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文檔簡介
第二章
課時2分散系膠體教學(xué)目標(biāo):1.了解分散系的含義及分類
2.知道膠體是一種常見的分散系3.了解膠體的特性及其應(yīng)用易錯警示
(1)膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別:膠體粒子的直徑在1~100nm之間,這是膠體的本質(zhì)特征,也是膠體區(qū)別于其他分散系的依據(jù),同時也決定了膠體的性質(zhì)。(2)膠體屬于分散系,是混合物,而很多納米級物質(zhì)的微粒直徑也是在1~100nm之間,但不屬于膠體,屬于純凈物,如納米銅等。(3)膠體是電中性的,所謂“膠體帶電”實質(zhì)上是膠粒帶電,而整個膠體不顯電性。同種膠粒帶相同的電荷,所以膠體能比較穩(wěn)定地存在,如果加入帶相反電荷膠粒的膠體或電解質(zhì)溶液,膠體就會發(fā)生聚沉。
(4)區(qū)分膠體和溶液的最簡單方法為丁達爾效應(yīng),分離膠體和溶液的操作是滲析。丁達爾效應(yīng)與滲析都是物理變化,不是化學(xué)變化。(5)膠體微粒一般是離子、分子或難溶物的聚集體,但有些高分子化合物,如淀粉、蛋白質(zhì),因其分子非常大,其相對分子質(zhì)量通常為幾萬、幾十萬甚至上百萬、千萬,因此一個分子就是一個膠體微粒,它們的溶液是膠體。(6)氫氧化鐵膠體中的膠粒不是指1個Fe(OH)3“分子”,而是很多Fe(OH)3“分子”聚集在一起形成的直徑在1~100nm之間的集合體。
1、習(xí)題答案:基礎(chǔ)自測:1.√2.×3.√4.×5.√2.①②④對點訓(xùn)練:1.A2.B1.A2.A當(dāng)堂達標(biāo):1.D2.D3.B4.C3、處理習(xí)題小組討論:基礎(chǔ)自測3.4.5
對點訓(xùn)練1.2
當(dāng)堂達標(biāo)34、課堂小結(jié)1.分散系及其分類2.三種分散系的本質(zhì)區(qū)別3.膠體的性質(zhì)及應(yīng)用4.Fe(OH)3膠體的制備實驗4、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開,關(guān)鍵是你愿意表演,還是選擇躲避。18、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比別的樹種更長久的努力。2、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。10、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕,那無疑是將它們的美麗葬送。6、如果你曾經(jīng)把失敗當(dāng)成清醒劑,就千萬別讓成功變成迷魂湯。8、有很多事情,你不必看透,只需看清;很多茫然到迷失的日子,你不必驚擾,只需坦然。2、沒有做不到,只有不想做,不要敗給自己的懶惰。8、如果有天我們湮沒在人潮中,庸碌一生,那是因為我們沒有努力要活的豐盛。19、嘗試去把別人拍過來的磚砌成結(jié)實的地基,生活就不會那么辛苦了。10、寧可失敗在你喜歡的事情上,也不要成功在你所憎惡的事情上。2、忌妒別人,不會給自己增加任何的好處,忌妒別人,也不可能減少別人的成就。9、華麗的結(jié)束,
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