人教版九年級(jí)全冊(cè)英語期末作文預(yù)測(cè)

人教版九年級(jí)全冊(cè)英語期末作文預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)一：

”靜以修身，儉以養(yǎng)德”時(shí)刻提醒人們不忘節(jié)儉。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我

縣下周將開展以此為主題的演講活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫一篇演講稿

SaveReduceNotwasteOthers

waterelectricitypapercupsfood

plasticbagsmoney

clothes

要求：

(1)請(qǐng)勿在演講稿中使用真實(shí)的人名、校名；

(2)必須包含所有提示信息，可適當(dāng)發(fā)揮；

(3)詞數(shù)不少于80詞，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

It'smyhonorlotalkwithallofyouhere.Tobethrifty(節(jié)約)isoneofour

traditionalvirtues美德).

【分析】【高分句型一】

Tosaveenergy,weshouldturnofflights,televisionsandcomputerswhenweare

notusingthem.為了節(jié)約能源，我們應(yīng)該在不用燈、電視和電腦的時(shí)候關(guān)掉它

們。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。

【高分句型二】

Also,ifyouhaveonlyafewclothestowash,dothembyhandinsteadofusinga

washingmachine.另外，如果你只有幾件衣服要洗，就用手洗，而不是用洗衣

機(jī)。if引導(dǎo)的條件狀語從句。

【解答】Ifshonortalkallyoubeisoftraditional.

Itsimportanttochangesomewaysofhowwelive.Tosaveenergy,televisions

andcomputerswhenwearenotusingthem.【高分句型一]Asforwater,ifyouhave

onlyafewclothestowash,don'tspendmoneyonthingsyoudon'tneed.Wecansend

theclotheswedon'tneedtothepoor.（不浪費(fèi)食物等）Besides>一次性筷子等）

第1頁共11頁

Ithinkallsuchsmallthingsaregoodfortheenvironmentandhelpmetobecome

apersonwithgoodvirtues.

預(yù)測(cè)二：

ThePowerof

提示：生活中總有一些人或事物能帶給我們出乎意料的力量和感動(dòng)，一抹淺

淺的微笑、一個(gè)暖暖的擁抱、一次深刻的談話、一本有意義的書、一首震撼

心靈的歌……請(qǐng)以"ThePowerof"為題，用英語寫一篇短文

要求：

(1)根據(jù)所給題目，寫一篇短文，詞數(shù)不少于60個(gè)；

(2)語言流暢、書寫規(guī)范、卷面整潔；

(3)文中不得使用真實(shí)姓名、校名，否則以零分計(jì)；

(4)請(qǐng)將短文寫在答題卡上，寫在本試題卷上無效。

【分析】【高分句型一】

Therearesomanyinterestingthingsandwonderfulpeopleinmylife.在我的生活

中有很多有趣的事情和精彩的人。therebe句型。

【高分句型二】

Hesaidhewouldprotectme.他說他會(huì)保護(hù)我。賓語從句。

【解答】

ThePowerEncouragement

Everyoneofushassuchamagicmomentinourlives.Lifeislikeajourneywith

manyfantasticstops.Therearesomanyinterestingthingsandwonderfulpeopleinmy

life.【高分句型一】Ihadaveryunforgettablemoment.Lastsummerholiday,Iwas

afraidofdivinginthewater.AndIfeltuncomfortableinthewater.Butmyfather

alwaysencouragedme.Hesaidhewouldprotectme.【高分句型二】ThenIbeganto

swim,howtostretchoutmyarmsandlegs.Slowly

預(yù)測(cè)三：

假如你是劉梅，升入九年級(jí)后，你的學(xué)習(xí)和生活都發(fā)生了很大的變化.請(qǐng)你根據(jù)

第2頁共11頁

下面的內(nèi)容提示，給你的筆友Maria寫一封電子郵件，介紹一下你最近在學(xué)

習(xí)和生活上的變化.

內(nèi)容提示：1.學(xué)習(xí)任務(wù)及家庭作業(yè)方面的變化；

2.課余時(shí)間方面的變化；

3.自己的業(yè)余愛好及周末活動(dòng)的變化；

4.個(gè)人的心境的變化.

寫作要求：1.根據(jù)以上要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.80詞左右（開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）.

DearMaria1

Howareyou?

MylifehaschangedalotsinceIbecameastudentofGrade9.Iusedtohaveless

homeworkandIcouldlearneasily.

However1everythingisdifferentnow.Ihavealotofhomeworktodoeveryday.

I'mundergreatpressure.Iusedto

takepartinallkindsofactivitiesafterschool*butnowIhavetostudayallthetime

andsometimesevenstayup

late.Ihavegivenupmyhobbies.What'smore'Iusedtospendtheweekendswith

myfamilyandfriends.NowIhave

totakeclassesonweekends.Ifellsounhappy.Doyoufeelthesame?

Yours1

LiuMei

預(yù)測(cè)四：

假設(shè)你是李華。你的英國(guó)筆友Peter正在安排他的寒假生活，他給你發(fā)來郵件，

詢問你的假期安排，介紹你的寒假計(jì)劃及理由并給他提出相關(guān)建議。

提示詞語：housework,travel,read,skill,meaningful

提示問題：

?Whatisyourplanforthewintervocation?Andwhy?

?WhatdoyouadvisePetertomakehisplan?

第3頁共11頁

DearPeter,

I'mgladthatyouaskedformyadviceonhowtospendthewinter

vacation.__________

Ihopemyadvicehelps.Pleasewritetomeifyouneedanymorehelp.

Yours,

LiHua

【分析】【高分句型一】

Lastly,IplantotraveltoXi'anwhichisfamousforTerra-CottaWarriors.最后，

我計(jì)劃去西安旅游，那里以兵馬俑而聞名。which引導(dǎo)的定語從句。

【高分句型二】

Ingeneral,Iadviseyoutofindahobbyoractivitythatyouenjoyandcarryitout

duringthewintervacation.總的來說，我建議你找到?個(gè)你喜歡的愛好或活動(dòng)，

并在寒假期間開展它。that引導(dǎo)的定語從句。

【解答】DearPeter,

I'mthataskedmyontothevacation.Asforme

Firstly,Iwanttovolunteerinmycommunitytogetexperienceinhelpingtheold

inneed.Thirdly,IplantotraveltoXi'anwhichisfamousforTerra-CottaWarriors.

【高分句型一】（我的寒假計(jì)劃及理由）

Ingeneral

Ihopeadvicewritemeyouanyhelp.

Yours,

LiHua

預(yù)測(cè)五：

榜樣的力量是無窮的。假設(shè)你是李華，你校英語社團(tuán)在其公眾號(hào)上正在開展身邊

榜樣人物推送活動(dòng)，現(xiàn)就"RoleModel”這一話題在校內(nèi)搜集素材，推薦一位身

邊的榜樣人物，對(duì)其作簡(jiǎn)要介紹

提示詞語：kind,helpful,hardworking,keep

提示問題：

?Whoisyourrolemodel?Pleaseintroducehimorher.

第4頁共11頁

?Whathaveyoulearnedfromhimorher?

Therearemanyrolemodelsaroundus.

【分析】【高分句型一】

Wewillneverfeelboredifwetalkwithher.如果我們和她說話，我們永遠(yuǎn)不會(huì)感

到無聊。

if引導(dǎo)條件狀語從句。

【高分句型二】

Wewilllearnfromherandtrytobecomebetterselves.我們將向她學(xué)習(xí)，努力成

為更好的自己。

trytodosth盡量去做某事。

【解答】Theremanymodelsus.IthinkNancycanbeourschoolrole

model.（我認(rèn)為南希是榜樣）Sheisthemonitorofourclass.Sheisakind,Nancy

isalwaysthefirstonetogiveusahand.Wewillneverfeelboredifwetalkwithher.

【高分句型一】Besides,shedoesherhomeworkefficientlyandkeepsondoing

somesports.（介紹南希）

Nancysetsagoodexampleforeverystudentinourschool.Wewilllearnfromher

andtrytobecomebetterselves.【高分句型二】（為什么這么想）

人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，但犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，哪怕只是小錯(cuò)誤。請(qǐng)以

t4AMistakeTveEverMade"為題，寫一篇100詞左右的英語短文，談?wù)勀阍?jīng)

犯過的一個(gè)錯(cuò)誤，以及你最終是怎樣改錯(cuò)和彌補(bǔ)的

要求：

（1）文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名稱；

（2）開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

（3）行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮。

參考詞匯：criticize批評(píng)

預(yù)測(cè)六：

AMistakeI'veEverMade

Itisimpossibleforapersonnottomakemistakesinhislife.

第5頁共11頁

Makingamistakeisnotanimportantthing,ifyouarebraveenoughtocorrectit.

第6頁共11頁

AMistakeI'veEverMade

Itisimpossibleforapersonnottomakemistakesinhislife.

Ifyoumakeamistake,pleasecorrectitintime,evenifit'sjustasmallmistake.

Onceatimeinamathexam,ImetadifficultproblemthatIcouldn'tsolve.Ifound

thatXiaomingnexttomequicklygottheanswer.SoIplannedtocopyhisanswer.

Ifinallydidthisatlast.Igotahighscoreinthatexam.Lateron,Ifeltveryuneasy,

Iadmittedmymistaketomymathteacherandtheheadteacher,buttheydidn't

criticizeme.Fromthenon,Iworkedhardandintheend,mymathgradeshave

improvedquickly.

Makingamistakeisnotanimportantthing,ifyouarebraveenoughtocorrectit.

預(yù)測(cè)七：

踐行文明禮儀從我做起。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該不斷提升文明素養(yǎng)，做文

明禮儀的倡導(dǎo)者，請(qǐng)以"BeaStudentwithGoodManners”為題寫一篇短文。內(nèi)

容必須包括以下要點(diǎn)：

（1）敘述一次生活中文明或不文明的事例（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過以及你的

看法）；

（2）就如何成為一名有文明素養(yǎng)的學(xué)生提出自己的建議（至少兩點(diǎn)）。

注意：

（1）詞數(shù)80左右，題目和開頭已給出，不計(jì)入總可數(shù)；

（2）可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

（3）文中不得出現(xiàn)反映考生信息的真實(shí)人名、地名等內(nèi)容。

BeaStudentwithGoodManners

Ifsveryimportanttobeapersonwithgoodmannersinourdaily

life._________________________________________________________________

【解析】

【詳解】［總體分析］

第7頁共11頁

①題材：本文是一篇材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般過去時(shí)"和“一般現(xiàn)在時(shí)"；

③提示：寫作要點(diǎn)已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏“內(nèi)容要點(diǎn)”中關(guān)于文明素養(yǎng)的

介紹要點(diǎn)，適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，并突出寫作重點(diǎn)。

［寫作步驟］

第一步，表明寫作意圖。借用“做文明禮儀的倡導(dǎo)者”來引出重點(diǎn)介紹的內(nèi)容；

第二步，具體闡述寫作內(nèi)容。從"時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過以及你的看法”幾個(gè)

方面重點(diǎn)介紹生活中文明或不文明的事例并提出建議；

第三步，書寫結(jié)語。提出“做文明禮儀的倡導(dǎo)者”的倡議。

［亮點(diǎn)詞匯］

①geton上車

②standup上車

③givesth.tosb.把某物給某人

④inneed有需要

［高分句型］

①Whenanoldwomangotonthebusatthenextstop,LiuTaostoodupandgave

hisseattoher.（when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句）

@1thoughtLiuTaowasverypolite.（賓語從句）

Beastudentwithgoodmanners

It'simportanttobeastudentwithgoodmannersinourdailylife.

LastMondaymorning,IwenttoschoolwithmyclassmateLiuTaobybus.

Thereweremanypeopleonthebus.Whenanoldwomangotonthebusatthenext

stop,LiuTaostoodupandgavehisseattoher.TheoldwomanthankedLiuTaofor

hiskindness.IthoughtLiuTaowasverypolite.ButsometimesIseesomebad

mannersaroundus.Forexample,somepeoplepushinbeforeothersordroplitter

everywhere.Asastudent,weshouldbehavewellwhenweareinpublicplaces.

Andweshouldgiveahelpinghandwhenweseesomeoneinneed.

預(yù)測(cè)八:

講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，推動(dòng)中國(guó)文化更好地走向世界。請(qǐng)以“A

第8頁共11頁

ChineseStorythatMovedMev為題，以及這個(gè)故事在你成長(zhǎng)經(jīng)歷中對(duì)你的啟迪,

影響或借鑒。

要求：

1.根據(jù)所給題目，寫一篇短文，詞數(shù)不少于60個(gè)；

2.語言流暢、書寫規(guī)范、卷面整潔；

3.文中不得使用真實(shí)姓名、校名，否則以零分計(jì)；

4.請(qǐng)將短文寫在答題卡上，寫在本試題卷上無效。

AChineseStorythatMovedMe

_____________________［解析］

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為話題作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)”；

③提示：寫作要點(diǎn)已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏，適當(dāng)增加細(xì)節(jié)完整表述內(nèi)容。

［寫作步驟］

第一步，講述這個(gè)寓言故事；

第二步，介紹這個(gè)故事對(duì)自己的影響。

［亮點(diǎn)詞匯］

①stopsbfromdoingsth阻止某人做某事

②laughat嘲笑

③giveup放棄

［高分句型］

①AlthoughYuGongwasold,hedecidedtomovethemountainswithhisfamily.

（although引導(dǎo)讓步狀語從句）

②Thestoryremindsusthatnothingisimpossibleaslongasweworkhard,（that弓I

導(dǎo)賓語從句）

【答案】例文:

第9頁共11頁

AChineseStorythatMovedMe

Onceuponatime,therelivedanoldmancalledYuGong.Twohighmountains

stoppedhisfamilyfromwalkingtotheotherside.Sohedecidedtomovethemountains.

AlthoughYuGongwasold,hedecidedtomovethemountainswithhisfamily.SoYu

Gongstarteddigging.Atthattime,a"clever“mancalledZhiSoulaughedathimand

toldhimthatitwasimpossibletomovesuchhighmountains.ButYuGongdidn'tlisten

tohimandsaidthathissonsandgrandsonswouldcontinuetomovethemountainsafter

hedied.ThenagodwasmovedbyYuGong,sohesenttwogodstohelphimmovethe

mountains.Thestoryremindsusthatnothingisimpossibleaslongasweworkhard.

Weshouldnotgiveup.

預(yù)測(cè)九:

假設(shè)你叫Jack,請(qǐng)根據(jù)以下圖示介紹一下自己的情況,可適當(dāng)發(fā)揮，不少于100

I司。

過去：對(duì)英語不感興趣，總是

喜歡有著優(yōu)美歌詞的音

缺課。樂，讓人有思考空間的電

StudyPreference影和關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍。

現(xiàn)在：在和新英語老師MissLi

親自交談后，對(duì)你影響很大；

通過向老師求助和聽磁帶學(xué)

習(xí)，為自己的進(jìn)步而驕傲。

OpinionsaboutOpinionsabout

inventions

青少年應(yīng)該被允許穿自己

認(rèn)為手機(jī)是最有用的發(fā)明之一，它是的衣服，因?yàn)?....，青少年應(yīng)

1973年由MartinCooper在美國(guó)發(fā)明該被允許有兼職工作，因

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們的生活變得方便