2024年第6課 北宋的政治課堂練習題及答案

七彩作業(yè)第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化第6課北宋的政治第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化1.時間軸有助于培養(yǎng)歷史時空觀念，下圖中①處對應的朝代是（）A.西周

B.秦朝

C.宋朝

D.清朝C基礎通關6543217學科素養(yǎng)·時空觀念2.宋太祖在位期間，注重加強國家對經(jīng)濟的控制，他把地方財賦收歸中央的重要措施是（）A.在各州府設置通判B.在地方設置轉(zhuǎn)運使C.控制對軍隊的調(diào)動D.增加科舉取士名額B65432173.［2023?保定曲陽縣期中]北宋初年，出現(xiàn)了“兵不識將，將不專兵”的局面，軍隊戰(zhàn)斗力大為削弱。形成這一局面的直接原因是統(tǒng)治者（）A.實行養(yǎng)兵政策B.解除禁軍高級將領的兵權C.經(jīng)常調(diào)換軍隊將領，定期換防 D.在各州府設置通判C65432174.［2023?唐山遵化市期中]北宋中期，出現(xiàn)了嚴重的統(tǒng)治危機。為實現(xiàn)富國強兵，宋神宗時期實行了（）A.商鞅變法

B.“慶歷新政” C.宋金和議

D.王安石變法D65432175.宋初的大將曹翰寫下一首《退將詩》，有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句；當時有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！边@說明宋朝的統(tǒng)治者采取了什么政策？（）A.重武輕文

B.重農(nóng)抑商 C.獎勵耕戰(zhàn)

D.重文輕武D6543217原創(chuàng)題6.［2023?秦皇島第七中學期中]1069年，宋神宗任用王安石主持變法。其中，加強對人民的控制，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，增強國家的軍事力量的措施是（）A.農(nóng)田水利法 B.募役法 C.方田均稅法 D.保甲法D65432177.北宋宰相趙普曾推出“惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣”。下列體現(xiàn)北宋在經(jīng)濟上“奪其權”措施的是（）A.將調(diào)兵權與統(tǒng)兵權分離 B.采取分化事權的辦法，削弱相權C.在各州府設置通判，以分知州的權力 D.在地方設置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央D6543217易錯題8.960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖。下列屬于他統(tǒng)治期間實施的政策的是（）①結(jié)束割據(jù)，完成大一統(tǒng)②分化事權，削弱相權③解除禁軍高級將領的兵權④派文臣擔任地方的知州A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④B能力突破111098129.史書記載，宋太祖謂“宰相須用讀書人”；北宋宰相文彥博說，是皇帝“與士大夫治天下”；南宋宋高宗則謂，宋朝“設科取土，本欲得賢以共治天下”，為此，宋朝實行文治政策。下列屬于其加強文治內(nèi)容的是（）①改革和發(fā)展科舉制②增加科舉取士名額③讓文官擔任要職④創(chuàng)立殿試制度A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④A1110981210.［2023?石家莊第四十二中學校考]宋初，在各州府設置通判，與當?shù)刂荨⒅鹊胤介L官共同治理地方事務。其目的是（）A.分散地方長官權力 B.收歸軍事指揮權C.增強地方長官勢力 D.分割宰相行政權A1110981211.［2022?邯鄲第二十三中學期中]王安石變法數(shù)年間，僅河東路9州26縣就治淤1.8萬頃，使大量荒地變成良田；全國水利田面積大大增加，得益的灌溉民田達到3600多萬畝。這表明王安石變法（

）A.促進了北宋農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.改變了北宋積弱的局面C.扭轉(zhuǎn)了政府的財政危機 D.增強了國家的軍事力量A1110981212.［2022?河北聯(lián)邦外國語學校期中]古代的丞相制度始于秦朝，秦漢時期宰相在朝堂之上可以與皇帝坐而論道。北宋宋太祖趙匡胤悄然撤去了朝堂宰相的座位，從此宰相要和文武百官一樣，站著同皇帝講話。這表明北宋時期（）A.加強了中央集權B.削弱了相權C.地方割據(jù)嚴重D.宰相權力得到加強B1110981213.［2023?石家莊正定縣期中]閱讀材料，回答問題。材料一

臣竊聞祖宗之法，不以武人為大帥，專制一道，必以文臣為經(jīng)略，以總制之，武人為總管，領兵馬，號將官，受節(jié)制，出入戰(zhàn)守，唯所指揮。國家承平百有二十余年，內(nèi)外無事，以其制御邊臣，得其道也?！獎础渡险茏谡撟孀诓蝗挝淙藶榇髱浻靡馍钸h》素養(yǎng)達標13學科素養(yǎng)·史料實證材料二

宋太祖既然認為讀書能為政治帶來實用功能，也深信文官不具有篡奪皇位的野心與能力，乃傾向?qū)嗔ν懈督o文臣。太祖曾明白地宣稱，將以文職官員取代武臣作為地方長官?！秸鹑A《權力結(jié)構與文化認同：唐宋之際的文武關系》13(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，歸納“祖宗”“不以武人為大帥”采取的具體措施，并分析這樣做的主要目的。措施：解除禁軍高級將領的兵權；控制對軍隊的調(diào)動；經(jīng)常調(diào)換軍隊將領，定期換防；重用文臣；掌握軍政大權等。目的：防止武將專橫跋扈（或避免唐末藩