2019年小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)滬教版課后練習(xí)九十九_(tái)第1頁
2019年小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)滬教版課后練習(xí)九十九_(tái)第2頁
2019年小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)滬教版課后練習(xí)九十九_(tái)第3頁
2019年小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)滬教版課后練習(xí)九十九_(tái)第4頁
2019年小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)滬教版課后練習(xí)九十九_(tái)第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019年精選小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)滬教版課后練習(xí)九十九

第1題【判斷題】

判斷下面的解題過程是否正確。

2

3O91

60

31

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】:

【解析】:

【解答】在除法算式中,余數(shù)一定要比除數(shù)小.余數(shù)是31,31里面有1個(gè)30,說明商2小了,應(yīng)該商3.解答:F

3

3O59T

:,90

T

第2題【判斷題】

判斷:5000x4=(2000)

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】:

f曰1千

【解析】:

整千數(shù)乘一位數(shù),可以絹E幾千看作幾個(gè)與這個(gè)相乘,計(jì)算出積后,再在積的末尾添上3個(gè)0。

這是易漏點(diǎn)哦!5000x4可以矩B5000看作5,5x4=20,然后再在20的后面添上3個(gè)0,即20000.而本題將4與5的乘積后面的

0漏掉了。這是我們最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,一定要注意喲!

正*案:5000x4=(20000)

錯(cuò)誤答紊:5000x4=(2000)

>第3題【填空題】

計(jì)算

175

+63

A、238

【第1空】238

124

+85

A、209

【第1空】209

【答案】:

>第4題【填空題】

【答案】:

2

2

【第1空】5

-

【第2空】4

4

-

【第3空】3

【第4空】

【第5空】0.8

【第6空】12

28

【解析】:

1【解答1】8解:252524

-X-=X1-

9一2S63-0=-

-43

O5O25Z41521

--+-152

6.6X=0.874

13

【分析】考察了儂碗去除法加法減法,小數(shù)的加減,按照法^去進(jìn)行計(jì)算即可。0除以任何數(shù)(。除外)都得0.

第5題【填空題】

在下面的橫線上填上最大的數(shù)。

20x<18740x<15970x<554

A、9

B、3

C、7

【答案】:

【第1空】9

【第2空】3

【第3空】7

【解析】:

【解答】分析算式,因數(shù)X因數(shù)二積,因數(shù)二積?因數(shù),第1個(gè)填空187除以20得9余7,那么,括號(hào)里可以填比9小的任意自然

數(shù),但是題目中要求是最大是幾,理應(yīng)填9了,第二,三題是同樣的道理。【分析】這個(gè)題目主要考察儂J的除法及應(yīng)用.

第6題【填空題】

最大的三位數(shù)除以最大的一位數(shù),商是o

【答案】:

【第1空】111

【解析】:

【解答】解:9994-9=111

故答案為:111

【分析】最大的三位數(shù)是999,最大的一屋是9,根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算方法計(jì)算出商即可.

第7題【填空題】

計(jì)算

75

+463

A、538

【第1空】538

669

+266

A、935

【第1空】935

【答案】:

>第8題【填空題】

62x160=,

【答案】:

【第1空】9920

【解析】:

【解答】依據(jù)鐲0f的乘法即可作答,利用三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式進(jìn)行計(jì)算.

【硼】此外要兩ssm期計(jì)算

>第9題【填空題】

修路隊(duì)修一段路,已經(jīng)修了8天,還剩下574米,以后平均每天修82米.這段路一共要修

天.

【答案】:

【第1空】15

【解析】:

【解答】574+82+8

=7+8

=15因

故菖案為:15

【分析】用還剩下的長度除以后來平均每天修的長度,先算出還要修幾天;然后加上收修的天數(shù)即可求出這段路一共要修的

棣.

>第10題【填空題】

先估計(jì)商是幾,再計(jì)算.

有誤=、

【第1空】7

【第2空】6…50

有誤=______

【第1空】27

【答案】:

【解析】:

【解答】356+51=7;356+51=6……50;621+23=27

627

51)35623)621

30646

50161

161

0

故答案為:7;6.??...50;27

【分析】估算時(shí)把356W作350,把51看作50來估算;然后按照除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法計(jì)算出準(zhǔn)確的商,注意余數(shù)要比除

數(shù)小.

>第11題【填空題】

直接寫出得數(shù).

27x2=______

【第1空】54

98-?7=______

【第1空】14

30x20=

【第1空】600

95+5=______

【第1空】19

200x40=

【第1空】8000

【答案】:

【解析】:

【解答】27x2=54;98+7=14;30x20=600;95+5=19;200x40=8000

故答案為:54;14;600;19;8000

【分析】計(jì)算乘法時(shí)要注意進(jìn)位和乘積末尾0的個(gè)數(shù);計(jì)算除法時(shí)要先判斷商的位數(shù),然后根據(jù)儂5滁法的計(jì)算方法直接口算.

>第12題【計(jì)算題】

計(jì)算

201:34

解:2014-34=5……31

5

34V201

z170

~3\

243+42

解:243+42=5……33

5

42J243

z210

~33

【答案】:

【解析】:

【分析】除數(shù)是兩位數(shù),從最高位除起,用兩位數(shù)試除被除數(shù)的前兩屋,如果它比除數(shù)小,就試除前三位數(shù),除到哪Ti就

把商寫在那T5±面,每次除后余數(shù)要比除數(shù)小.

>第13題【計(jì)算題】

計(jì)算

79044-26

解:7904?26=304

304

26)7904

’78

104

-0

34004-68

解:34004-68=50

50

68)3400

340

-0-

【答案】:

【解析】:

【分析】除數(shù)是兩位數(shù),從最高位除起,用兩位數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù),如果它比除數(shù)小,就試除前三位數(shù),除到哪一位就

把商寫在那一位上面,每次除后余數(shù)要比除數(shù)小.注意哪一位上不夠商1要商0.

>第14題【計(jì)算題】

【答案】:

806

S806-279=527.279

-527

453+556=1009

453

-556

1009

269x4=1076

269

x4

1076

503x6=3018

503

x6

3018

467+533=1000

467

-533

1000

瞼算:

1000

-533

一467

634-182=452

634

?182

452

瞼算:

182

-452

■^41

49子9=5“?4

9449

45

;

險(xiǎn)算:

x9

-45

-4

4Q

【解析】:

【分析】根據(jù)空的加減乘除豎式計(jì)算方法計(jì)算即可,加法用減法驗(yàn)算,減法用加法驗(yàn)算,除法用乘法驗(yàn)算.

>第15題【解答題】

從寫有4、5、8、9的四張卡片中任意選出2張,做一位數(shù)的乘法計(jì)算。共能組成多少個(gè)不同的乘法

算式?共有多少個(gè)不同的積?寫出這些算式。

【答案】:

IS5:4x5=204x8=324x9=365*8=405x9=458*9=72答:共能組成6個(gè)不同的乘法算式,共有6個(gè)不同的積.

【解析】:

【分析】根據(jù)題意,要求兩個(gè)數(shù)的積,用乘法計(jì)算,據(jù)此列舉出所有的可能即可解答.

>第16題【解答題】

請(qǐng)你用兩種方法在方格中涂色表示下面的算式

【答案】:

【解析】:

【分析】可以把每^畫5個(gè),畫2列,表示2個(gè)5;還可哪每列畫2個(gè),畫例,表示5個(gè)2.

>第17題【解答題】

解決問題。

一本筆記本4元錢,王小明共帶了115元,他一共能買多少本這樣的筆記本?

115+4=28(本).._.3(元)

答:所共自綏2洋.

同學(xué)們?cè)诠麍@里勞動(dòng),女同學(xué)有289人,男同學(xué)有351人,8名同學(xué)分成一組,一共可以分成幾組?

(289+351)+8

=640^8

:80(組)

答:一共可以分成80組。

三年級(jí)的學(xué)生做課間操,排成16排,每排站9人,如果每排站8人,可以站幾排?

(16x9)+8

=144+8

:18(排)

答:可以站1陰E.

學(xué)校買了4盒皮球,每盒6個(gè),共花了120元,每個(gè)皮球多少元?

1204-(4x6)

=120+24

二5(元)

答:每個(gè)皮球5元.

一根木頭長24分米,要鋸成4分米長的木棍,每鋸一次要3分鐘,鋸?fù)暌欢涡菹?分鐘,全部鋸?fù)?/p>

需要多少分鐘?

(24+4—1)x(3+2)

=5x5

=25(分鐘)

【答案】:

【解析】:

【分析】(L)數(shù)量=總價(jià)+單價(jià)

(2.)總?cè)藬?shù)除以每組人數(shù)就是可以分成的組數(shù)。

(3.)總?cè)藬?shù)+每排站的人數(shù);可以站的司擻

(4.)總錢數(shù)小皮球總數(shù)二皮球單價(jià)

(5.)用鋸的次級(jí)以鋸一次需要的時(shí)間就是總共需要的時(shí)間。

等量關(guān)系:

鋸的次數(shù)=段數(shù)-1;

鋸一次花費(fèi)的時(shí)間=鋸木頭需要的時(shí)間+休息時(shí)間

>第18題【應(yīng)用題】

看圖回答

A、解:28x2-6=50(張)

【答案】:

解:28x2-6=50雨

>第19題【應(yīng)用題】

王爺爺花870元批發(fā)來了29箱蘋果,他以每箱35元的價(jià)格賣出22箱后,余下的每箱賣了28元,王

爺爺一共賺了多少錢?

【答案】:

解:35x22+28x(29-22)-870=96伉)

【解析】:

【分析】此題主要考查了乘法、除法的意義的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌提單價(jià)、總價(jià)、數(shù)量的關(guān)系.

>第20題【應(yīng)用題】

小明家養(yǎng)鵝450只,是養(yǎng)雞的9倍.他家養(yǎng)雞和鵝一共多少只?

A、解:450-9+450=50+450=500(只)答:他家養(yǎng)雞和鵝一共500只

【答案】:

解:450+9+450=50+450

=500(只)

答:他家養(yǎng)雞和鵝一共500只

【解析】:

【分析】由"小明家養(yǎng)鵝450只,是養(yǎng)雞的9倍",根據(jù)倍S供系求得養(yǎng)雞的只數(shù)是450+9,然后加上養(yǎng)鵝的只數(shù),解決問題.

A第21題【應(yīng)用題】

馬路一邊每隔9米載有一棵柳樹,小亮乘汽車從看到第一棵柳樹起,經(jīng)過5分鐘看到501棵樹,那么

汽車每小時(shí)行駛多少千米?

A(501-1)x9x(604-5)=54000(米)=54(千米)答:汽車每小時(shí)行駛54千米。

【答案】:

(501-1)x9x(60+5)=54000(米)=54(秩)答:普每,」^8^駛54玨.

【解析】:

【解答】汽車5分鐘行駛的路程:(501-1)x9=4500(米)汽車1,JW桁駛的路程:4500x(60+5)=54000(米)

=54(程)

【分析】根據(jù)臺(tái)四則混合運(yùn)算、室放的乘法及應(yīng)用、筋的除法及應(yīng)用先計(jì)算出汽車5分鐘行駛的路程,然后計(jì)算出汽車1小

時(shí)行駛的路程.

>第22題【應(yīng)用題】

國慶節(jié)期間,天安門廣場(chǎng)每天看花國慶節(jié)期間,天安門廣場(chǎng)每天看花大約50萬人,這樣推算從十月

一日到十月十五日,大約會(huì)有多少人看花?

【答案】:

50x10=500,50x5=250,250+500=750(人)

答:大約會(huì)有750人看花.

【解析】:

[^]本題考察學(xué)朝物的裝,而學(xué)生?靈活.

>第23題【應(yīng)用題】

買一個(gè)寫字臺(tái)和一張床共用多少錢?

788元696元

A、解:788+696=1484(元)

【答案】:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論