江蘇省連云港市新海實驗中學(xué)2024屆初中語文畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

江蘇省連云港市新海實驗中學(xué)2024屆初中語文畢業(yè)考試模擬沖刺卷1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()書聲瑯瑯(láng)繃(běng)臉弄(nòng)堂敷衍塞(sè)責(zé)D.深諳(ān)吐(tǔ)蕃驚駭(hài)2.下列各項中對詩歌理解不正確的一項是()3.為下面段落的空白處補充最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.你越要告訴自己真棒4.下面情境下，表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是()A.馬路上車多，我父母說超速騎車不安全，他們不讓我去。對不起，你問問別人吧!B.馬路上車那么多，你還敢在馬路上賽車，你是不是瘋了，你愛去就去、我是不會的。C.你可真勇敢，和汽車比試，你去不去我不管，我D.馬路上車那么多，在馬路上賽車不安全，又沒有家長陪伴，咱們就都不要去了吧。絕頂俯視一切的雄心與豪氣的語句是“?！贬瘏⒃凇栋籽└杷臀渑泄贇w京》一詩中表現(xiàn)送別友人后依依不舍和無限悵惘之情的句子是“》(1)《瑣記》中，作者為什么最愿意在衍太太家里或她家附近玩耍?試舉一例說明原因。(2)取經(jīng)路上，孫悟空因和唐僧產(chǎn)生矛盾曾三次離開。其中哪一次是他主動離開的?后來又怎樣回到唐僧身邊的?請猿鳴三聲淚沾裳!”癸卯四月二日，余游白岳畢，遂浴黃山之湯泉。泉甘且冽，在懸崖之下。夕宿注：①兜籠：供游客乘坐、由人抬著上山的竹制器具，1.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()C.不以疾也3.語段(一)結(jié)尾處引用漁歌有什么作用?請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進(jìn)行分析。4.兩個語段都寫到了“山”,所寫的“山”各有怎樣的特點?請結(jié)合相關(guān)語句具體分析。懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！本?，少服藥乃出，數(shù)使人勸勞座客。至?xí)?，各未敢退，忽有馳報者云：是夜三鼓，青已奪昆侖矣?！?注釋)①撫：朝廷派遣大臣赴某一地區(qū)傳達(dá)皇帝命令并安撫軍民、處置事宜。②依智高：宋朝壯族首領(lǐng)。皇植四年(1052)起兵反宋，自稱仁惠皇帝。③燕：通“宴”,宴請。④孫元規(guī)：宋朝會稽人，為湖南安撫使兼產(chǎn)南東路、1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A.公與之乘，戰(zhàn)于長勺：(共同)乘車B.公將馳之：驅(qū)車(追趕)C.既克，公問其故：戰(zhàn)勝2.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代發(fā)語。3.語段(一)中，曹劌為什么要“下視其轍，登軾而望之”?這表現(xiàn)了曹判什么樣的特點?4.語段(一)中的曹判和語段(二)中的狄青兩位軍事家都是抓住戰(zhàn)機出奇制勝，請結(jié)合內(nèi)容具體分析。9.閱讀下面文言文，完成下列小題。鄒忌諷齊王納諫之美我者，欲有求于我也?！毕鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不1.下面加點詞的解釋，不正確的一項是()B.群臣吏民能面刺人之過者。2.下面對文中句子的翻譯，有誤的一項是()A.窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚——又照著鏡子看看自己，更覺得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上徐公。C.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德——陛下實在應(yīng)該廣泛聽取意見，來發(fā)揚光大先帝遺留下來D.必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所——定能使部隊團結(jié)一心，把才能高的和才能低的都安排得當(dāng)。3.下面對兩篇文章的理解，有誤的一項是()綜藝節(jié)目之所以引發(fā)廣泛關(guān)注，根本原因在于節(jié)目適應(yīng)了當(dāng)前大眾的文深層次文化消費需求的滿足；同時也是在多元文化價值觀和意識形態(tài)背景下對文化“真善美”價值取向的回歸，是對③當(dāng)前大眾的這種文化消費心理，可以稱之為文化消費的審美需求。從社會層面來說，大眾文化消費心理與社會文化心理總體趨勢密切相關(guān)。當(dāng)前社會文化思潮日趨多元化，尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的迅猛發(fā)展，各類文化思潮和價值觀撲面而來，帶來眾多選項的同時，也對人的文化思想帶來了一些困惑，如何把握自身文化定位成為困擾人們的一個問題，而回歸傳統(tǒng)文化，從傳統(tǒng)中汲取文化自信越來越成為社會共識。從個人層面來說，這與觀眾的也有關(guān)系。不難想象，觀眾在各類真人秀、選秀、網(wǎng)絡(luò)綜藝等娛樂節(jié)目的狂轟濫炸之下，感受到越來越多的浮躁和喧伴”“選擇”等人生主題的感觸和共鳴。中國是一個具有“文以載道”和“寓情于景”傳統(tǒng)的國家，我們的詩、書、這不同于淺層次的娛樂享受或者單純的視聽欣賞，而是上升到了審美的層次，是把節(jié)目作為作品來看待和感受，具有導(dǎo)，這也正是其價值和意義所在。90后、00后被稱為互聯(lián)網(wǎng)時代的原生民，他們對我國傳統(tǒng)文化的態(tài)度，與其說文化是民族精神之源?？倳浾f：“堅定文化自信，是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題?！碑?dāng)前，文化類綜藝節(jié)目在適應(yīng)社會文化心態(tài)的同時，對堅定文化自信發(fā)揮了可貴的引導(dǎo)作用，尤其是⑥當(dāng)然，文化類綜藝節(jié)目在當(dāng)前雖然生逢其時，但仍然還有很長的路要走。方向?qū)α?，?jié)目質(zhì)量就是關(guān)鍵，同時1.以下表述中，表述不正確的是()A.本文的標(biāo)題就是文章的中心論點。B.文化類綜藝節(jié)目之所以引發(fā)廣泛關(guān)注，根本原因在于節(jié)目適應(yīng)了當(dāng)前大眾的文化消費心理。C.文化類綜藝節(jié)目的優(yōu)勢就在于給人很好的娛樂享受和單純的視聽欣賞。D.90后、00后對我國傳統(tǒng)文化的態(tài)度，是文化認(rèn)同。2.對本文分析不正確的一項是()A.第①段引出了文章議論的話題，分析了文化類綜藝節(jié)目引發(fā)關(guān)注的原因，且吸引讀者的閱讀興趣。B.第③段的論證思路是：先提出本段分論點，然后從個人層面分析，最后，從社會層面分析。C.第⑤段引用總書記的話是為了論證文化類綜藝節(jié)目的作用和意義。D.第⑥段的作用是分析文化類綜藝節(jié)目要長盛不衰，必須要克服的弊端和努力的方向，讓議論更加嚴(yán)謹(jǐn)。3.讀過這篇文章，如果讓你設(shè)計一個綜藝節(jié)目，你要關(guān)注哪些問題?爆發(fā)。我們用話語瘋狂地攻擊對方，漸漸地吼到聲嘶力竭，我開始痛恨母親那張喋喋不休的嘴。我和她持續(xù)膠著，直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上，再叫嚷③那個饑餓的夜晚，我認(rèn)真思考著究竟是哪個情節(jié)起了作用。我把袋子甩在地上的樣子大概極其兇悍吧，聽得這⑤可這接連不斷的勝利逐漸變了味。我不僅沒能從她的眼神里看出“懼怕”二字，反而看見她眼中倒映出的我簡直就像是正撒潑的小獸。我甚至覺得她的內(nèi)心正居高臨下，帶著寵溺、饒有興致地觀賞我獨演丑角。⑦怎么回事?我的大腦一下子轉(zhuǎn)不過來，她好像因為別的什么在怕著我。⑧“要吵也要先吃完飯。”她執(zhí)著于要我吃板，還非得盯著看。那么一瞬間我的腦中閃過了什么,我不敢確定。每天就盼著你健健康康的，就算脾氣不好，生氣、吵架、能生龍活虎地和我鬧，看在眼里也就安心了?！边@輕輕的聲情節(jié)的發(fā)展“我”的心理“我”與母親發(fā)生沖突，取得勝利。①二“我”在與母親交鋒過程中，發(fā)現(xiàn)母親依然興致勃②三“我”獲知母親不和“我”爭吵的真相③(2)分析第⑤段畫線句子的表達(dá)效果。(鏈接)我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都養(yǎng)送在沒有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻(xiàn)本文第段與鏈接材料在寫法上有相似之處。請分析兩位作者這樣設(shè)計的用心有何異同。其中“快閃行為”指比較多人相聚同一個地方做統(tǒng)一的舞蹈或者其他指定行動的短暫行為藝術(shù)，或以簡單的拍攝來記載?！翱扉W影片”指以專業(yè)歌舞影視制作的影片，其以影片在網(wǎng)絡(luò)的傳播效果為主，拍攝時難度較高，為達(dá)到影片效在一個指定的地點，在明確指定的時間，無組織、有紀(jì)律，只有發(fā)起者，沒有組織者，同時做一系列指定的歌舞或其發(fā)表達(dá)內(nèi)心的某種情感。目前“快閃”正以多樣化的形式在國內(nèi)遍地開花，其中快閃歌舞《我和我的祖國》就是各地(1)根據(jù)以上信息，請給“快閃”下定義，字?jǐn)?shù)不超過45個字。(2)為了讓更多人了解“快閃”,請抓住“快閃”的特點，仿照下面的句子，另寫一句話，以做宣傳。文明作為個人修養(yǎng)的行為體現(xiàn)，就像一把火炬，溫暖明亮，能指引人們每個人都要長大。生活不就是一場旅行，我們已經(jīng)請以“之旅”為題作文。要求：①先補全題目，然后作文，要有真情實感；②自定立意，自選文體(詩歌除外);③書寫工整，不少于600字；A.剔(tì)——ti;B.綠(lù)——lù;C.弄(nòng)——lòng。答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”,還要有自己的獨到見解。旋子”,還從旁計著數(shù)，說道，“好，八十二個了!再旋一個，八十三!好，八十四!……”但當(dāng)她看到孩子的大人出4.語段(一)中“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”,運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。語段(二)中“雖兜籠【解題分析】4.本題考查對文章內(nèi)容的理解。(一)中“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午譯文：(一)在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和(二)癸卯四月二日，我游覽了白岳峰后，就在沐浴了黃山的溫泉。泉水甜美而清冽，在懸崖的下面。晚上在慈光有背慣了游客的人，叫做‘海馬’,可以雇傭?！北泐I(lǐng)了五六個健壯的人來，人3.夫大國，難測也，懼有伏焉(擔(dān)心齊國有埋伏)。表現(xiàn)了曹沉著、冷靜、謹(jǐn)慎的特點?！窘忸}分析】⑧,令暫主席行酒，少服藥乃出，數(shù)使人勸勞座客”率領(lǐng)軍隊偷襲昆侖關(guān)。據(jù)此作答。(甲)魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“還不行。”等到打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?乙)狄青為樞密副使，守衛(wèi)廣南西路。當(dāng)時儂智高據(jù)守昆侖關(guān)。狄青軍至賓州，正值上元節(jié)，他下令軍中大張狄青忽然稱病，即刻起來進(jìn)入內(nèi)帳。過了很久，派人告訴孫元規(guī)，要他暫時主持(一)譯文：我美，是有事情要求于我?！庇惺孪肭笾诖笸酢Ｓ纱丝磥?，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了!”(二)譯文：部督。我認(rèn)為軍隊中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結(jié)一心，不同才能的人各得其所。11、1.(每空2分，計6分)一、得意(2分)二、怒不可遏(憤怒)、嘲笑(2分，一處1分)三、不自在、酸楚(2分，一處1分)3.三處環(huán)境描寫，顯示了夏夜的涼爽、影響非同凡響，烘托了人物的心情。(2分)4.兩篇文章的結(jié)尾，都是通過抒情、議論，來表達(dá)對母親的贊美與歌頌。(2分)【鏈接文字】在作者的情感中蘊含著深深的惋惜與遺憾；贊頌了母親的平凡、可愛與能干。(2分)而選文的結(jié)尾，在作者的情感中蘊含著深深的自責(zé)與悔恨；贊頌了母親的無私與偉大。(2分)1.試題分析：學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，