高三質(zhì)量分析校長講話在高三第一次月考質(zhì)量分析會上的講話

高三質(zhì)量分析校長講話在高三第一次月考質(zhì)量分析會上的講話尊敬的各位老師：首先，我要衷心感謝大家在我校第一次月考中的辛勤付出。這些取得的成績離不開每一位高三老師的辛苦工作。距離高考僅剩250天的時間，對于學(xué)生來說，這是一個需要頑強拼搏的時刻，也是他們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折點。而對于我們廣大的高三教職員工來說，這將是一段既充滿希望又充滿挑戰(zhàn)的創(chuàng)造之旅。高考工作關(guān)系到學(xué)校的整體發(fā)展，高三工作的成敗將直接影響到高考的結(jié)果，因此，我們每一位高三教職員工都肩負著重大的責(zé)任。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，我們還需加強教育教學(xué)管理工作，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生。我們需要優(yōu)化內(nèi)外部環(huán)境，營造良好的氛圍，關(guān)注并引導(dǎo)學(xué)生的心理健康，科學(xué)指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，使他們堅定高考必勝的信念。只有這樣，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)高考的預(yù)期目標。今天，我想就高三復(fù)習(xí)備考工作提出幾點建議和思考。我將從教師層面和學(xué)生層面兩個方面談一下后階段的復(fù)習(xí)備考工作，如有不足之處，還請各位批評指正。首先，從教師的角度來看。首先要樹立信心，不要輕易喪失信心，因為信心比黃金更為珍貴。一旦失去信心，就可能導(dǎo)致課堂上的不積極，甚至可能放棄備課、不批改作業(yè)，失去教學(xué)的熱情和狀態(tài)。其次，要增強責(zé)任感，做到既要出勤又要盡心盡力。對于學(xué)生的基礎(chǔ)較差的情況，我們應(yīng)該更加精心備課。根據(jù)反饋情況，一些教師可能在課前沒有備課就上課，或者曠課，甚至一節(jié)課只上了二十分鐘，這些都是責(zé)任心不強的表現(xiàn)，更嚴重的是涉及到了師德問題。此外，我們要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，注重引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，特別是要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。在教學(xué)過程中，要注意對學(xué)生的錯誤進行標記和統(tǒng)計，并有針對性地加以輔導(dǎo)和講解，確保學(xué)生能夠真正掌握知識。同時，我們也需要加強對高考的研究，密切關(guān)注高考信息，研究各體型的特點和規(guī)律，掌握解題思路，形成應(yīng)對考試的技巧。對于學(xué)生在試卷和練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，我們要及時進行針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。教學(xué)中要注重抓實七個環(huán)節(jié)：練習(xí)、考試、批改、講解、練習(xí)、評價、補充。尤其要注意講解時的細致和透徹，及時糾正學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生在犯錯中成長。此外，我們還應(yīng)該努力實施高效課堂，精心備課，關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，確保教學(xué)的針對性和實效性。以上就是我對高三復(fù)習(xí)備考工作的一些建議，希望大家能夠認真對待，共同努力，為學(xué)生的高考成功而努力奮斗。第二、班主任層面。1、搞好常規(guī)管理不放松。班主任要心中有目標，心中有學(xué)生，心中有家長，把紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理貫穿于工作的始終。不拋棄，不放棄。積極向上的班主任帶出的肯定是積極向上的優(yōu)秀學(xué)生。我們班主任要像一口不斷涌出正能量的泉水，用我們的人格魅力去影響學(xué)生，教育學(xué)生。2、關(guān)注學(xué)生情緒。班主任到班要勤，讓同學(xué)們感受到班主任與他們在共同努力。克服煩躁情緒，要引導(dǎo)學(xué)生“做好今天的事，別擔(dān)心明天的事。”“做好手頭的事，別想太多的事?！弊鰧W(xué)生思想工作堅持不懈，針對不同類型的學(xué)生注意采取不同的激勵方法，讓學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣。3、努力營造班級緊張復(fù)習(xí)氛圍。高三的核心工作是高考，是學(xué)業(yè)成績，是分數(shù)，但是我想我們還必須努力營造出班級緊張學(xué)習(xí)氛圍。直到現(xiàn)在，我都感覺到我們高三班級的緊張迎考氛圍還不夠濃，尤其是兩個普通班。睡覺的，玩手機的，無所事事的還不少。這些同學(xué)我們還是要多做正面教育，要提要求，要樹正氣，要逐步引導(dǎo)到緊張備考中來。4、尖子生、邊緣生嚴加管理。對尖子生不放縱、不搞特殊，從嚴治學(xué)，嚴防對尖子生管理松懈的做法。對邊緣學(xué)生要根據(jù)個人幫扶名單落實好目標管理，采用“人盯人”、“人幫人”的方法進行輔導(dǎo)。5、激勵措施不可少。首先要有激勵意識，既要不斷激勵尖子生，又要不斷激勵后進生，消除疑懼心理和對立情緒，解決后進生比例小而活動能量大、危害性大的問題。工作中要注意：多疏導(dǎo)，少堵漏；多指導(dǎo)，少壓制；多激勵，少泄氣。其次，要用寬容的心態(tài)去對待每一個學(xué)生的過去，用期望的心情去等待學(xué)生的每一點進步，用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點成功。老師們，困難和希望同在，我們要團結(jié)一心，奮勇拼搏，持之以恒，力爭2017屆完成高考任務(wù)。同時我也相信，我們必將不辱使命，不負重托，創(chuàng)造新的業(yè)績。謝謝大家！同志們：今天參加四中高三的質(zhì)量分析會，很有感觸，看到大家分析的科學(xué)性、針對性、專業(yè)性都很強，讓我感到欣慰。我們這支隊伍默默地付出，無私地奉獻，做了大量卓有成效的工作，校長帶著班子成員無論寒暑，不管節(jié)假日還是禮拜天，天天到校盡心履職、到位盡力務(wù)實，或推門聽課，或參與教研，或與師生促膝談心，做出了艱辛的努力。在此，我向大家表示衷心的感謝！今天召開高三質(zhì)量分析會，也是一次備戰(zhàn)高考的動員會，主要目的是盤點過去的成績，分享總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，進一步堅定信心、鎖定目標、謀定思路，推動2018年我局高考質(zhì)量實現(xiàn)更好更快更高的提升。再過兩個多月的時間，就將迎來我們的高考。我們將用怎樣的精神狀態(tài)、怎樣的教學(xué)水平、怎樣的管理措施去贏得今年高考最后的勝利，向社會、向家長、向?qū)W生交一份圓滿的答卷，正是全校師生和我們管理局翹首盼望的結(jié)果。要想成功，還需要更加艱苦的努力；要想成功，還必須正視問題，找準原因，對癥下藥。笑到最后，才是勝利的笑，燦爛的笑。為此，我有幾個想法供大家參考：一要堅定信心。能否決勝2018年，我想關(guān)鍵還是看是否有信心、有決心，迎難而上，接受挑戰(zhàn)。張校長帶著班子成員無論寒暑，不管節(jié)假日還是禮拜天，天天到校盡心履職、到位盡力務(wù)實，或推門聽課，或參與教研，或與師生促膝談心，高三教師這支隊伍特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，跟班緊，督班勤，抓得實，有成效。雖然我們面臨的三大壓力，一是尖子生不尖，中間層不厚，尾巴不小。波動層、臨界生人數(shù)偏多。學(xué)科不平衡，跛腿現(xiàn)象較嚴重等諸多問題.任務(wù)十分艱巨，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木!老師們，挑戰(zhàn)就在眼前，狹路相逢勇者勝。我堅信，只要我校高三年級全體教師榮辱與共，團結(jié)一心，我們就能攻無不克、戰(zhàn)無不勝；只要我們有無畏的信心、無敵的恒心、無悔的奉獻，2018年高考，我們一定能夠心想事成，夢想成真！二要鎖定目標。精準包扶，做好常規(guī)，切實提高訓(xùn)練效率。綜合訓(xùn)練階段要重點抓好優(yōu)秀生和臨界生，不能面向全體學(xué)生。不要指望一網(wǎng)網(wǎng)住滿河魚。加強對標分析，主動尋找對照指標，找準問題、認清差距，查補短板、培育優(yōu)勢；加強原因分析，深入研究教育教學(xué)過程中的因果關(guān)系，深入分析數(shù)據(jù)背后的原因，精準施策，尋求更好的切入點；加強個體分析，真正做到到班、到科、到人、到點，提高教與學(xué)的針對性和有效性；加強關(guān)聯(lián)分析，不要簡單地把質(zhì)量不好歸因在生源問題上，要加強影響學(xué)習(xí)成績各個方面因素的整體分析，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。今年總體目標是一段率提升“保3爭4”、二段率超60%、三段率超95%，高考指標將分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達標人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“躍進分數(shù)”。實現(xiàn)全局教育教學(xué)質(zhì)量達到森工總局平均水平，讓人民群眾更加滿意。三要謀定思路。進一步完善整體謀劃，明晰路徑圖和時間表，扎實推進，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。四要精誠團結(jié)。高考是一場戰(zhàn)役，戰(zhàn)役就要講究協(xié)同作戰(zhàn)，有配合才能產(chǎn)生最佳效率，達到最佳效果。我和大家都是這場戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗員，也是這場戰(zhàn)役勝敗得失的責(zé)任承擔(dān)者和利益分享者，一損俱損，一榮俱榮。勝了，是大家共同努力的結(jié)果；敗了，沒有人能夠獨善其身。我們要明白，我們不僅僅是為學(xué)校、為學(xué)生、為家長在工作，根本的還是為自己工作，自身能力、水平、價值、利益都會在工作中體現(xiàn)。在高考面前，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工，都要同心同德，盡心盡力，切實履行職責(zé)。一是學(xué)校蹲領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常進聽課、評課，參加教研活動，協(xié)助班組、備課組開展工作，幫助解決問題，不當(dāng)“甩手掌柜”。二是年級組要自加壓力，負重拼搏。三是全體班主任、組長、教師要明確肩上的擔(dān)子，集中精力，全力以