《第5單元 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法：加減混合》課件

第9課時(shí)加減混合R·一年級(jí)上冊(cè)6~10的認(rèn)識(shí)和加減法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)加、減混合運(yùn)算試題，掌握加、減混合運(yùn)算試題的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算加、減混合運(yùn)算試題。2.能看圖列出加、減混合算式。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括能力以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握加、減混合運(yùn)算試題的運(yùn)算順序。一、新課導(dǎo)入1.口算。3＋4＋0＝4＋3＋3＝5＋1＋3＝10－3－7＝9－5－2＝7－0－6＝1079201二、探索新知怎樣計(jì)算連加連減？按從左到右的順序來(lái)計(jì)算。想一想。4＋3－2＝754－2＋3＝25達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.看圖列式。++=32162.填一填。3+2–4=5+4–2=8–2+3=6–3+4=519769373.聯(lián)系生活實(shí)際，編一道先加后減的計(jì)算題。答案：小華有2個(gè)作業(yè)本，又買了2個(gè)新的，用完了1個(gè)，現(xiàn)在有多少個(gè)作業(yè)本？2+2–1=3（個(gè)）三、鞏固提高6=345+–＝8327-+四、課堂小結(jié)4＋3－2＝754－2＋3＝25加減混合從左往右算1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思

本節(jié)課上完之后感受很多，也有很多不足之處：1.本節(jié)課在圖意的討論與算式意義的講解上欠詳細(xì)。加、減混合運(yùn)算試題是本堂課的一個(gè)難點(diǎn)。在這個(gè)難點(diǎn)上的時(shí)間不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的感知不夠充分。可采用指名說(shuō)、自由說(shuō)、示范說(shuō)等多種方式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知。2.提問(wèn)的選擇在代表性的選取上還需要斟酌，留給學(xué)生的時(shí)間明顯不夠。

當(dāng)然，本堂課還有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1.整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路清晰，課堂教學(xué)進(jìn)行順利。2.教態(tài)親切自然。練習(xí)課R·一年級(jí)上冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固加減混合的計(jì)算方法。2.熟練掌握看圖列加減混合算式?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】快速、準(zhǔn)確地計(jì)算加減混合算式。1.1+4+5=10–4–4=2+7+0=7–6+5=8–1–3=2+6–7=5106299167481知識(shí)點(diǎn)1：連加、連減、加減混合計(jì)算。知識(shí)鞏固2.算一算。3+0+4＝10–5–4＝9–8+6＝2+5–4＝7173知識(shí)點(diǎn)2：填未知加數(shù)。6+=107+=109+=108+=105+=1010+=101.4153202.填一填。4+=9+3=65+=8+2=95337達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.連一連。2.抄寫算式并計(jì)算。4+5–7=4+5-7=23+7–2=3+7-2=8283.每行，每列上的三個(gè)數(shù)相加，各得多少？15243224163135（）（）（）（）（）（）（）（）88108910984.5+3=–2+4–5+48–6=+5–3+2–486105924962課堂小結(jié)1.說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題中有哪些需要注意或不太懂的地方。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)教學(xué)反思

本節(jié)課提供了多種形式的練習(xí)題，以便通過(guò)練習(xí)使學(xué)生鞏固連加、連減、加減混合的計(jì)算方法，逐步達(dá)到正確、熟練地計(jì)算的目的。播放后答案會(huì)動(dòng)態(tài)顯示預(yù)習(xí)課件整理和復(fù)習(xí)R·一年級(jí)上冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.全面復(fù)習(xí)6～10的認(rèn)識(shí)，包括：認(rèn)讀寫6~10各數(shù)、數(shù)的順序、比較大小、基數(shù)含義、序數(shù)含義、數(shù)的組成。2.進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)數(shù)的加減法。3.會(huì)用10的加減法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法并會(huì)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。02468101357135799246810這一單元你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)？請(qǐng)你寫出來(lái)。單數(shù)雙數(shù)整理回顧知識(shí)點(diǎn)1：10以內(nèi)數(shù)的運(yùn)用。61.8102.小紅說(shuō)：“我站在第6排”，小蘭說(shuō)：“我在小紅前面一排”，小蘭在第（

）排；小軍說(shuō)：“我在小紅后面一排”，小軍在（

）排。57從左數(shù)排第（）。上面一共有（）個(gè)圖形。106從右數(shù)排第（）。要想使從左數(shù)排第4個(gè)，應(yīng)在前面去掉（）個(gè)。52在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。知識(shí)點(diǎn)2：10以內(nèi)的加減法。1+07+00+02+05+09+04+08+06+03+010+0說(shuō)一說(shuō)表里的算式是怎樣排列的。請(qǐng)你很快說(shuō)出得數(shù)！計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是10。趕快整理一下吧！我們可以橫著觀察、豎著觀察，也可以斜著觀察。說(shuō)說(shuō)表里的算式是怎樣排列的?？凑l(shuí)算得又對(duì)又快？計(jì)算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1。在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法算式，并把它們整理一下。知識(shí)點(diǎn)3：解決問(wèn)題。1.一共有多少只？=（只）7310+2.=（只）一共有多少只小鳥(niǎo)？549+知識(shí)點(diǎn)4：說(shuō)一說(shuō)圖的意思，再解答。1.第一排有5只蜻蜓，第二排有3只蜻蜓，求一共有多少只蜻蜓？=（只）538+=（只）一共有9只蝸牛,右邊跑了2只，還剩多少只？927–？只2.=（只）34+7=（瓶）1.1037–達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.=（只）628+3+2=2+7=10–9=3+6=7–4=8–4=6+4=10–7=6+3=5+5=1+8=8+2=9–4=7–3=9–8=5–5=3.53199544101091931001.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)