黑龍江省部分地區(qū) 高二下學(xué)期期中語文試題匯編語言文字運(yùn)用Ⅱ

黑龍江省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題匯編語言文字運(yùn)用Ⅱ黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月期中聯(lián)合考試語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。不知你是否有這樣的感覺，西紅柿不如過去好吃了？不少人認(rèn)為，小時(shí)候吃的西紅柿軟軟沙沙的，酸甜多汁，糖拌可以解暑，炒菜也很有滋味。①，雖然有些顏色鮮艷，果形飽滿，但是果硬皮厚，缺少汁水，口味不佳，甚至用開水都燙不掉皮，做菜有時(shí)還得另加一些番茄醬增味。有人說：就連西紅柿都“變了心”。西紅柿沒西紅柿味，并非錯(cuò)覺。一份研究報(bào)告顯示，貨架上常見的西紅柿品種中，13種風(fēng)味化合物的含量明顯下降。此外，與傳統(tǒng)品種相比，現(xiàn)代粉果西紅柿、紅果西紅柿的糖酸比和可溶性糖含量也都有所降低。風(fēng)味物質(zhì)的喪失、酸度甜度的變化，②。西紅柿為什么沒那么有味兒了？有人認(rèn)為是因?yàn)榉醇竟?jié)種植，有人認(rèn)為是被催熟，有人則認(rèn)為農(nóng)藥過多……似是而非的歸因背后，很多事實(shí)有待澄清。從種植上看，過去西紅柿多為露天種植，施用豬糞、雞糞等農(nóng)家肥；現(xiàn)在不少西紅柿改為大棚種植，在光照、溫差上存在不足，影響了糖分積累；而采用化肥影響了西紅柿的有機(jī)質(zhì)成分。從運(yùn)輸來看，過去的西紅柿多為本地銷售，熟了再采摘售賣；③，不少西紅柿未成熟就摘下，影響了有機(jī)質(zhì)沉淀；運(yùn)輸途中的低溫貯藏也削弱了西紅柿的香氣。在多種原因的作用下，西紅柿的味道發(fā)生了改變。21.下列各句中的引號和文中“變了心”的引號作用相同的一項(xiàng)是（）A.一些宣傳片過于“高大上”，缺乏親近感。B.“出門靠右走！”媽媽再三叮囑去上學(xué)的兒子。C.看那些千篇一律的背景下拍出的照片，“漂亮”得很！D.經(jīng)過苦難的“錘煉”，他顯得更加穩(wěn)重與成熟。22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。黑龍江省伊春市鐵力市第一中學(xué)2023—2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試卷閱讀下面的文字，完成23~24題。第25屆中國國際高新技術(shù)成果交易會于11月15日在深圳開幕。經(jīng)過25年的發(fā)展，高交會已成為世界各國企業(yè)分享中國機(jī)遇的重要平臺。不斷拓寬的國際“朋友圈”，也將使高交會在促進(jìn)國際科技交流合作、推動世界各國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)方面發(fā)揮更大的作用。①作為高交會的舉辦地，深圳已經(jīng)成長為中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和高端智造。②伊朗展館代表團(tuán)團(tuán)長馬吉德·納賈菲亞尼已是第六次參加高交會。③他曾經(jīng)通過參展找到中國的合作伙伴并成功簽約。④號稱日本制造業(yè)第一的愛知縣，今年首次組團(tuán)第一次參加高交會。⑤愛知縣經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)局負(fù)責(zé)人林直孝表示，⑥深圳的創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)越，聞名全球，⑦這離不開政府的支持。⑧最重要的一點(diǎn)是，深圳的創(chuàng)業(yè)環(huán)境是“允許失敗的”，⑨這給了創(chuàng)業(yè)者死灰復(fù)燃的勇氣。23，下列句子中的引號，與文中加點(diǎn)處引號的用法，相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.四年前的“一·二八”戰(zhàn)爭之后，東洋廠對于這類需求突然增加了。B.她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國而死的中國的青年。C.魏杰同志把我叫去了，要我當(dāng)“交通”，下山和地方黨組織取得聯(lián)系。D.蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個(gè)睡眼惺忪的“懶蟲”從樓上沖下來了。24.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（6分）答：（1）__________________________________________________________________________________（2）__________________________________________________________________________________（3）__________________________________________________________________________________黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)兆麟中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期5月期中考試語文試題栗子的形狀很奇怪，像一個(gè)小刺猬。栗有“斗”，斗外長了長長的硬刺，很扎手。栗子在斗里圍著長了一圈，一顆一顆緊挨著，很團(tuán)結(jié)，當(dāng)中有一顆是扁的，叫做臍栗。臍栗的味道和其他栗子沒有什么兩樣。堅(jiān)果的外面大都有保護(hù)層，松子有鱗瓣，核桃、白果都有苦澀的外皮，這大概都是為了對付松鼠而長出來的。新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗殼很不好剝，里面的內(nèi)皮是不好去。把栗子放在竹籃里，掛在通風(fēng)的地方吹幾天，就成了“風(fēng)栗子”。風(fēng)栗子肉微有皺紋，微軟，吃起來更為細(xì)膩有韌性，不像吃生栗子會弄得滿嘴都是碎粒，而且更甜。賈寶玉為一件事生了氣，襲人給他打岔，說：“我想吃風(fēng)栗子了，你給我取去。”怡紅院的檐下是掛了一籃風(fēng)栗子的。風(fēng)栗子入《紅樓夢》，身價(jià)就高起來，雅了。這栗子是什么來頭，是賈蓉送來的？劉姥姥送來的？還是寶玉自己在外面買的？不知道，書中并未交待。栗子熟食的較多，我的家鄉(xiāng)原來沒有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，生一個(gè)銅火盆，丟幾個(gè)栗子在通紅的炭火里，一會兒，砰的一聲，蹦出一個(gè)裂了殼的熟栗子，抓起來，在手里來回倒，連連吹氣使冷，剝殼入口，香甜無比。不過烤栗子要小心，弄不好會炸傷眼睛，烤栗子外國也有，西方有“火中取栗”的寓言，這栗子大概是烤的。20．下列句子中的“是”與文中加點(diǎn)的“是”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．是可忍，孰不可忍。 B．《雷雨》的作者是曹禺。C．村子前面是一片水田。 D．這首詩是有意境，你真該好好品味一下。21．復(fù)興中學(xué)邀請你給學(xué)生講解成語。請從下列三個(gè)成語中任選一個(gè)，借鑒對“火中取栗”的講解方法，擬出講解要點(diǎn)。要求闡釋準(zhǔn)確，語言流暢。（3分）示例：“火中取栗”出自西方寓言《猴子和貓》，原意是說猴子騙貓取火中的栗子，結(jié)果取出后被猴子吃了，貓卻因此被燒掉了腳上的毛。后用“火中取栗”比喻受人利用，冒著危險(xiǎn)給別人出力，自己吃了苦頭，上了大當(dāng)，一無所得。緣木求魚 目無全牛 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公22．文中畫橫線的句子極富表現(xiàn)力，簡要分析這一效果是如何取得的。（5分）黑龍江省綏化市哈爾濱師范大學(xué)青岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題19.下列各句加點(diǎn)字詞類活用歸類正確的一項(xiàng)是（）（3分）①乳二世，先妣撫之甚厚②非有能碩茂之也③眄庭柯以怡顏④樂琴書以消憂⑤塵泥滲漉，雨澤下注⑥齊彭殤為妄作⑦旦視而暮撫⑧善萬物之得時(shí)⑨內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮⑩爪其膚以驗(yàn)其生枯A.①②⑩/③④⑥/⑤⑦/⑧⑨ B.①⑤⑨/②③④⑥/⑦⑩/⑧C.①⑩/②③/④⑥/⑤⑦⑨/⑧ D.①⑨⑩/②③/④⑥⑧/⑤⑦20.下列特殊句式歸類正確的一項(xiàng)是（）（3分）①會于會稽山陰之蘭亭②信而見疑，忠而被謗③復(fù)駕言兮焉求④凡長安豪富人為觀游及賣果者⑤農(nóng)人告余以春及⑥樂夫天命復(fù)奚疑⑦故不我若也⑧為仲卿母所遣⑨遂見用于小邑⑩急于星火A.①⑤⑩/②⑧⑨/③⑥⑦/④ B.①③/②⑧⑨/④/⑤⑩/⑥⑦C.①⑨/②⑧/③⑥/④⑦/⑤⑩ D.①/②④/③⑦/⑤⑥⑩/⑧⑨21.下列句子中存在不含通假字的句子的一項(xiàng)是（）（3分）A.猶可說也來吾道夫先路B.偭規(guī)矩而改錯(cuò)悟言一室之內(nèi)C.何方圜之能周兮策扶老以流憩D.雖趣舍萬殊臣密今年四十有四22.下列語句中，加點(diǎn)詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.九歲不行 B.富貴非吾愿C.列坐其次D.可憐體無比23.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）（3分）A.臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽悟已往之不諫B.風(fēng)飄飄而吹衣某所，而母立于茲C.亦將有感于斯文將有事于西疇D.木之性日以離矣猶不能不以之興懷24.解釋下列加點(diǎn)字全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．①帝鄉(xiāng)不可期 期：期求 ②故病且怠 ?。河胁、凼率滤奈逋ㄍǎ罕?、次B．①責(zé)臣逋慢 逋：逃避 ②感悟生之行休休：終結(jié)③處分適兄弟適：適合C．①日薄西山 ?。浩冉?②無與士耽耽：喜愛③審容膝之易安 審：深知D．①聽臣微志 聽：任從 ②其制稍異于前制：形制③忍尤而攘詬詬：辱罵黑龍江省肇東市第四中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題閱讀下面的文字，完成21—22小題（9分）。民說：秋冬吃三酸，一年病不沾。山楂，一直穩(wěn)居秋冬季“三酸”美食榜榜首。不過，山楂的酸，雖能爽口生津，①。最常見的就是空腹吃山楂引發(fā)的胃結(jié)石，特別是那些腸胃功能較差或有腸胃疾病的人。山楂的有機(jī)酸對牙齒和胃部刺激較大，特別是空腹時(shí)，這些成分會在胃酸作用下和蛋白質(zhì)結(jié)合成鞣酸蛋白復(fù)合物。鞣酸蛋白復(fù)合物很難溶于水，會和山楂果膠及植物纖維等凝結(jié)成塊，而后在消化道中仿佛滾雪球般越滾越大，最終形成植物性結(jié)石。②，就有可能對胃黏膜造成損傷，形成炎癥、潰瘍甚至梗阻等。山楂制品種類繁多，保存時(shí)應(yīng)注意避免保存環(huán)境的溫度過高或環(huán)境過于潮濕。為防止山楂制品出現(xiàn)變質(zhì)情況，③。冰箱的低溫條件有助于抑制山楂制品中的大部分酶和微生物的活性，不過要注意的是，冰箱門的頻繁開關(guān)會導(dǎo)致內(nèi)部溫度不穩(wěn)定，易產(chǎn)生水汽，所以要事先將山楂制品密封，以免受潮。21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。22．語言文字運(yùn)用I和中畫波浪線部分，都有“仿佛”，說說二者表意上的不同。（1）人在草木間，仿佛與草木融為一體。（2）而后在消化道中仿佛滾雪球般越滾越大。黑龍江省齊齊哈爾市普高聯(lián)誼校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題閱讀下面的文字，完成21～22題。水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等營養(yǎng)鹽含量過多而引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。①，進(jìn)而又會產(chǎn)生大量的藻類毒素，給人類和動物帶來嚴(yán)重的威脅。更令人擔(dān)憂的是，水體富營養(yǎng)化可能與其他環(huán)境變化相互作用，對陸地系統(tǒng)產(chǎn)生影響。例如，水生藻類進(jìn)入空氣中形成氣溶膠，我們即使不喝被藻類污染的湖水，不吃被藻類污染的水產(chǎn)品，②。藻類及其產(chǎn)生的藻毒素，可以通過風(fēng)力驅(qū)動、動物或人類活動，③。停留在空氣中的藻類被動物和人類吸入時(shí)會沉積在呼吸系統(tǒng)之中，從而對其健康造成危害?？諝庵性宥舅貢游锖腿祟惤】禈?gòu)成更嚴(yán)重的威脅。研究發(fā)現(xiàn)，吸入藻毒素的小鼠，會出現(xiàn)呼吸道上皮細(xì)胞壞死、肝臟出血、腎臟和腸道損傷等癥狀。對人類來說，吸入空氣中藻類毒素可能導(dǎo)致過敏性疾病和呼吸系統(tǒng)疾病等。近幾十年來，水體中的藻類在種類、頻率、規(guī)模和地理范圍上都有所增加，這意味著空氣中的藻類來源變得更加豐富。另外，氣候變暖會提高光照強(qiáng)度，人類的夜間燈光會增加光照時(shí)間，會促進(jìn)空氣中藻類的形成、傳播，空氣中藻類毒素濃度會增大。目前還沒有關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)和空氣中藻類生長的相關(guān)性的研究尚未開展，但是，大氣中不斷增加的氮、磷等污染物對空氣中藻類和藻毒素的生長有何影響，仍是一個(gè)亟待解決。21．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）22．文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。（4分）答案黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月期中聯(lián)合考試語文試題【答案】21.D22.①而現(xiàn)在買的西紅柿；②影響了西紅柿的口感；③而現(xiàn)在為適應(yīng)長距離運(yùn)輸?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。例句表示特殊含義。A.表示強(qiáng)調(diào)。B.表示引用。C.表示反語諷刺。D.表示特殊含義。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。第一處，由前文“西紅柿不如過去好吃了”“小時(shí)候吃的西紅柿軟軟沙沙的，酸甜多汁，糖拌可以解暑”可知，語境是將現(xiàn)在和過去的西紅柿進(jìn)行對比，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，再根據(jù)“小時(shí)候吃的西紅柿”可以推斷出應(yīng)填寫“而現(xiàn)在吃的西紅柿”或者“而現(xiàn)在買的西紅柿”一類的句子。第二處，由“西紅柿沒西紅柿味，并非錯(cuò)覺”“西紅柿為什么沒那么有味兒”可知，本段說明的是西紅柿的口味，再結(jié)合“風(fēng)味物質(zhì)的喪失、酸度甜度的變化”可知，是在這一條件下，西紅柿的口感發(fā)生了變化，因此填寫“影響了西紅柿的口感”一類的句子。第三處，由前文可知，語境是將過去和現(xiàn)在做對比，根據(jù)“從運(yùn)輸來看，過去的西紅柿多為本地銷售，熟了再采摘售賣”可知，過去西紅柿在本地銷售；根據(jù)“不少西紅柿未成熟就摘下，影響了有機(jī)質(zhì)沉淀”可以推斷出，如今是長距離運(yùn)輸，因此沒熟就采摘。據(jù)此填寫“而現(xiàn)在為適應(yīng)長距離運(yùn)輸”一類的句子。黑龍江省伊春市鐵力市第一中學(xué)2023—2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試卷23.B（原文中的引號與B項(xiàng)都表示強(qiáng)調(diào)。A項(xiàng)，表示特定稱謂，C項(xiàng)，表示特殊含義，D項(xiàng)，表示反語。）24.（1）第①句在“高端智造”后加“的前沿陣地”（成分殘缺）。（2）第④句，去掉“首次”或“第一次”（語義重復(fù)）。（3）第⑨句將“死灰復(fù)燃”改為“從頭再來”（詞語使用不當(dāng)，“死灰復(fù)燃”比喻已經(jīng)消失了的惡勢力又重新活動起來，含貶義，用于此處感情色彩不當(dāng)）（每處修改正確給2分，其他修改符合題意可以酌情給分）黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)兆麟中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期5月期中考試語文試題20．D（A．“是”表示指代；B．“是”表示判斷；C．“是”表示存在；D．“是”表示強(qiáng)調(diào)，與原文意義和用法相同。）21．（1）“緣木求魚”出自《齊桓晉文之事》（或出自《孟子》）。原意是說爬到樹上去找魚。后來比喻方向或辦法不對，不可能達(dá)到目的。（2）“目無全?！背鲎浴垛叶〗馀！罚ɑ虺鲎浴肚f子》）。原意是說眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。后來形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。（3）“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”出自《鴻門宴》（或出自《史記》或《項(xiàng)羽本紀(jì)》）。原意是說劉邦和項(xiàng)羽在鴻門會面，酒宴上，項(xiàng)羽的謀士范增讓項(xiàng)莊舞劍，乘機(jī)殺死劉邦。后來比喻說話或行動雖然表面上另有名目，其真實(shí)意圖在于對某人某事進(jìn)行威脅或攻擊。22．①用詞精當(dāng)。如“丟”“蹦”“倒”等詞生動貼切，刻畫入微。②兼具視覺和聽覺，具有現(xiàn)場感、畫面感?！巴t的”“砰的一聲”“裂了殼的”，更生動形象地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情境。③多用短句?！耙粫骸薄芭榈囊宦暋蓖伙@聲響之有力；用短句串起一系列的動作，簡潔有力，富有節(jié)奏感。④典雅用語和口語相結(jié)合?！吧鹋琛薄笆估洹薄叭肟凇薄盁o比”用詞典雅，與“抓”“倒”等口語相結(jié)合，增強(qiáng)了文本的藝術(shù)魅力。黑龍江省綏化市哈爾濱師范大學(xué)青岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題19.C20.A21.C22.B23.A24.DA.?。豪Э郆.適：順從C.耽：沉溺黑龍江省肇東市第四中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題【答案】21．①也可能帶來食用(或健康)風(fēng)險(xiǎn)；②結(jié)石一旦形成；③我們可以將其放入冰箱保存22．①“仿佛與草木融為一體”中“仿佛”指似乎、好像，描摹的是人與草木之間的狀態(tài)。②“仿佛滾雪球般越滾越大”中“仿佛”表示比喻，將鞣酸蛋白復(fù)合物與山楂果膠及植物纖維等凝結(jié)成塊后越變越大比作滾雪球?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①前面說“雖能爽口生津”，此處語意轉(zhuǎn)折，下文“最常見的就是空腹吃山楂引發(fā)的胃結(jié)石”說的是食用的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)填：也可能帶來食用(或健康)風(fēng)險(xiǎn)；②前面說吃山楂有可能形成植物性結(jié)石，橫線后“就有可能對胃黏膜造成損傷，形成炎癥、潰瘍甚至梗阻等”是假設(shè)結(jié)石形成后對人體造成的傷害，由此可推知這里是假設(shè)情況：結(jié)石