重慶市江津區(qū)2017-2018學(xué)年八上生物期中試題(解析版)

重慶市江津區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期生物期中考試試卷一、單選題1.菜豆種子和玉米種子的相同之處為（

）A.子葉的作用B.子葉的數(shù)量C.胚乳的作用D.胚的構(gòu)成【答案】D【解析】試題分析：菜豆屬于雙子葉植物，玉米屬于單子葉植物．菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，玉米種子的子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。子葉作用不同；故A錯(cuò)誤；菜豆種子子葉兩片，玉米種子子葉一片；數(shù)量不同。故B錯(cuò)誤；菜豆種子沒(méi)有胚乳；玉米種子有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。故C錯(cuò)誤；兩者都有由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的胚，故A正確?？键c(diǎn)：菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同2.早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是（

）A.防止害蟲(chóng)破壞B.保溫．保濕，有利于萌發(fā)C.防止鳥(niǎo)類取食種子D.種子萌發(fā)需要避光【答案】B【解析】早春的時(shí)候溫度不高，地膜覆蓋能夠提高土壤的溫度，保持水分，有利于種子的萌發(fā)，因此早春播種后，用地膜覆蓋的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是保溫保濕，利于萌發(fā)。3.為了測(cè)試一批小麥的發(fā)芽率，隨機(jī)挑選了1000粒種子，其中有100粒未萌發(fā)．請(qǐng)問(wèn)這批種子的發(fā)芽率是（）A.10%B.80%C.90%D.100%【答案】C【解析】試題分析：種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子占供檢測(cè)種子的百分比，發(fā)芽率═（1000-100）÷1000×100%═90%，C正確?？键c(diǎn)：測(cè)定種子的發(fā)芽率。4.我們平時(shí)吃的豆芽是種子的哪一部分發(fā)育而成（

）A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉【答案】C【解析】種子萌發(fā)時(shí)，胚的胚根，首先生長(zhǎng)伸長(zhǎng)，突出種皮發(fā)育成幼根，與此同時(shí)，子葉以下的胚軸迅速生長(zhǎng)，發(fā)育成白色幼嫩的連接根與莖的部位，而兩片子葉夾著的胚芽幾乎沒(méi)有什么明顯的生長(zhǎng)，我們吃的豆芽主要是白色的部分。5.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。春天來(lái)了，發(fā)育成紅豆樹(shù)新枝的是（

）A.幼根B.幼莖C.葉芽D.新葉【答案】C【解析】枝芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來(lái)發(fā)育成莖。芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。6.根在土壤中能不斷地延伸，主要是因?yàn)楦饨Y(jié)構(gòu)中的（

）細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果。A.根冠和分生區(qū)B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)D.成熟區(qū)和分生區(qū)【答案】B【解析】植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是分生區(qū)使細(xì)胞數(shù)目增多和伸長(zhǎng)區(qū)使細(xì)胞的體積增大的緣故。7.近年來(lái)，東營(yíng)市努力打造園林城市，大力植樹(shù)。園林工人為使灌木圍成綠籬要對(duì)綠籬定期修剪，目的是（

）A.防止其側(cè)芽的生長(zhǎng)

B.促進(jìn)其開(kāi)花結(jié)果

C.防止其向光生長(zhǎng)D.促進(jìn)其側(cè)芽的生長(zhǎng)【答案】D【解析】灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊，需要對(duì)綠籬定期修剪目的是解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。8.在根尖的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞分裂增生最快的主要部位是（

）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)【答案】B【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬分生組織，是細(xì)胞分裂增生最快的部位。9.小芳將番茄幼苗移栽后，開(kāi)始幾天幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象．造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.損傷了幼根或根毛

B.損傷了根冠或分生區(qū)C.損傷了伸長(zhǎng)區(qū)D.幼苗不適應(yīng)新環(huán)境【答案】A【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難以溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，移栽時(shí)損傷了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，導(dǎo)致植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，A正確。10.某同學(xué)在探究“外界溶液濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中，一段時(shí)間后置于濃鹽水中的蘿卜條將（

）A.變硬B.變軟C.不變D.先變硬后變軟【答案】B【解析】試題分析：植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，一段時(shí)間后，由于蘿卜條細(xì)胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度，會(huì)導(dǎo)致蘿卜細(xì)胞失水，從而導(dǎo)致蘿卜條皺縮變形，將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中，一段時(shí)間后置于濃鹽水中的蘿卜條將變軟。考點(diǎn)：植物細(xì)胞的吸水、失水。11.油菜出現(xiàn)只開(kāi)花不結(jié)果的現(xiàn)象，需要施加（）A.含硼的無(wú)機(jī)鹽B.含鐵的無(wú)機(jī)鹽C.含硫的無(wú)機(jī)鹽D.含磷的無(wú)機(jī)鹽【答案】A考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用。12.植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（）A.植物生長(zhǎng)不需要無(wú)機(jī)鹽B.植物的生長(zhǎng)與土壤無(wú)關(guān)C.植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽D.營(yíng)養(yǎng)液為植物提供了生長(zhǎng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽【答案】D【解析】試題分析：無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物，由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用，所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式進(jìn)行?？键c(diǎn)：無(wú)土栽培。13.綠色植物光合作用的產(chǎn)物是(

）A.二氧化碳和水B.無(wú)機(jī)鹽和水C.有機(jī)物和氧氣D.二氧化碳和氧氣【答案】C【解析】試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣?？键c(diǎn)：光合作用的概念。14.如圖為光作用，若圖中的字母表示光合作用的原料和產(chǎn)物，則ABCD分別表示下哪種物質(zhì)（

）A.二氧化碳氧氣水有機(jī)物

B.二氧化碳水有機(jī)物氧氣C.氧氣水有機(jī)物二氧化碳

D.有機(jī)物氧氣二氧化碳水【答案】A【解析】根據(jù)光合作用的概念以及題干中圖示的箭頭方向可知：A是二氧化碳、B是氧氣、C是水、D是有機(jī)物。15.小明的父親用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為他采取的措施中不能達(dá)到目的的是（

）A.定時(shí)通風(fēng)B.適當(dāng)增加光照時(shí)間C.適時(shí)松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定【答案】D【解析】試題分析：定時(shí)通風(fēng)可以增加二氧化碳的濃度，可以提高光合作用的強(qiáng)度，提高蔬菜的產(chǎn)量，A錯(cuò)誤；光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，B錯(cuò)誤；適時(shí)松土，利于根的呼吸作用，施肥，為植物生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差，白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機(jī)物多，到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進(jìn)行呼吸作用，減少因?yàn)楹粑饔眠^(guò)強(qiáng)分解的有機(jī)物，使有機(jī)物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，所以保持棚內(nèi)溫度恒定不能到達(dá)增產(chǎn)的目的，D正確?？键c(diǎn)：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。16.練習(xí)徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片，主要目的是（）A.防止刀片從手中滑脫B.防止刀片劃傷其他同學(xué)C.使切下的材料足夠薄D.便于迅速地來(lái)回切割【答案】C【解析】試題分析：用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此練習(xí)徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片的主要目的是使切下的材料足夠薄?？键c(diǎn)：用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮。17.下面對(duì)植物體呼吸作用的描述不正確的是（

）A.任何細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用

B.是一個(gè)吸收氧氣放出二氧化碳的過(guò)程C.實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量D.在有光無(wú)光的條件下都能進(jìn)行【答案】A【解析】呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量。只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用；呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程；呼吸作用與光無(wú)關(guān)，因此呼吸作用在有光無(wú)光條件下都能進(jìn)行。18.根據(jù)光合作用和呼吸作用原理，則一天中空氣最為新鮮的時(shí)候是（

）A.早晨

B.夜里的樹(shù)林中C.上午D.落日后的樹(shù)林中【答案】D【解析】由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小樹(shù)林里二氧化碳濃度高，最好的時(shí)間是太陽(yáng)出來(lái)后，這時(shí)植物進(jìn)行光合作用，會(huì)釋放大量氧氣，傍晚時(shí)空氣中氧氣的濃度大，是一天中空氣最為新鮮的時(shí)候。19.光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系的，沒(méi)有光合作用生物將無(wú)法生活，下列說(shuō)法中正確的是（

）A.呼吸作用為所有生物提供了物質(zhì)和能量來(lái)源

B.植物通過(guò)呼吸作用維持了生物圈中的碳氧平衡C.水是光合作用的原料，是由根吸收來(lái)通過(guò)皮部的篩管運(yùn)到葉綠體中D.植物通過(guò)光合作用，將光能變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在它合成的有機(jī)物中【答案】D【解析】呼吸作用為幾乎所有的生物提供了能量來(lái)源但不能提供物質(zhì)來(lái)源，A錯(cuò)誤；綠色植物通過(guò)光合作用，維持了生物圈中的碳--氧平衡，B錯(cuò)誤；光合作用的原料之一水，它由根吸收，通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中，C錯(cuò)誤；本題考查光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量正是呼吸作用釋放出來(lái)，D正確。20.春季植樹(shù)時(shí)，移載的樹(shù)苗常要剪去一些樹(shù)葉，這主要是為了減少植物的（

）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用

D.吸收作用【答案】C【解析】葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。21.綠色植物散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是（）A.葉肉細(xì)胞B.上表皮C.氣孔

D.下表皮【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是氣孔的功能，氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．解：氣孔的奇妙之處是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉，當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說(shuō)氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．故選：C考點(diǎn)：氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理．22.取兩個(gè)相同的枝條，將一枝條的葉片全部去掉后同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色液體的容器中，下列分析正確的是（

）

A.B枝條內(nèi)紅色液體上升得快B.A枝條內(nèi)的紅色液體上升的快C.兩枝條內(nèi)的紅色液體上升得一樣快D.兩枝條內(nèi)都只是韌皮被染成紅色【答案】A【解析】植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于蒸騰作用，而進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，B裝置內(nèi)的枝條具有葉片，植物的蒸騰作用比較強(qiáng)，不斷的散失水分，從而使枝條的木質(zhì)部變紅，而將A的葉片全部摘除，蒸騰作用比較弱，枝條內(nèi)水分蒸發(fā)的比較慢，因此B裝置內(nèi)枝條內(nèi)紅色液體上升速度快。23.從植物與人類的關(guān)系分析，我們的生活用品都來(lái)自于（）A.自然界B.動(dòng)物C.直接或間接地來(lái)自于植物D.人類的勞動(dòng)【答案】C【解析】綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，釋放出氧氣進(jìn)行自養(yǎng)生活，成為自然界的生產(chǎn)者，為人類提供食物和氧氣，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，因此人類的衣食住行都離不開(kāi)植物。我們的生活用品直接或間接地來(lái)自于植物。24.西瓜在結(jié)實(shí)時(shí)，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于（）A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.構(gòu)成細(xì)胞【答案】A【解析】植物通過(guò)根吸收來(lái)的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義。所以這些水絕大部分用于蒸騰作用。25.大面積的植樹(shù)不僅美化了環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹矘?shù)造林能夠（

）A.提高大氣濕度，增加降雨B.增加空氣中的氧含量C.多吸收二氧化碳D.提高空氣濕度【答案】A【解析】樹(shù)木通過(guò)蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑?，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。26.在運(yùn)輸水果之前，果農(nóng)要將水果放在恒溫庫(kù)低溫處理幾天，其主要原因是（

）A.保溫B.減少水分的散失C.抑制了呼吸作用D.減少了損傷【答案】C【解析】低溫處理幾天，主要是抑制水果的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間；低溫還能抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖，從而延長(zhǎng)水果的保鮮時(shí)間。27.控制氣孔開(kāi)閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（）A.表皮細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.葉脈細(xì)胞【答案】C【解析】當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)；反之，氣孔就關(guān)閉。28.下列哪一項(xiàng)不是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍使用的增產(chǎn)措施（

）A.地膜覆蓋B.建塑料大棚C.高矮植物立體種植D.同種植物盡量密植【答案】D【解析】用地膜覆蓋地面，將地面上的水分密閉起來(lái)，可以減少液體蒸發(fā)的表面積，也減少了空氣流動(dòng)速度，即減小水分的蒸發(fā)，保持住了土壤的溫度與濕度，有利于高產(chǎn)，A正確；植物的生長(zhǎng)需要適量的水分、適宜的溫度，在寒冷季節(jié)往往這兩方面不足；利用塑料大棚可以改善農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的氣溫，也起到保溫作用，有利于高產(chǎn)，B正確；高、矮植物立體種植，充分有效利用這片土地上的光能，能夠提高產(chǎn)量，C正確；合理密植指的是種植既不能過(guò)密又不能過(guò)稀，種植過(guò)密，使得植物的葉片相互遮擋，影響接受陽(yáng)光，進(jìn)而影響植物的光合作用，不能增加產(chǎn)量；種植過(guò)稀不能使最多的植物接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，造成光能的浪費(fèi)，不能最大限度的合成最多的有機(jī)物，D錯(cuò)誤。29.有一位同學(xué)，在夏天天氣好的一天中，分別于清晨，傍晚，深夜三個(gè)時(shí)間從一種綠色植物上各摘取一片綠葉。在將這三片水浴加熱處理后加碘染色，染色最深的是（

）A.清晨的葉B.傍晚的葉C.深夜的葉D.都一樣【答案】B【解析】清晨植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有機(jī)物（淀粉），所以滴上碘液，顏色不會(huì)很深，A錯(cuò)誤；傍晚植物進(jìn)行了一天的光合作用，積累了大量的有機(jī)物（淀粉），所以滴上碘液，顏色最深，B正確；深夜植物進(jìn)行呼吸作用，消耗了一些有機(jī)物（淀粉），所以滴上碘液，顏色不會(huì)很深，只是比清晨的葉要深，C錯(cuò)誤；由于在不同的時(shí)間，植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱程度不同，葉積累的淀粉不同，滴上碘液顏色也會(huì)不同，D錯(cuò)誤。30.下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明植物進(jìn)行了呼吸作用的是（

）A.走進(jìn)貯存蔬菜的地窯，燭焰變微弱

B.潮濕的種子堆周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁C.潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣

D.甘橘長(zhǎng)霉【答案】D【解析】由于貯存在地窖中的蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣而火焰變微弱，A錯(cuò)誤；萌發(fā)的植物種子進(jìn)行呼吸作用，有大量水分產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；潮濕的種子堆在一起由于種子進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量而會(huì)發(fā)出熱氣，C錯(cuò)誤；甘橘長(zhǎng)霉是由于細(xì)菌、真菌的分解變質(zhì)而發(fā)出的，與植物的呼吸作用無(wú)關(guān)，D正確。二、填空題31.植物的種子都有的結(jié)構(gòu)是________、________。【答案】(1).種皮(2).胚【解析】所有植物的種子都包括種皮和胚兩部分，其中胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成，雙子葉植物種子的子葉有兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。單子葉植物的種子只有一片子葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。32.在植物的根尖從下往上依次是________,________,________和________.對(duì)根起保護(hù)作用的部位是________；主要由分生組織構(gòu)成的是________；成熟區(qū)表皮細(xì)胞的突起稱為_(kāi)_______?！敬鸢浮?1).根冠(2).分生區(qū)(3).伸長(zhǎng)區(qū)(4).成熟區(qū)(5).根冠(6).分生區(qū)(7).根毛【解析】根尖從下往上依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。對(duì)根起保護(hù)作用的部位是根冠；主要由分生組織構(gòu)成的是分生區(qū)；成熟區(qū)表皮細(xì)胞的突起稱為根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。33.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物需要施肥，我們將肥料分為適合做追肥的化肥和適合做基肥的________；常施用的化肥主要有氮肥、________肥和鉀肥；為了防止水稻生長(zhǎng)過(guò)程中倒伏，我們應(yīng)適當(dāng)多施________肥?！敬鸢浮?1).無(wú)機(jī)鹽(2).磷肥(3).鉀【解析】試題分析：植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽，含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，具有抗倒伏的作用，據(jù)此可知，施用鉀肥對(duì)預(yù)防水稻倒伏有一定作用?？键c(diǎn)：氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義。34.綠色植物在有________的條件下進(jìn)行光合作用，完成了兩方面的轉(zhuǎn)化：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，即把簡(jiǎn)單的________轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的________，并釋放_(tái)_______；二是能量轉(zhuǎn)化，即把________轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物的________?！敬鸢浮?1).光(2).無(wú)機(jī)物(3).有機(jī)物(4).能量(5).光能(6).化學(xué)能【解析】試題分析：綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，它把二氧化碳和水等簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，合成的有機(jī)物不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來(lái)源，同時(shí)釋放氧氣，為生物呼吸利用；②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變，在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能?？键c(diǎn)：光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。35.新鮮蔬菜、潮濕的糧食堆放久了會(huì)發(fā)熱，說(shuō)明植物進(jìn)行呼吸作用會(huì)產(chǎn)生________?！敬鸢浮繜崃俊窘馕觥吭囶}分析：植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，新鮮的蔬菜、潮濕的糧食含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛?？键c(diǎn)：呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放。36.植物體內(nèi)的水分以________狀態(tài)從________中散失到體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用。【答案】(1).氣體(2).植物體【解析】試題分析：植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過(guò)程叫蒸騰作用。考點(diǎn)：綠色植物的蒸騰作用。三、綜合題37.下圖為葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）寫出甲圖序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)的名稱：[1]________[2]________

[4]________[5]________（2）[1]的細(xì)胞能________和________產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，因此1屬于________組織，其作用是使________不斷伸長(zhǎng)。（3）[2]將來(lái)發(fā)育成

________,[4]將來(lái)發(fā)育成________[5]將來(lái)發(fā)育成________.【答案】(1).生長(zhǎng)點(diǎn)(2).葉原基(3).芽軸(4).芽原基(5).分裂(6).增長(zhǎng)(7).分生(8).芽軸(9).幼葉(10).莖(11).側(cè)芽【解析】（1）由圖可知，1生長(zhǎng)點(diǎn)、2葉原基、4芽軸、5芽原基。（2）1生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞能分裂和增長(zhǎng)產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，因此生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織，其作用是使芽軸不斷伸長(zhǎng)。（3）2葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉,4芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。38.下表是綠葉光合作用和呼吸作用的關(guān)系，請(qǐng)?zhí)畋碇锌崭窆夂献饔煤粑饔脳l件________________原料________________產(chǎn)物________________能量轉(zhuǎn)變________________【答案】(1).光照(2).有無(wú)光照均可(3).二氧化碳和水(4).有機(jī)物和氧氣(5).有機(jī)物和氧氣(6).二氧化碳和水(7).光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能(8).化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能【解析】光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程．我們每時(shí)每刻都在吸入光合作用釋放的氧；而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來(lái)。39.如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）圖中的A表示氣孔________，圖B表示氣孔________.（2）圖中1是________,氣孔能夠張開(kāi)和閉合主要是由____來(lái)調(diào)節(jié)的，氣孔不僅是________的門戶，也是________的窗口?！敬鸢浮?1).張開(kāi)(2).閉合(3).保衛(wèi)細(xì)胞(4).保衛(wèi)細(xì)胞(5).水分(6).氣體【解析】（1）由圖圖A我們明顯看出兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞膨脹而張開(kāi)，表示氣孔張開(kāi)，圖B表示氣孔兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞收縮而使氣孔閉合。

（2）氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合。40.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉的示意圖，據(jù)圖回答。（1）該過(guò)程中正確的操作順序是：________（2）在B操作中的目的是設(shè)置________,實(shí)驗(yàn)變量是________。

（3）在A操作的目的是________,圖F中滴加的液體是________。圖G小燒杯中的液體是________,其作用是________.（4）在實(shí)驗(yàn)中E看到的現(xiàn)象是________,這說(shuō)明________是光合作用的產(chǎn)物?！敬鸢浮?1).ABCGDFE(2).對(duì)照(3).光(4).耗盡葉片中的淀粉(5).碘液(6).酒精(7).脫色(8).未遮光部分變藍(lán)色(9).淀粉【解析】（1）由圖可知：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：A暗處理→C部分遮光后光照→B摘下葉片去掉黑紙片→G酒精脫色→D漂洗→F滴加碘液檢驗(yàn)→E未遮蓋的部分變藍(lán)。（2）在B操作中的目的是設(shè)置對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是光。（3）在A操作的目的是耗盡葉片中的淀粉,圖F中滴加的液體是碘液。圖G小燒杯中的液體是酒精,其作用是脫色。（4）在實(shí)驗(yàn)中E看到的現(xiàn)象是未遮光部分變藍(lán)色,這說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。41