鰿．凝望鮮研漫游海峽D．墳?zāi)鼓剜h逸憂戚(解析：A.“嬌”應(yīng)寫作“驕”；B.“饒”應(yīng)寫作“嬈”；C.“研”應(yīng)寫作“妍”.)第二單元3．下列加點字的讀音全部正確的一項是(A)A．教誨(huì)解剖(pōu)駢進(jìn)(pián)金戈鐵馬(ɡē)B．赦免(shè)琺瑯(fà)模式(mó)鍥而不舍(qì)C．箱篋(qiè)寬宥(yòu)憎惡(zènɡ)停滯不前(zhì)D．云霓(ní)廣袤(mào)汲取(jí)自慚形穢(suì)(解析：B.“鍥”應(yīng)讀作“qiè”；C.“憎”應(yīng)讀作“zēng”；D.“穢”應(yīng)讀作“huì”.)4．下列詞語中沒有錯別字的一項是(C)A．妄想沼澤斷章取義富麗堂黃B．旁騖禪師附庸風(fēng)雅扭捏做態(tài)C．羨慕佝僂形銷骨立眼花繚亂D．秘訣褻瀆矯揉造作相得益章(解析：A.“黃”應(yīng)寫作“皇”；B.“做”應(yīng)寫作“作”；D.“章”應(yīng)寫作“彰”.)5．下列各組詞語中加點字的讀音和字形全部正確的一項是(B)A．積攢(zǎn)壓榨悄無聲息(qiāo)倘若B．坍塌(tān)脂粉俯拾即是(shí)贓物C．襟懷(jīn)稠緞不知所措(cuò)綴滿D．淵博(yuān)灰燼間不容發(fā)(fà)馳聘(解析：A.“悄”應(yīng)讀作“qiǎo”；C.“稠”應(yīng)寫作“綢”；D.“聘”應(yīng)寫作“騁”.)6．給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字.從大多數(shù)人談到工作時乏味麻木的表情推算,估計大概這樣的幸運兒不多.不要輕覷了事業(yè)對精神的rú養(yǎng)或反之的腐shí作用,它以深遠(yuǎn)的力度和廣度,挾持著我們的精神,以成為它麾下持久的人質(zhì).(1)給加點的字注音.乏味(fá)輕覷(qù)挾持(xié)麾下(huī)(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字.rú(濡)養(yǎng)腐shí(蝕)第三單元7．下列各組詞語中加點字的讀音和字形全部正確的一項是(B)A．謫守(zhé)觥籌弈者勝(yì)淫雨菲菲B．更定(ɡēnɡ)陰翳巖穴暝(mínɡ)岸芷汀蘭C．野蔌(shù)宮闕聞笛賦(fù)浩浩湯湯D．傴僂(lǚ)嬋娟朝而往(zhāo)檣傾輯摧(解析：A.“菲菲”應(yīng)寫作“霏霏”；C.“蔌”應(yīng)讀作“sù”；D.“輯”應(yīng)寫作“楫”.)8．給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字.酒liè(洌)瑯琊(lánɡ)(yá)環(huán)滁(chú)日星隱yào(曜)沆碭(hànɡ)(dànɡ)頹然(tuí)林壑(hè)滿目xiāo(蕭)然第四單元9．下列加點字的讀音全部正確的一項是(D)A．陰晦(huì)恣睢(suī)寒噤(jīn)襤褸(lán)B．祭祀(sì)拮據(jù)(jí)黛色(dài)撬開(qiào)C．找茬(chá)折本(zhé)瓦楞(lénɡ)闊綽(chuò)D．嗤笑(chī)瑟縮(sè)別墅(shù)煞白(shà)(解析：A.“噤”應(yīng)讀作“jìn”；B.“拮”應(yīng)讀作“jié”；C.“折”應(yīng)讀作“shé”.)10．下列詞語中沒有錯別字的一項是(C)A．簫索隔膜嬉鬧莫名其妙B．諤然惶恐伶俐與日俱增C．鄙夷朦朧撩逗歇斯底里D．應(yīng)疇逃竄驅(qū)除鄭重奇事(解析：A.“簫”應(yīng)寫作“蕭”；B.“諤”應(yīng)寫作“愕”；D.“疇”應(yīng)寫作“酬”,“奇”應(yīng)寫作“其”.)11．給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字.(1)我和母親也都有些wǎnɡrán(惘然),于是又提起閏土來.(2)可是每星期日,我們都要衣冠整齊地到海邊棧(zhàn)橋上去散步.(3)他望著父親,眼里露出了一個孩子的膽怯(qiè).第五單元12．下列加點字的讀音全部正確的一項是(B)A．懶惰(duò)脊梁(jí)妨礙(ài)前仆后繼(pū)B．省悟(xǐng)誆騙(kuānɡ)允諾(yǔn)孜孜不倦(zī)C．譬如(bì)豢養(yǎng)(huàn)尷尬(gān)疲憊不堪(kān)D．步驟(zhòu)中傷(zhōng)灌溉(gài)自暴自棄(bào)(解析：A.“脊”應(yīng)讀作“jǐ”；C.“譬”應(yīng)讀作“pì”；D.“中”應(yīng)讀作“zhòng”.)13．下列詞語中沒有錯別字的一項是(D)A．渺?；\罩埋頭苦干不足為鋸B．宰相虛妄地大物搏根深締固C．慨嘆辯別持之以恒徒有其表D．塑像喧嘩不言而喻行之有效(解析：A.“鋸”應(yīng)寫作“據(jù)”；B.“搏”應(yīng)寫作“博”,“締”應(yīng)寫作“蒂”；C.“辯”應(yīng)寫作“辨”.)14．給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字.(1)說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡直是wūmiè(誣蔑).(2)遺憾的是,人們卻很少從這些書中jí(汲)取有益的見解.(3)絕望是懦(nuò)夫的幻想.15．給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字.玄虛(xuán)cuī(摧)殘視chá(察)mò(墨)守繁zhí(殖)魯dùn(鈍)走tóu(投)無路畫龍點jīng(睛)第六單元16．給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字.樸刀(pō)怨chànɡ(悵)逞能(chěnɡ)diān(顛)倒聒噪(ɡuō)晁蓋(cháo)作yī(揖)桑梓(zǐ)心qiào(竅)拜yè(謁)愧赧(nǎn)鄙賤(bǐ)撮弄(cuō)發(fā)怔(zhènɡ)chà(岔)氣存xù(恤)17．下列加點字的讀音全部正確的一項是(D)A．虞候(yú)星宿(xiù)鴛鴦(yuān)喏喏連聲(ruò)B．報帖(tiě)綸巾(guān)僥幸(rǎo)如雷貫耳(ɡuàn)C．帶挈(qiè)勾當(dāng)(ɡòu)筵席(yàn)一步一踱(dù)D．恁地(nèn)拙病(zhuō)殆盡(dài)茅塞頓開(sè)(解析：A.“喏”應(yīng)讀作“rě”；B.“僥”應(yīng)讀作“jiǎo”；C.“筵”應(yīng)讀作“yán”,“踱”應(yīng)讀作“duó”.)18．下列詞語中沒有錯別字的一項是(C)A．歇息靦腆吩咐簞食壺槳B．吹虛踹氣商酌尖嘴猴腮C．廝覷促狹疏懶不省人事D．逞辯盤纏提轄萬慣家私(解析：A.“槳”應(yīng)寫作“漿”；B.“虛”應(yīng)寫作“噓”,“踹”應(yīng)寫作“喘”；D.“慣”應(yīng)寫作“貫”.)專項復(fù)習(xí)(二)詞語的理解與運用一、選詞填空.1．選出依次填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(C)(1)專心做一職業(yè)時,把許多游思、妄想________了,省卻無限閑煩惱.(2)將受到歷史________的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利.(3)“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地________.(4)對丑惡的仇恨,對污濁的厭煩,對虛偽的憎惡,對卑劣的________……A．杜絕治理落地生根蔑視B．拒絕制裁落地生根輕視C．杜絕制裁根深蒂固蔑視D．拒絕治理根深蒂固輕視2．選出依次填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(B)時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時,天氣又________了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個________的荒村,沒有一些活氣.我的心禁不住________起來了.A．陰暗蕭索荒涼B．陰晦蕭索悲涼C．陰暗蕭瑟悲涼D．陰晦蕭瑟荒涼3．選出依次填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(A)人為什么要讀書呢？書,可以________沉睡的心靈,可以引領(lǐng)迷惘的靈魂.一本好書,就是一個嶄新的世界.讀艾青的詩歌,我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文,我鼓起了直面人生的________；讀托爾斯泰的小說,我充滿了對精神家園的憧憬……讀書,就像用麥管吮吸甘露,________讓人欣喜,________讓人著迷.A．喚醒勇氣不僅還B．震撼勇氣雖然但是C．震撼喜悅因為所以D．喚醒喜悅即使也4．選出依次填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(D)央視《漢字聽寫大會》________.正是這樣一個“素面朝天”的節(jié)目________了熒屏的生態(tài)結(jié)構(gòu),吸引了社會對漢字的關(guān)注,________了關(guān)于漢字的深層思考.總之,它傳遞了文化的________.A．可圈可點更換激發(fā)生命力B．嘆為觀止改變促進(jìn)正能量C．嘆為觀止更換促進(jìn)生命力D．可圈可點改變激發(fā)正能量5．選出依次填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(B)人人都希望自己________,卻很少有人能________下來用心對待生活.其實生活很________,你是不是誠心待它,它一眼就能分辨出來.你越________,越想得到,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)；你努力振作,默默耕耘,驚喜往往就會悄然而至.A．與眾不同寂靜敏捷焦躁B．與眾不同沉靜敏銳浮躁C．標(biāo)新立異沉靜敏捷浮躁D．標(biāo)新立異寂靜敏銳焦躁二、成語運用.6．下列加點成語使用不正確的一項是(C)A．聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁和敬業(yè)樂群的態(tài)度,都是科學(xué)研究的必備條件.B．在這個瞬息萬變的時代,閱讀,特別是深度閱讀,是人們保持判斷力和思想定力的不二法門.C．小軍在辯論會上引經(jīng)據(jù)典,斷章取義,博得了觀眾的陣陣掌聲.D．隨著“國學(xué)熱”的升溫,文言文閱讀品類增多,但圖書水平參差不齊,有的譯作更是言不及義.(解析：C.“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,孤立地截取其中的一段或一句的意思,引用與原意不符,為貶義詞,不能用在褒義的語境中.)7．下列加點成語使用不正確的一項是(B)A．幾經(jīng)周折,老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng),常年漂泊在外的愁緒蕩然無存了.B．小明同學(xué)長著一張普普通通的臉,無論他走到哪個地方,都會給人一種鶴立雞群的感覺.C．楊絳先生為人謙遜低調(diào),做學(xué)問孜孜不倦,錢鐘書先生評價她：最賢的妻,最才的女.D．《紅樓夢》是一座富麗堂皇、精工細(xì)巧的藝術(shù)大廈,我們從中看到了締造者的匠心.(解析：B.“鶴立雞群”比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出,和句中“長著一張普普通通的臉”不相符.)8．下列加點成語使用正確的一項是(B)A．只有勤奮刻苦,才能在學(xué)習(xí)上取得豐功偉績.B．此次旅游曲終幕落,我們雖已身在回程,但對喀納斯湖那不可名狀的美仍然心馳神往.C．那眼花繚亂的特寫鏡頭,更是將場景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清晰真切.D．聽到有兒童落水了,正在江邊消夏的人們忘乎所以地跳入水中營救.(解析：A.“豐功偉績”指偉大的功績,用來形容“學(xué)習(xí)”不恰當(dāng)；C.“眼花繚亂”比喻事物復(fù)雜,無法辨清,與后面的“清晰真切”矛盾；D.“忘乎所以”形容由于激動而忘了應(yīng)有的態(tài)度,做出不適宜的舉動,貶義詞,此處不符合語境.)9．下列加點成語使用不正確的一項是(D)A．孔子文化影響深遠(yuǎn),根深蒂固,如同一棵千年老樹,深深地根植在人們心里.B．預(yù)防腐敗比懲治腐敗更重要,制度建設(shè)比事后追責(zé)更重要,所以反腐的關(guān)鍵是建立一套行之有效的制度杜絕腐敗.C．書店對于城市的意義不言而喻,世界著名鋼琴家魯賓斯坦有一句話：“評價一座城市,要看它擁有多少書店.”D．近年來,隨著流域經(jīng)濟的快速發(fā)展,松花江污染問題也日漸嚴(yán)重,因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā).(解析：D.“間不容發(fā)”比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點,不符合語境,可改為“刻不容緩”.)10．下列加點成語使用不正確的一項是(D)A．生物學(xué)能有今天如此輝煌的成就,離不開眾多科學(xué)家傾其一生孜孜不倦的研究.B．“一帶一路”是一個宏偉的戰(zhàn)略構(gòu)想,它的建設(shè)不僅涉及眾多國家和地區(qū),還涉及眾多產(chǎn)業(yè)和巨量的要素調(diào)動,不可能一蹴而就.C．綠化工作是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事,我們要繼續(xù)發(fā)揚鍥而不舍的精神,將這項工作做好做實.D．在位于虎山路小學(xué)后的一處教師宿舍樓上,人們發(fā)現(xiàn)有一群馬蜂鳩占鵲巢,將蜂窩做在了教職工家門口.(解析：D.“鳩占鵲巢”比喻強占別人的住屋或占據(jù)別人的位置.此句是說馬蜂在教職工家門口筑巢,并沒有占領(lǐng)教職工的宿舍,不合語境.)11．下列加點成語使用正確的一項是(A)A．美國的量化寬松貨幣政策,實際上也就是讓其他國家來替它承擔(dān)經(jīng)濟危機帶來的后果,現(xiàn)在看來,這種做法無異于李代桃僵.B．陽光家具城是全市最大的家具市場,市場里有來自全國各地的各式家具,但是家具質(zhì)量卻良莠不齊,令人難以分辨.C．驚聞喜歡的明星癌癥復(fù)發(fā)離世的消息,歌迷們自發(fā)地組織起來,有條不紊地召開了一場歇斯底里的聚會.D．他們原是兩小無猜,自搬家分離以后,十多年未見,今日再聚首,兩人懷古傷今,重逢之情溢于言表.(解析：B.“良莠不齊”指好的壞的混雜在一起,適用對象只能是人,不能是“家具質(zhì)量”；C.“歇斯底里”常用來形容人情緒激動、舉止失常,與語境不符合；D.“懷古傷今”指追念古代的事情,感傷現(xiàn)在的事,不符合語境.)12．下列加點成語使用不正確的一項是(D)A．在參天大樹身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著,何況我們?nèi)f物靈長的人類！B．讀屏和讀書兩種閱讀方式并存,相得益彰,共同構(gòu)成了多元化的閱讀時代.C．村長在村里鄭重其事地宣布,為弘揚中華傳統(tǒng)文化,村內(nèi)將舉行一系列的活動,以傳承中國農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣.D．三亞市公安局沒有置之不理游客反映的天價海鮮、出租車宰客等問題,而是設(shè)立了旅游警察支隊,有力維護(hù)旅游市場秩序.(解析：D.“置之不理”指放在一邊,不去理睬,不去照顧,其后不能加賓語,使用錯誤.)13．下列加點成語使用不正確的一項是(C)A．他是一個技術(shù)成熟、經(jīng)驗豐富的選手,這次在青奧會上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事.B．宋老師幾十年來,始終兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,對工作精益求精,因而受到了學(xué)校的多次表彰獎勵.C．我國體育健兒在韓國平昌冬奧會上前仆后繼,勇奪獎牌.D．有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣,妙手偶得,據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時靈感忽至隨手寫在袖口上的.(解析：C.“前仆后繼”指前面的倒下了,后面的緊跟上,語境中是表達(dá)不斷取得好成績,故不符合語境.)14．下列加點成語使用正確的一項是(A)A．景點漲價如果超過廣大游客的承受能力,將很可能是一種慢性自殺,景點則成了游客可望而不可即的“城市精品店”.B．在曹操墓是真是假的激烈爭論中,一個網(wǎng)上逃犯靠著自欺欺人的手段走紅網(wǎng)絡(luò),這不能不說是社會與學(xué)術(shù)的悲劇.C．博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐.D．舞臺上,她的舞姿矯揉造作,優(yōu)美動人,博得了陣陣掌聲.(解析：B.“自欺欺人”指欺騙自己也欺騙別人,這里指網(wǎng)上逃犯欺騙別人,沒有欺騙自己的意思,不合語境；C.“美輪美奐”形容房屋高大華麗,不能形容石刻作品；D.“矯揉造作”指故意做作,不自然,貶義詞,不符合語境.)15．下列加點成語使用不正確的一項是(C)A．當(dāng)這一天的太陽正常升起,危言聳聽的“世界末日論”謠言不攻自破.B．現(xiàn)在穿越劇毫無歷史觀可言,整體思想內(nèi)涵沒有提升,人物設(shè)置更是隨心所欲,對歷史文化不尊重,不足提倡.C．這里山清水秀,氣候宜人,來這里度假真是相得益彰.D．在乒乓球世錦賽中,丁寧針對對手的特點隨機應(yīng)變,巧妙運用各種戰(zhàn)術(shù)贏得勝利.(解析：C.“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來,用在此處與語意不符.)16．下列加點成語使用不正確的一項是(C)A．面對記者咄咄逼人的追問,發(fā)言人先是閃爍其詞,繼而啞口無言,拂袖而去.B．他好賭成性,沒幾年便把家產(chǎn)輸光,生活陷入山窮水盡的地步.C．旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠懇地說：“叔叔,這些都是名人的字畫,您就買一幅吧,掛在客廳里不僅美觀大氣,還可附庸風(fēng)雅.”D．這盆花擺在這里,的確有畫龍點睛之妙,把整個客廳的氣氛襯托得非常好.(解析：C.“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結(jié)交文人,參加有關(guān)文化活動,貶義詞,不合語境.)17．下列加點成語使用正確的一項是(C)A．在某些鄉(xiāng)鎮(zhèn),冒充軍人詐騙的行為已經(jīng)蔚然成風(fēng),因此地方公安局于日前開展了專項行動,對一些詐騙犯發(fā)出了通緝令.B．母親節(jié)那天,她在網(wǎng)上發(fā)了微博,絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節(jié)日快樂.C．當(dāng)解放軍勝利歸來時,老百姓歡天喜地簞食壺漿來迎接他們.D．暑假即將來臨,許多資質(zhì)不全的培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般冒出來.(解析：A.“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展,盛行,從而形成風(fēng)氣,為褒義詞,不符合貶義語境；B.“絮絮叨叨”形容說話啰唆,貶義詞,不符合語境；D.“雨后春筍”一般用來形容新事物、進(jìn)步事物,褒義詞,不符合語境.)18．下列加點成語使用不正確的一項是(B)A．在簽名售書會上,他見到了仰慕已久的老作家,一時間竟激動得語無倫次.B．由于山體滑坡,奔赴抗震救災(zāi)前線的隊員往往會走投無路,但他們克服了常人難以想象的困難,及時趕到目的地,開展救援工作.C．三十年來,社會滄桑巨變,《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變.D．聞名中外的“響水大米”之所以品質(zhì)優(yōu)良,主要得益于其生長的獨一無二的生態(tài)環(huán)境.(解析：B.“走投無路”比喻處境極困難,找不到出路,“路”不是指現(xiàn)實中的“道路”,而是“辦法”,用在此句中屬望文生義.)19．下列加點成語使用不正確的一項是(C)A．《人民的名義》中,以侯亮平為代表的正義的力量在撲朔迷離的案件中抽絲剝繭,最終將一連串的違法利益集團(tuán)一網(wǎng)打盡.B．奮斗的腳步不止,他們沒有時間張揚自己,更沒有心情去賣弄顯擺,自吹自擂.C．她在舞臺上扭捏作態(tài),激情四射,以出色的表演贏得了陣陣掌聲.D．在歷史的天空中,當(dāng)年的烽火連天、金戈鐵馬已經(jīng)遠(yuǎn)去,但每一位英烈,都值得我們永遠(yuǎn)銘記.(解析：C.“扭捏作態(tài)”指具有矯揉造作或夸張的性格,不是天然或自然的,為貶義詞,不符合語境.)20．下列加點成語使用正確的一項是(B)A．2018年春晚聽了王菲和那英時隔二十年后再次合作的《歲月》,大家都嘆為觀止B．維護(hù)南海和平穩(wěn)定,符合各方共同利益.如果有國家一意孤行,繼續(xù)制造對抗,將承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果.C．央視狗年春晚終于在觀眾的期待與爭議中落下了帷幕,但人們對春晚的討論卻如雷貫耳.D．為保障游客權(quán)益,使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙,國家大力整頓了旅游市場.(解析：A.“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點,不能用來形容聽到的事物；C.“如雷貫耳”指像雷聲傳入耳朵,形容名聲很大,不能用來形容“討論”；D.“參差不齊”形容很不整齊或水平不一,不能指旅游信息.)專項復(fù)習(xí)(三)標(biāo)點符號與病句一、標(biāo)點符號.1．下列標(biāo)點符號使用正確的一項是(C)A．到底去還是不去？我的小姑奶奶.B．毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”,我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神.C．嫦娥奔月、夸父追日、女媧補天……自古以來,中國人就用口耳相傳的方式,訴說著對深邃而神秘的太空的向往.D．晚上開大會,張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn).(解析：A.將問號改為逗號,句號改為問號；B.將冒號改為逗號；D.將第一個冒號改為逗號.)2．下列標(biāo)點符號使用正確的一項是(D)A．誰在新的巨大變革浪潮中能夠牢牢掌握和控制至為關(guān)鍵的云計算核心技術(shù)？誰就將贏得軍隊信息化建設(shè)的戰(zhàn)略主動權(quán).B．一旦“巴爾古津?qū)椓熊嚒蓖度敕?它將成為俄羅斯又一重要“撒手锏”,可有效制衡美國的軍事優(yōu)勢.C．小河對岸三、四里處是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山.D．從1991年開始,每年9月,世界上最嚴(yán)肅的科學(xué)獎——諾貝爾獎頒發(fā)前的一到兩周,“搞笑諾貝爾獎”都會在哈佛大學(xué)桑德斯劇場舉辦.(解析：A.將問號改為逗號；B.第一個引號內(nèi)應(yīng)為“巴爾古津”；C.刪去頓號.)3．下列標(biāo)點符號使用正確的一項是(C)A．到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的困難？解決“留守兒童”的教育問題？這些問題早已引起有關(guān)部門的高度重視.B．“還有一個問題,”我急不可耐地打斷了他的話.“如果所有的旅鼠都這樣匆匆忙忙地跳進(jìn)大海去自殺了,那么它們不是早該斷子絕孫了嗎？”C．稻谷的香氣是濃烈的,碾著新谷的場院轆轆地響著,多么美麗,多么豐饒……沒有人能夠忘記她.D．亞馬孫河,尼羅河,密西西比河和長江是世界四大河流.(解析：A.將兩處問號改為逗號；B.將句號改為逗號；D.兩處逗號應(yīng)改為頓號.)4．下列標(biāo)點符號使用正確的一項是(B)A．古語云：“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”.幾處滲漏,可使巨輪傾覆；一處管涌,能讓長堤崩潰.B．不知累積至那種廣袤,需如何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？C．畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國的開國元勛.D．人生在世,最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？(解析：A.引號后面的句號應(yīng)放到引號里面；C.冒號應(yīng)改為破折號；D.第二個問號應(yīng)改為逗號.)5．下列標(biāo)點符號使用正確的一項是(D)A．當(dāng)生活不盡如人意,向往旅行是自然而然的事情,因為旅行半似現(xiàn)實,半似夢幻,當(dāng)生活春風(fēng)得意,旅行仍然讓人期待,因為旅行像是微甜的痛感,最深切地確認(rèn)著你的存在.B．這位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協(xié)議雖簽,維和部隊開始“維和”,但科索沃的危機并沒有消除.C．“生存,還是毀滅？”莎士比亞的這句名言揭示出一個最基本的哲學(xué)命題,那就是人的生存價值是什么？D．杭州之美就是由漂流書亭、暖心姜茶、上門攝影以及遍及大街小巷的各種志愿服務(wù)等細(xì)節(jié)之美構(gòu)成的,從盆景變風(fēng)景,又從風(fēng)景孕育、綻放出最美的城市之花.(解析：A.“半似夢幻”后面的逗號改成分號；B.“看法”后面的冒號改成逗號；C.最后一個問號改成句號.)二、病句.6．下列句中沒有語病的一項是(C)A．我國快遞業(yè)務(wù)量連續(xù)已三年穩(wěn)居世界第一,對全球快遞業(yè)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到40%.B．歷時83天,總航程逾超過2萬海里,中國第八次北極科學(xué)考察隊圓滿完成任務(wù)后返回上海.C．被譽為“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡經(jīng)過一年緊張調(diào)試,已實現(xiàn)指向、跟蹤、漂移掃描等多種觀測模式的順利運行,并確認(rèn)了多顆新發(fā)現(xiàn)的脈沖星.D．今年3月份至8月份,北京PM2.5濃度連續(xù)6個月制造歷史同期最低.(解析：A.語序不當(dāng),將“連續(xù)”和“已”調(diào)換位置；B.語義重復(fù),刪去“逾”或“超過”；D.搭配不當(dāng),將“制造”改為“創(chuàng)造”.)7．下列句子沒有病句的一項是(D)A．七集大型政論專題片《不忘初心繼續(xù)前進(jìn)》全景展示中國共產(chǎn)黨人不忘初心、砥礪奮進(jìn).B．這位花滑選手在平昌冬奧會結(jié)束后正式退出了運動員的生涯.C．隨著收入水平的提高和健康意識的增強,使得不少消費者愿意為綠色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品付更高價格.D．在阿聯(lián)酋阿布扎比舉行的世界技能組織大會上,全體成員一致決定,2021年第46屆世界技能大賽在中國上海舉辦.(解析：A.成分殘缺,句末加上“的精神”；B.搭配不當(dāng),將“退出”改為“結(jié)束”；C.缺主語,刪去“隨著”或“使得”.)8．下列句中沒有語病的一項是(D)A．我們來到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品,無不使人感到自豪.B．搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人眼花繚亂.C．如果一篇文章里的思想是有問題的,那么文字即使很不錯,也是要不得的.D．除非加強對抗性訓(xùn)練,中國足球才有可能走向世界,否則連亞洲也沖不出去.(解析：A.否定不當(dāng),刪去“無不使人”；B.搭配不當(dāng),“節(jié)奏”與“眼花繚亂”搭配不當(dāng)；C.語序不當(dāng),將“文字”和“即使”調(diào)換位置.)9．下列句中沒有語病的一項是(B)A．憂國家治理,養(yǎng)浩然正氣,這是中央主流媒體的職責(zé)使命所在,是壯大和鞏固主流思想輿論,培育“正能量”、唱響“主旋律”的題中應(yīng)有之義.B．用社會科學(xué)的理論和方法研究互聯(lián)網(wǎng),是社會科學(xué)工作者面臨的新課題.C．此牌匾格調(diào)低俗怪誕,固然不雅；崇洋媚外,帶有殖民文化色彩,更為國人所不恥.D．向來考試不及格的他,破天荒第一次考了100分.(解析：A.語序不當(dāng),將“壯大”和“鞏固”調(diào)換位置；C.用詞不當(dāng),將“不恥”改為“不齒”；D.語意重復(fù),“破天荒”和“第一次”刪掉其一.)10．下列句中沒有語病的一項是(D)A．在本次比賽中,四川男排為了一舉奪得冠軍,盡遣全部主力隊員上陣.B．趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢,就基本上全部被搶購一空.C．我看著那張笑意盈盈的臉,一股溫暖的感覺驀地涌上了心頭.D．他們在導(dǎo)游小姐的引領(lǐng)下,漫步在雀莊的十九座牌坊之間,感慨萬千.(解析：A.語義重復(fù),刪去“盡”或“全部”；B.前后矛盾,刪去“基本上”或“全部”；C.搭配不當(dāng),刪去“一股”.)11．下列句中沒有語病的一項是(D)A．關(guān)于這種侵害消費者權(quán)益的霸王條款,中消協(xié)將分別給予點評,及時曝光.B．這青山綠水,茂林豐田,對于這些老農(nóng)墾隊員來說無疑不是青春汗水的結(jié)晶.C．在常規(guī)能源中,水電的優(yōu)越性是無可比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源.D．“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟”這句話,寫詩的適用,為文的也適用.(解析：A.用詞不當(dāng),將“關(guān)于”改為“對于”；B.否定不當(dāng),刪去“不”；C.句式雜糅,應(yīng)改為“水電是取之不盡、用之不竭的再生能源,其優(yōu)越性是無可比擬的”.)12．下列病句修改不正確的一項是(C)A．三位學(xué)生雖然都是外校的學(xué)生,但他們的表演對我校的師生并不陌生.(修改：將“他們的表演”和“我校的師生”調(diào)換位置.)B．通過這次中學(xué)生知識競賽,使她的自信心增強了.(修改：將“通過”或“使”去掉.)C．這個口號向世界表達(dá)了中國人民致力于構(gòu)建和諧美好的城市.(修改：將“美好的城市”改為“美好的愿望”.)D．愛因斯坦是最杰出的20世紀(jì)科學(xué)家.(修改：“最杰出的”調(diào)整到“20世紀(jì)”后.)(解析：C.“美好的城市”應(yīng)改為“美好城市的愿望”.)13．下列病句修改不正確的一項是(B)A．一個人能取得卓越的成就,并不在于他就讀的學(xué)校是重點還是普通,而在于他是否具備成功的特質(zhì).(修改：在“一個人”后面加“否”.)B．該紀(jì)錄片不僅引發(fā)了人們對“文化認(rèn)同”和“軟實力輸出”的思考,而且讓人懷念童年時的美味.(修改：將“文化認(rèn)同”和“軟實力輸出”互換位置.)C．弗洛伊德認(rèn)為夢的材料來自三個方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時期的經(jīng)歷.(修改：在“身體”后面加“的狀態(tài)”.)D．喜歡游泳的人大多有這種體驗：不管天氣很熱,可是剛從水里出來時總會感到有點涼,有時甚至還會打寒戰(zhàn).(修改：把“不管”改成“盡管”.)(解析：B.應(yīng)將“不僅”和“而且”后面的內(nèi)容調(diào)換位置.)14．下列文段有三句話,各有一處語病,請按要求修改.①為了給百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境,衛(wèi)生部準(zhǔn)備在全國推廣“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式.②所謂“先診療后結(jié)算”,是指患者在門診診療時,先交納押金,統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬.③實施“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式,患者就診時間可節(jié)省大約20%以上.(1)第①句病因是搭配不當(dāng),應(yīng)將“創(chuàng)立”改為“創(chuàng)造”.(2)第②句病因是語序不當(dāng),修改方法是：將“統(tǒng)一”放到“結(jié)賬”前.(3)第③句病因是前后矛盾,刪去“以上”或“大約”.15．張偉采訪了環(huán)保部門的相關(guān)人員,就改善環(huán)境空氣質(zhì)量獲得如下信息,但有兩處錯誤,請你幫忙修改.①改善環(huán)境空氣質(zhì)量,根本在于探索新型的工業(yè)化道路和新型的城鎮(zhèn)化道路是關(guān)鍵,②要嚴(yán)格限制高消耗、高污染企業(yè)的規(guī)模,③增加清潔能源在我國能源結(jié)構(gòu)中的比重,④盡早推進(jìn)與清潔能源相配套的排放標(biāo)準(zhǔn).(1)第①句,修改意見：去掉“根本在于”或“是關(guān)鍵”.(2)第④句,修改意見：把“推進(jìn)”改為“制定”或“實施”.16．下列語段有一些錯誤,請你按要求修改.①人活著要吃飯,人活著也要讀書；吃飯是人的本性,讀書也是人的本性.②讀書可以有目的地讀,也可以無目的地隨便翻翻.③書海無邊,只能有選擇地讀一些代表作.④讀得好不好,要看實踐.⑤讀死書,死讀書,結(jié)果造就了兩腳書櫥,“百無一用是書生.”⑥但是如果是個“讀書種子”,帶著樂趣讀書,就能興味盎然地吸收書中,長成大樹,成為棟梁之材.(1)第⑤句有一處標(biāo)點使用不當(dāng),修改方法是：將句末句號移到引號外.(2)第⑥句病因是成分殘缺,修改方法是：在“書中”后加“精華”.17．下列是2018年《關(guān)于分類推進(jìn)人才評價機制改革的指導(dǎo)意見》的總體要求,有一些錯誤,請你按要求修改.全面貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實黨中央、國務(wù)院決策部署,①按照統(tǒng)籌推進(jìn)《五位一體》總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)《四個全面》戰(zhàn)略布局要求,落實新的發(fā)展理念,圍繞實施人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,以科學(xué)分類為基礎(chǔ),②以激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為目的,加快形成導(dǎo)向明確、精準(zhǔn)科學(xué)、規(guī)范有序、競爭擇優(yōu)的科學(xué)化社會化市場化人才評價機制,建立與中國特色社會主義制度相適應(yīng)的人才評價制度,③努力形成人人努力成才、人人渴望成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面,使優(yōu)秀人才脫穎而出.(1)①處標(biāo)點使用不當(dāng),修改方法是：將兩個書名號改為引號.(2)②處病因是成分殘缺,在“創(chuàng)業(yè)”后加上“活力”.(3)③處語序不當(dāng),將“人人努力成才”和“人人渴望成才”調(diào)換位置.專項復(fù)習(xí)(四)文學(xué)常識與名著閱讀一、文學(xué)常識.1．《沁園春·雪》是一首詞(體裁),作者是毛澤東,“沁園春”是詞牌名,“雪”是標(biāo)題.2．《我愛這土地》選自《艾青詩選》,作者是艾青,原名蔣正涵,代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向太陽》等.3．《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》作者是雨果,法國(國籍)作家,主要作品有《九三年》《巴黎圣母院》《悲慘世界》.4．《岳陽樓記》選自《范仲淹全集》,作者范仲淹,字希文,謚號文正,北宋(朝代)政治家、軍事家、文學(xué)家.5．《醉翁亭記》作者是歐陽修,字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,宋代文學(xué)家,“唐宋八大家之一”.6．《行路難》(其一)作者是李白,字太白,號青蓮居士,唐代詩人.《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者是劉禹錫,唐代(朝代)詩人,在揚州的一次酒宴上,白居易寫了《醉贈劉二十八使君》,對他屢遭貶謫、懷才不遇的命運給予同情,故其作此詩答謝.7．《水滸傳》又稱《水滸》,是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為題材的章回體(體裁)長篇白話小說.作者是施耐庵,元末明初(朝代)小說家.8．《三國演義》是我國第一部長篇諷刺小說,描寫了三國(朝代)時期的歷史故事,集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭.作者是羅貫中,元末明初(朝代)小說家.9．《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌.作者吳敬梓,清代(朝代)小說家.10．曹雪芹,名霑,字夢阮,清代(朝代)小說家.《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作.小說以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索,描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實.11．下列對魯迅作品的搭配有誤的一項是(A)A．《故鄉(xiāng)》——《彷徨》——小說集B．《阿長與〈山海經(jīng)〉》——《朝花夕拾》——散文集C．《風(fēng)箏》——《野草》——散文詩集D．《中國人失掉自信力了嗎》——《且介亭雜文》——雜文集(解析：A.《故鄉(xiāng)》——《吶喊》——小說集.)12．下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是(D)A．《鄉(xiāng)愁》——余光中——臺灣B．《水調(diào)歌頭》——蘇軾——北宋C．《湖心亭看雪》——張岱——明末清初D．《我的叔叔于勒》——莫泊?！?解析：D.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法國)二、名著閱讀.(一)《艾青詩選》1．下列對于《艾青詩選》的表述,不正確的一項是(A)A．發(fā)表《我愛這土地》這首詩時第一次署名“艾青”,這是他的成名作.B．20世紀(jì)30年代,艾青的詩歌的主要意象是“土地”和“光明”.C．《艾青詩選》中的詩歌也是自由體詩的代表,表現(xiàn)出簡潔明快的特點,呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格,詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對話、引語等,極大地增強了真切感和表現(xiàn)力.D．繪畫出生的艾青,在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點,詩作具有鮮明的色調(diào),清晰的線條,素描一般的簡練、凝重.(解析：A.發(fā)表《大堰河——我的保姆》時第一次署名“艾青”,這是他的成名作.)2．閱讀下面這首詩,回答下列問題.樹一棵樹,一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起(1)這首詩的作者是艾青,原名蔣正涵,代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向太陽》等.(2)下面對這首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁検?D)A．《樹》的開頭“一棵樹,一棵樹”,采用反復(fù)的手法,著意強調(diào)和突現(xiàn)一棵棵“樹”的形象.B．“彼此孤離地兀立著”反映了中華民族遭受凌辱精神受到扭曲的現(xiàn)象.C．“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”運用擬人修辭的手法,把一種看不見摸不著的關(guān)系寫得生動可感.D．這首詩借景抒情,以點帶面,小中見大,在冷靜的客觀描述中,寄寓了豐富的思想內(nèi)容.(解析：這首詩采用的是托物抒情的象征手法.)3．閱讀艾青的《大堰河——我的保姆》(節(jié)選),回答下列各題.大堰河,深愛著她的乳兒；在年節(jié)里,為了他,忙著切那冬米的糖,為了他,常悄悄地走到村邊的她的家里去,為了他,走到她的身邊叫一聲“媽”,大堰河,把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊的墻上,大堰河,會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個不能對人說的夢：在夢里,她吃著她的乳兒的婚酒,坐在輝煌的結(jié)彩的堂上,而她的嬌美的媳婦親切地叫她“婆婆”……大堰河,深愛她的乳兒！(1)節(jié)選部分有哪幾個細(xì)節(jié)描寫了母親深愛乳兒？請結(jié)合詩句簡要概括.①年節(jié)里為乳兒切冬米糖；②把乳兒畫的畫貼在灶邊的墻上；③對鄰居夸口贊美乳兒.(2)大堰河做了個夢,為什么不能對人說？既然“不能說”,為什么“我”知道她夢的內(nèi)容？不能說是因為：①大堰河自知地位低下,沒有資格參加乳兒的婚禮；②大堰河深愛乳兒,不愿讓人知道自己和乳兒的關(guān)系,怕給乳兒帶來不好的影響.“我”知道母親的夢是因為兒子理解母親,兩人之間有突破血緣、突破階級的母子深情；兒子結(jié)婚成家是做母親的最大夢想,參加兒子婚禮是母親最大的幸福.4．閱讀艾青的《鏡子》,回答下列各題.鏡子艾青僅只是一個平面卻又是深不可測它最為真實決不隱瞞缺點它忠于尋找它的主人誰都從中發(fā)現(xiàn)自己或是醉后酡顏或是鬢如霜雪有人喜歡它因為自己美有人躲避它因為它直率甚至有的人恨不得把它打碎(1)這首詩歌中的“鏡子”是怎樣的一個藝術(shù)形象？請結(jié)合原詩簡要賞析.本詩中的“鏡子”是直言剛烈之士的典型,“平面”展現(xiàn)了鏡子出身普通,“真實”“不隱瞞缺點”“誰都從中發(fā)現(xiàn)自己”表現(xiàn)了鏡子的率直與忠誠.(2)這首詩歌主要運用了什么修辭手法？其作用是什么？主要運用了擬人的修辭手法,含蓄地刻畫了人們對于直言之士的種種態(tài)度,鞭撻和嘲諷了生活中的種種丑惡現(xiàn)象,贊揚了正直無私的品格.(二)《水滸傳》1．《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,給人留下了深刻的印象.請你從下列人物、主要性格、主要事件中選出搭配不當(dāng)?shù)囊豁?A)A．武松——疾惡如仇——怒殺閻婆惜B．李逵——直爽率真——元宵鬧東京C．林沖——循規(guī)蹈矩——雪夜上梁山D．魯智深——粗中有細(xì)——大鬧五臺山2．根據(jù)《水滸傳》的敘述,梁山好漢議事的大廳,原來稱“聚義廳”,宋江任寨主后改為“忠義堂”.3．《水滸傳》中,梁山泊先后有三任寨主,晁蓋之前是王倫,晁蓋之后是宋江.4．我國古典名著《水滸傳》寫的是以宋江為首的梁山一百零八位好漢殺富濟貧,造反起義的故事.在這些好漢中,有兩位打虎英雄,在景陽岡打虎的是武松,在沂嶺殺四虎的是李逵.5．《水滸傳》鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題.6．“八方共域,異姓一家.天地顯罡煞之精,人境合杰靈之美.千里面朝夕相見,一寸心生死可同.相貌語言,南北東西雖各別；心情肝膽,忠誠信義亦無差.”由此可見梁山好漢一個共同的特點就是除暴安良,行俠仗義,雖是異姓,但親如兄弟,用一個字概括就是“義”.7．(蘇州中考)魯智深原是經(jīng)略府的提轄,他被逼上梁山與林沖有什么關(guān)系？請簡要說明.魯智深得知林沖被高俅所害,在野豬林救了林沖,將他護(hù)送到滄州.為此遭高俅追殺,只得在二龍山落草,最后投奔梁山.8．魯達(dá)是古典名著《水滸傳》中血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄,他的故事家喻戶曉,下圖就是其中一個精彩的場面,請仔細(xì)觀察,回答問題.(1)請概括圖片內(nèi)容.魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西.(2)根據(jù)該故事情節(jié)簡要概括魯達(dá)的性格特征.俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細(xì)、有勇有謀等.9．閱讀文段,回答問題.當(dāng)日夜至三更,晁蓋身體沉重,轉(zhuǎn)頭看著宋江,囑咐道：“賢弟保重.若那個捉得射死我的,便教他做梁山泊主.”言罷,便瞑目而死.(1)后來“捉得射死我的”人是盧俊義.(2)晁蓋因何事受重傷致死？征討曾頭市,被史文恭射傷.(3)簡述“他”沒有做“梁山泊主”的兩個原因.①宋江手下李逵等人不服；②宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池,先攻破者為梁山泊主,結(jié)果宋江先攻下兩座城池.10．閱讀文段,回答問題.他是梁山好漢,每有戰(zhàn)斗,就赤膊掄斧,沖鋒陷陣.他不止一次大嚷“殺去東京,奪了鳥位,在那里快活”.直到最后喝了毒酒,他還說“死了只是哥哥身邊一個小鬼”.(1)“他”是李逵,綽號黑旋風(fēng).(2)請寫出與“他”相關(guān)的一個故事情節(jié).【示例】黑旋風(fēng)斗浪里白條、黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、李逵打死殷天錫、黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn)、李逵元夜鬧東京、黑旋風(fēng)扯詔謗徽宗.(任選其一即可)11．閱讀文段,回答問題.①武松乘著酒興,走上岡子來,見一個敗落的山神廟.行到廟前,見這廟門上貼著一張印信榜文.武松讀了印信榜文,方知端的有虎,欲轉(zhuǎn)身再回酒店……②武松見那大蟲復(fù)翻身回來,雙手掄起哨棒,盡平生力氣,只一棒,從半空劈將下來,只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?定睛看時,一棒劈不著大蟲.原來打急了,正打在樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里……武松將半截棒丟在一邊……(1)上文節(jié)選自古典長篇小說《水滸傳》.(2)作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,卻為何寫武松膽怯,想轉(zhuǎn)身回去？以人搏虎,本就危險,這樣寫使人物形象更加真實.(3)武松從柴進(jìn)莊上出來,就一直將哨棒帶在身邊,作者也時時提起它,讀者滿以為定當(dāng)靠它打虎,結(jié)果卻沒有用上,這樣寫有何作用？制造懸念(平添波瀾)或突出武松徒手打虎的高強本領(lǐng).12．閱讀文段,回答問題.只說林沖就床上放了包裹被臥,就坐下生些焰火起來.屋邊有一堆柴炭,拿幾塊來生在地爐里.仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動.林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理.”向了一回火,覺得身上寒冷,尋思：“卻才老軍所說五里路外有那市井,何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來把草廳門拽上.出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了,帶了鑰匙,信步投東.雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行.那雪正下得緊.行不上半里多路,看見一所古廟.林沖頂禮道：“神明庇佑,改日來燒錢紙.”又行了一回,望見一簇人家.……看那雪,到晚越下的緊了.(選自人民文學(xué)出版社1975年版)(1)選文選自《水滸傳》(著作),作者是施耐庵.(2)林沖是小說中的主要人物之一,其形象鮮明.面對高氏父子的欺壓,他忍氣吞聲,被刺配滄州后仍安于現(xiàn)狀,對未來充滿幻想.請找出文中體現(xiàn)這種性格特點的句子.“這屋如何過得一冬？待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理.”(或“林沖頂禮道：‘神明庇佑,改日來燒錢紙.’”).(3)選文中有兩處對雪的描寫：“那雪正下得緊”,“看那雪,到晚越下的緊了”.請寫出這樣的景物描寫有何作用.兩個“緊”字,使境界全出,十分簡潔地寫出了雪越下越大的情景,不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點,而且暗示出林沖的處境越來越危險,形勢越來越嚴(yán)峻,而林沖又全然不知,這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張,替人物捏一把汗.13．閱讀文段,回答問題.【甲】“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他.灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開.”拔步便走,回頭指著鄭屠尸道：“你詐死,灑家和你慢慢理會！”一頭罵,一頭大踏步去了.【乙】在窩里看得仔細(xì),把刀朝母老虎尾底下,盡平生氣力,舍命一戳,正中那母老虎糞門.……那老虎朝他一撲,他不慌不忙,趁著那老虎的勢力,手起一刀,正中那老虎頷下.(1)【甲】【乙】兩個文段均選自《水滸傳》,文段中“灑家”和“他”分別指魯智深、李逵.(2)結(jié)合你讀該名著的感受,說說“灑家”和“他”性格的共同點.疾惡如仇,俠肝義膽,脾氣火爆.14．閱讀文段,回答問題.林沖道：“你看我命苦么！等了三日,甫能等得一個人來,又吃他走了.”小校道：“雖然不殺得人,這一擔(dān)財帛可以抵當(dāng).”林沖道：“你先挑了上山去,我再等一等.”……只見山坡下轉(zhuǎn)出一個大漢來,……只見那漢子生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青記,……林沖正沒好氣,……搶將來斗那個大漢.(1)這段文字選自古典文學(xué)名著《水滸傳》,作者施耐庵,元末明初(朝代)人.(2)林沖的綽號是什么？“那漢子”是誰？林沖“斗那個大漢”的原因是什么？結(jié)果怎樣？綽號：豹子頭那漢子：楊志原因：林沖投靠梁山,王倫擔(dān)心他會強占梁山,于是刁難林沖交納“投名狀”.結(jié)果：二人不分勝負(fù),被王倫等人制止(或“楊志前往東京,林沖如愿坐了梁山第四把交椅”).專項復(fù)習(xí)(五)古詩文默寫一、直接型默寫.1．停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然.[李白《行路難》(其一)]2．欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山.[李白《行路難》(其一)]3．巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身.(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)4．我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.(蘇軾《水調(diào)歌頭》)5．不應(yīng)有恨,何事長向別時圓？人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.(蘇軾《水調(diào)歌頭》)6．戍鼓斷人行,邊秋一雁聲.(杜甫《月夜憶舍弟》)7．露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明.(杜甫《月夜憶舍弟》)8．三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲.(劉長卿《長沙過賈誼宅》)9．漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知？(劉長卿《長沙過賈誼宅》)10．一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千.(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)11．云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前.(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)12．雞聲茅店月,人跡板橋霜.(溫庭筠《商山早行》)13．槲葉落山路,枳花明驛墻.(溫庭筠《商山早行》)14．溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓.(許渾《咸陽城東樓》)15．曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒.(李商隱《無題》)16．蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看.(李商隱《無題》)17．樹繞村莊,水滿陂塘.倚東風(fēng),豪興徜徉.(秦觀《行香子》)18．偶然乘興,步過東岡.正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙.(秦觀《行香子》)19．愛上層樓,為賦新詞強說愁.(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)20．欲說還休,卻道“天涼好個秋”！(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)21．居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.(范仲淹《岳陽樓記》)22．若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也.(歐陽修《醉翁亭記》)23．野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也.(歐陽修《醉翁亭記》)24．大雪三日,湖中人鳥聲俱絕.(張岱《湖心亭看雪》)25．霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白.(張岱《湖心亭看雪》)二、理解型默寫.26．《行路難》(其一)中借用兩個典故表達(dá)了作者渴望回到君王身邊的語句是：閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊.27．面對人生中的困難和挫折,我們要像李白《行路難》(其一)里說的那樣,對未來充滿信心和希望：長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海.28．劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句,運用典故表達(dá)了作者久謫歸來,人事已非,恍如隔世之感.29．劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中,“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”兩句包含了新事物必將取代舊事物的哲理.30．蘇軾《水調(diào)歌頭》中,典故出自南朝謝莊的《月賦》“隔千里兮共明月”的兩句是“但愿人長久,千里共嬋娟”.31．杜甫《春望》中“烽火連三月,家書抵萬金”與他的《月夜憶舍弟》一詩中“寄書長不達(dá),況乃未休兵”一句表達(dá)的意思相近.32．韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表明效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句是：欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年.33．《商山早行》中運用典故含蓄地抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的句子是：因思杜陵夢,鳧雁滿回塘.34．許渾的《咸陽城東樓》中感慨歷史滄桑的句子是：鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋.35．李商隱的《無題》中表達(dá)對所愛的人至死不渝的深情的句子是：春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.36．生活中有收獲的喜悅,也有失去的痛苦,只要我們擁有“不以物喜,不以己悲”的良好心態(tài)就能正確對待人生.(用范仲淹《岳陽樓記》中的句子填寫)37．《岳陽樓記》中傳誦千古,表達(dá)范仲淹宏偉抱負(fù)的名句是：先天下之憂而憂,后天下之樂而樂.38．“項莊舞劍,意在沛公”比喻說話和行動的真實意圖別有所指.《醉翁亭記》中與它意思相近的句子是：醉翁之意不在酒,在乎山水之間也.39．古人寫雪,手法不一.劉義慶《世說新語·詠雪》中的“未若柳絮因風(fēng)起”,比喻精妙；而張岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已”則用白描,同樣形神兼?zhèn)?三、拓展型默寫.40．唐詩中有許多描寫邊塞奇異風(fēng)光和將士戍邊情懷的名句,請你任選一類寫出連續(xù)的兩句.【示例】①大漠孤煙直,長河落日圓.②報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死.③黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還.41．“無私奉獻(xiàn)精神”是時代永恒的主旋律,請你寫出連續(xù)兩句與“奉獻(xiàn)”有關(guān)的詩句.【示例】①落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.②春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.42．思鄉(xiāng)是縈繞在漂泊異鄉(xiāng)的游子心中揮之不去的情愫.請你寫出連續(xù)兩句表達(dá)“思鄉(xiāng)”之情的詩句.【示例】①露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明.②鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊.③因思杜陵夢,鳧雁滿回塘.專項復(fù)習(xí)(六)課內(nèi)文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練一、岳陽樓記1．請用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏.(1)此則/岳陽樓之大觀也(2)若夫/淫雨霏霏(3)先天下之憂/而憂,后天下之樂/而樂2．解釋下列加點的詞.(1)謫守巴陵郡謫：貶官(2)增其舊制制：規(guī)模(3)予觀夫巴陵勝狀勝：美好(4)橫無際涯際涯：邊際(5)朝暉夕陰暉：日光(6)南極瀟湘極：至、到達(dá)(7)遷客騷人遷：貶謫、降職(8)連月不開開：指天氣放晴(9)日星隱曜曜：光芒(10)檣傾楫摧傾：倒下摧：折斷(11)薄暮冥冥冥冥：昏暗(12)去國懷鄉(xiāng)去：離開國：指國都(13)至若春和景明景：日光(14)沙鷗翔集集：停息(15)錦鱗游泳鱗：代指魚(16)岸芷汀蘭汀：小洲(17)長煙一空一：全(18)寵辱偕忘寵：榮耀偕：一起(19)把酒臨風(fēng)把：持、執(zhí)(20)予嘗求古仁人之心求：探求(21)或異二者之為或：或許、也許,表示委婉的語氣3．指出下列句中的通假字并解釋.(1)百廢具興“具”同“倶”,全、皆(2)屬予作文以記之“屬”同“囑”,囑咐4．指出下列句中加點詞的古義.(1)微斯人古義：如果沒有今義：細(xì)小(2)此則岳陽樓之大觀也古義：景象今義：觀看(3)越明年古義：到今義：跨過(阻礙),跳過(4)增其舊制古義：規(guī)模今義：制度(5)是進(jìn)亦憂,退亦憂古義：指“處江湖之遠(yuǎn)”(或：處在僻遠(yuǎn)的江湖間,指被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官)今義：后退5．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(1)覽物之情,得無異乎？(他們)看了自然景物而觸發(fā)的感情,恐怕會有所不同吧？(2)浮光躍金,靜影沉璧.浮動的光像跳動的金子,靜靜的月影像沉入水中的玉璧.(3)不以物喜,不以己悲.不因外界環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲.(4)居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.在朝廷做官就為百姓擔(dān)憂,被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就替君主擔(dān)憂.(5)微斯人,吾誰與歸？如果沒有這種人,我同誰一道呢？二、醉翁亭記1．請用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏.(1)望之/蔚然而深秀者(2)醉翁之意/不在酒,在乎/山水之間也(3)若夫/日出而林霏開(4)臨溪/而漁,溪深/而魚肥(5)然而/禽鳥知/山林之樂,而不知/人之樂2．解釋下列加點的詞.(1)蔚然而深秀者蔚然：茂盛的樣子(2)醉翁之意不在酒意：意趣,情趣(3)日出而林霏開霏：彌漫的云氣(4)云歸而巖穴暝暝：昏暗(5)野芳發(fā)而幽香芳：花(6)傴僂提攜傴僂：彎腰曲背,這里指老人(7)泉香而酒洌洌：清(8)山肴野蔌蔌：菜蔬(9)雜然而前陳者陳：陳列,擺開(10)宴酣之樂酣：盡興地喝酒(11)弈者勝弈：下棋(12)觥籌交錯?。壕票?13)峰回路轉(zhuǎn)回：曲折、回環(huán)(14)有亭翼然臨于泉上者臨：居高面下3．辨析下列各組加點詞的意義或用法.望之蔚然而深秀者(秀麗)(1)秀佳木秀而繁陰(茂盛)云歸而巖穴暝(聚攏)(2)歸太守歸而賓客從也(返回)微斯人,吾誰與歸(投靠,依附)山水之樂(樂趣)(3)樂人知從太守游而樂(歡樂)而不知太守之樂其樂也(意動用法,以……為樂)太守自謂也(命名)(4)謂太守謂誰(為,是)山之僧曰智仙也(結(jié)構(gòu)助詞,的)(5)之名之者誰(代指醉翁亭)而不知太守之樂其樂也(位于主謂之間,取消句子獨立性的助詞)4．指出下列句中加點詞的詞類活用現(xiàn)象.(1)山行六七里(名詞作狀語,沿著山路)(2)翼然臨于泉上(名詞作狀語,像鳥張開翅膀)(3)名之者誰(名詞作動詞,取名,命名)(4)故自號曰醉翁也(名詞作動詞,取名,稱呼)5．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(1)峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也.山勢回環(huán),路也跟著轉(zhuǎn)彎,有一座亭子(亭角)翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞于泉水之上,是醉翁亭啊.(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也.醉翁的情趣不在喝酒上,而在山光水色之中??！(3)山水之樂,得之心而寓之酒也.欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會于心間,寄托在酒上.(4)若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也.要說那太陽出來樹林里的霧氣散開,云霧聚攏,山谷就顯得昏暗了,這自暗而明、自明而暗(或暗或明),變化不一的景象,就是山中的早晨和晚上.(5)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔.野花開放,有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂,形成濃郁的綠蔭；天高氣爽,霜色潔白.(6)宴酣之樂,非絲非竹.宴中歡飲的樂趣,不在于音樂.(7)蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也.容顏蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地坐在眾人中間,這是太守喝醉了.(8)人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也.游人知道跟隨太守游玩的樂趣,卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊.三、湖心亭看雪1．請用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏.(斷一處)(1)湖中/人鳥聲俱絕(2)湖中/焉得更有此人(3)余/強飲三大白而別(4)舟中人/兩三粒而已2．解釋下列句中加點的詞.(1)擁毳衣爐火擁：裹、圍(2)余拏一小船拏：撐(船)(3)霧凇沆碭沆碭：白汽彌漫的樣子(4)焉得更有此人焉得：哪能更：還3．指出下列句中加點詞的古義.(1)余住西湖古義：人稱代詞,我今義：剩下(2)余強飲三大白而別古義：古人罰酒時用的酒杯,這里代指酒今義：白色4．指出下列句中加點詞的詞類活用現(xiàn)象.(1)大雪三日(名詞作動語,下大雪)(2)與余舟一芥(名詞作狀語,像一根小草般微小)5．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕.接連下了三天的大雪,湖中行人、飛鳥的聲音都消失了.(2)是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪.這天晚上八點左右,我撐著一只小船,裹著裘皮衣服,圍著火爐,獨自前往湖心亭欣賞雪景.(3)天與云與山與水,上下一白.天、云、山、水,渾然一體,白茫茫一片.(4)湖中焉得更有此人！在湖中想不到還有這樣的人！(5)余強飲三大白而別.我盡力喝了三大杯酒,然后(和他們)道別.(6)莫說相公癡,更有癡似相公者！不要說相公您癡,還有像您一樣癡的人！專項復(fù)習(xí)(七)課外文言文閱讀(一)天鏡園天鏡園浴鳧堂①,高槐深竹,樾②暗千層,坐對蘭蕩③,一泓漾之,水木明瑟④,魚鳥藻荇類若乘空.余讀書其中,撲面臨頭,受用一綠,幽窗開卷,字俱碧鮮.每歲春老,破塘⑤筍必道此.輕舠飛出,牙人⑥擇頂大筍一株擲水面,呼園人曰：“撈筍！”鼓枻⑦飛去.園丁劃小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜.煮食之,無可名言,但有慚愧.(選自張岱《陶庵夢憶》)【注釋】①浴鳧堂：天鏡園中一個堂名.②樾(yuè)：樹蔭.③蘭蕩：湖名.④明瑟：明凈新鮮.⑤破塘：紹興地名,以產(chǎn)筍著稱.⑥牙人：商人.⑦枻(yì)：船槳.1．解釋下列加點的詞.(1)字俱碧鮮俱：都(2)每歲春老歲：年(3)輕舠飛出輕舠：小船(4)無可名言名：說出2．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是(B)A．無可名言名之者誰B．魚鳥藻荇類若乘空猛浪若奔C．一泓漾之而或長煙一空D．破塘筍必道此道不通,度已失期(解析：A.說出/命名；B.好像；C.數(shù)字“一”/全；D.經(jīng)過/道路.)3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜.(這筍)形狀像象牙,像雪一樣白,像花藕一樣鮮嫩,像蔗糖一樣甜.4．選文描寫了哪兩個生活場面？流露出作者怎樣的情感？作者在文中描寫了讀書堂中、仆人撈筍兩個場面.流露出作者對天鏡園的喜愛,以及沉醉于美景的愉悅之情.附參考譯文：天鏡園的浴鳧堂,(有)高聳的槐樹,茂密的竹子,樹蔭層層疊疊,面對著蘭蕩湖閑坐,(只見)一泓(湖水)微波蕩漾,水清木秀,游魚飛鳥,還有那水中的藻荇,都像是浮在空中一樣.我在里邊讀書,綠色滿頭滿腦地向我撲來,在幽靜的窗邊打開書本,好像每個字都是碧綠新鮮的.每年春末,(載著)破塘筍(的小船)必定經(jīng)過這里.輕舟飛出,商人就選擇最大的一株筍拋擲到水面上,并向園中人叫道：“撈筍！”然后劃槳飛一樣離開.園丁劃著小舟把筍拾起來.(這筍)形狀像象牙,像雪一樣白,像花藕一樣鮮嫩,像蔗糖一樣甜.把筍煮熟了吃,說不出的鮮美,只是覺得心里有些過意不去.(二)游沙湖黃州①東南三十里為沙湖,亦曰螺螄店.予買田其間,因往相田得疾.聞麻橋人龐安常②善醫(yī)而聾.遂往求療.安常雖聾,而穎悟絕③人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意.余戲之曰：“余以手為口,君以眼為耳,皆一時異人也.”疾愈,與之同游清泉寺.寺在蘄水④郭門外二里許.有王逸少⑤洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流.余作歌云：“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼.誰道人生無再少？門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞.”是日劇飲而歸.(選自蘇軾《東坡志林》)【注釋】①黃州：元豐三年至六年,蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州.②龐安常：人名.民間名醫(yī).③絕：超過.④蘄水：舊縣名,屬今湖北浠水縣.⑤王逸少：即王羲之,字逸少,東晉著名書法家.1．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是(A)A．因往相田得疾(于是,就)B．書不數(shù)字,輒深了人意(書寫)C．余戲之曰(開玩笑)D．下臨蘭溪(靠近)(解析：A.因：因為.)2．下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項是(B)A．黃州東南三十里/為沙湖B．聞麻橋人/龐安常善醫(yī)而聾C．與之/同游/清泉寺D．是日/劇飲而歸(解析：B.應(yīng)劃分為：聞麻橋人龐安常/善醫(yī)/而聾.)3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意.龐安常雖然耳朵聾,可是聰明悟性超過一般人.我用紙寫字給他看,寫不了幾個,(他)就能夠深刻地懂得我的意思.4．白居易有詩云“黃雞催曉丑時鳴,白日催年酉前沒.腰間紅綬系未穩(wěn),鏡里朱顏看已失.”白居易借“黃雞催曉”嘆時光易逝,人生易老.而蘇軾卻反用其意,無疑給身處逆境的人以勇氣與信心.這讓我們看到了一個具有從容自信、樂觀曠達(dá)(開朗風(fēng)趣、超然灑脫)的人生情懷的蘇軾.附參考譯文：黃州東南三十里有個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沙湖,又稱螺螄店.我在那里買了幾畝田,于是去那里觀察田地,生了病.聽說有個麻橋人龐安常醫(yī)術(shù)高明但耳朵聾,就去他那里請他看病.龐安常雖然耳朵聾,可是聰明悟性超過一般人,(我)用紙給他寫字,寫不了幾個,(他)就能夠深刻地懂得我的意思.我和他開玩笑說：“我用手當(dāng)嘴巴,你用眼當(dāng)耳朵,我們兩個都是當(dāng)代的怪人.”病好之后,和他一同游覽清泉寺.寺在蘄水縣城外兩里多路,那里有個王羲之的洗筆池,水很甘美,池下方有條蘭溪,溪水往西流.我作了一首詩歌：“山下短短的蘭芽浸在溪水中,松林里沙子路上干凈沒有污泥,晚間細(xì)雨里子規(guī)啼鳴.誰說人老了不能再年輕？你看那流水還能向西,不要因為年老就唱起‘黃雞催曉’‘朱顏易逝’那種消極悲觀的歌曲.”這一天,喝得非常痛快才回去.(三)龍井題名記秦觀①元豐二年,中秋后一日,余自吳興來杭,東還會稽②.龍井③有辨才大師,以書邀余入山.比出郭,日已夕,航湖至普寧④,遇道人參寥,問龍井所遣籃輿⑤,則曰：“以不時至,去矣.”是夕,天宇開霽⑥,林間月明,可數(shù)毫發(fā).遂棄舟,從參寥策杖并湖而行.出雷峰⑦,度南屏,濯足于惠因澗⑧,入靈石塢,得支徑上風(fēng)篁嶺,憩于龍井亭,酌泉據(jù)石而飲之.自普寧凡經(jīng)佛寺十五,皆寂不聞人聲.道旁廬舍,燈火隱顯,草木深郁,流水激激悲鳴,殆非人間之境.行二鼓,始至壽圣院,謁辨才于朝音堂,明日乃還.(選自《淮海集》)【注釋】①秦觀：宋代著名詞人.文中“辨才”“參寥”兩位僧人都是他的朋友.②會稽：今浙江紹興.③龍井：地名.在今杭州市西風(fēng)篁嶺上,附近產(chǎn)茶.④普寧：與下文“壽圣院”都是寺名.⑤籃輿：竹轎.⑥霽：雨后放晴.⑦雷峰：與下文“南屏”“靈石塢”都是山名.⑧惠因澗：山澗名.1．解釋下列加點的詞.(1)以書邀余入山書：信(2)比出郭,日已夕比：等到(3)濯足于惠因澗濯：洗、洗滌(4)謁辨才于朝音堂謁：拜訪、拜謁2．下列加點詞的意義或用法相同的一項是(A)A．以不時至,去矣相委而去B．濯足于惠因澗瀉出于兩峰之間者C．酌泉據(jù)石而飲之予嘗求古仁人之心D．以書邀余入山不以物喜(解析：A.離開；B.在/從；C.代詞,代泉水/結(jié)構(gòu)助詞,的；D.通過,用/因為.)3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.是夕,天宇開霽,林間月明,可數(shù)毫發(fā).這天晚上,天空晴朗,樹林間月光很明亮,(連)頭發(fā)都能數(shù)清.4．作者為什么有“殆非人間之境”的感嘆？請結(jié)合第二段畫線內(nèi)容簡要分析.隱顯的燈火、蓊郁的草木和悲鳴的急流所組成的夜景出奇優(yōu)美、幽寂,讓作者內(nèi)心沉靜、澄明,故而情不自禁地發(fā)出“殆非人間之境”的感嘆.附參考譯文：元豐二年,中秋節(jié)第二天,我從吳興來杭州,(然后)向東趕回會稽.龍井(這個地方)有位叫辨才的大師,通過書信邀請我到(龍井)山中去.等到出了城,太陽已經(jīng)西沉,(我)取水道航行到普寧,碰到道人參寥,問(參寥)龍井是否有可供遣使(雇傭)的轎子,(參寥)說：“(你)來的不是時候,(轎子)已經(jīng)離開了.”這天晚上,天空晴朗,樹林間月光很明亮,(連)頭發(fā)都能數(shù)清.于是(我)便放棄坐船,跟著參寥拄著拐杖沿著湖邊慢走.過了雷峰山,穿過南屏山一帶,在惠因澗洗腳(赤腳涉過惠因澗),進(jìn)入靈石塢,發(fā)現(xiàn)一條小路,(就沿著它)上到了風(fēng)篁嶺,在龍井亭休息,斟起泉水,(背)靠著山石便喝了起來.從普寧到龍井亭總共經(jīng)過了十五座佛寺,都十分寂靜,聽不到人的聲音.路邊的燈火若隱若現(xiàn),草木長得蓊蓊郁郁,水流得很急,發(fā)出悲愴的聲響,這大概不是人間有的地方.(我們繼續(xù))前行(到了)二更天,才到壽圣院,在朝音堂拜謁辨才大師,第二天才回去.(四)放鶴亭記熙寧十年秋,彭城