




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年廣州市增城區(qū)合生育才學(xué)校招聘非編制教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表揚(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫()。A.負(fù)強(qiáng)化B.正強(qiáng)化C.間隔強(qiáng)化D.消退【答案】:B2.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會(huì)服務(wù)能力B.科學(xué)研究能力C.課堂教學(xué)能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】:C3.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源,有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是()。A.校際合作B.課題研究C.校內(nèi)合作D.教師與專家的合作【答案】:B4.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和()。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.個(gè)體認(rèn)知C.教育評(píng)估D.他人期望【答案】:A5.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,這體現(xiàn)了德育的()。A.一致性和連貫性原則B.導(dǎo)向性原則C.疏導(dǎo)原則D.因材施教原則【答案】:B6.教育目的一般由兩部分組成:一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì),二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的()。A.質(zhì)量規(guī)格B.發(fā)展方向C.社會(huì)價(jià)值D.發(fā)展速度【答案】:C7.《愛彌兒》的作者是()。A.裴斯泰洛齊B.洛克C.夸美紐斯D.盧梭【答案】:D8.教育頭的投入源有()。A.以上都是B.國家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入C.社會(huì)集資捐資與企業(yè)教育投入D.家庭個(gè)體教育投入【答案】:A9.榜樣包括偉人的典范、()的示范和()等。A.教育者學(xué)生中的好榜樣B.榜樣三好學(xué)生C.榜樣老師的示范D.偉人學(xué)生中的榜樣【答案】:A10.當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時(shí),最好采用()。A.測(cè)驗(yàn)法B.個(gè)案研究法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】:D11.班杜拉的人格社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,行為不純粹是由個(gè)人或環(huán)境所決定的,而是由個(gè)人、環(huán)境、()三者交互作用而決定的。A.氣質(zhì)B.性格C.行為D.情感【答案】:C12.下列不是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用的是()。A.表現(xiàn)出某種偏愛B.提高信息加工水平C.朝向具體目標(biāo)D.激發(fā)和維持某種活動(dòng)【答案】:A13.我國對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究,認(rèn)識(shí)和清理批判是在()。A.教育心理學(xué)的繁榮期B.教育心理學(xué)的改造期C.教育心理學(xué)的新生期D.教育心理學(xué)的破壞期【答案】:B14.托爾斯泰說:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要()。A.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來B.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】:D15.主張人格實(shí)現(xiàn)是人性的本質(zhì),自我實(shí)現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是()。A.羅杰斯B.榮格C.馬斯洛D.班杜拉【答案】:A16.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術(shù)人員B.專業(yè)人員C.人類工程師D.工作人員【答案】:B17.檔案工作包括()。A.檔案清理、檔案管理、檔案利用三個(gè)組成部分B.檔案收集、檔案?jìng)鬟f、檔案管理、檔案利用四個(gè)組成部分C.檔案收集、檔案管理、檔案利用三個(gè)組成部分D.檔案清理、檔案收集、檔案管理、檔案利用四個(gè)組成部分【答案】:C18.處理職業(yè)內(nèi)外關(guān)系的重要行為準(zhǔn)則是()。A.誠實(shí)守信B.愛崗敬業(yè)C.服務(wù)群眾D.辦事公道【答案】:D19.下列沒有違反誠實(shí)守信要求的是A.保守企業(yè)秘密B.根據(jù)服務(wù)對(duì)象來決定是否遵守承諾C.凡有利于企業(yè)利益的行為都可以做D.派人打進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手內(nèi)部,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)【答案】:A20.我國最大的內(nèi)陸咸水湖是()。A.太湖B.洪澤湖C.鄱陽湖D.青海湖【答案】:D21.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加,垃圾處理已成為一個(gè)重要的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問題,而有關(guān)專家卻指出“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”。將垃圾看作是放錯(cuò)了的資源,這句話:A.混淆了矛盾的主次方面,看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)B.堅(jiān)持了聯(lián)系的觀點(diǎn),世界上一切事物都是相互聯(lián)系的C.堅(jiān)持了矛盾的分析方法,看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D.違背了矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系【答案】:C22.俗話說“化干戈為玉帛”,干、戈都是武器,其中哪個(gè)指的是防御武器?()A.都不指B.都是C.戈D.干【答案】:D23.2014年4月8日,我國最先進(jìn)的海洋科考船()到西太平洋執(zhí)行科考任務(wù),船上搭載了諸多先進(jìn)的水下探測(cè)設(shè)備,被稱為“海上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”。A.探索者號(hào)B.雪龍?zhí)朇.發(fā)現(xiàn)者號(hào)D.科學(xué)號(hào)【答案】:D24.《百家姓》中沒有下面哪個(gè)姓?()A.烏B.蕭C.肖D.巫【答案】:C25.心靈是人類靈魂的寄存地,是人類情感的源泉,是_____個(gè)性的熔爐。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.造就B.鑄造C.鑄就D.制造【答案】:B26.中國“管理學(xué)本土化”研究要運(yùn)用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確的程序與路徑可循,開始時(shí)做起來頭緒紛繁,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,這對(duì)于慣于量化研究和邏輯實(shí)證研究的研究者而言,困難更大。這就使一些研究者放棄進(jìn)行真正意義上的中國“管理學(xué)本土化”研究,而去做一些研究路徑比較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速,同時(shí)更能獲得國際期刊編輯青睞的研究題目。這段文字主要說明中國“管理學(xué)本土化”研究()。A.要有明確的程序與路徑B.要克服急功近利思想C.要更加注重質(zhì)性研究D.要突破量化研究的范式【答案】:B27.有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子,()有些人喜歡用肉眼去細(xì)看木頭的年輪,真正去認(rèn)識(shí)一棵樹,()必須從枝葉到根本,從過往的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到。同樣,當(dāng)我們正視生命時(shí),()只從細(xì)枝末節(jié)著眼,()是對(duì)自己生命的一種侮蔑。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.而、卻、因?yàn)?、就B.因?yàn)椤⒕?、如果、便C.但、就、因?yàn)?、就D.但、卻、如果、便【答案】:D28.2010年,研究人員在富含砷的沉淀物中發(fā)現(xiàn)了一種怪異的生物體,這種被命名為“GFAJ-1”的細(xì)菌可以在富砷少磷的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中茁壯生存。研究人員稱,這種細(xì)菌已經(jīng)將砷元素取代磷元素的位置,改寫了自己的DNA。由此有人認(rèn)為豐命畢,已被推翻。然而,最近的研究否定了這個(gè)結(jié)論。雖然這種細(xì)菌確實(shí)可以存活于2010年實(shí)的環(huán)境中,但是當(dāng)磷的數(shù)量減少到比當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)量還要少時(shí),“GFAJ-1”細(xì)菌就無法存活。此外,在“GFAJ-1”細(xì)菌的DNA中并沒有發(fā)現(xiàn)砷的存在??梢娺@種喜砷生命的生存同樣需要磷元素,只不過需求量極少而已。文中的“生命法則”是指()。A.DNA不可能被改寫B(tài).喜砷生命同樣需要磷C.磷是生命不可或缺的D.生命依賴于特定環(huán)境【答案】:C29.聽說現(xiàn)在中學(xué)語文課本里的文言文還有增多的趨勢(shì),我的看法恰好相反。文言文可以學(xué)一點(diǎn),但不要太多,因?yàn)槲覀兪欠磳?duì)寫文言文的。為什么要反對(duì)寫文言文呢?首先,現(xiàn)代人要現(xiàn)代話;其次,是文言文不易寫好。為什么要做這吃力不討好的事情呢?我說可以教點(diǎn)文言文,但是目的不在于此?!暗悄康牟辉谟诖恕币痪渲小按恕彼复膬?nèi)容是()。A.多選些文言文B.反對(duì)寫文言文C.說現(xiàn)代人的語言D.用文言文寫作【答案】:D30.在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市,房地產(chǎn)____發(fā)展到非常成熟的階段,進(jìn)一步的市場(chǎng)細(xì)分是____的趨勢(shì),商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)已經(jīng)是被市場(chǎng)驗(yàn)證過的成功模式,養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式,正在成為諸多開發(fā)商探索的方向。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.已然必然B.雖然必然C.雖然已然D.已然雖然【答案】:A31.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平,卻沒能____公眾心頭的疑云,也就不免付出民意代價(jià),進(jìn)一步損害政府公信力。這方面,太多____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.釋去他山之石B.拂去街談巷議C.化解是是非非D.驅(qū)散前車之鑒【答案】:D32.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維,要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()A.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”C.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵D.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)B.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長的講授課C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式【答案】:ABD34.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動(dòng)()。A.制造假冒偽劣產(chǎn)品B.制造“三聚氰胺牛奶”C.出工不出力D.電信詐騙【答案】:ABCD35.1993年10月31日,全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定,教師有下列情形(),由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.品行不良、B.體罰學(xué)生,C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;D.適當(dāng)懲戒學(xué)生【答案】:ABC36.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.勤于任事、勤于工作B.不好大喜功,不搞形象工程C.不浮夸、不造假D.政策要符合實(shí)際【答案】:BCD37.以下關(guān)于價(jià)值觀問題的說法正確的是()。A.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念B.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則,具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)C.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)D.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和【答案】:ABCD38.人格具有的特點(diǎn)有()。A.社會(huì)性B.穩(wěn)定性C.獨(dú)特性D.整體性【答案】:ABCD39.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在()A.個(gè)人深層次問題不易暴露B.個(gè)體差異難以照顧周全C.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高【答案】:ABD40.要樹立大宣傳的工作理念,動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做,把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的()更加緊密地結(jié)合起來。A.社會(huì)管理B.人力管理C.行業(yè)管理D.行政管理【答案】:ACD41.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是()。A.虛假署名B.抄襲C.剽竊D.事實(shí)虛造【答案】:ABCD42.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是()。A.職業(yè)生涯的決定B.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)C.獲取有關(guān)工作的知識(shí)D.幫助學(xué)生自我了解【答案】:BCD43.我國的多黨合作制是()。A.一黨制B.在堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的合作C.多黨制D.社會(huì)主義政治制度的一個(gè)重要組成部分【答案】:BD44.金融創(chuàng)新對(duì)金融和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng),是通過以下()途徑來實(shí)現(xiàn)的。A.提供金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作效率B.增強(qiáng)金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力C.增強(qiáng)金融作用力D.提供金融市場(chǎng)的運(yùn)作效率【答案】:ABCD45.在以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)中,價(jià)值規(guī)律的作用主要有()。A.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B.提高勞動(dòng)效率C.調(diào)節(jié)社會(huì)資源的配置D.實(shí)現(xiàn)共同富?!敬鸢浮浚篈BC46.我國行政管理改革的具體內(nèi)容包括()。A.轉(zhuǎn)變職能B.精兵簡(jiǎn)政C.提高效率D.理順關(guān)系【答案】:ABCD47.下列關(guān)于道德本質(zhì)的論述,正確的有()。A.道德的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì),即經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.道德是調(diào)整人與人,人與社會(huì),人與自然之間關(guān)系的原則與規(guī)范的總和C.道德評(píng)價(jià)是以善與惡,榮與辱,美與丑為標(biāo)準(zhǔn)D.道德是靠社會(huì)輿論,內(nèi)心信念,傳統(tǒng)習(xí)慣等力量來發(fā)揮作用的【答案】:ABCD48.矛盾糾紛“大調(diào)解”網(wǎng)絡(luò)完善要?求社會(huì)資源?得到有效整?合,調(diào)解網(wǎng)絡(luò)覆?蓋全區(qū),()調(diào)解有機(jī)銜?接。A.行政調(diào)解B.司法調(diào)解C.人民調(diào)解D.行業(yè)調(diào)解【答案】:ABCD49.社會(huì)工作者小李在與流動(dòng)兒童陽陽一家會(huì)談的過程中,了解了陽陽的學(xué)習(xí)生活狀況,與陽陽的父母討論親子溝通問題,布置家庭作業(yè),鼓勵(lì)陽陽父母陪伴孩子學(xué)習(xí),并推薦陽陽一家參加親子溝通訓(xùn)練營。在后續(xù)的服務(wù)中,小李跟進(jìn)陽陽父母的家庭作業(yè)完成情況,并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽陽一家的會(huì)談中,屬于治療性會(huì)談的有()。A.跟進(jìn)了解家庭作業(yè)任務(wù)完成情況B.鼓勵(lì)陽陽父母陪伴孩子學(xué)習(xí)C.了解陽陽的學(xué)習(xí)和生活情況D.與父母討論親子溝通面臨的困擾【答案】:BC50.預(yù)備黨員的?權(quán)利,除了沒有()以外,其它權(quán)利同?正式黨員一?樣。A.表決權(quán)B.參加黨的有?關(guān)會(huì)議的權(quán)?利C.被選舉權(quán)D.選舉權(quán)【答案】:ACD51.有下列情形的,行政機(jī)關(guān)可以中止強(qiáng)制執(zhí)行()A.法人或者其他組織終止,無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行,又無義務(wù)承受人的B.執(zhí)行可能造成難以彌補(bǔ)的損失,且中止執(zhí)行不損害公共利益的C.執(zhí)行標(biāo)的滅失的D.當(dāng)事人履行行政決定確有困難或者暫無履行能力的【答案】:BD52.送達(dá)法律文書的方式錯(cuò)誤的是()。與76重復(fù)A.受送達(dá)人本人或代收人拒絕簽收的,必須公告送達(dá)B.可以通過電話通知的方式送達(dá)C.無
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Java語言程序設(shè)計(jì)B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院《植物營養(yǎng)分子生物學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 公司門衛(wèi)管理制度及崗位職責(zé)
- 【2025年飲食產(chǎn)業(yè)布局加速:澳門零售與餐飲市場(chǎng)呈現(xiàn)分化趨勢(shì)】
- 監(jiān)控機(jī)房施工方案
- 直線段支架施工方案
- 保溫冷棚施工方案
- 一卡通方案資料
- 5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)所有公式
- 5年級(jí)第6單元語文園地筆記上冊(cè)
- G -B- 43630-2023 塔式和機(jī)架式服務(wù)器能效限定值及能效等級(jí)(正式版)
- QC/T 1091-2023 客車空氣凈化裝置 (正式版)
- 2024年節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽考試題及答案
- 2024年江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫完整
- qc工作崗位職責(zé)
- 【體能大循環(huán)】聚焦體能循環(huán)-探索運(yùn)動(dòng)奧秘-幼兒園探究體能大循環(huán)有效開展策略課件
- 采購人員廉潔從業(yè)課件培訓(xùn)
- 2024年單招計(jì)算機(jī)試題題庫及答案
- XX藥業(yè)公司受試者日記卡
- 多組學(xué)數(shù)據(jù)的整合與分析
- 小學(xué)安全教育《平安校園 拒絕欺凌》劉偉【省級(jí)】?jī)?yōu)質(zhì)課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論