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文檔簡介
《生命安全主題班會教學設計》一、教學目標1.
讓學生了解暴雨天氣的危害及應對措施。2.
增強學生的防溺水安全意識,掌握防溺水知識。3.
使學生認識山體滑坡的危險及預防方法。4.
培養(yǎng)學生的自我保護能力和應對緊急情況的能力。二、教學重難點1.
教學重點:暴雨天氣、防溺水、防山體滑坡的安全要點。2.
教學難點:如何引導學生將安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動。三、教學方法講授法、討論法、案例分析法、演示法。四、教學過程(一)導入(5分鐘)通過播放一段關(guān)于自然災害或安全事故的視頻,引起學生對生命安全的關(guān)注,導入本次班會主題。(二)暴雨天氣安全教育(15分鐘)(1)講解暴雨天氣可能帶來的危害,如洪水、內(nèi)澇、雷擊等。1.
洪澇災害:大量降水短時間內(nèi)無法及時排出,導致河水上漲、城市內(nèi)澇等,淹沒房屋、道路和農(nóng)田。2.
山體滑坡和泥石流:尤其是在山區(qū),松動的土石在暴雨沖刷下容易滑落,威脅居民生命和財產(chǎn)安全。3.
交通癱瘓:道路積水影響車輛行駛,甚至沖毀道路、橋梁,阻礙交通正常運行,增加交通事故風險。4.
基礎設施損壞:如電力、通信設施等可能被損壞,影響正常生活和工作。5.
農(nóng)業(yè)損失:淹沒農(nóng)田,損害農(nóng)作物,導致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)甚至絕收。6.
房屋倒塌:積水浸泡可能使房屋地基不穩(wěn),造成房屋損壞或倒塌。7.
衛(wèi)生問題:積水容易滋生細菌和傳染病,對公共衛(wèi)生構(gòu)成威脅。8.
人員傷亡:直接威脅人們的生命安全,如溺水、被倒塌物砸傷等。(2)介紹暴雨天氣的應對措施,如關(guān)注天氣預報、避免外出、遠離危險區(qū)域等。1.
關(guān)注預警:及時了解氣象部門發(fā)布的暴雨預警信息,提前做好準備。2.
減少外出:非必要情況盡量避免外出,如需外出,注意交通安全。3.
檢查房屋:查看房屋是否存在漏水等問題,提前做好防護和修繕。4.
儲備物資:如食物、飲用水、應急照明設備等。5.
整理物品:將易被水浸泡的物品轉(zhuǎn)移到高處。6.
確保排水暢通:清理房屋周圍的排水管道,防止堵塞。7.
車輛停放:選擇地勢較高的地方停放車輛,避免停在易積水區(qū)域。8.
人員轉(zhuǎn)移:如果居住在危險區(qū)域,如地勢低洼處、危房等,應聽從安排及時轉(zhuǎn)移。9.
關(guān)閉電器:防止因進水而損壞電器或引發(fā)觸電事故。10.
注意避險:在戶外遇到暴雨,盡快尋找安全的室內(nèi)場所躲避。11.
避免接觸帶電設施:遠離電線桿、變壓器等帶電設施。12.
保持通訊:確保手機等通訊設備電量充足,以便與外界保持聯(lián)系。13.
照顧老幼:特別關(guān)注老人、兒童等特殊人群的安全和需求。(3)通過案例分析,加深學生對暴雨天氣危害的認識。-案例一:2023年7月9日至17日,韓國遭受持續(xù)強降雨天氣,季風帶來的暴雨席卷整個韓國。此次暴雨導致41人死亡、9人失蹤、34人受傷,遇難和失蹤人員數(shù)量創(chuàng)下自2011年以來的最高值。強降雨還導致韓國15個市道的111個市、郡、區(qū),共10570人(6255戶)臨時轉(zhuǎn)移,628處公共設施和317處私有設施受損,其中忠清南道和慶尚北道兩地災情尤為嚴重。私有設施中,有139幢房屋被淹,49處道路受損或被毀,8地發(fā)生山體滑坡或泥石流,樹木傾倒事故發(fā)生25起。-案例二:2023年8月2日,河北省海河流域出現(xiàn)歷史罕見暴雨天氣,日降水量大于50毫米的雨區(qū)面積最大達8萬多平方公里。暴雨中心河北省內(nèi)丘縣獐么村7天累計降水量達2050毫米,雨量之大為我國大陸7天累計雨量最大紀錄。本次暴雨洪水導致2200萬人口受災。此次降水雨區(qū)主要分布在漳衛(wèi)、子牙、大清河流域的太行山迎風山麓,呈南北向分布。通過這些案例,可以讓學生更直觀地了解暴雨天氣可能帶來的危害,如人員傷亡、財產(chǎn)損失、基礎設施損壞等,從而提高他們對暴雨天氣危害的認識,增強自我保護意識。同時,也可以引導學生思考如何應對暴雨天氣,以及在日常生活中如何采取預防措施來減少暴雨天氣帶來的影響。(三)防溺水安全教育(15分鐘)(1)講述溺水事故的嚴重性和常見原因。溺水事故的嚴重性:1.
高死亡率:溺水是導致意外死亡的重要原因之一,尤其是青少年和兒童。2.
不可逆轉(zhuǎn)的傷害:即使被搶救回來,也可能因大腦缺氧等原因?qū)е聡乐氐暮筮z癥,如癱瘓、智力受損等。3.
家庭創(chuàng)傷:給溺水者的家庭帶來巨大的痛苦和長久的心理創(chuàng)傷。溺水事故常見原因包括:1.
缺乏安全意識:對水域的危險性認識不足,貿(mào)然下水。2.
游泳技能不足:高估自己的游泳能力,在不熟悉或危險水域游泳。3.
意外落水:如在河邊、湖邊行走不慎滑落。4.
酒后下水:酒精影響判斷力和反應能力。5.
施救不當:沒有正確的施救方法,導致多人溺水。6.
監(jiān)管缺失:對未成年人在水域附近的活動監(jiān)管不到位。(2)強調(diào)防溺水的“六不”原則。1.
不私自下水游泳。2.
不擅自與他人結(jié)伴游泳。3.
不在無家長或教師帶領的情況下游泳。4.
不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。5.
不到不熟悉的水域游泳。6.
不熟悉水性的學生不擅自下水施救。(3)教授學生溺水時的自救方法和發(fā)現(xiàn)有人溺水時的正確做法。溺水時的自救方法:1.
保持冷靜,不要驚慌掙扎,盡量讓身體放松,節(jié)省體力。2.
嘗試把頭向后仰,使口鼻露出水面,進行呼吸。3.
如果會游泳但體力不支,可采用仰泳姿勢,順流漂浮,等待救援。4.
若被水草等纏住,不要拼命掙扎,可試著用手解脫或呼救。發(fā)現(xiàn)有人溺水時的正確做法:1.
立即大聲呼喊,尋求周圍成年人的幫助。2.
撥打急救電話120。3.
不要盲目下水施救,可在岸邊利用繩索、竹竿等物品伸向溺水者進行施救。4.
若現(xiàn)場有多個同伴,可組織大家手拉手形成人鏈進行施救,但要注意確保自身安全。5.
在等待救援過程中,持續(xù)關(guān)注溺水者情況,可呼喊溺水者保持清醒。(4)組織學生討論如何避免溺水事故。1.
強化安全教育:通過學校、家庭等多種途徑,向?qū)W生普及溺水的危險和防范知識,提高安全意識。2.
學習游泳技能:但要確保在正規(guī)場所和有教練指導下進行學習。3.
家長嚴格監(jiān)管:家長要密切關(guān)注孩子的行蹤,尤其是在假期等容易接近水域的時間,確保孩子不去危險水域玩耍。4.
設立警示標識:在危險水域周邊明顯位置設置警示標志,提醒人們遠離。5.
加強水域管理:相關(guān)部門要對公共水域進行有效管理和巡查。6.
結(jié)伴而行:如果去游泳或靠近水域,要與可靠的伙伴一起,不要單獨行動。7.
關(guān)注身體狀況:身體不適或疲勞時不要下水游泳。8.
做好防護措施:如佩戴必要的救生設備。9.
遠離陌生水域:對不熟悉的水域要保持警惕,不要輕易涉足。10.
培養(yǎng)良好習慣:不進行危險的水上活動,不酒后下水等。(四)防山體滑坡安全教育(10分鐘)(1)解釋山體滑坡的形成原因和征兆。山體滑坡的形成原因:1.
地質(zhì)條件:山體的巖土體結(jié)構(gòu)松軟、破碎,存在軟弱面等。2.
地形地貌:陡峭的山坡、山谷等地形容易發(fā)生滑坡。3.
降雨:大量的降雨使巖土體飽和,增加了重量和下滑力,同時降低了巖土體的摩擦力。4.
地震:地震產(chǎn)生的震動可能破壞巖土體的穩(wěn)定性。5.
人類活動:如不合理的開挖坡腳、堆載、爆破等破壞了山體的平衡。山體滑坡的征兆有:1.
裂縫出現(xiàn):山體上出現(xiàn)橫向及縱向的裂縫并逐漸擴大。2.
巖土體松動:局部巖土體出現(xiàn)松動、滑落現(xiàn)象。3.
泉水異常:原本的泉水突然變大、變渾濁或干涸。4.
動物異常:動物出現(xiàn)異常的驚恐、躁動等行為。5.
響聲:可能聽到巖土體內(nèi)部發(fā)出異常的響聲。6.
地面變形:地面出現(xiàn)隆起或下陷等變形情況。(2)說明遇到山體滑坡時的避險要點。1.
保持冷靜:不要驚慌失措,冷靜思考應對策略。2.
迅速撤離:盡快向垂直于滑坡方向的兩側(cè)逃離,跑得越遠越好,切忌順著滑坡方向跑。3.
尋找堅固掩體:如果無法及時逃離,要尋找堅固的障礙物如大樹、巨石等作為掩體,躲在其后。4.
避免停留在危險區(qū)域:不要停留在陡坡、山谷、河邊等容易受到滑坡影響的地方。5.
保護頭部:用身邊能找到的物品如書包、衣物等保護頭部,防止被落石砸傷。6.
關(guān)注周邊情況:隨時留意滑坡的動態(tài)和周圍環(huán)境的變化,以便及時調(diào)整避險行動。7.
等待救援:在安全地帶等待救援,不要擅自返回危險區(qū)域?qū)ふ邑斘锏取?.
發(fā)出求救信號:如果有條件,可以通過呼喊、揮動鮮艷物品等方式發(fā)出求救信號。(3)提醒學生在山區(qū)活動時的注意事項。1.
提前了解山區(qū)地形和天氣,避免在惡劣天氣前往。2.
一定要跟隨有經(jīng)驗的人或老師,不要擅自離隊行動。3.
穿著合適的衣物和鞋子,便于行走和防滑。4.
注意觀察周圍環(huán)境,識別可能存在山體滑坡等危險的區(qū)域。5.
不要攀爬陡峭或不穩(wěn)定的山坡。6.
遵守山區(qū)的規(guī)定和指示牌。7.
攜帶必要的裝備,如指南針、地圖、急救藥品等。8.
保持通訊設備暢通,以便遇到問題及時聯(lián)系外界。9.
注意飲食和水分補充,保持體力。10.
不要隨意觸碰或破壞山區(qū)的植物和生態(tài)。11.
行進過程中注意休息,避免過度疲勞。12.
對自己的體力和能力有清晰
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