國(guó)開《教育研究方法》期末大作業(yè)試題（第2套）及答案

國(guó)開《教育研究方法》期末大作業(yè)試題(第2套)及答案可抄襲，字?jǐn)?shù)不少于3000字。須按以下提綱撰寫。(1)選題依據(jù)：選題背景、研究現(xiàn)狀簡(jiǎn)述、研究?jī)r(jià)值、提出本選題所要解(2)研究?jī)?nèi)容：本選題的研究對(duì)象、總體框架、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要目標(biāo)等。(3)思路方法：本選題研究的基本思路、具體研究方法、研究計(jì)劃及其可(4)創(chuàng)新之處：在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。(5)參考文獻(xiàn)：開展本選題研究的主要中外參考文獻(xiàn)，不少于8篇。(一)選題背景(二)研究現(xiàn)狀簡(jiǎn)述(三)研究?jī)r(jià)值(四)提出本選題所要解決的問(wèn)題本研究選題旨在解決以下問(wèn)題：1)如何在小學(xué)教育中有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?2)如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?3)如何構(gòu)建有利于創(chuàng)新能力和自主學(xué)(一)研究對(duì)象(二)總體框架本研究將從以下幾個(gè)方面展開研究：1)對(duì)國(guó)內(nèi)外小學(xué)教育中創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行梳理和分析；2)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，了解當(dāng)前小學(xué)教育中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)；3)基于數(shù)據(jù)分析結(jié)果，提出具有(三)重點(diǎn)難點(diǎn)(四)主要目標(biāo)本研究的主要目標(biāo)包括：1)深入了解當(dāng)前小學(xué)教育中創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀和問(wèn)題；2)提出具有可操作性的教學(xué)策略和方法；3)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證所提策略和方法的有效性；4)為小學(xué)教育的改革和發(fā)展提供理論支持(一)基本思路(二)具體研究方法(三)研究計(jì)劃及其可行性本研究計(jì)劃分為以下幾個(gè)階段進(jìn)行：1)準(zhǔn)備階段：進(jìn)行文獻(xiàn)研究、設(shè)計(jì)問(wèn)卷和訪談提綱；2)數(shù)據(jù)收集階段：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談收集數(shù)據(jù)；3)數(shù)據(jù)分析階段：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析；4)策略提出階段：基于數(shù)據(jù)分析結(jié)果提出教學(xué)策略和方法；5)教學(xué)實(shí)踐階段：選取幾所小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證；6)1.教育部.2023年小學(xué)教育工作要點(diǎn).[政策文件]2.李華.小學(xué)教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略研究[J].教育理論與實(shí)3.張明，王麗.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)在小學(xué)4.Smith,J.&Johnson,K.PromotingCreativityandIndependentLrimarySchoolSettings[J].JournalofEducationalPsychology,2020,105.王曉紅.小學(xué)教育中的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)與學(xué)生創(chuàng)新能力培6.陳建國(guó).基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)創(chuàng)新教育模式探索[J].教育科7.趙麗.小學(xué)教育中自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)證研究[J].中國(guó)電化教8.李曉紅，張偉.小學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展