專題03 動物的新陳代謝（原卷版）

專題03動物的新陳代謝考情分析浙江省2023年本專題考察人體消化系統(tǒng)，血液血管血液循環(huán)系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，酶的活性探究實驗，還有其他微生物的生命活動。2024年統(tǒng)一考試后也是考試的主要方向人體的消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)??酶的性質(zhì)??其他生物新陳代謝?考向1人體的消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)甲圖、乙圖分別為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖、某組織處局部血管示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（）A．③肺動脈、D為右心房、⑤為靜脈 B．血液途徑D→②→⑤→⑥→⑦→①→A的循環(huán)屬于體循環(huán) C．若⑥為小腸毛細血管，則⑦內(nèi)血液的葡萄糖比與⑤內(nèi)血液的葡萄糖要少 D．若⑥為肺部毛細血管，則⑦內(nèi)血液為靜脈血且首次回到甲圖中的心腔C小科整理了人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程的思維導(dǎo)圖，下列說法錯誤的是（）A．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，物質(zhì)a是氧氣 B．泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，是形成尿液的器官 C．消化系統(tǒng)①過程表示食物的吸收，主要在小腸內(nèi)完成 D．血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，只負責運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣在學(xué)習“泌尿系統(tǒng)”相關(guān)內(nèi)容后，某興趣小組制作了“腎單位”模型，如圖甲所示；結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。小組成員針對該模型的科學(xué)性設(shè)計了評價表?！澳I單位”模型評價表評價指標優(yōu)秀合格待改進指標一結(jié)構(gòu)完整，設(shè)計合理，有創(chuàng)意結(jié)構(gòu)不完整，有1處缺失結(jié)構(gòu)不完整，有2處或2處以上缺失指標二各結(jié)構(gòu)能基本體現(xiàn)其功能，動、靜脈血的轉(zhuǎn)換效果明顯各結(jié)構(gòu)能基本體現(xiàn)其功能，動、靜脈血的轉(zhuǎn)換效果不明顯各結(jié)構(gòu)不能體現(xiàn)其功能，動、靜脈血的轉(zhuǎn)換效果不明顯（1）模型中“過濾裝置”模擬人體腎單位中這一結(jié)構(gòu)。（2）根據(jù)評價表，該模型“指標一”被評為“優(yōu)秀”。請你對模型“指標二”進行評價，并請寫出評價理由：。（3）如表是A、B、C三種液體的成分比較表（單位：克/100毫升），注射器中模擬的液體成分對應(yīng)下列選項中的。（選填字母）水蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機鹽A9380.10.030.0040.9B9700.10.030.0040.9C950020.0051.1考向2酶的性質(zhì)專家表示，人在感染新冠病毒時，比較常見的癥狀是發(fā)燒。發(fā)燒時，身體中的酶的活性會降低，從而導(dǎo)致食欲不振。為驗證該說法，小舟配制乳白色蛋白液和“胃蛋白液”（內(nèi)含胃蛋白酶）備用。已知乳白色蛋白質(zhì)液中含有不溶于水的物質(zhì)，該物質(zhì)可以被“胃蛋白液”催化分解為可溶性的氨基酸（變澄清）。具體實驗方案如下。①利用37℃水浴裝置完成以下實驗。②分別改變水浴溫度為38℃、39℃、40℃、41℃、42℃，重復(fù)上述實驗，并記錄現(xiàn)象。（1）結(jié)合實驗方案分析，本實驗研究的問題是?？（2）本次實驗中滴加1滴稀鹽酸目的是?。（3）實驗中先將酸化的“胃蛋白液”和乳白色蛋白液水浴加熱2分鐘，然后將其混合后水浴加熱的原因是。（4）實驗結(jié)果顯示，所有溫度下的乳白色蛋白液都變澄清了。為使不同組的實驗結(jié)果出現(xiàn)差異，在不改變溫度設(shè)置的前提下，可調(diào)整的措施有。酶片屬于助消化類藥物，是胃蛋白酶和胰酶的復(fù)方制劑。其中胰酶含有胰淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶。小科在吞服多酶片時，產(chǎn)生疑問：pH會影響胰酶的活性嗎？為此小科用胰淀粉酶開展以下實驗：編號456試管內(nèi)所添加的物質(zhì)1mL胰淀粉酶+1mL5%的鹽酸1mL胰淀粉酶+1mL5%的氫氧化鈉溶液①將6支試管在37℃水浴5分鐘后如圖甲將試管兩兩混合后，再將試管1、2、3繼續(xù)37℃水浴5分鐘。②將三組試管取出，分別滴入1滴碘液，搖勻，觀察記錄各試管顏色變化情況。（1）請將試管5內(nèi)所添加的物質(zhì)補充完成。（2）若水浴前就將酶和淀粉放入同一試管中混合并保溫，對實驗結(jié)果有何影響。（3）進一步的實驗證明pH會影響胰酶的活性。為了讓多酶片正常發(fā)揮作用，在制作過程中，先用腸衣包裹胰酶，然后包上胃蛋白酶，最后再包上糖衣，如圖乙。為使胃蛋白酶能在胃中起作用，而讓胰酶在小腸中起作用，“糖衣”和“腸衣”的材料應(yīng)符合什么要求？。小樂在學(xué)習了酶的催化作用相關(guān)知識后，設(shè)計并進行了如下實驗，其過程為：步驟一：取6支試管并編號，按如表所示加入相應(yīng)試劑，并在相應(yīng)溫度下水浴保溫5min；步驟二：1號管內(nèi)試劑倒入2號管中，混合搖勻，反應(yīng)溫度0℃；3號管內(nèi)試劑倒入4號管中，混合搖勻，反應(yīng)溫度37℃；5號管內(nèi)試劑倒入6號管中，混合搖勻，反應(yīng)溫度100℃；反應(yīng)5min后，分別取出反應(yīng)液2滴置于點滴板中，再滴加碘液2滴，混勻，觀察并記錄顏色；步驟三：然后將2、6號管置于37℃水浴保溫10min，分別滴加碘液2滴，觀察并記錄顏色。編號1號管2號管3號管4號管5號管6號管試劑1%淀粉溶液（mL）1—1—1—淀粉酶溶液（mL）—0.5—0.5—0.5溫度（℃）003737100100（1）小樂進行該實驗的目的是。（2）正常情況下，步驟二中，將觀察到從（在“2號管”“4號管”和“6號管”中選填）取出的反應(yīng)液，滴加碘液混勻后，呈藍色。（3）步驟三中，實驗結(jié)果為6號管中液體呈藍色，4號管中液體不顯藍色。6號管中液體呈藍色的原因是；4號管中液體不顯藍色的原因是?？枷?其他生物新陳代謝酵母菌在無氧環(huán)境下將有機物分解成酒精與二氧化碳。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會對其造成傷害，從而抑制其呼吸作用強度嗎？為此，科學(xué)小組的同學(xué)進行了如下探究活動?！咎岢黾僭O(shè)】酒精對酵母菌的無氧呼吸有抑制作用，且濃度越高抑制作用越大?！緦嶒炂鞑摹繜?個，氣球6個，酵母菌培養(yǎng)液，體積分數(shù)為20%，40%、60%、80%的酒精，蒸餾水，量筒，刻度尺等?！緦嶒炘怼垦b置如圖所示，氣球的體積會因酵母菌的無氧呼吸而變大，從而導(dǎo)致燒杯中的液面上升。酵母菌有氧呼吸的化學(xué)方程式可表達為：C6【實驗過程】如表分別向6個氣球中加入10毫升酵母菌的培養(yǎng)液（1號氣球中的酵母菌已殺死）和10毫升不同濃度的酒精或蒸餾水，然后將6個氣球分別置于對應(yīng)編號的6個燒杯中，保溫一段時間，將觀察結(jié)果記錄于表中（忽略酒精蒸發(fā)）。實驗設(shè)置裝置編號123456酵母菌培養(yǎng)液10毫升加熱殺死10毫升10毫升10毫升10毫升10毫升不同濃度的酒精蒸餾水蒸餾水20%40%60%80%液面升高的高度【因變量的觀測】（1）本實驗運用了轉(zhuǎn)換法這一科學(xué)方法，即通過反映酵母菌無氧呼吸的強度?！就茰y實驗證據(jù)】（2）若假設(shè)成立，請推測實驗結(jié)果：。【實驗反思】（3）由于開始時氣球中存在一定量的氧氣，酵母菌首先進行有氧呼吸．酵母菌的有氧呼吸對實驗結(jié)果有影響嗎？請予以判斷與解釋：。為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，如圖所示，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，再用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，請回答下列問題：（1）用來觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的，因為此處含氧豐富。（2）為了防止草履蟲在鏡下運動過快，你有什么好辦法？。（3）用鑷子夾取一點該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)運動，則該物質(zhì)對草履蟲是（選填“有利”或“有害”）刺激。像草履蟲這樣所有的生命活動都在一個細胞內(nèi)完成的生物被稱為生物。

支原體肺炎是由單細胞生物﹣肺炎支原體引起的肺部疾病，初期可用抗生素治療。肺炎支原體會黏附于宿主的呼吸道上皮細胞表面，吸取養(yǎng)料。以下對肺炎支原體的判斷錯誤的是（）A．肺炎支原體一定具有細胞膜 B．肺炎支原體可能具有葉綠體 C．肺炎支原體對抗生素會產(chǎn)生反應(yīng) D．肺炎支原體會在呼吸道內(nèi)生長繁殖中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬瘧疾病人的生命。青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測可能是作用于單細胞生物瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。根據(jù)上述論述，下列表達不合理的是（）A．瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是異養(yǎng) B．細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所，如果大量流失，甚至會威脅到細胞生存 C．瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，通過反射調(diào)節(jié)自身生命活動 D．利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)如圖，微穿刺法是利用顯微操縱儀，將極細針管插入腎小體的囊腔中，抽取囊內(nèi)液進行微量化學(xué)分析的方法，下列有關(guān)說法正確的是（）A．健康人囊內(nèi)液應(yīng)該含有血細胞 B．①和②血管內(nèi)都是鮮紅色動脈血 C．③是腎小球，主要作用是重吸收 D．④是腎小管，主要作用是濾過小科用如圖所示的裝置探究酵母菌的呼吸作用：關(guān)閉活栓后根據(jù)U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化（其他原因引起的容積變化忽略不計）。下列有關(guān)實驗設(shè)計的描述不正確的是（）A．葡萄糖溶液可為酵母菌繁殖提供營養(yǎng)物質(zhì) B．NaOH濃溶液可以吸收二氧化碳 C．若觀察到U形管右管液面上升，說明酵母菌進行了有氧呼吸 D．若觀察到U形管左右液面都不變，說明酵母菌一定失活在“觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗中（如圖甲），顯微鏡下觀察到的視野如圖乙，下列敘述正確的是（）A．尾鰭顏色深的小魚有利于觀察 B．應(yīng)該用高倍物鏡觀察魚尾鰭中的血管 C．圖中血管①內(nèi)流動的血液是靜脈血 D．圖中血管②是毛細血管血液、尿液是反映人體健康狀況的“晴雨表”。如表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血常規(guī)和尿檢的結(jié)果統(tǒng)計（其中白細胞正常值為（4﹣10）×109個/升，血紅蛋白正常值為120﹣160克/升，“﹣”表示“沒有”，“+”表示“有”），下列判斷錯誤的是（）白細胞血紅蛋白血型尿液血細胞蛋白質(zhì)甲4.8×109140A﹣﹣乙5.2×10970B﹣﹣丙30×109150AB+++++丁4.6×109130B﹣﹣A．參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應(yīng)該是丙，患貧血癥的是乙 B．若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動，三人中最合適者是丁 C．丙的尿液中出現(xiàn)了血細胞，是由于腎小球發(fā)生病變的緣故 D．丙的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，是由于腎小管的重吸收作用發(fā)生了障礙在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個圓點位置，分別用不同的方法處理，如圖所示。將該實驗裝置放入37℃的恒溫箱中，保溫處理24小時后，分別在瓊脂塊四個圓點處滴上1滴碘液，觀察實驗現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A．該裝置共形成了四組對照實驗 B．滴上碘液后只有④處顯示藍色 C．③④圓點對照可以說明唾液能催化分解淀粉 D．②④圓點對照可以說明酶的催化具有專一性如圖是“人體血液循環(huán)”模型，四個瓶子分別模擬心臟的四個腔。對該模型的分析合理的是（）A．瓶①表示心臟的右心房 B．流回到瓶②的血液是靜脈血 C．瓶①中血液的含氧量低于瓶④ D．手臂靜脈注射時，藥液先進入瓶③心臟一生都在為我們努力工作，它就像抽水的泵一樣將血液泵至全身各處。如圖為心臟工作示意圖。下列相關(guān)描述錯誤的是（）A．圖甲中，心房收縮、心室舒張，房室瓣打開，血液由心房進入心室 B．圖乙中，心房舒張、心室收縮，房室瓣關(guān)閉，防止血液倒流回心房 C．圖丙中，心房和心室均舒張，房室瓣打開，血液經(jīng)靜脈流回心房 D．心臟每跳動一次，就是心室收縮一次和心房舒張一次圖甲為人體組織細胞的生命活動與部分系統(tǒng)的關(guān)系圖，其中①～⑤表示生理活動過程或物質(zhì)，圖乙是進入和離開D系統(tǒng)中的某個器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖，說法正確的是（）A．圖甲中①表示消化的過程，該過程主要在消化道的小腸內(nèi)進行 B．②表示氧氣，通過呼吸作用完成了B系統(tǒng)內(nèi)的肺泡和血液之間的氣體交換 C．通過C系統(tǒng)內(nèi)的血液和組織細胞之間的氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)榱藙用}血 D．根據(jù)圖乙可以推測“D系統(tǒng)中的某個器官”應(yīng)為泌尿系統(tǒng)中的腎臟酶是一種十分神奇的物質(zhì)，生物體內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)都是在酶的催化作用下進行的。小華同學(xué)設(shè)計實驗對影響酶的催化因素進行了研究，請根據(jù)表格信息回答下列問題?！静殚嗁Y料】資料1：淀粉遇到碘液會形成絡(luò)合物呈現(xiàn)藍色，淀粉如果被消化，藍色會褪去。資料2：pH＝7時，唾液淀粉酶的活性最強，酸性過強或堿性過強都會抑制其活性?！緦嶒炗涗洝繉嶒炗涗浫缦卤硭尽２襟E實驗過程1號試管2號試管3號試管1注入1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2在設(shè)定溫度下保溫5分鐘37℃37℃0℃3注入新鮮稀釋的唾液，攪拌均勻后繼續(xù)保溫2mL2mL2mL4加入鹽酸調(diào)節(jié)pH值7275滴加碘液1滴1滴1滴6觀察并記錄實驗現(xiàn)象未出現(xiàn)藍色未出現(xiàn)藍色出現(xiàn)藍色（1）本實驗研究的是對唾液淀粉酶催化活性的影響。（2）實驗中，2號試管并未出來的藍色，原因可能是，對此我們可以調(diào)整實驗步驟進行改進，具體調(diào)整方法是。（3）若要分析低溫度抑制酶的活性是否能恢復(fù)，需要對3號試進行的下一步操作是。研習小組利用“比色法”探究影響酶活性的因素，設(shè)計了如下實驗?！緦嶒?zāi)康摹刻骄縫H對人唾液淀粉酶活性的影響。【實驗原理】人唾液淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖?！緦嶒炘噭?0mg/mL淀粉溶液、50mg/mL人唾液淀粉酶溶液、蒸餾水、pH不同的緩沖液?！緦嶒炂鞑摹吭嚬?、恒溫箱、麥芽糖試紙、麥芽糖含量標準比色卡等?！緦嶒灢襟E】①取一支試管，依次加1mL淀粉溶液、1mL人唾液淀粉酶溶液和4mLpH＝2的緩沖液；②振蕩試管，在37℃恒溫箱中反應(yīng)10分鐘后，用麥芽糖試紙進行檢測，將所顯示的顏色與麥芽糖含量標準比色卡對照，讀取麥芽糖含量并記錄；③換用pH不同的緩沖液重復(fù)上述實驗?！緦嶒炗涗洷肀硪弧烤幪杙H麥芽糖含量（mg/mL）120.046240.094360.566480.7455100.176【交流與討論】（1）唾液淀粉酶能分解淀粉，不能分解蛋白質(zhì)和脂肪，體現(xiàn)了酶具有性。（2）根據(jù)實驗可得出結(jié)論：在的條件下，人唾液淀粉酶的活性隨pH的升高先增強后減弱。（3）為了尋找人唾液淀粉酶的最適pH，小東繼續(xù)探究。記錄的實驗組別及緩沖液的pH如下表二所示。表二組別ABCDEFGpH6.16.46.77.07.37.67.9根據(jù)小東選取的緩沖液的pH，小陽認為小東的實驗方案不夠嚴謹，原因是。酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關(guān)，還與離子種類有關(guān)，如氯離子（C1﹣）能提高唾液淀粉酶的催化效率，銅離子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，鈉離子（Na+）對唾液淀粉酶的催化效率沒有影響。為了進一步探究硫酸根離子SO4試管號1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸餾水碘液1號2毫升01毫升2滴2號2毫升1毫升02滴①取2支潔凈的試管，按表中從左到右的順序，將藥品加入到相應(yīng)的試管中。②在2支試管中各加入1毫升稀釋唾液后搖勻。③將兩支試管放入37℃的水浴中加熱5分鐘，觀察并記錄現(xiàn)象。（1）步驟③中37℃的水浴加熱的目的是。（2）小衢認真閱讀了小科的實驗方案，指出該方案還不能確定硫酸根離子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改進？（3）如果硫酸根離子能提高唾液淀粉酶的催化效率，則實驗改進后觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是?！皣鸂t煮茶”是一種源自云南“火塘烤茶”的休閑方式，點上炭火、架上鐵絲、煮一壺茶……但若是在封閉的室內(nèi)進行，則極易造成一氧化碳中毒。一氧化碳無色無味，不易被察覺，濃度超過0.05%就會對人體造成傷害，被稱為“沉默的殺手”。回答下列問題：（1）一氧化碳中毒后，患者往往會出現(xiàn)頭暈、乏力等癥狀，這是因為血氧飽和度偏低。“血氧飽和度”是指結(jié)合氧濃度，它是衡量血液運輸氧氣能力的重要指標。這里的“結(jié)合氧”是指。A.氧氣與白細胞結(jié)合B.氧氣與血漿結(jié)合C.氧氣與血紅蛋白結(jié)合D.氧氣與血小板結(jié)合（2）一氧化碳中毒的病人，醫(yī)院通常采取讓病人進入高壓氧艙吸氧的治療方案，將一氧化碳排出體外，同時為防止腦水腫等并發(fā)癥，需同時進行藥物治療，如靜脈快速滴注甘露醇等。那么甘露醇等這些藥物進入人體內(nèi)后到達心臟，它們依次經(jīng)過的心房和心室的先后順序是（選填字母）。A.左心房→左心室→右心房→右心室B.右心房→右心室→左心房→左心室C.左心室→左心房→右心室→右心房D.右心室→右心房→左心室→左心房如圖是淀粉、蛋白質(zhì)在人的口腔、胃、小腸中的消化和吸收過程示意圖，其中①～④表示