期中考試（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊

三年級下冊期中考試語文試卷一、讀句子，寫詞語。

聽說mìfēnɡ()有biànrèn()方向的nénɡlì()。不管飛多遠(yuǎn)，它們都沒有míshī()方向，zhǔnquèwúwù()地回到了家。jǐnɡuǎn()它們逆風(fēng)而飛，yántú()都是一些mòshēnɡ()的景物，但它們quèshí()飛回來了。二、下列詞語中，加點字的讀音都正確的一項是（

）A．痕跡（hén）

檢查（jiǎn）

爭斗（dǒu）B．伶俐（líng）

省份（xǐng）

屠蘇（tú）C．設(shè)計（shè）

撒謊（s?。?/p>

纖維（xiān）D．橫跨（héng）

攜帶（xié）

懦弱（luò）三、下列說法錯誤的一項是（

）A．關(guān)鍵語句可能在一段話中的不同位置。B．所有的關(guān)鍵句都能直接概括一段話的大意。C．讀寓言故事，要先讀懂故事內(nèi)容，再體會故事中的道理。D．聯(lián)系生活中的人和事，能幫助我們更深入地理解寓言故事中的道理。四、選詞填空，填序號即可。A．依然

B．居然

C．突然

D．果然一聲巨響，天空()被照亮了——那是閃電，我猜很快要下雨了。()，吃過早飯后天就開始下雨了。昨天已經(jīng)下了一天一夜的雨，今天()沒有停，看著()烏云密布的天空，我想雨暫時是停不了了。五、按要求寫句子。1.這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）2.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（照樣子，把句子寫生動）田野里的油菜花都盛開了，像3.“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（注意加點部分，照樣子，補充句子）“我終于可以去看電影啦！”妹妹六、填空。1.泥融飛燕子，。2.清明時節(jié)雨紛紛，。3.，疑是銀河落九天。4.宋人有耕者。。，折頸而死。5.千萬條柔柳，，青的草，綠的葉，，形成了爛漫無比的春天。6.鮮花朵朵，，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，，。七、閱讀短文?；ㄧ姡ü?jié)選）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右……1．這一段話是按順序?qū)懙?，一共介紹了種花開的時間。2．這段話是圍繞那句話來寫的？請用“”畫出來。3．“怒”在字典中的意思有：①憤怒；②形容氣勢很盛。“欣然怒放”一詞中的“怒”應(yīng)選第種意思，這個詞語讓我們感受到萬壽菊。4．文中加點的詞語能去掉嗎？為什么？5．文中描寫鮮花開放的語句用了的修辭手法，請用相同的手法寫一種自己喜歡的花。八、認(rèn)真閱讀短文，回答后面的問題。在一個寒冷的冬夜，一只可愛的小獅子來到了這個世界。金黃色的毛發(fā)，炯炯有神的眼睛，健全的四肢和討人喜歡的尾巴。可是，它沒有媽媽，從睜開眼睛起就沒見過媽媽。一群綿羊路過此地，發(fā)現(xiàn)了這只無助的小獅子，小獅子也看見了綿羊媽媽，還有一群小綿羊圍繞在媽媽身邊，一個緊挨著一個。盡管所有的綿羊都反對，但綿羊媽媽還是收養(yǎng)了小獅子，把它帶到了家里，從此它就與綿羊家庭生活在一起。每當(dāng)和綿羊姐妹在一起時，小獅子總要擠進去與它們一起玩耍，它總是學(xué)綿羊“咩咩”地叫，學(xué)綿羊輕輕地走來走去，學(xué)綿羊小心翼翼地梳理毛發(fā)…小獅子漸漸長成一只（強大強壯）的雄獅，可它靦腆得就像一只綿羊。又是一個冬夜，獅子微微動了動耳朵，它似乎察覺到了什么，這也許是獅子的本能——（靈活靈敏）的覺察力，它感到有危險正在逼近。它轉(zhuǎn)過頭，一只全身長著灰毛的狼正饞涎欲滴地盯著已酣睡入夢的羊群。獅子害怕極了，趕緊叫醒了它的綿羊媽媽和綿羊姐妹。威脅正在一步步逼近羊群，綿羊媽媽（絕望

失望）地呼喚著獅子，而獅子正縮在大石頭后面。當(dāng)它看見那閃著兇惡目光的狼張著血盆大口撲向它的綿羊媽媽時，它不顧一切地大吼一聲。吼聲響徹了整個山谷，顯示出了它獅子的本性，嚇壞了羊群，更嚇壞了那只惡狼。1．給這篇短文取一個恰當(dāng)?shù)念}目：2．選擇短文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語打“√”。3．用“”在短文中畫出寫小獅子外貌的語句。4．下列說法，與原文相符的打“√”，不相符的打“×”。（1）小獅子出生在綿羊的家里。()（2）一個冬夜，獅子覺察到危險正在逼近。()（3）這只獅子后來把綿羊吃光了。()（4）所有的綿羊都同意收養(yǎng)這只小獅子。()5．細(xì)讀短文，填一填。它總是學(xué)綿羊“”的叫，學(xué)綿羊走來走去。6．小朋友，你喜歡短文中的誰？為什么？7．當(dāng)你讀完這篇短文后，請預(yù)測后面的內(nèi)容，并把預(yù)測的內(nèi)容寫下來：