小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文期末生字、詞語、句子、閱讀專項(xiàng)練習(xí)

部編版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文期末生字專項(xiàng)突破提升卷班級(jí)___________姓名___________1．[字音]下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是()。A．簡陋(lòu)頭暈?zāi)垦?xuán)B．僧人(sēng)一視同仁(rén)C．暫時(shí)(zhàn)鄙夷不屑(bǐ)D．凹陷(wā)隨遇而安(yì)2．[字音]按大寫字母的先后順序，下列生字排列正確的一項(xiàng)是()。A．彼凄攪B．裸乏控C．焚怖哼D．貸蕊泰3．[字理]小明對(duì)一個(gè)名叫“jué”的東西非常感興趣。下面是它的圖片，這是古代人們佩戴的玉器，環(huán)形，有缺口。但小明不知道這個(gè)字怎么寫，請(qǐng)幫他選擇正確的字。()A．決B．玦C．觖D．訣4．[生字書寫]下列關(guān)于生字書寫的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“迫”的書寫應(yīng)“從里到外”。B．“圃”的書寫應(yīng)“先外后內(nèi)再封口”。C．“階”的書寫應(yīng)“從左到右”，第一筆是“丨”。D．“版”的書寫應(yīng)“從左到右”，左右兩部分應(yīng)“左窄右寬”。5．[多音字]下列詞語中，“和”的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。A．心平氣和B．和藹C．平和D．暖和6．[同音字]讀拼音，填字組詞。eq\x(yù)領(lǐng)()防()機(jī)()eq\x(rán)()放截()偶()eq\x(xī)()蟀()牲清()eq\x(biàn)爭()()別方()7．[字形]加偏旁，組成新字再組詞。(1)【半】()倒伙()攪()河()(2)【辟】()免()靜()柴潔()(3)【西】()息()牲()水暴()(4)【反】()賣出()()倒黑()8．[字形]用“____”畫出正確的生字。(次炊砍)煙(俱具懼)全阻(欄攔爛)苦(形刑型)9．[字的音形義]下列關(guān)于“蒸”的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“蒸”是形聲字，它的意思與火有關(guān)。B．“蒸”共十二畫，在字典中查“艸”和“灬”部都能查到“蒸”。C．“蒸”與“清”“籠”“汽”“鍋”都能組成詞。D．“蒸”的讀音既是翹舌音，又是后鼻音。10．[字的用法]下列句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。A．通國之善弈者也B．思援弓繳而射之C．雖與之俱學(xué)D．弗若之矣11．[字義]下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()。A．走馬觀花(跑)B．過猶不及(沒達(dá)到)C．自愧弗如(不)D．赴湯蹈火(沸水)12．[多音字]下列句中的“為”不讀“wèi”的一項(xiàng)是()A．為是其智弗若與？曰：非然也。B．我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。C．此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？D．孰為汝多知乎？13．[字形]聯(lián)系語境，選擇正確的字，用“√”標(biāo)出。一元復(fù)始，萬(向象)更新。荒(涼晾)的原野變成一(副幅)鮮艷的(彩采)繪。小草擺脫恐(俱懼)，自由呼吸；花兒拋棄(憂擾猶)傷，盡情(淀綻)放；小溪(拔撥)弄琴弦，清(翠脆)的歌聲寬(蔚慰尉)著岸邊寂(膜莫寞)的小樹。14．[字義]聽故事，猜字謎。傳說，北宋大文學(xué)家蘇軾，有一次到妹夫秦觀家做客。蘇小妹大擺酒席，熱情招待。飯后，秦觀陪蘇軾書房小憩，忽然蘇軾看見桌上有一幅秦觀的字謎畫，上面寫著：“我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入手命難保?！碧K軾看完后，對(duì)秦觀說：“妙，妙，妙！”于是他隨手提起筆來，也寫了一個(gè)字謎：“我有一物分兩旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏?！睂懏?，秦觀拍手道：“真妙，真妙！”蘇小妹聽了，跑進(jìn)書房，說：“什么東西如此之妙？”她俯身看罷，信口說道：“我有一物長得奇，半身生雙翅，半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的飛不好?！闭f完，蘇軾、秦觀異口同聲地說：“妙極了，妙極了！”他們?nèi)齻€(gè)人說的是同一個(gè)字，請(qǐng)大家猜猜，這是什么字？()參考答案1．B2.D3.B4.C5.D6．域御遇燃然然蟋犧晰辯辨便7．(1)絆伴拌畔(2)避僻劈癖(3)棲犧灑曬(4)販版扳板8．炊俱攔刑9．B10.A11.B12.C13．象涼幅彩懼憂綻撥脆慰寞√√√√√√√√√√√14．鮮部編版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文詞語專項(xiàng)突破卷班級(jí)___________姓名___________1．[詞語書寫]看拼音，寫詞語。tōngxiāofěnsuìlímíngfángyù()()()()dāngezhūwēixīshēnghúnzhuó()()()()yānzhīfēifúzhǎndīngjiétiě()()2．[構(gòu)詞方式]下列詞語中，構(gòu)詞方式與“酸甜苦辣”不同的一項(xiàng)是()。A．蒼松翠柏B．琴棋書畫C．筆墨紙硯D．柴米油鹽3．[詞語理解]下列詞語中，“兒”字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。A．妻兒B．雜拌兒B．玩意兒D．零七八碎兒4．[近義詞]下列詞語中，與“荒無人煙”意思不相近的一項(xiàng)是()。A．人煙稀少B．不毛之地C．人跡罕至D．暗無天日5．[反義詞]下列詞語中，與“垂頭喪氣”意思相反的一項(xiàng)是()。A．興高采烈B．聚精會(huì)神C．無精打采D．躍躍欲試6．[感情色彩]下列詞語中，帶有褒義的一項(xiàng)是()。A．烏合之眾B．頭暈?zāi)垦．面如土色D．一身正氣7．[詞語辨析]填在“媽媽表面堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心很________”一句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．體弱B．虛弱C．脆弱D．衰弱8．[詞語搭配]下列詞語中，搭配有誤的一項(xiàng)是()。A．氣氛嚴(yán)肅提高水平B．批評(píng)嚴(yán)格改進(jìn)錯(cuò)誤C．情節(jié)嚴(yán)重改善生活D．考驗(yàn)嚴(yán)峻增強(qiáng)體質(zhì)9．[詞義]下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()。A．梅須遜雪三分白(謙讓雪花)B．絕勝煙柳滿皇都(遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過)C．弗若之矣(不如)D．野徑云俱黑(田野間的小路)10．[詞義]“淵博的人把學(xué)問放在心里，淺薄的人把學(xué)問放在嘴上?！边@句話中，“淺薄”的意思是()A．(感情等)不深，微薄。B．缺乏學(xué)識(shí)、修養(yǎng)。C．輕浮，不淳樸。D．夸耀。11．[詞語理解]下列詞語中，使用了同一種修辭手法的一項(xiàng)是()。A．一日三秋怒發(fā)沖冠日理萬機(jī)B．旁若無人口若懸河如虎添翼C．柳暗花明肝腸寸斷兔死狐悲D．口是心非伶牙俐齒窮途末路12．[詞語理解]與“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”這三句詞意思最接近的一項(xiàng)是()。A．老當(dāng)益壯B．美人遲暮C．時(shí)光易逝D．歲月如流13．[詞語運(yùn)用]在括號(hào)中填上表示同一個(gè)意思的不同詞語。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的()是玻璃的，有的()是牛角的，有的()是紗燈；有的()彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。14．[詞語運(yùn)用]填在下面句中橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語是()。更悲慘的是山東魯能隊(duì)，“慘案專業(yè)戶”果然________。A．名不虛傳B．名副其實(shí)C．見微知著D．司空見慣15．[詞語理解]下列詞語中，不能用來替換句中畫線詞語的一項(xiàng)是()。眨眼間，天上的不明飛行物便消失得無影無蹤。A．一溜煙B．一剎那C．頃刻間D．一瞬間16．[詞語理解]“建筑上雕刻蝙蝠”這個(gè)習(xí)俗的寓意是()。A．萬事如意B．步步高升C．年年有余D．福氣盈門17．[詞語運(yùn)用]下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．他以為這件事做得天衣無縫，結(jié)果還是露出了破綻。B．今天的中國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下萬象更新，欣欣向榮。C．有些文章，我可以一目十行，但有些則需要字字精讀。D．經(jīng)過審訊，警方揭開了一個(gè)令人嘆為觀止的騙子團(tuán)伙的真面目。18．[詞語運(yùn)用]選擇關(guān)聯(lián)詞語填入下面的句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。________整日無所事事，度日如年，________控制沮喪心情，把遇到的兇險(xiǎn)和幸運(yùn)做個(gè)對(duì)比，使自己能夠心平氣和。A．雖然……但是……B．因?yàn)椤浴瑿．與其……不如……D．如果……就……19．[詞語運(yùn)用]下列句子中，加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．如果要判斷誰對(duì)誰錯(cuò)，就要把這件事的來龍去脈弄清楚。B．無論采用哪一種表達(dá)方式，都要做到觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一。C．雖然名著里人物的生命早已消逝，但他們的形象依然鮮活。D．由于時(shí)代的局限，那么這部作品不可避免地有一些封建糟粕，要注意鑒別。詞語專項(xiàng)答案1．通宵粉碎書籍防御耽擱倒霉?fàn)奚I(lǐng)域焉知非福斬釘截鐵2．A3.A4.D5.A6.D7.C8．B9.A10.B11.A12.A13．一律清一色都通通14．B15.A16.D17.D18.C19.D部編版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文句子專項(xiàng)突破卷班級(jí)___________姓名___________1．[句式判斷]下列句子屬于哪一類型？選擇正確答案的字母填空。A．陳述句B．疑問句C．祈使句D．感嘆句(1)她想，他們那時(shí)候多有趣??！()(2)一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。()(3)老班長，你怎么不吃魚??？()(4)同志們，為了革命，你們必須吃下去。()2．[句意理解]與例句表達(dá)的意思相同的一項(xiàng)是()例：世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？A．世界上沒有幾個(gè)劇種不是戴著面具演出的。B．世界上有幾個(gè)劇種不是戴著面具演出的呢？C．世界上還有劇種是戴著面具演出的嗎？D．世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。3．[標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用]下列句子中，破折號(hào)的用法與所給句子不相同的一項(xiàng)是()恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。A．波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。B．孩子雖然不算多——只有兩個(gè)，平時(shí)全靠她一個(gè)人張羅。C．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！D．但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！4．[描寫方法]下面語段運(yùn)用的描寫人物的方法是()。老班長轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人?！盇．語言描寫、神態(tài)描寫B(tài)．動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫C．外貌描寫、語言描寫D．動(dòng)作描寫、語言描寫5．[句子理解]下面的句子表現(xiàn)了人物()的特點(diǎn)。我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在壁在我手里，您要是強(qiáng)迫我，我的腦袋和壁就一起撞碎再這柱子上！A．顧全大局B．威武不屈C．足智多謀D．不辭親苦6．[修辭手法]下列各句中，修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A．鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。(擬人)B．白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。(夸張)C．你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？(設(shè)問)D．過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。(比喻)7．[句子理解]下列概括句子主要意思最合理的一項(xiàng)是()有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。A．碳納米管是什么。B．碳納米管有什么特點(diǎn)。C．碳納米管比鋼鐵還結(jié)實(shí)。D．碳納米管將發(fā)揮重要的作用。8．[病句診斷]下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．古老的民居里陳列著五百年前新發(fā)現(xiàn)的農(nóng)具。B．操場四周飄著五顏六色的紅旗。C．為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。D．元宵晚會(huì)上，群眾表演了優(yōu)美的歌舞和充滿激情的廣場舞。9．[句子銜接]依次填入句子橫線處的詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。幸福是什么？幸福就是“________”的牽掛；幸福就是“________”的閑適；幸福就是“________”的收獲；幸福就是“________”的祝愿。①臨行密密縫，意恐遲遲歸②春種一粒粟，秋收萬顆子③采菊東籬下，悠然見南山④但愿人長久，千里共嬋娟A．④②③①B．①③②④C．④③②①D．①④②③10．[句子排序]下列句子排序正確的一項(xiàng)是()。①好一派熱鬧的場面。②滿院鴨子嘎嘎，小雞咯咯。③東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。④推開院門，正面五間新建的瓦房。⑤西邊羊欄里拴著三只綿羊。⑥院子四角，栽了幾棵蘋果樹、梨樹，上面掛滿了果子，沉甸甸的，壓彎了枝條。A．④⑥②③⑤①B．④①⑤②③⑥C．⑥④②③⑤①D．③⑤①②⑥④11．[句子練習(xí)]按要求改寫句子。(1)八兒對(duì)媽媽說：“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”(改為轉(zhuǎn)述句)__________________________________________________________________________________________________________________(2)一只小蒼蠅展開柔嫩的翅膀，在陽光下快樂地飛舞。(調(diào)換詞序，不改變?cè)?__________________________________________________________________________________________________________________(3)大家摟著那兩個(gè)獲救的孩子，和他們親吻……淚水如雨，灑了一地。(用句中的修辭手法描寫“擁擠”的場面)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。(用句中的修辭手法描寫大海)__________________________________________________________________________________________________________________句子專項(xiàng)答案1．(1)D(2)A(3)B(4)C2．D3.C4.D5.B6.C7.B8.C9.B10.A11．(1)八兒對(duì)媽媽說，要不然他吃三碗半，媽媽就吃兩碗半……(2)一只小蒼蠅在陽光下展開柔嫩的翅膀，快樂地飛舞。(3)示例：廣場上人山人海，擠得連根針也插不進(jìn)去。 (4)示例：大海怒了，發(fā)出聲聲怒吼，掀起滾滾巨浪。部編版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文口語交際、小練筆、習(xí)作專項(xiàng)突破卷班級(jí)___________姓名___________一、口語交際1．人們常說分享是一種快樂，同學(xué)們?cè)谡n外閱讀中一定發(fā)現(xiàn)了不少好書吧？現(xiàn)在就請(qǐng)你選擇一本，向其他同學(xué)推薦一下，讓更多的人來分享你的快樂。請(qǐng)從“這本書講了一個(gè)什么樣的故事？”“你對(duì)哪個(gè)人物印象最深？為什么？”“讀了這本書你有哪些感悟？”中選擇一兩個(gè)話題，發(fā)表自己真實(shí)的想法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在辯論會(huì)上，有人說現(xiàn)在電腦普及了，學(xué)生可以不用把字寫好。對(duì)此問題你怎么看？請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)和理由。我的觀點(diǎn)：_______________________________________________________________________________________________________我的理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、小練筆1．根據(jù)下面語段的寫法，聯(lián)系生活，將時(shí)間流逝的感受描述具體。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文中，我們學(xué)習(xí)了用典型的事例說明觀點(diǎn)的方法，請(qǐng)你運(yùn)用這個(gè)方法寫一段話，說明“實(shí)踐出真知”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作1．假如你有一根無所不能的金手指，你會(huì)怎樣？展開想象，以“假如我有一根金手指”為題寫一篇作文。要求想象合理，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．請(qǐng)以“校園里的________”為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個(gè)詞，填在題目中的橫線上)，寫一篇習(xí)作。用具體的事例寫出真情實(shí)感，做到用詞準(zhǔn)確，語句通順，書寫工整，卷面整潔。字?jǐn)?shù)不少于500。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________口語交際、小練筆、習(xí)作專項(xiàng)答案一、示例：1.我推薦的書是笛福的著作《魯濱遜漂流記》，這是一本男孩子必讀的書。魯濱遜航海遭遇風(fēng)暴獨(dú)自流落荒島20多年，用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡。他的故事也給我們敲響了警鐘：不能再依賴父母了，長大了必須要靠自己來解決一些學(xué)習(xí)、生活中的問題。回想過去，我飯來張口衣來伸手；而現(xiàn)在，父母都可以放心地把我一個(gè)人放在家里，讓我自己寫作業(yè)，自己給自己做飯。正是因?yàn)槟潜緯也畔褡兂闪艘粋€(gè)大人似的。它，就是我的“生活老師”。2．我認(rèn)為讀四大名著有好處。①讀四大名著可以了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)土人情；②可以學(xué)習(xí)名家的寫作方法；③可以豐富自己的語言；④可以吸取古人的智慧。二、1.示例：嬉戲時(shí)，日子從歡笑聲中過去；玩游戲時(shí)，日子從手指間過去；走路時(shí)，日子從腳邊過去。2．示例：實(shí)踐出真知。大家都知道“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的故事，伽利略凡事不但喜歡多想一想，還要去試一試。他大力提倡觀察和實(shí)驗(yàn)，他對(duì)亞里士多德的“如果把兩件東西從空中扔下，必定是重的先落地”的理論產(chǎn)生了懷疑。他認(rèn)為不管是輕是重，它們從高空落下時(shí)，都同時(shí)落地。他在比薩斜塔上進(jìn)行試驗(yàn)，兩只球從空中落下，同時(shí)落地。他用行動(dòng)告訴我們：只有實(shí)踐才是最重要的，才能看清事物的本質(zhì)。三、1.思路點(diǎn)撥：根據(jù)你的生活實(shí)際，想想你最需要什么?？梢允亲约盒枰?，也可以是你幫助別人時(shí)需要的，然后根據(jù)需要，展開想象，把你利用金手指來做事的過程寫下來，表達(dá)你的真實(shí)愿望。例文略。2．思路點(diǎn)撥：對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們有挑戰(zhàn)自己獲得成功的喜悅；有雖盡力仍失敗的酸楚；有與小伙伴鬧矛盾的糾結(jié)；有被老師誤解的委屈……隨著時(shí)間的流逝，我們一天天地長大。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開這個(gè)“家”了。頓時(shí)，校園生活的酸甜苦辣一起涌上心頭……回憶自己印象深刻的一兩件事，想想它給你留下什么味道，讓你明白了什么。把事情的經(jīng)過寫下來，寫出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。例文略。部編版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文積累背誦與理解運(yùn)用專項(xiàng)突破卷班級(jí)___________姓名___________一、積累背誦。1．[作品積累]下列屬于老舍先生的作品的是()。A．《匆匆》B．《臘八粥》C．《北京的春節(jié)》D．《那個(gè)星期天》2．[典籍積累]《伯牙鼓琴》出自下列哪部作品？()。A．《呂氏春秋》B．《論語》C．《詩經(jīng)》D．《東周列國志》3．[名句積累]下列名句出處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。B．窮則變，變則通，通則久?！吨芤住稢．少壯不努力，老大徒傷悲！——《長歌行》D．路遙知馬力，日久見人心。——《增廣賢文》4．[詩詞積累]下列詩詞句與朝代及詩人對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！啤ろn翃B．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！巍と~紹翁C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！鳌む嵺艱．百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。——宋·黃庭堅(jiān)5．[名句積累]“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話是()說的。A．毛澤東B．司馬遷C．葉永烈D．馬晨明6．[常識(shí)積累]下列古詩所對(duì)應(yīng)的節(jié)日不正確的一項(xiàng)是()。A．《元日》——元旦B．《寒食》——寒食節(jié)C．《迢迢牽牛星》——七夕節(jié)D．《十五夜望月》——中秋節(jié)7．[名句背誦]把名句補(bǔ)充完整。(1)卷地風(fēng)來忽吹散，____________________________________。(2)人生自古誰無死，____________________________________。(3)兩山排闥送青來______________________________________。(4)樹欲靜而風(fēng)不止，____________________________________。(5)明月松間照，_________________________________________。8．[課文背誦]把句子補(bǔ)充完整。(1)方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“________________________________________________________________________________，_______________________________________________________?！?2)美哉，______________________，____________________________！壯哉，_____________________，_____________________________！(3)因?yàn)槲覀兪莀_______________________________________，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕__________________________________。不管是什么人，__________________________________________。只要你說得對(duì)，__________________________________________。你說的辦法對(duì)_____________________________，我們就照你的辦。二、理解運(yùn)用。9．[句子理解]“我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭?！薄拔摇迸沃裁矗?)A．盼買電影畫報(bào)。B．盼媽媽陪“我”睡覺。C．盼媽媽帶“我”出去玩。D．盼媽媽買東西給“我”吃。10．[句子理解]對(duì)下面句子理解不正確的一項(xiàng)是()我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。A．這是對(duì)李大釗的外貌描寫。B．說明了李大釗受到了殘酷的折磨。C．體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人不關(guān)心，但對(duì)革命忠誠。D．表現(xiàn)了李大釗的沉著冷靜，對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。11．[名句理解]下列詩詞句沒有表達(dá)思念之情的一項(xiàng)是()A．春歸何處？寂寞無行路。B．盈盈一水間，脈脈不得語。C．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。12．[詩句理解]下列詩句中的事物在詩中被賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是()A．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。B．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。C．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。13．[名句運(yùn)用]在下列語境中填上恰當(dāng)?shù)母裱浴⒅V語。鄰居的一番提醒讓我茅塞頓開。我不禁慨嘆道：“___________________________________________________，___________________________________________________。”我要記住他善意的提醒，因?yàn)開_______________________，________________________。________________________，________________________。時(shí)間長了，我才真正認(rèn)識(shí)了他。14．[詩詞句運(yùn)用]在下列語境中填上恰當(dāng)?shù)脑娫~句。(1)當(dāng)同學(xué)不珍惜時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他說：“___________________________，__________________________?少壯不努力，老大徒傷悲！”(2)《浣溪沙》一詩中，“______________________，松間沙路凈無泥”描繪的是幽雅、寧靜的山間景色?！恫赊薄芬辉娭?，“______________________，______________________”包含著依依難舍的眷戀之情；“______________________，雨雪霏霏”烘托出人物悲涼抑郁的心情。(3)我們經(jīng)常用杜甫的詩句“________________________________，________________________”來形容老師對(duì)學(xué)生默默奉獻(xiàn)的精神。、積累背誦與理解運(yùn)用專項(xiàng)答案一、1.C2.C3.A4.C5.B6.A7．(1)望湖樓下水如天(2)留取丹心照汗青(3)一水護(hù)田將綠繞(4)子欲養(yǎng)而親不待(5)清泉石上流8．(1)善哉呼鼓琴，巍巍乎若太山(2)我少年中國，與天不老！我中國少年，與國無疆！(3)為人民服務(wù)的別人批評(píng)指出誰向我們指出都行我們就改正人民有好處二、9.C10.C11.A12.C13．聽君一席話勝讀十年書良藥苦口利于病忠言逆耳利于行路遙知馬力日久見人心14．(1)百川東到海何時(shí)復(fù)西歸(2)山下蘭芽短浸溪昔我往矣楊柳依依今我來思(3)隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲部編版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期期末文學(xué)性文本閱讀專項(xiàng)突破卷班級(jí)___________姓名___________(一)吆喝聲聲小時(shí)候，每日清晨都會(huì)聽見巷子口的吆喝：熱白粥——賣！熱白粥——賣！聲音蒼老卻清脆，一聲起一聲伏的。隱約還有鍋碗響，是哪家打了一鍋粥端回家，白粥的熱氣和著香氣，繞了一巷子的香。我記住的倒是那吆喝的腔調(diào)。熱白粥——賣！“粥”拖得又長又亮，就像筷子頭上挑起一道白粥汁，白而鮮亮，只看一眼就會(huì)從舌底汩汩地生出津液，所以最后的那聲“賣”，就有快刀斬亂麻的干脆。別猶豫了，回家找鍋拿盆掏零錢吧，遲了可就沒了。這樣的吆喝，是踏實(shí)日子里的一個(gè)影兒，時(shí)間愈久回憶愈真切。而電喇叭的吆喝就機(jī)械得不近人情，卻分明是它主人的聲音，開頭的“修”字變成了切齒音，是從門牙的齒縫里殺出來的聲音，有一種賣弄卻篤定的感覺，是舊時(shí)老手藝人的風(fēng)格。還有一種吆喝，透著鏗鏘的陽剛氣，很有節(jié)奏。是兩三個(gè)字一頓，仿佛帶了標(biāo)點(diǎn)：回收，電腦，冰箱，洗衣機(jī)，空調(diào)，馬達(dá)，電風(fēng)扇，賣！連起來聽，這句話大有毛病，既是回收，為何末尾多一個(gè)“賣”字？這就是他作為生意人的貪心，既攛掇你賣舊貨，又誘惑你買他的舊貨。他有一副好嗓子，所以不需電喇叭。從進(jìn)巷子開始，他的電腦、冰箱、洗衣機(jī)一個(gè)接一個(gè)地從嘴里蹦出來，待他走完了巷子，那些家電還在巷子上空中蹦跶，活潑潑的，像水面上撲棱翅膀的鴨子。過去的江南人，仿佛什么東西都可以坐在家里就買到，也就是說，什么行當(dāng)?shù)娜硕伎梢猿鋈ビ谓洲D(zhuǎn)巷地吆喝?！敖褂晔隉簟保畛踝x到這句話的時(shí)候，腦中浮出的影像就是一個(gè)風(fēng)霜滿面的壯年漢子，身背一只舊木箱，腰別一把舊雨傘，踩著自己的影子在月亮下的石板路上走。這是江湖漢子的夜晚形象，若是白天呢，也應(yīng)該有一只舊木箱和一把舊雨傘，一邊風(fēng)塵仆仆地走，一邊發(fā)聲吆喝，吆喝里也可以冷不丁地打個(gè)花腔。事實(shí)上三百六十行，幾乎每行都能背上家伙就走江湖，沿街吆喝的聲音此起彼伏，無日或缺，這邊問修鍋閥，那邊喊彈棉花來，東邊吆剪發(fā)剪發(fā)，西邊喝換糖換糖。再冷清的日子，有了這些吆喝，就會(huì)多一些人間煙火的熱鬧。時(shí)至今日，這種走江湖的吆喝聲已經(jīng)幾近絕跡，流傳下來的一星半點(diǎn)，本身已經(jīng)是奇跡，也別再指望它還能負(fù)載什么浪漫想象。曾看見一對(duì)賣涼粉的年輕夫婦，推一輛舊的改造三輪車，在繁華的南國都市沿街吆喝他們的涼粉：賣——涼粉唉！三個(gè)半字，音節(jié)簡單，夫婦倆吆喝起來聲音有點(diǎn)怯弱，不是不響亮，而是不夠響亮，仿佛有點(diǎn)遲疑，有點(diǎn)膽怯，卻又充滿渴望，最后的那個(gè)“唉”字更像自嘲。中午停在巷子邊，兩個(gè)頭都鉆進(jìn)車后的篷里，用筷子仔細(xì)翻動(dòng)滿盆的涼粉，防止它們變色變味。從他們對(duì)面的小飯店里傳來男女的吆喝聲，那是在喝酒劃拳。夫婦倆翻了一陣，最后用一片白紗布將涼粉蓋住。也不吆喝了，在車廂腳下的泥地上蹲著，不作聲，只一眼一眼地看對(duì)面的飯店，好像看得很投入——最深切的吆喝大概就是這樣，無聲，然而有淚。1．“熱白粥——賣！”吆喝聲中的“賣”意思是什么？()A．白粥很香B．趕緊買粥C．快刀斬亂麻D．遲了可就不賣了2．下列不是作者主要介紹的一項(xiàng)吆喝是()。A．賣白粥的吆喝B．電喇叭的吆喝C．彈棉花的吆喝D．賣涼粉的吆喝3．賣白粥的吆喝有什么特點(diǎn)？()A．蒼老卻清脆B．賣弄卻篤定C．透著鏗鏘的陽剛氣D．怯弱且不夠響亮4．下面這句話體現(xiàn)出的吆喝聲的特點(diǎn)是()。待他走完了巷子，那些家電還在巷子上空中蹦跶，活潑潑的，像水面上撲棱翅膀的鴨子。A．怯弱B．賣弄C．兩三個(gè)字一頓D．鏗鏘、有節(jié)奏5．文章倒數(shù)第二自然段中加點(diǎn)的“浪漫想象”具體指的是什么？用“____”在文中畫出相關(guān)語句。6．說說你對(duì)文中畫波浪線句子的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．你在家鄉(xiāng)常聽到哪些有趣的吆喝聲？請(qǐng)寫出兩種你印象最深的吆喝聲。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)鼓浪嶼的快鏡頭我住在鼓浪嶼島中心，輻射到海邊的小路有無數(shù)條，我每天習(xí)慣地從體育場開始，經(jīng)港仔后浴場，順著新建的環(huán)島路，直奔渡口，大約60分鐘，從不覺得枯燥與單調(diào)。石頭、樹木、建筑物，每天都在增加或刪減細(xì)節(jié)給我看。最先吸引我的總是植物日新月異的表情和層出不窮的花招。扶桑雖然粗枝大葉，單瓣的傘狀花卻開得細(xì)嫩如絹；復(fù)瓣的扶桑則沉沉垂下，不勝昨夜的露珠之重。攀籬翻墻的喇叭花，廣播的是小草小花小道消息。菠蘿蜜把肥嘟嘟的果實(shí)掖在胳肢窩里，像一只只刺猬依附在巨大的樹干上。石坡上高踞著一棟歐式舊宅，寬敞的長廊環(huán)繞，屋頂卻四處見光。爬山虎穿門入戶，蘆葦耀武揚(yáng)威，招搖在窗欞間?；膱@深處，野鷓鴣的啼聲顫悠悠地拽過檸檬桉銀色的枝條，彈出抑揚(yáng)頓挫的尾聲。唯昂然屹立的花崗巖石柱，與時(shí)光抗衡，毫不退讓，猶保持昔日榮光。有一天發(fā)現(xiàn)這棟房子的屋頂修繕好了，紅色的磚墻恢復(fù)了嬌艷的膚色；再一天就看到窗簾在重新刷白的百葉窗后面溫柔地低垂。圍墻缺口已規(guī)劃成典雅氣派的大理石門廊。沿著石坡，三角梅、扶桑、一品紅正當(dāng)令。尤其正樓兩側(cè)的花甬里，忽然金燦燦開出一片陽光三分野趣，喲，是都市人闊別好幾輩子的油菜花。眼看著一棟破敗的大房子，一天天抖擻豐滿而且充滿人情味，便即興編排出一些聊齋情節(jié)瓊瑤故事來自娛自樂。傍晚了，游客們散盡，一天的油水十分豐厚。一群群偷嘴的小麻雀從洗碗槽飛起，見我并無譴責(zé)呵斥之意，遂又拉幫結(jié)伙回到泔水桶討食。它們想必忘記了收割后，陽光曬得熱騰騰的泥香撲鼻的大田，以及田中央孤零零的，憨態(tài)可掬的稻草人。桄榔樹下一對(duì)老兩口兒相依坐在石椅上看日落，浪花偶爾濺到老漢的胡子上，旁邊老妻就伸出袖管幫他揩一下。默想自己若老了，可有與丈夫互相扶持來這兒閑度時(shí)光的福分？趕緊把旁邊一張空椅的落葉掃了掃，拇指在椅背摁一虛印，為十年后訂座。接著立刻想到要活過這十年，須加緊鍛煉，保持各器官的正常運(yùn)作。伸胳膊蹬腿，前俯后仰，腰背像缺油的軸承咯吱咯吱響；雙肩亂動(dòng)，看上去似跳迪斯科或草裙舞。又根據(jù)《健康文摘》介紹，揀一段平坦直溜的柏油路面，倒退疾走。走到老兩口兒身邊，見他們的笑紋加深，大有贊賞之意，不覺把步子提得更加輕捷雄壯，心中配以進(jìn)行曲。當(dāng)我如此貪得無厭，將風(fēng)景一一攫入心扉，敢情我自己也成了他人眼中的美景！1．“我”每天習(xí)慣地從體育場開始，直奔渡口，最先吸引“我”的是什么？()A．麻雀B．植物C．老兩口兒D．歐式舊宅2．下列不是歐式舊宅中的景物的是()。A．窗簾B．油菜花C．桄榔樹D．大理石門廊3．下列哪一項(xiàng)不是作者在鼓浪嶼中捕捉到的快鏡頭？()A．形態(tài)各異的植物B．石坡上的歐式舊宅C．一群群偷嘴的小麻雀D．自己與丈夫閑度時(shí)光4．“接著立刻想到要活過這十年，須加緊鍛煉，保持各器官的正常運(yùn)作”這句話在文中起什么作用？()A．總結(jié)全文B．承上啟下C．前后照應(yīng)D．點(diǎn)明中心5．“攀籬翻墻的喇叭花，廣播的是小草小花小道消息。”說喇叭花“攀籬翻墻”，廣播的是“小道消息”，這樣寫有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________6．作者習(xí)慣每天從鼓浪嶼島中心走到海邊，一路上大約用時(shí)60分鐘，為什么“從不覺得枯燥與單調(diào)”？________________________________________________________________________________________________________________7．作者的所見所感給了你什么啟示？________________________________________________________________________________________________________________文學(xué)性文本閱讀專項(xiàng)答案(一)1.B2.C3.A4.D5．一個(gè)風(fēng)霜滿面的壯年漢子，身背一只舊木箱，腰別一把舊雨傘，踩著自己的影子在月亮下的石板路上走。這是江湖漢子的夜晚形象，若是白天呢，也應(yīng)該有一只舊木箱和一把舊雨傘，一邊風(fēng)塵仆仆地走，一邊發(fā)聲吆喝，吆喝里也可以冷不丁地打個(gè)花腔。6．表現(xiàn)出賣涼粉的年輕夫婦為了生存，在南國都市的街頭吆喝，生活艱難，突出了他們的無奈、悲傷，表達(dá)了作者對(duì)他們的同情。7．示例：①“收舊電視，舊冰箱，舊電腦，舊空調(diào)，舊洗衣機(jī)?！雹凇翱尽t——薯——嘍——又香又甜的烤紅薯?！?二)1.B2.C3.D4.B5．采用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出喇叭花調(diào)皮、熱心、可愛的情態(tài)。6．石頭、樹木、建筑物，每天都在增加或刪減細(xì)節(jié)給作者看，讓作者百看不厭。這些景致觸動(dòng)著作者，讓作者欣喜、感動(dòng)，深受啟發(fā)。7．示例：生活中到處都有美，我們要用心去發(fā)現(xiàn)、感受生活中的美。部編版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期期末非連續(xù)性文本閱讀專項(xiàng)突破卷班級(jí)___________姓名___________一、閱讀生活垃圾分類材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧坷诸惖囊饬x1．減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。2．減少污染。目前我國的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡易填埋的方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境。土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此，回收利用垃圾還可以減少危害。3．變廢為寶。中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5億～7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的8%～15%。1噸廢塑料可回?zé)?00千克的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率應(yīng)不低于33%?！静牧隙可罾诸惣巴斗艌D一圖二【材料三】為了解轄區(qū)居民對(duì)生活垃圾分類投放的知曉情況，某居委會(huì)從不同人群中各選了100人進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：調(diào)查人群調(diào)查情況知曉情況占百分