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橋頭集學區(qū)山王輔導學校關愛留守童工作規(guī)劃PAGEPAGE5橋頭集學區(qū)山王輔導學校關愛留守童工作規(guī)劃我校共有教學班9個,442名在校學生。校園環(huán)境幽雅,人文氣息濃郁,綠化率達30%以上。我校實施精細化管理、開放式辦學、全方位育人。學校優(yōu)秀的教師群體、豐富的校園文化、先進的辦學理念、鮮明的辦學特色、突出的教育教學業(yè)績,受到社會各界的高度贊譽。尤其在留守學生的教育管理方面進行了大膽探索,創(chuàng)新嘗試為進一步貫徹省、市、縣關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項要求,切實改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況,促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長,特制定《橋頭集學區(qū)山王輔導學校關愛農(nóng)村留守兒童工件規(guī)劃》。一、指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍,培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人二、工作目標:通過對留守兒童問題的調查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因。有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領導,形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質。1、建立留守兒童檔案,便留守兒童建檔率達100%;2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;3、留守兒童計劃兔疫接種率達95%;4、對涉及留守兒童的案件,符合法律援助規(guī)定的,100%給予法律援助;5、留守兒童家長家教知識普及率達95%;6、創(chuàng)建農(nóng)村留守兒童示范學校。三、主要措施:(一)健全機制,發(fā)揮學校主陣地的作用:制訂具體工作計劃,實施“留守兒童”教育工作方案,加強領導,總結經(jīng)驗,樹立典型,失去“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)學化。使學校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主管道。1、成立領導機構,明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組,加強對留守兒章的統(tǒng)一領導和管埋,保證各項工作要求全面認真落實到位。學校辦公室、少先隊等部門要結合各自工作職能,加強上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作,切實做好關愛農(nóng)村留守兒童工作。組長:趙叢思(校長)副組長:施小兵(副校長)、葉宗軍(副校長)成員:各班主任2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學校要認真凋查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案?;緝热?學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排人員管理留守兒童的檔案,并根據(jù)學生變動情況及時補充或變更檔案的有關內容。通過留守兒童檔案的建立,加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。學校設立留守兒童親情電話,電話號碼:(0551)7331655。3、真情關愛,“三個優(yōu)先”。(1)學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童進行分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師結對幫扶效果要進行定期檢查,建立進步檔案。(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料,養(yǎng)成文明健康的生

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