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文檔簡介

2024屆北京市海淀區(qū)清華附中中考四模生物試題

請考生注意:

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。

1、下列與泡制豆芽無關的條件是()

A.適宜的溫度B.適宜的光照C.充足的空氣D.適宜的水分

2、下面有關生物圈的敘述,不正確的是()

A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物圈由植物和動物和微生物構成

C.生物圈為生物提供了基本的生存條件

D.生物圈的范圍在海平面上下各約10千米

3、下面對骨骼肌的敘述中不正確的是()

A.骨骼肌受到刺激后都能收縮

B.在體內,骨骼肌受神經系統(tǒng)的控制

C.骨骼肌的兩端分別固著在同一骨上

D.一塊骨骼肌至少跨過一個關節(jié)

4、日常生活中,許多食品、藥品的制作都要利用細菌或真菌.下列各項中屬于人類對真菌利用的是()

①制酸奶②制作米酒③制醋④生產抗生素⑤制做面包

A.①②④B.①③④C.②④⑤D.②③⑤

5、下列對幾種植物形態(tài)、結構等特征的敘述,正確的是()

A.地錢的假根短而細,莖、葉內分化出輸導組織,B.黑藻種子外面有果皮包被

C.卷柏又名“九死還魂草”,種子外面無果皮包被D.柳楞是國家一級保護的裸子植物

6、下列動物與其氣體交換結構的搭配不正確的是

A.魚——鯉B.蝗蟲——氣門C.家鴿——肺D.蜥蜴——肺

7、下列關于生命起源的敘述中,正確的是()

A.原始大氣的成分與現(xiàn)在地球上大氣的成分最主要區(qū)別是沒有氫氣

B.原始生命可能起源于原始海洋

C.米勒的實驗可以說明原始海洋中能形成原始生命

D.在現(xiàn)代最先進的實驗室里,已經可以模擬生命起源的全部過程

8、下列動物都具備消化腔有口無肛門的一項是()

A.蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲B.水蛭、海螢、渦蟲

C.水母、渦蟲、水蝗D.沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲

9、如圖是經典的鵝頸瓶實驗,與之相關的說法不正確的是()

4又St。事?娟向麗奏n?■

X中笛??住*國中?0

A.實驗前煮沸肉湯是為了殺死細菌

B.這個實驗證明了細菌是自然產生的

C.最終使肉湯變質的細菌來自于空氣

D.巴斯德還提出了保存牛奶的巴氏消毒法

10、小瑩從出生到20歲,卵巢的發(fā)育趨勢符合下圖中的()

B

A.

D

11、以下有關綠色植物蒸騰作用的事實和觀點,錯誤的是()

A.沒有植物的蒸騰作用,生物圈仍能形成水循環(huán)

B.氣孔是水、氧氣和二氧化碳進出的門戶

C.移栽過程中修剪枝葉是為了降低蒸騰作用

D.蒸騰作用為植物體內水和無機鹽的運輸提供動力

12、下列生理現(xiàn)象中與排泄有關的是()

A.肛門排出糞便B.出汗C.鼻腔中流出鼻涕D.口腔吐痰

13、如圖為初中階段所學細胞結構的概念圖,相關敘述正確的是()

A.該圖可以表示酵母菌的結構

B.圖中③是細胞質

C.圖中①是細胞膜,②是細胞壁

D.圖中⑤可以利用⑥產生的二氧化碳

14、下列不屬于鳥類繁殖行為的是()

A.園丁鳥用鮮花、漿果等裝飾自己的小庭院

B.喜鵲在巢中孵卵

C.大山雀打開奶瓶的蓋取食牛奶

D.孔雀開屏

15、下面是陽陽同學在復習《生物學》時所作的筆記,其中詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應的是

A.落紅不是無情物,化作春泥更護花——自然界的物質循環(huán)

B.穿花峽蝶深深見,點水蜻蜓款款飛——昆蟲的生殖行為

C.一母生九子,連母十個樣——生物的遺傳現(xiàn)象

D.螳螂捕蟬,黃雀在后——生物間的食物關系

16、下列實驗中不需要使用碘液的是

A.觀察酵母菌B.探究饅頭在口腔中的變化

C.觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞D.觀察雞卵的結構

17、如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理?()

①低倍鏡換成了高倍鏡②向右下移動了玻片③向左上移動了玻片④把大光圈換成了小光圈

A.①③B.①④C.②③D.①②④

18、關于達爾文生物進化理論的敘述,不正確的是

A.生存斗爭是生物進化的動力

B.環(huán)境決定了生物進化的方向

C.可遺傳的變異為自然選擇提供了原材料

D.變異的方向和環(huán)境的選擇作用都是固定不變的

19、2009年全世界大部分國家爆發(fā)流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的,它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別

是()

A.無成形的細胞核B.無細胞壁

C.無細胞結構D.無遺傳物質

20、下列不屬于內分泌腺的是

A.垂體B.甲狀腺C.腎上腺D.唾液腺

21、保護地球是每個公民應盡的義務。下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是()

A.回收處理廢電池

B.使用無磷洗衣粉

C.冰箱、空調使用含氯氟點的制冷劑

D.工業(yè)廢水經處理達標后再排放

22、健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是()

A.水B.無機鹽C.蛋白質D.尿素

23、對光完成后,顯微鏡下的視野應該是()

A.白亮的B.刺眼的

C.昏暗的D.黑暗的

24、血吸蟲病、H7N9患者、艾滋病病毒(HIV)、注射抗蛇毒血清分別屬于

①病原體②傳染源③傳染?、芤赘腥巳孩菘贵w

A.③②①⑤B.②③①⑤C.④①②⑤D.⑤②④①

25、要提高棉花的產量,應采取的整枝措施是()

A.給棉花摘心B.剪去棉花的部分枝條C.除去棉花的大量側芽D.大量施用農家肥

26、下列關于綠色植物的說法,正確的是()

A.魚缸內壁長出的綠膜是苔解植物

B.卷柏、側柏的種子外都無果皮包被

C.裸子植物和被子植物的種子內都有胚

D.滿江紅、海帶、銀杏都用抱子繁殖

27、下列做法及解釋不合理的是

A.真空包裝食品不易變質的原因是隔絕空氣不利于微生物生長繁殖

B.新鮮蔬菜放在冰箱內冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢

C.自制酸奶過程中,應將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后,再倒入酸奶并封存

D.對食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

28、下列有關人體食物的消化和吸收說法錯誤的是()

A.淀粉的初始消化場所是口腔,口腔中的唾液含有唾液淀粉酶

B.胃腺分泌的胃液,含有胃蛋白酶和鹽酸,胃蛋白酶能初步消化蛋白質

C.脂肪的初步消化場所是肝臟,肝臟分泌的膽汁中含有脂肪酶

D.消化的主要器官是小腸,吸收營養(yǎng)的主要器官也是小腸

29、下圖示人體結構層次(各結構不是按同一比例繪制),分析正確的是

A.結構層次從微觀到宏觀是①一②一③-④,不同的④組成人體

B.①是受精卵,在人體形成的場所是子宮,它通過不斷分裂形成③

C.皮膚、血液屬于②這一結構層次,都是由不同的③按一定次序構成

D.③有四種基本類型,其中1具有保護、分泌等功能,4主要由神經元構成

30、依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是()

A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2

B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物

C.類群1中的病毒,它必須寄生在其他生物的話細胞中才能生活和繁殖

D.1.2.3類群都能進行光合作用和呼吸作用

31、下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是

A.“工程菌”一一轉基因技術

B.制酸奶一一乳酸發(fā)酵

C.“多莉”羊的誕生一一克隆技術

D.快速培育無病毒植株一一無土栽培

32、生物體是有完整結構的。有關生物體結構層次的說法,錯誤的是

A.肱二頭肌屬于肌肉組織B.血液屬于結締組織

C.葉芽的生長點中有分生組織D.番茄的果實屬于生殖器官

33、如表提供了我國從公元1393年以來人口增長的數(shù)據(jù),據(jù)表回答:

年份139315781764184919281949198919952000

人口數(shù)

0.600.602.004.104.705.4011.0012.0012.95

(億)

從表中可以看出,我國從20世紀80年代人口增長速度有所緩慢,原因主要是我們國家制定的一項基本國策是()

A.一國兩制B.改革開放C.計劃生育

34、下圖為植物細胞結構圖,下列說法不正確的是()

A.遺傳物質存在于①中

B.對細胞起保護和支持作用的是③

C.控制物質進出細胞的結構是④

D.⑤內的液體中溶解著多種物質

35、下列內分泌腺及其所分泌的激素的對應關系不正確的是()

A.甲狀腺一性激素B.胰島一胰島素

C.腎上腺一腎上腺素D.垂體一生長激素

36、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種嚴重傳染病。艾滋病病毒(HIV)侵入人體后破壞人體的免疫功能,使

人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤,最終導致死亡。感染艾滋病病毒2?6周后才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗

體,但在能測出抗體之前已具有傳染性。艾滋病病毒(HIV)主要存在于血液、精液、陰道分泌物中,乳汁、傷口滲

出液中也含有HIV0請根據(jù)材料,回答下列問題:

(1)從傳染病的特點看,艾滋病病毒(HIV)屬于o

(2)從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,艾滋病患者屬于o

(3)患者血液中的艾滋病病毒抗體是患者自身對抗HIV而產生的___免疫。

(4)根據(jù)資料分析,艾滋病的傳染途徑不包括()

A.血液傳播B.性傳播C.空氣傳播D.母嬰傳播

(5)若我們身邊有艾滋病患者,我們應該怎樣與之相處?0

37、分析資料,回答相關問題:

資料一:每年的3月24日是“世界防治結核病日”,結核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結核桿

菌導致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結核病人可以得到有效治療并

治愈。

資料二:近幾年,西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非??欤粩喑霈F(xiàn)

新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了

有效控制。資料一中的結核桿菌與動植物細胞在結構上的主要區(qū)別是,雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有=資料

二中埃博拉病毒的結構簡單,由蛋白質外殼和內部的組成。從傳染病角度分析,結核桿菌和埃博拉病毒屬于

,結核病人和埃博拉出血熱患者屬于-接種卡介苗后,能刺激人體內的淋巴細胞產生相應的

抵抗結核桿菌,但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是。為了更好的控制埃

博拉疫情的擴散,各地采取了多項措施:

①用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒

②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力

③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應該妥善棄置等

上述預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是[]o

38、進化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”,它簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系.該樹從樹根到樹梢代表地質時間的

延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索.請據(jù)圖分析回答:

(1)樹根處A代表,它生活在____中.

(2)A由于不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干.進化樹的兩大主干代表的分類單位是.

(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先口____進化來的.

(4)C與蕨類植物的區(qū)別是C,蕨類植物.

(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是,,.

39、如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C、D、③、④代表相關物質,請據(jù)圖回答.

1

食物-nn--液

空氣;因二圓最如圖為之間的氣體交換示意

環(huán)

圖1

圖.食物在消化道內消化,一粒西瓜子從吃下到排出體外依次通過等器官.物質B(也是如圖中的③)進入人

體后,主要與血液中的這種物質結合,運送到全身各處.物質C(也是如圖中的④)進行氣體交換時,要透過

______層扁平上皮細胞.

40、下圖是“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟,據(jù)圖回答問題

甲乙

(1)在蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這是為了防止

(2)圖乙中往裝片上滴加的液體是,滴加該液體的目的是o

(3)圖甲中往裝片上滴加的液體是,滴加該液體的目的是o

參考答案

1、B

【解題分析】

由我們所學的知識可以知道:種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,據(jù)此可以解答本題。

【題目詳解】

我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚

及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質;以及種子不在休眠期。由此可以看出適宜的光照并不在種子萌發(fā)條件之內。故選:B。

【題目點撥】

搞清楚種子萌發(fā)的外界條件是解答此題的關鍵。

2、B

【解題分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向

上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大

部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系

統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【題目詳解】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),A正確,B錯誤;生物

圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20

千米左右的圈層,為生物提供了基本的生存條件,CD正確。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。

3、C

【解題分析】

試題分析:骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受

刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同

完成的,據(jù)上分析,骨骼肌兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端是錯誤的。

考點:此題考查的是骨骼肌的特點和功能。

點評:此題是道基礎題,解答此題的關鍵是熟記骨骼肌的結構特點。

4、C

【解題分析】

細菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到

乳酸菌。

【題目詳解】

①制酸奶要用到乳酸桿菌,乳酸菌屬于細菌,通過分裂進行生殖,在無氧的條件下,經乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖

變?yōu)槿樗幔鼓叹哂刑鹚犸L味;②釀酒時要用到酒曲,主要成分是酵母菌,酵母菌是一種單細胞真菌,在無氧的條件

下,酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳;③制醋用醋酸菌,醋酸菌發(fā)酵產生醋酸,醋酸菌屬于細菌;④抗生素

有很多,如青霉素,生產青霉素要用到青霉,青霉屬于真菌。⑤做面食時,經常要用到酵母菌,酵母菌屬于真菌,酵

母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。

故選C。

【題目點撥】

多掌握常見的發(fā)酵技術在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。

5,B

【解題分析】

根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為抱子植物和種子植物兩大類,其中抱子植物包括藻類植物、苔薛

植物和蕨類植物。

藻類植物結構簡單,無根、莖葉的分化,大都生活在水中;

苔辭植物無根,有莖、葉的分化,體內無輸導組織;

蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的比較高大。

裸子植物的種子裸露,外面沒有果皮包被;

被子植物的種子有果皮包被。

【題目詳解】

A.地錢屬于苔薛植物,它的假根短而細,有莖、葉內的分化,無輸導組織,A錯誤。

B.黑藻屬于被子植物,種子外面有果皮包被,B正確。

C.卷柏又名“九死還魂草”,屬于蕨類植物,產生抱子,C錯誤。

D.秒楞有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,不產生種子,靠抱子繁殖,是國家一級保護的蕨類植物,D錯誤。

故選B。

【題目點撥】

熟練掌握植物所屬類群的主要特征是解題的關鍵。

6、B

【解題分析】

不同的動物有著不同的呼吸器官,注意在學習時總結。例如①蚯蚓:體壁;②昆蟲:氣管;③軟體動物、魚、青蛙幼

體等:鯉;③兩棲動物成體:肺,皮膚輔助;④爬行類、鳥類、哺乳類:肺。

【題目詳解】

魚生活在水中,是通過鯉進行呼吸的,所以魚類不停地吞水實際是在呼吸,A正確;

蝗蟲是依靠氣管直接與組織細胞進行氣體交換,而氣門是氣體進出的門戶,B錯誤;

家鴿每呼吸一次,氣體兩次經過肺,在肺里進行兩次氣體交換,而氣囊只是儲存氣體,沒有氣體交換的作用,C正確;

蜥蜴生活在陸地上,是爬行動物,用肺呼吸,D正確。

【題目點撥】

不同動物與外界進行氣體交換的部位是不同的,從整個生物進化史來看生物的呼吸器官也是不斷進化完善的。

7、B

【解題分析】

原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、高溫、紫外線、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔

巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等構成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是

原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的小分子有

機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,

最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,經過及其漫長的

歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃?,F(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命了,因為已經不具

備當時的環(huán)境條件了,如赤日炎炎、高溫、紫外線、電閃雷鳴等條件。

【題目詳解】

A.原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等,原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣,A錯誤。

B.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復雜的有機物,經過極其漫長的歲

月,逐漸形成了原始生命??梢娚赡芷鹪从谠己Q螅珺正確。

C.米勒的實驗向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完

全可能實現(xiàn)的,C錯誤。

D.現(xiàn)代科學家不能在實驗室中模擬生命起源的全過程,D錯誤。

【題目點撥】

關鍵點:原始大氣層中沒有氧氣,也沒有生命。生命可能起源于原始海洋。

8、C

【解題分析】

本題考察的是腔腸動物。腔腸動物是一類水生的多細胞動物,它們的身體都是由兩層細胞及其圍成的一個消化腔組成

的,身體只有一個開口。

【題目詳解】

蝗蟲屬于節(jié)肢動物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,蛔蟲屬于線形動物,它們有口有肛門,故A錯誤。水蛭屬于環(huán)節(jié)動物,有口

有肛門;海蜚屬于腔腸動物,有口無肛門;渦蟲屬于扁形動物,有口無肛門,故B錯誤。水母、渦蟲、水娘都屬于腔

腸動物,有口無肛門,故C正確。沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物,有口有肛門;血吸蟲、珊瑚蟲屬于扁形動物,有口無肛門,故

D錯誤。

【題目點撥】

熟記一些動物的特此有助于做動物的分類題。

9、B

【解題分析】

此題是為了驗證使食物變質的微生物是來自于空氣,還是自身產生。因此控制的變量是有無細菌。

【題目詳解】

實驗前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無菌狀態(tài)是為了排除瓶內微生物對實驗的干擾,A正確。巴斯德利用鵝頸瓶實驗

證明細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產生的,B錯誤。將其瓶頸打斷后,空氣中的細菌進入了肉湯,并

大量繁殖,使肉湯變質,C正確。法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細

菌產生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法,后人稱他

為“微生物學之父“,D正確。

【題目點撥】

明確鵝頸瓶實驗原理就能解答此題。

10、C

【解題分析】

青春期是童年到成年的過渡時期,是一個人發(fā)育的重要時期,一般地說,男生從12?14歲、女生從10?12歲開始進

人青春期;青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期,生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化;在青春期,女生卵巢

質量增加,并分泌雌性激素,開始產生卵細胞和出現(xiàn)月經現(xiàn)象。

【題目詳解】

不論男孩還是女孩在L10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢,幾乎處于靜止狀態(tài),在進入青春期以后,女孩約在9-11

歲,性器官開始迅速發(fā)育,C正確。故選C。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是知道青春期身體和心理的變化。

11、A

【解題分析】沒有植物的蒸騰作用,生物圈不能形成水循環(huán),A錯誤;氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,氣孔也是植

物體與外界進行氣體交換的“窗口”,因此氧氣和二氧化碳進出葉片的門戶是氣孔,B正確;移栽過程中修剪枝葉是為

了降低蒸騰作用,減少水分的蒸發(fā),利用植物的成活,C正確;蒸騰作用為植物體內水和無機鹽的運輸提供動力,D

正確。

12、B

【解題分析】

排泄有三種途徑:二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌

尿系統(tǒng)排出;水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。

【題目詳解】

人體將代謝終產物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄。排泄有三條途徑:二氧化碳和少

量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出;水、無機鹽和尿素

以汗的形式通過皮膚排出;人體內食物殘渣叫做糞便,排出體外的過程叫排遺,因此,吐痰、排出糞便、鼻腔中流出

鼻涕與排泄無關。故選B。

【題目點撥】

要注意排便和排遺的區(qū)別,排泄排出體外的是細胞代謝的終產物,排遺排出去的是食物殘渣。

13、D

【解題分析】

在光學顯微鏡下觀察植物的細胞,可以看到它的結構分為下列幾個部分(如圖):

肋壁

Q

B

4

2

(核

n

f

l

x

s

/

n質

H

圖中①細胞壁,②細胞膜,③細胞核,④細胞質,⑤葉綠體,⑥線粒體。

【題目詳解】

酵母菌細胞內沒有⑤葉綠體,A錯誤;

圖中③細胞核,④細胞質,B錯誤;

圖中①細胞壁,有保護和支持作用;②細胞膜,能控制物質的進出,C錯誤;

光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過

程。呼吸作用是所有活細胞內,利用氧氣,將線粒體內有機物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機物中的能量釋

放出來,供生命活動利用的過程。⑥線粒體是呼吸作用的場所,⑤葉綠體是進行光合作用的場所,可見⑤可以利用⑥

產生的二氧化碳,D正確。

【題目點撥】

熟練掌握植物細胞的結構及各部分的作用。

14、C

【解題分析】

繁殖行為是與動物繁殖有關的行為。包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺

育等,對種族的延續(xù)有重要意義。

【題目詳解】

園丁鳥用鮮花、漿果等裝飾自己的小庭院,這是筑巢行為,A不符合題意;喜鵲在巢中孵卵,屬于生殖行為,B不符

合題意;大山雀打開奶瓶的蓋取食牛奶屬于取食行為,C符合題意;孔雀開屏屬于繁殖行為,D不符合題意。

【題目點撥】

明確鳥類生殖和發(fā)育的六個過程是解題的關鍵。

15、C

【解題分析】

試題分析:一母生九子,連母十個樣體現(xiàn)了親子間及子代個體間的差異,屬于變異。

考點:生物的遺傳和變異現(xiàn)象。

16、D

【解題分析】

(1)在實驗中常常利用淀粉遇碘變藍色的特性來驗證淀粉是否存在。

(2)細胞核中含有能被堿性染料染成深色的物質,為了便于觀察細胞核,所以常用碘液對細胞進行染色。

【題目詳解】

觀察酵母菌細胞、洋蔥內表皮細胞為了便于觀察細胞核,就要用碘液染色。探究饅頭在口腔中的變化,用到碘液的目

的是檢驗淀粉是否被唾液淀粉酶消化。而觀察雞卵的結果不需要碘液。故選D。

【題目點撥】

了解碘液在各種實驗中的作用是解題的關鍵。

17、A

【解題分析】

顯微鏡操作中,低倍鏡換高倍鏡的一般步驟:①移動裝片,在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視野中央;②轉動轉

換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡;③調節(jié)光圈,使視野亮度適宜;④緩緩調節(jié)細準焦螺旋,使物象清晰,解答即

可。

【題目詳解】

從圖中可看出,A物像原來在視野的左上方,而B物像在視野的右下方,我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛

倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,在A圖中物像位于視野的偏左上

方,應該向左上方移動玻片標本,物像才向右下方移動移到視野的右下方;A圖中的細胞體積小,而B圖中細胞的體

積大,故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡。所以①③正確。

18、D

【解題分析】

達爾文自然選擇學說:(D內容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存;(2)聯(lián)系:①過度繁殖是自然選擇

的前提,生存斗爭是自然選擇的手段和動力,遺傳變異是自然選擇的內因和基礎,適者生存是自然選擇的結果。②變

異一般是不定向的,自然選擇是定向的,決定生物進化的方向。

【題目詳解】

生存斗爭是自然選擇的手段、生物進化的動力,A正確;

環(huán)境決定了生物進化的方向,B正確;

變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異,只有可遺傳的變異才能為生物進化提供原材料,C正確;

生物變異的方向和環(huán)境的選擇作用并不是固定不變的,生物體的變異和環(huán)境的選擇是沒有固定方向的,如既可以是有

利變異也可以是不利變異,D錯誤。

【題目點撥】

本題主要考查生物進化的相關知識,意在考查學生對知識點的識記掌握程度,形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡結構。

19、C

【解題分析】

試題分析:甲型H1N1流感病毒屬于病毒。病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結

構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生

在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體.除病毒外生物都是由細胞構成。大腸桿菌屬于細菌有細胞

結構。因此甲型H1N1流感病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是無細胞結構。

考點:病毒的形態(tài)結構及生命活動特點;細菌的基本形態(tài)和結構特點。

20、D

【解題分析】

本題考查的是人體內的主要內分泌腺,人體內的腺體包括內分泌腺和外分泌腺,分析解答。

【題目詳解】

人體內有許多腺體,其中有些腺體沒有導管,它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身

各處,這類腺體叫做內分泌腺,如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺(睪丸和卵巢)等;有些腺體如汗腺、

唾液腺、肝臟等,它們的分泌物可以通過導管排出去,這類腺體叫做外分泌腺。

【題目點撥】

關鍵是區(qū)分內分泌腺和外分泌腺,并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。

21、C

【解題分析】試題分析:對廢舊電池進行回收處理可以減少對環(huán)境的污染,A錯誤;使用含磷洗衣粉會污染水資源,

不利于保護水資源,所以應使用無磷洗衣粉。B錯誤;氟利昂常被選作冰箱和空調的制冷劑,易揮發(fā)至大氣中,在上

升進入平流層后,在一定的氣象條件下,會在強烈紫外線的作用下被分解,分解釋放出的氯原子同臭氧會發(fā)生連鎖反

應,不斷破壞臭氧分子。C正確;工業(yè)廢水、農業(yè)廢水、生活污水經過處理后再排放,不然會污染水資源。D錯誤。

考點:保護生物圈的意義;人類活動與生態(tài)環(huán)境的關系。

22、C

【解題分析】

當血液流經腎小球時,除血細胞和大分子蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿.當

原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無機鹽和水形

成了尿液.因此健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是蛋白質.

尿液的形成。

【名師點睛】本題主要考查尿液的形成過程相關知識,要求學生熟記該過程。

23、A

【解題分析】

試題分析:對光時,首先轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔,然后把一個較大的光圈對準通光孔,一只眼注視目鏡

內,另一只眼睜開,然后轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,直到通過目鏡看到一個明亮的視野,就說明

對好光了。

考點:顯微鏡的基本構造和使用方法。

24、A

【解題分析】

病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。傳染源是指體內有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物,

包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互

傳播的一類疾病。易感人群是對某種傳染病易感的人群整體。抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵

抗該病原體的特殊蛋白質,可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白,主要分布在血清中,也分布于組織液及外分

泌液中。

【題目詳解】

血吸蟲病屬于體表傳染病,是由病原體通過皮膚浸入人體后引起的傳染病,主要通過接觸傳播,由于釘螺是血吸蟲幼

蟲的唯一中間寄主,當人接觸含有血吸蟲尾坳的水時就可能感染血吸蟲病。H7N9患者攜帶H7N9病毒屬于傳染源。

艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么艾滋病病毒(HIV)是引起這種傳染病的病原體??苟狙迨菍?/p>

于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體。故選A。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是注意區(qū)分病原體、傳染源、傳染病、易感人群和抗體,并了解其意義。

25、A

【解題分析】

本題考查的是頂端優(yōu)勢的應用,頂端優(yōu)勢是指一個枝條上,頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現(xiàn)象.它的應用有兩個方面,

一是保護好頂芽,維持頂端優(yōu)勢,如用材林;一是打破頂端優(yōu)勢,如果樹.

【題目詳解】

頂端優(yōu)勢是指一個枝條上,頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現(xiàn)象。對于用材林,我們要保護好頂芽,及時去除部分側枝,

讓樹木長得又高又直。對于果樹等,我們要及時去掉頂芽,促使側芽發(fā)育成枝條,從而多開花,多結果實。因此要提

高棉花的產量,應采取的整枝措施是給棉花摘心,從而多生側枝,多開花。

故選Ao

【題目點撥】

關注頂端優(yōu)勢原理在生活中的應用,靈活解答.

26、C

【解題分析】

生物圈中的綠色植物根據(jù)有無種子這一特征可分為胞子植物和種子植物。藻類植物、苔解植物、蕨類植物,不產生種

子,用抱子繁殖,屬于抱子植物,裸子植物和被子植物產生種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物,藻類植物,結構

簡單,無根、莖、葉的分化;蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內有輸導組織,

用胞子繁殖后代;根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類。

【題目詳解】

藻類植物大多生活在水中,魚缸內壁長出的綠膜是藻類植物,故A錯誤;側柏屬于裸子植物,種子外無果皮包被;卷

柏屬于蕨類植物,不能產生種子,用胞子繁殖后代,故B錯誤;裸子植物和被子植物的種子內都有胚,故C正確;滿

江紅、海帶都是抱子植物用,抱子繁殖后代;而銀杏屬于裸子植物,用種子繁殖后代,故D錯誤。故選C。

【題目點撥】

理解各種植物類群的主要特征是關鍵。

27、B

【解題分析】

試題分析:A、真空包裝食品不易變質的原因是隔絕空氣不利于微生物生長繁殖;

B、新鮮蔬菜放在冰箱內冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢;

C、自制酸奶過程中,應將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后,裝入已消毒的玻璃瓶中,再加入適量酸奶并

密封;

D、食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物,以延長保質期.

考點:食品保鮮的一般方法。

28、C

【解題分析】

人體所需要的營養(yǎng)物質有淀粉、蛋白質、脂肪、水分、維生素和無機鹽,其中水分、維生素和無機鹽不需要消化就能

被吸收,糖類、蛋白質和脂肪必須經過消化才能吸收。

【題目詳解】

口腔中的唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶,能對淀粉進行初步消化,A正確;胃腺分泌的胃液含有胃蛋白酶,能對

蛋白質進行初步消化,B正確;肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶,對脂肪起乳

化作用,進行物理性消化,C錯誤;小腸是消化和吸收的主要場所,D正確。

【題目點撥】

解題的關鍵是知道食物的消化過程。

29、D

【解題分析】

觀圖可知:①是細胞;②是器官,③組織,④是消化系統(tǒng)。

人體的結構層次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體,用數(shù)字表示為①一③-②—④一人體,A錯誤;

③是組織,①受精卵不是在子宮內形成的,是在輸卵管中形成的,是通過①受精卵分化形成的,不是分裂,B錯誤;

皮膚屬于②這個結構層次,血液屬于③這個層次,C錯誤;

③中的1是上皮組織,具有保護和分泌等作用,4是神經組織,主要由神經元構成,D正確。

30、D

【解題分析】

根據(jù)題意可以看出:類群1沒有細胞結構,應是病毒,類群2有細胞結構,無成形的細胞核,應該是細菌,類群3有

細胞結構,有成形的細胞核,可以是真菌、植物和動物。

【題目詳解】

制作酸奶時用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,無成形的細胞核,屬于類群2,故A正確;類群3是有成形

的細胞核的生物,其中既有單細胞生物,如酵母菌,又有多細胞生物,如霉菌,故B正確;類群1是無細胞結構的生

物--病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖,故C正確;類群1是病毒,類群2是細菌,類群3可

以是真菌、植物和動物,只有植物才能進行光合作用,故D錯誤。故選D。

【題目點撥】

病毒無細胞結構,細菌無成形的細胞核。

31、D

【解題分析】

(1)轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。

(2)發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要的意義,發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術手段控制發(fā)酵過

程,大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術。

(3)克隆技術本身的含義是無性繁殖,即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基

因彼此相同。

(4)無土栽培是指根據(jù)植物生長所需要的無機鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物的方法。組

織培養(yǎng)指從植物體分離出符合需要的組織、器官、原生質體等,通過無菌操作,在人工控制條件下進行培養(yǎng)以獲得再

生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。因是無菌操作,可以培養(yǎng)無病毒植株。

【題目詳解】

A、“工程菌”培育是利用轉基因技術獲得的。

B、酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的,因此采用的是發(fā)酵技術。

C、“多莉”羊的誕生是利用的克隆技術。

D、快速培養(yǎng)無病毒植株利用的是組織培養(yǎng)技術,不是無土栽培技術。

故選D

32、A

【解題分析】

肱二頭肌屬于器官而不是組織,A錯誤;血液屬于結締組織,B正確;芽中生長點,有很強的分生能力,屬于分生組

織,C正確;綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成,根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實、種

子屬于生殖器官,番茄的果實屬于生殖器官,D正確。

33、C

【解題分析】

新中國成立后,人口增長基本上呈直線上升,為了使人口數(shù)量的增長,同社會經濟和資源環(huán)境條件相適應,我國政府

把計劃生育作為一項基本國策,據(jù)此解答。

【題目詳解】

從表中可以看出,我國從20世紀80年代人口增長速度有所緩慢,主要原因是我國政府把計劃生育作為一項基本國策,

目的是控制人口數(shù)量,提高人口素質,其具體要求:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。故選:Co

【題目點撥】

我國政府把計劃生育作為一項基本國策。

34、A

【解題分析】

圖中①細胞質、②細胞核、③細胞壁、④細胞膜、⑤液泡,據(jù)此分析解答。

【題目詳解】

圖中②是細胞核,細胞的控制中心,里面有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,故A錯誤;圖中③是細

胞壁,其功能是有支持和保護作用,故B正確;圖中④是細胞膜,能夠控制物質的進出,故C正確;圖中⑤是液泡,

溶解著多種物質,故D正確。

【題目點撥】

解題的關鍵是熟悉植物細胞的基本結構和功能。

35、A

【解題分析】

激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、

生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病。

【題目詳解】

A、甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,睪丸和卵巢能分泌性激素,錯誤。

B、胰島素是由胰島分泌的,胰島素分泌不足易患糖尿病,正確。

C、腎上腺分泌腎上腺素,能促進心跳加速、血壓升高等,正確。

D、生長激素是由垂體分泌的,其作用是調節(jié)生長發(fā)育,正確。

【題目點撥】

掌握人體的主要內分泌腺分泌的激素以及作用是本題解題關鍵。

36、病原體傳染源特異性C艾滋病患者不要有懼怕心理,要不歧視、不孤立艾滋病患者;與他們和

諧相處;給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助

【解題分析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病。HIV

主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中。因此艾滋病的傳

播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃

同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。

(1)病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。艾滋病病毒屬于病原體。

(2)傳染病要想在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中的任何一個環(huán)節(jié),

傳染病就流行不起來。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的

途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。艾滋病患者體內已經存在了艾滋病病毒,所以

艾滋病病人應屬于傳染源。

(3)患者血液中的艾滋病病毒抗體是患者自身對抗HIV而產生的特異性免疫。

(4)HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中,因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與

已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具,是一種非

常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、

血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等。但是空氣不會傳播HIV。

(5)對待艾滋病患者不要有懼怕心理,而且不歧視、不孤立艾滋病患者,與他們和諧相處,給他們以精神和心理的支

持以及力所能及的幫助。

37、成形的細胞核遺傳物質病原體傳染源抗體抗體只針對某一特定病原體或異物起作用

①④

【解題分析】

傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細菌、病毒和寄生

蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。傳染源是指能夠散播病原體的人

或動物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非

生物媒介等;易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

(1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核;植物細胞的基本結構有細

胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核;動物細胞的結構有細胞膜、細胞質、細胞核。因此資料一中的結核桿菌與動、植物

細胞在結構上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核。病毒同所有生物一樣,能夠遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,

結構極其簡單的生命形式。資料二中埃博拉病毒的結構簡單,沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼

組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。

(2)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。從傳染病起因角度分析,結核桿菌和埃博拉病毒屬于病原體。傳

染源是指能夠散播病原體的人或動物,所以結核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源。

(3)疫苗是將病原微生物及其代謝產物,經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑。

即疫苗是滅活的病原體,已不具有致病性,但能夠刺激淋巴細胞產生抗體,即疫苗還具有抗原性。接種卡介苗后,能

剌激人體內的淋巴細胞產生相應的抗體抵抗結核桿菌,屬于特異性免疫,只針對結核桿菌起作用,但它不能對埃博拉

出血熱病毒發(fā)揮作用。

(4)從預防傳染病的三條途徑看,①用紫

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