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教學課學情分教學目教學重難點

小學電子備課用紙復習第五單元 課型 總復習檢查學生整理的知識點發(fā)現(xiàn)，學生本單元易錯的基礎知識很多，所本課要重點練習這些內(nèi)容。進一步鞏固單元目標的把握，對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進行系靈活運用教學準備及手段時間分配

教學設計

設計者設計意圖：1、 規(guī)矩（ǔù）?ng chn ）ǔū懲罰?g hěg ）（qíqǐ（ìí

培養(yǎng)學生理知識點自主復習能力。對本單元重2語 點基礎知識ànìēngsǒànsíxoān ahào dàǎo oxo 進行再次鞏字 固練習同時教給學生一3空 些復習的方了（掌（價（（）（（（（）法改色 （（業(yè) （（（（如 （） （4、 （ （ 。（ （ （ 。（（（（，不管（（（（（。5612、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？學生獨立完成后，指生匯報，師引導學生共同再次總結重點句式變換的方法。7（1）話窄隊擠（2）黨名五、閱讀有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當然秦王厲害！”藺相如說∶“秦王在做閱讀的同我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武時要注意培養(yǎng)（（國學生審題的習”

慣，讓學生學藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為會做一些閱讀了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊題的方法。1諸查 。2 。3弱—（ ） —（ ）——（ ）4567板 第五單元復習：走進名著書設計填標點這道題，做得相當不好，學生腦子里沒有概念，根本是亂填，我想這也跟教學后記填標點這道題，做得相當不好，學生腦子里沒有概念，根本是亂填，我想這也跟教學后記教師平時的教學有關，因為平時對

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