人教版四年級閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(含詳細(xì)答案)

人教版四年級閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）班級： 姓名：（一）種辣椒過程。嗎？1．找出文章中點(diǎn)明中心的句子，在下面畫橫線。2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并寫出段意。3．讀下面句子，在括號里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（ ）②我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。（ ）4.（二）13”1．給短文選個(gè)最合適的題目加上。（1）好后媽 （2）我和后媽 （3）同是親媽2．用“‖”把第二段畫出來（第一、三段已用“‖”標(biāo)出），并寫出第二段和第三段的段意第二段:第三段:3．下面哪句話準(zhǔn)確地概括了短文的中心思想，找出來打上“√”。（1）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，說明后媽對“我”很關(guān)心。（）（2）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。（）（3）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，表達(dá)了“我”對后媽的感激之情。（ 4．按照句子的意思從文章里找出相應(yīng)的詞語填在括號里。（1）感情激動(dòng)，控制不住自己。 （ ）（2）改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。（ ）（3）有抵觸情緒，不相容。 （ ）（三）碗墩（n）到④下gěng（yè1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。端著碗（zhezhuózháozhāo） 猜不著（zhezhuózháo2．在文中用“‖”把文章分為三段，寫出各段段意。第一段第二段第三段3．小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去？4．第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會(huì)想些什么？5．第五自然段中的省略號表示什么？在正確答案后的括號里畫“√”。①表示省略了的話。（ ） ②表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣（ ）（四）手術(shù)成功了了?鑷子針線?今天1．寫出下列詞語的反義詞。擔(dān)心（ ）溫暖（ ）緊張（ ）成功（ 2．結(jié)合上下文理解詞語。（1）康復(fù)：（2）左思右想：3．在“我既希望著又擔(dān)心著。”這句話中我希望什么？擔(dān)心什么4．按照指定的分段，寫出第二段段意第二段段意：5．我是怎樣給雞動(dòng)手術(shù)的？（抓住要點(diǎn)回答）6．作者給雞動(dòng)手術(shù)為什么會(huì)取得成功？（五）多變的狐貍怎么了狐貍你不認(rèn)識(shí)我了嗎野兔跟上去問接著說我是你的同學(xué)野兔呀1.給文中加點(diǎn)的字選擇讀音?！奥洹弊謶?yīng)選擇讀音 ①luò②là③lào④luō“背”字應(yīng)選擇讀音 ①bèi②bēi2．給畫“ ”的段落加標(biāo)點(diǎn)。3．用“‖”線把短文分成四段，并寫出三、四段的段意第三段：第四段：