在線網(wǎng)課知慧《大學(xué)生生命教育（上海建橋）》單元測試考核答案

緒論第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第七章單元測試第八章單元測試第九章單元測試1.【多選題】正確答案：ABC《大學(xué)生生命教育》這門課程融合了“三生教育”，即：（）的理念。A.生命教育B.生活教育C.生存教育D.社會教育第一章單元測試1【判斷題】儒家側(cè)重從人與社會的關(guān)系中來考察和確定人的生命價值。（）A.錯B.對2.【多選題】正確答案：ABCD人本主義的生命觀強調(diào)（）。A.每一個人都有自己獨特的價值B.尊重人的生命和尊嚴C.人生命的自由精神D.核心理念是倡導(dǎo)符合人的生命本性的生活3【判斷題】生命和諧主要包括個人生命的身心和諧、個人的社會生命和諧（即人與人之間的和諧）以及人的生命與自然界有機體生命之間的和諧。其中，個人身心和諧是人與人之間的和諧、人與自然之間的和諧的前提。（）A.對B.錯4【判斷題】馬克思主義生命觀以歷史唯物主義和辯證唯物主義為基礎(chǔ)，系統(tǒng)回答了各種生命現(xiàn)象背后的生命本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，為實現(xiàn)生命發(fā)展指明了方向。（）A.錯B.對5【判斷題】要認識到生命的有限與脆弱，知道如何去面對生命之中的挫折與無奈，珍惜有限的生命，去尋求有限生命的可愛，賦予生命以積極的意義，知道如何在死亡未來臨之前好好生活，從而活得滿足而充實。（）A.對B.錯第二章單元測試1【判斷題】教育首先是針對人的教育，是面向生命、尊重生命、完善生命和提升生命的一個過程。（）A.錯B.對2.【多選題】正確答案：ABD人的生命由幾個因素構(gòu)成？（）A.生物性B.社會性C.物質(zhì)性D.精神性3【判斷題】豐富人的自然生命、完善人的社會生命、涵養(yǎng)人的物質(zhì)生活是生命的最佳樣態(tài)。（）A.錯B.對4.【多選題】正確答案：ABC大學(xué)生的死亡觀教育內(nèi)容有（）。A.正確地認識生命的珍貴和死亡的意義B.開展唯物主義教育C.培養(yǎng)堅強的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度5【判斷題】認識到生命的有限與脆弱，知道如何去面對生命之中的挫折與無奈，珍惜有限的生命，去尋求有限生命的可愛，賦予生命以積極的意義。知道如何在死亡未來臨之前好好生活，從而活得滿足而充實。（）A.錯B.對第三章單元測試1【判斷題】七大營養(yǎng)素指的是蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素、水、纖維素。（）A.錯B.對2.【多選題】正確答案：ABCD體育鍛煉項目的分類（）。A.健美運動類B.健身運動類C.康復(fù)體育類D.娛樂體育類3【判斷題】充分的準(zhǔn)備活動不但能有效地提高運動效果，而且能較好地預(yù)防運動損傷的發(fā)生。（）A.對B.錯4.【多選題】正確答案：ABCD骨折的局部特征表現(xiàn)為（）。A.重者出現(xiàn)休克、發(fā)熱B.瘀斑和功能障礙C.腫脹D.疼痛和壓痛5【判斷題】做好家庭急救，對于挽救危重病人的生命具有舉足輕重的作用。（）A.對B.錯第四章單元測試1【單選題】(2分)2000年-2017年，中國60歲及以上老年人口從1.26億人增加到2.41億人，占總?cè)丝诒戎貜?0.2%上升到?（）A.14%B.13%C.15%D.17.3%2【判斷題】“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。（）A.錯B.對3【判斷題】人類個人與個人間之愛，最真摯有力的，是父母對子女之愛，因為這是生命原始愛流之順流而下。最可貴的，是子女對父母之愛，因為這是生命原始愛流之逆流而上。（）A.錯B.對4.【多選題】正確答案：ABCD大學(xué)生如何更好地關(guān)心和關(guān)愛父母（）。A.給父母更多的時間B.讓父母放心C.多傾聽父母的心聲D.接受父母的“嘮叨”5【判斷題】建立完善的政府購買養(yǎng)老服務(wù)制度，一方面體現(xiàn)了政府定位由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，借助整合社會力量提升老人福祉，另一方面能夠進一步推動養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)市場化，促進資源的有效利用，提高整體社會保障水平。（）A.錯B.對第五章單元測試1.【多選題】正確答案：ABCD斯騰柏格的“愛情三因素論”提到人類的愛情由哪幾種成分組成？（）A.情緒成分B.認知成分C.情感成分D.動機成分2.【多選題】正確答案：ABCD斯滕伯格還分析了可以被稱之為“愛情”的幾種情感體驗，主要是（）。A.友伴的愛B.浪漫的愛C.虛幻的愛D.圓滿的愛3【判斷題】愛的能力是指一個人對待自己、他人、國家、社會的基本責(zé)任體現(xiàn)。愛的能力,從狹義上來看,是指在愛情生活愛自己伴侶的能力;從廣義上來說,是指生活中一切需要付出與奉獻的主觀意識與行為表現(xiàn)。（）A.對B.錯4【判斷題】根據(jù)艾里克森的心理社會期發(fā)展論,大學(xué)生正處于成年早期階段，其主要任務(wù)就是解決親密與孤獨的心理沖突，這也是大學(xué)生順利完成自我同一性、走進婚姻、實現(xiàn)人生下一階段發(fā)展的重要步驟。。（）A.對B.錯5【判斷題】要以共同的理想信念追求和優(yōu)良的道德品質(zhì)作為親密關(guān)系的基石。（）A.錯B.對第六章單元測試1.【多選題】正確答案：ABCD關(guān)于大學(xué)生宿舍的關(guān)系特點說法正確的是（）A.大二至大三是危險區(qū)B.前三個月是快樂期C.三月之后至一年左右是磨合期D.大四是眷念期2.【多選題】正確答案：ABCD宿舍人際關(guān)系出現(xiàn)困境的原因有（）。A.共同的興趣愛好少B.性格差異C.生活習(xí)慣不一樣D.生活需求不一樣3.【多選題】正確答案：ABCD如何擁有愉悅的班級人際關(guān)系（）。A.學(xué)會給彼此留空間B.找準(zhǔn)在班級的位置C.享受快樂的集體相處時光D.學(xué)會享受孤獨4【判斷題】所謂班級人際關(guān)系是指以班級為整體,班集體內(nèi)的學(xué)生之間在日常的學(xué)習(xí)和生活中相互交往、彼此互動的過程中形成的一種社會關(guān)系。（）A.對B.錯5【判斷題】大學(xué)匆匆四年，一定要好好發(fā)展自己，充實自己，做最好的自己。（）A.錯B.對第七章單元測試1.【多選題】正確答案：ABCD2021年4月22日，國家主席習(xí)近平在北京以視頻方式出席領(lǐng)導(dǎo)人氣候峰會，并發(fā)表題為《共同構(gòu)建人與自然生命共同體》的重要講話。習(xí)近平總書記強調(diào)了（）A.堅持多邊主義B.共同構(gòu)建人與自然生命共同體C.堅持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則D.堅持綠色發(fā)展2.【多選題】正確答案：ABCD人與自然是辯證統(tǒng)一的關(guān)系主要體現(xiàn)在（）。A.尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然B.人類是自然界的重要組成部分C.人與自然是一種共生關(guān)系D.自然界為人類提供賴以生存的生產(chǎn)資料和生活資料3.【多選題】正確答案：ABCD如何引導(dǎo)大學(xué)生與校園流浪貓狗合理性相處。（）A.提高自我保護意識B.加強大學(xué)生安全意識教育C.支持開展流浪動物的防護知識宣傳D.做好學(xué)生組織管理工作4【判斷題】依戀是個體與重要他人形成牢固的情感紐帶的傾向。（）A.錯B.對5【判斷題】校園投喂流浪貓狗背后的價值取向和精神訴求主要是：滿足自我情感依戀。（）A.對B.錯第八章單元測試1.【多選題】正確答案：ABCD疫情防控中“四集中”原則包括。（）A.集中資源B.集中專家C.集中救治D.集中患者2.【多選題】正確答案：ABCD抗疫過程中的防控和救治協(xié)同作戰(zhàn)說法正確的是（）。A.全力救治患者、拯救生命B.構(gòu)建全民參與嚴密防控體系C.建立統(tǒng)一高效的指揮體系D.依法及時公開透明發(fā)布疫情信息3【判斷題】傳染病經(jīng)典的防控三原則指的是控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群（）A.錯B.對4【判斷題】新型冠狀病毒引起的呼吸道傳染病被命名為COVID-19。（）A.對B.錯5【判斷題】死亡并不只是一瞬間的事情，它有著貫穿生命始終的意義。（）A.對B.錯6【判斷題】新型冠狀病毒肺炎是近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病。（）A.對B.錯第九章單元測試1.【多選題】正確答案：ABC經(jīng)典的衡量標(biāo)準(zhǔn)有。（）A.上升到了理性高度B.大到了空前絕后的高度C.經(jīng)得起歷史和人民的反復(fù)檢驗D.受人們喜愛2.【多選題】正確答案：ABC在大學(xué)教育中獲得幸福的路徑有（）。A.全