內(nèi)蒙古呼倫貝爾市（2024年）小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市（2024年度）小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.給下列生字注上拼音，認(rèn)真拼讀一遍，再抄寫一遍。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填一填。

（1）“衣”的筆順是：_________，組詞：__________。

（2）“出”共__________筆，第三筆是________。

（3）“鴨”的偏旁是________。2）.我會背，我會填。

（1）春(

)花還(

)，人(

)(

)不驚。

（2）小鴨畫楓葉，小馬畫(

)(

)。

（3）(

)對(

)，雪對風(fēng)?；▽洌?

)對(

)。

（4）魚戲蓮葉(

)，魚戲蓮葉(

)，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。3）.先把下列詞語補充完整，再選詞填空。

無()顧及萬()更新有聲無()

截()不同殘燈()廟獨出心()

（1）新春伊始，祖國到處呈現(xiàn)出____________的景象。

（2）人生就像一座山，站在山腳與山頂?shù)母杏X是____________的。4）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

春天到了，wànxiànggēngxīn(

)，大地一片生機(jī)。míngmèi(

)的陽光下，被青草fùgài(

)的山坡郁郁蔥蔥，zhànfàng(

)的百合點綴其間。wēifēng(

)吹過，花草舞動，fènwài(

)迷人。qīxī(

)在樹上的鳥兒也不禁歌唱起這美妙的春光。5）.用換詞語的方法理解下列句子中的加點詞語。

（1）這的確是美好快樂的日子。()

（2）臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。(

)

（3）八兒所說的餓，也不可靠。(

)

（4）鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想。(

)

（5）桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。(

)

（6）花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列字形全對的一項是（）A．懦弱代價貢獻(xiàn)貸款B．牧童歐州智慧危險C．秘密咖啡襯衫歷害D．迅速鋒利爭辮諺語2）.下列對神話人物的描述錯誤的一項是（）A．敢捉弄北風(fēng)的美洲辛格比。B．永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的北歐光明之神巴德爾。C．勇敢的眾神之王赫拉克勒斯。D．用音樂征服草木萬物的俄耳甫斯。3）.中國是禮儀之邦，尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，下面哪句話指的是這個意思（）A．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。B．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。C．權(quán)，然后是輕重；度，然后知長短。D．天時不如地利，地利不如人和。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子訓(xùn)練營。根據(jù)提示寫句子。

（1）“地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們要精心地保護(hù)?！本渥舆\用了______的修辭手法。

我來仿寫：__________________________________

（2）“地球是無私的，她向人類慷慨地提供著礦產(chǎn)資源?！本渥舆\用了______的修辭手法。

我來仿寫：__________________________________

（3）又有多少人能夠去居住呢？（改為肯定句）

________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線，將作品和相對應(yīng)的作家用線連起來。

《新月集》葉圣陶丹麥

《拇指姑娘》泰戈爾印度

《稻草人》安徒生中國2）.我會把下面的字和正確的音節(jié)相連。

hái

huán

fā

fà

還：歸還

還是

發(fā)：

出發(fā)

理發(fā)6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會兒工夫，火燒云下去了。2）.把下面錯亂的句子排成一段有序的話，把序號填在括號里。

(

)于是，小孫子就下功夫多讀書，報紙、雜志、小說，不管是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，都拿來讀。

(

)爺爺對孫子說：“孩子，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀就是要大量地閱讀課外書籍，擴(kuò)大知識面。多寫就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實踐?！?/p>

(

)從那以后，小孫子看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。

(

)可是，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。

(

)爺爺看到孫子這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對他說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)慢慢地讀，邊讀邊想：書中講了哪些道理，有哪些好的語言，還要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，做摘抄、記提要、寫心得。”

(

)而且勤動筆練寫作，不久，他的作文成績果然提高了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷加點字讀音是否正確，全對的打“√”，有錯的打“×”。

（1）間斷（jiàn）攪和（hé）排山倒海（dǎo）(

)

（2）僻靜（pì）荒蕪（wú）無獨有偶（ǒu）(

)

（3）瘦削（xiāo）傾（qīn）覆一視同仁（rén）(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸閱讀山中[唐]王維荊溪①白石出，天寒紅葉稀。山路元②無雨，空翠③濕人衣。【注】①荊溪：水名。②元：本來，原來。③空翠：指山間青色的濕潤的霧氣。1．這首詩描寫的是________（季節(jié)）的景色，從詩句“____________________”可以看出。

2．山路上原本是沒有下雨的，為何人們的衣服卻濕了呢？（）A．因為走在小溪邊，被濺濕了衣裳。B．因為行走在山中，山間的霧氣沾濕了衣裳。C．因為快要下雨了。3．作者在山中看到了________、________、________等景物，感受到了__________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫尋物啟事。

昨天（6月11日）下午，三年級（1）班的王亮在學(xué)校操場上參加籃球比賽時，不小心把一個帶有小熊圖案的紅色背包弄丟了，里面有一本《克雷洛夫寓言》和一個天藍(lán)色的水杯。請你幫他寫一則尋物啟事。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1．這則寓言名叫《_______》，選自《_______》作者是__________時期__________家__________。

2．解釋下列加點字的意思。

（1）楚人有鬻盾與矛者_(dá)_______________

（2）物莫能陷也____________________

（3）以子之矛，陷子之盾__________________

（4）其人弗能應(yīng)也_____________________

3．用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。

（1）譽之曰。

譯文：________________________________

（2）以子之矛，陷子之盾，何如？

譯文：_______________________________

4．這篇課文是一則文言文_______________故事，課文主要講了一個賣________的人，夸贊夸自己的矛和盾，他說的話__________________。這個故事告訴我們_____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。大地的耳朵①小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。②媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。③聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，（故意刻意）用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么？”④我悶聲悶氣地應(yīng)道：“黑色的鬼?！雹莸艿茺W鵡學(xué)舌，也說：“像鬼，黑色的鬼。”⑥媽媽好脾氣地應(yīng)道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵?！雹吆?，大地的耳朵？這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。⑧媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽。”經(jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵，聽覺（敏捷敏銳），你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力！”⑨耳聽千里？嗚哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只“大地的耳朵”……⑩萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風(fēng)采是獨樹一幟的。?盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負(fù)面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬菇。?小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰（浮現(xiàn)出現(xiàn)）在眼前。我們在無數(shù)半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。1．用“\”劃去括號里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．文章中“我”和弟弟為什么討厭冬菇？這樣寫有什么作用？

____________________________________

3．冬菇如此美味，為什么“我”后來說“希望自己不曾吃過那么多的冬菇”？

____________________________________

4．本文通過回憶吃冬菇這件事，表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？

____________________________________

5．這篇文章的題目如果改為“冬菇”好不好？為什么？

____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選擇正確讀音。

瘦削（xiāoxuē）擱筆（gēgé）挨罵（āiái）

的確（díde）殯儀館（bīnbìn）水滸傳（xǔhǔzhuànchuán）

敷藥（fūfù）逝世（sìshì）慈祥（xiángqiáng）

投擲（zhìzhi）竹匾（biǎnpiān）張冠李戴（guānguàn）2）.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。

（