新省中考統(tǒng)考語文模擬卷（二）（山西卷）2024年新中考地區(qū)語文適應(yīng)性考試模擬卷（新中考地區(qū)適用）

備戰(zhàn)2024年新省中考統(tǒng)考語文第三次適應(yīng)性考試模擬卷（山西專用）第二模擬（解析版）（試卷滿分：120分考試時長：150分鐘）姓名姓名準(zhǔn)考證號考場號座位號一、讀·書（12分）1．（本題2分）金戈鐵馬去，馬革裹尸還。岳飛的《滿江紅》表現(xiàn)了他抗擊金兵、收復(fù)故土、統(tǒng)一祖國的強烈愛國精神。下面是小晉收集的兩幅《滿江紅》書法作品。請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當(dāng)?shù)脑u價。A．此作品為楷書，剛健堅勁，遒勁挺拔，方正沉穩(wěn)。B．此作品為隸書，蠶頭燕尾，古樸典雅，氣勢渾厚。C．此作品為行書，行云流水，飄逸瀟灑，揮灑自如。D．此作品為草書，瀟灑恣意，酣暢淋漓，自由飄逸。甲()乙()【答案】CB【詳解】本題考查書法鑒賞。書法的字體大體分為篆書、隸書、草書、行書、楷書五種。其各自的特點為：篆書：其特點是形體字體寬扁，左右舒展，平衡對稱，整齊均勻；隸書：特點是字形扁方左右分展、起筆蠶頭收筆燕尾、化圓為方化弧為直、變畫為點變連為斷、強化提按粗細變化；草書：草書形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。特點是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿；行書：行書是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產(chǎn)生的。特點是既工整清晰，又飛酒活潑；楷書：由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直，字體方正，規(guī)矩嚴整；根據(jù)題目圖片書法的樣式和不同書法字體的特點可知，甲作品為行書，行云流水，飄逸瀟酒，揮灑自如。乙作品為隸書，蠶頭燕尾，古樸典雅，氣勢渾厚；故甲選C，乙選B。2．（本題10分）三晉大地“左手一指是太行，右手一指是呂梁”，座座高山巍峨屹立。古詩文中不乏借祖國大好河山抒情壯志的名句請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。山傳情巍峨聳立的山峰，寄托著詩人的情感?！安删諙|籬下，”盡顯陶淵明悠然自得、超然物外的心境；“客路青山外，”抒發(fā)了詩人人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情；“，”（酈道元《三峽》）引用歌謠。表達凄涼冷落的傷感情緒；“，”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）體現(xiàn)了詩人遭貶謫的心酸與悲涼。山壯志連綿起伏的高山，盡顯豪情壯志?！?，”（杜甫《望岳》）體現(xiàn)了詩人敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志；“欲渡黃河冰塞川，”，李白面對艱難險阻不甘消沉，執(zhí)著追求理想；“，自緣身在最高層”表現(xiàn)了王安石無所畏懼的氣魄?！敬鸢浮坑迫灰娔仙叫兄劬G水前巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳巴山楚水凄涼地二十三年棄置身會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小將登太行雪滿山不畏浮云遮望眼【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“悠然、綠、巫峽、猿、沾、裳、凄涼、置、當(dāng)、凌、覽、登、畏、遮、望”等字詞容易寫錯。二、讀·思（38分）（一）（本題9分）愛國主義是中華民族精神的核心，當(dāng)代青少年不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要牢牢樹立愛國意識。為此，學(xué)校舉辦了以“厚植愛國情懷·學(xué)習(xí)時代楷?！睘橹黝}的系列活動?！净顒右粚W(xué)習(xí)愛國榜樣】3．(2分)活動前期，?？鐒?chuàng)設(shè)了“學(xué)習(xí)時代楷?！睂?，下列文字是你收集的素材，請你結(jié)合材料內(nèi)容，將空缺處的內(nèi)容補全?！皶r代楷模?科技人才”專欄材料一：我感覺自己還有很多事要做、想做、能做。在我的有生之年，將始終無需揚鞭自奮蹄，繼續(xù)在防護工程領(lǐng)域、地下工程領(lǐng)域潛心研究，帶好學(xué)生、培養(yǎng)人才，為國家的重大工程做出新的貢獻?！袆又袊?022年度人物錢七虎材料二：航空報國、航空強國不是一句口號，也不是一種榮譽，而是一份沉甸甸的責(zé)任。為了祖國領(lǐng)空的安全，為了早日實現(xiàn)航空強國的目標(biāo)，我將繼續(xù)沖鋒，把科技創(chuàng)新書寫在祖國的藍天上?！娇展I(yè)集團一級技術(shù)專家李曉丹小西：你為什么會選擇這兩位人物作為我們學(xué)習(xí)的榜樣呢?你：這兩位人物都是科技領(lǐng)域的愛國人士，錢七虎為國家重大工程做貢獻，體現(xiàn)出他(1)的精神；李曉丹以(2)為目標(biāo)，言語中展現(xiàn)出她謹記責(zé)任、勇于拼搏、不斷創(chuàng)新的情懷?！净顒佣裰矏蹏閼选?．(1分)活動開始，主持人小晉以下面的文字作為此次活動的開場白，獲得大家的一致好評，請你結(jié)合開場白的內(nèi)容為本次活動擬寫一句宣傳語。開場白主持詞小晉：以愛國精神為砥柱，厚植時代奮斗者追夢情懷，就要堅定“一寸丹心圖報國”的畢生信念。百年之前，國家命運多舛，無數(shù)革命斗士拋頭顱，灑熱血，以救國為己任，改變了屈辱舊歷史，開啟了復(fù)興新篇章。如今，目標(biāo)更偉大，任務(wù)更緊迫,我們更要將愛國精神化為行動動力,將使命銘記于心，把個人命運與國家命運牢牢綁在一起，以對國家、對人民、對事業(yè)的赤誠忠心，書寫偉大時代的青春華章?！净顒尤綄蹏瘛?．(6分)隨著系列主題活動的深入開展，你班舉行了“閱讀經(jīng)典著作·贊頌愛國人物”的演講比賽，獲獎?wù)叩难葜v稿將作為黑板報“愛國人物我推薦”欄目的累材。以下是西西的演講稿提綱，請你結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，幫她完成提綱。愛國力量，常駐我心開頭林則徐說：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，無數(shù)英雄人物用他們偉大的精神、豪邁的氣魄、愛國的赤誠演繹了精彩的人生，構(gòu)筑了輝煌的歷史。正文分論點名著論證材料生活論證材料愛國，讓人甘于在事業(yè)中奉獻自我。（《紅巖》）柳州融水苗家女楊寧畢業(yè)后，放棄在大城市的工作機會，毅然然回到家鄉(xiāng)，在脫貨攻艱第一線傾情投入、奉獻自我，將最美的年華獻給了土地與家鄉(xiāng)。愛國，讓人甘愿在熱愛中攻堅克難。(2)（《紅星照耀中國》）我國防空領(lǐng)域的中流磁柱沈忠芳，不計較個人得失，一輩子都在磨礪國家的劍與盾，克服遇到的重重困難，為祖國的國防事業(yè)發(fā)展激出了重要貢獻。(3)魯迅在日本留學(xué)期間，經(jīng)歷“講義事件”和“幻燈片事件“之后，決定棄醫(yī)從文，用筆桿子作為武器，喚醒沉睡麻木的國人，他不畏艱險，用鋒芒的文筆與落后黑暗的舊社會作抗?fàn)帯?《朝花夕拾》)防空武器系統(tǒng)總負責(zé)人吳北生，為國奮斗五十年，皓首仍葆赤子心。五十年前，吳北生在大漠鏖戰(zhàn)，試驗站果；五十年后，他仍活躍在技術(shù)一線，分析數(shù)據(jù)。他不求名利，迎難而上，為祖國的航天事業(yè)奮斗一生。結(jié)尾在歷史長河中，英雄事跡層出不窮；愛國人物群星燦爛。他們用赤誠和熱愛譜寫了一曲曲愛國主義的壯歌?！敬鸢浮?．無私奉獻、科技報國早日實現(xiàn)航空強國4．示例一：革命斗士開啟復(fù)興篇章，當(dāng)代青年譜寫青春華章。示例二：堅定報國信念，銘記愛國使命。5．示例：許云峰（老許）始終心懷國家，面對軍統(tǒng)特務(wù)的威逼利誘始終不為所動，拒絕與反動派合作；在潮濕陰暗的地窖里，他用手指和鐵鐐挖通了石壁，把越獄的通道留給同志們，自己卻帶著必勝的信念從容就義。示例：毛澤東作為革命領(lǐng)導(dǎo)者，面對國民黨反動派的圍追堵截，長征途中的艱難困苦，始終堅定自己的愛國信念，克服艱難萬險，為人民謀幸福，為國家謀發(fā)展。示例：愛國，讓人在困境中始終不失赤子之心【解析】3．本題考查分析人物形象和理解概括材料內(nèi)容。①空：結(jié)合材料一“在我的有生之年,將始終無需揚鞭自奮蹄,繼續(xù)在防護工程領(lǐng)域、地下工程領(lǐng)域潛心研究，帶好學(xué)生、培養(yǎng)人才，為國家的重大工程做出新的貢獻”可知，錢七虎為國家的重大工程付出了自己的畢生心血，體現(xiàn)了他無私奉獻、科技報國的精神品質(zhì)；②空：結(jié)合材料二“為了祖國領(lǐng)空的安全，為了早日實現(xiàn)航空強國的目標(biāo),我將繼續(xù)沖鋒，把科技創(chuàng)新書寫在祖國的藍天上”可知，李曉丹以早日實現(xiàn)航空強國為目標(biāo)，言語中展現(xiàn)出她謹記責(zé)任、勇于拼搏、不斷創(chuàng)新的情懷。4．本題考查擬寫宣傳語。結(jié)合開場白“以愛國精神為砥柱，厚植時代奮斗者追夢情懷，就要堅定‘一寸丹心圖報國’的畢生信念”“如今，目標(biāo)更偉大,任務(wù)更緊迫,我們更要將愛國精神化為行動動力,將使命銘記于心,把個人命運與國家命運牢牢綁在一起，以對國家、對人民、對事業(yè)的赤誠忠心，書寫偉大時代的青春華章”可知，這里主要闡述的是愛國精神。因此擬寫的宣傳標(biāo)語應(yīng)緊扣“愛國”的主題。例如：奮斗追夢，心系華夏；揚帆起航，為國爭光。5．本題考查對名著內(nèi)容的把握。①空：例如，江姐對黨忠貞，對革命同志血肉情深，對國一片赤誠。在赴華鎣山途中，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身份，仍舊鎮(zhèn)定自若地去與雙槍老太婆會面。率領(lǐng)游擊隊展開了轟轟烈烈的武裝斗爭。國民黨反動派四處通緝江姐。江姐在群眾的掩護下，和同志們一道又一次攔住敵人的軍車，繳獲大批武器彈藥，打擊了反動派的囂張氣焰。由于叛徒甫志高的出賣，江姐不幸被捕。在重慶中美合作所渣滓洞集中營里，面對特務(wù)頭子沈養(yǎng)齋的威逼利誘，面對敵人的各種酷刑，江姐大義凜然，義正詞嚴地痛斥敵人的罪行，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員堅貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神。②空：例如，周恩來，對民族解放事業(yè)志不渝，鞠躬盡瘁。北伐時，周思來奉命去上海準(zhǔn)備起義，他到上海時毫無起義經(jīng)驗，唯一的武器是他的革命決心和堅定的馬克思主義理論知識。周恩來和上海的工人領(lǐng)袖一起組織了五方名工人糾察隊，從車閥那里得到經(jīng)驗，訓(xùn)練了武裝力量，進行了上海工人總罷工。③空：結(jié)合“愛國，讓人甘于在事業(yè)中奉獻自我”和“愛國，讓人甘愿在熱愛中攻堅克難”可知，這里要填的格式是：愛國，讓人……。名著材料講述的是魯迅為了解救中國民眾，決定棄醫(yī)從文，用筆桿子作為武器，喚醒沉睡麻木的國人；生活論證材料中講述的是防空武器系統(tǒng)總負責(zé)人吳北生，為國奮斗五十年，皓首仍葆赤子心。這兩個材料中都體現(xiàn)了他們雖處困境，但卻擁有赤子之心。因此可概括為：愛國，讓人在困境中始終不失赤子之心。（二）（本題11分）回甘①咖啡初入口，苦中帶著酸，夾著澀，若能含住細細品味，舌尖便有了淡淡的甘甜。這種甘甜的獲得，仿佛翻山越嶺趕了一夜山路，突然看到遠處人家屋里透出一縷昏黃的燈光。②滋味由苦澀麥甘甜，是為“回甘”。一個“回”字，道出了甘甜的秘密：甘一直都在，不過是藏在苦中罷了，只有有勇氣咀嚼和懂得品味的人，才能最終嘗到“甜頭”。③人生的滋味很像咖啡的回甘?？嚯y和挫折常常來敲門，讓人無助又悲傷，若能咬牙挺住，往往會峰回路轉(zhuǎn)。風(fēng)輕云淡時再回味那段苦日子，雖然不免心有余悸，但會感激痛苦激發(fā)了自己的斗志，讓人變得堅強。④當(dāng)下的幸福指數(shù)，往往受曾經(jīng)的痛苦影響。過去的痛苦越深，現(xiàn)在的幸福感越強，這就不難理解為什么早些年挨過餓的人會特別珍惜糧食，而從未挨過餓的人往往挑肥揀瘦。⑤歷過苦才懂得甜，這是“回甘”的妙處?？嗳兆永锇境鰜淼娜撕兔酃蘩锱荽蟮娜耍瑢Υ松膽B(tài)度和抗壓能力迥然不同。前者常常有異乎尋常的韌性，百折而不撓；后者則往往比較脆弱，經(jīng)不起生活的打擊。（選自《意林》2023年第9期，有刪改）6．(3分)文中畫線語句寫得鞭辟入里，作者是如何做到的？請說說這樣寫的好處。7．(8分)人生就像一部交響曲，其中有歡快的旋律，也有頓挫的旋律。請你結(jié)合文本和生活積累，圍繞“面對困境時我們應(yīng)如何做”寫一段議論性文字，表達你的觀點。（不少于100字）【答案】6．畫線語句中將“苦日子里熬出來的人”與“蜜罐里泡大的人”進行對比，更易于讀者體會經(jīng)歷苦難后“回甘”的意義和歷經(jīng)苦難才能懂得甜的道理。7．示例：困境是人生一葉方舟，唯有奮進方能抵達彼岸。伏爾泰曾言：“不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。”江夢南從小失聰，但她努力奮進，最終考上了清華博士，譜寫了無聲世界里的生命華章；朱彥夫在朝鮮戰(zhàn)場多次負傷，回國后仍堅韌奮進，助家鄉(xiāng)脫貧。人生不如意事十之八九，唯有奮進才能浴火重生，讓人生綻放出絢麗的花朵?！窘馕觥?．本題考查句子賞析。“苦日子里熬出來的人和蜜罐里泡大的人，對待人生的態(tài)度和抗壓能力迥然不同”運用對比的手法，將“苦日子里熬出來的人”與“蜜罐里泡大的人”進行對比，結(jié)合“歷過苦才懂得甜，這是‘回甘’的妙處”可知，突出強調(diào)了經(jīng)歷苦難后“回甘”的意義和歷經(jīng)苦難才能懂得甜的道理，使讀者更易理解。7．本題考查觀點看法。困境，如同樂章中不期而遇的頓挫旋律，或許短暫刺耳，卻是推動我們向前不可或缺的動力。面對困境，我們首先要做的是保持冷靜與理智，其次，面對困境，我們要有堅定的信念和毅力。困境常常讓我們感到無助和迷茫，但正是這樣的時刻，信念的力量顯得尤為重要。堅定的信念能夠激發(fā)我們內(nèi)心的力量，讓我們在困境中不輕易放棄。同時，毅力也是我們戰(zhàn)勝困境的關(guān)鍵。只有持之以恒地努力，才能逐漸擺脫困境，走向成功?？傊鎸Ь硶r，我們要保持冷靜與理智，堅定信念與毅力，并保持積極的心態(tài)。只有這樣，我們才能在困境中不斷成長和進步，譜寫出更加精彩的人生樂章。（三）（本題11分）九年級（1）班開展了“誦讀古典詩文·體悟先賢情懷”專題學(xué)習(xí)活動。雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：“教學(xué)相長也。”《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！送東陽馬生序（節(jié)選）當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。8．(2分)【提升境界】學(xué)習(xí)是一種精神追求，也是體驗“至道”的最好途徑。遇見①就要用心領(lǐng)會其中的妙處；學(xué)習(xí)是一種成長經(jīng)歷，也是克服困難的積極態(tài)度?！爸魅巳赵偈场保木釉诼玫昵髮W(xué)的宋濂，即使店主人每天提供②飯，也沒有阻擋其刻苦學(xué)習(xí)的腳步，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。（根據(jù)文中加點字的意思填空）9．(2分)【汲取智慧】兩文都談到了學(xué)習(xí)的話題。“教學(xué)相長”相長的意思是①，在現(xiàn)代教與學(xué)的觀點看仍值得重視；“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”的意思是②，學(xué)業(yè)有成，靠的是內(nèi)心的充實和意志的堅強。10．(4分)經(jīng)典古詩文中往往都蘊含著“至道”，鼓勵著廣大莘莘學(xué)子。請你寫出《望岳》中蘊含“至道”的詩句，并說說你的理解。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。詩句：理解：11．(3分)【暢談收獲】學(xué)習(xí)是為了遇見更優(yōu)秀的自己。你從《雖有佳肴》或《送東陽馬生序》中獲得了什么收獲？如何才能讓自己變得更加優(yōu)秀？請結(jié)合選文作答?！敬鸢浮?．①最好的道理②兩頓（次）9．①教與學(xué)是互相推動，互相促進的。②因為心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。10．詩句：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。理解：詩句中勇于登頂俯視，樂觀自信、積極進取的精神成為廣大激勵莘莘學(xué)子砥礪前行的不竭動力。11．示例一：我對《雖有佳肴》中的“學(xué)然后知不足”感受最深，只有通過學(xué)習(xí)才能知道自己還有很多不足之處，知道了不足才能去反省、去改進，讓自己變得更加優(yōu)秀。示例二：《送東陽馬生序》中宋濂面臨“被綺繡”等物質(zhì)方面的誘惑不動搖，我們應(yīng)該像宋濂一樣堅守內(nèi)心，相信學(xué)習(xí)是足以讓我們快樂的事情，專心致志求學(xué)，讓自己變得更加優(yōu)秀?！窘馕觥?．本題考查文言實詞。（1）句意：雖然有最好的道理；至道，最好的道理；（2）句意：旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯食；再，兩頓（次）。9．本題考查字詞與句子翻譯。（1）句意：教與學(xué)是互相促進的。教別人，也能增長自己的學(xué)問。相長：教與學(xué)是互相推動，互相促進的；（2）考查文言文句子翻譯。注意關(guān)鍵字詞的翻譯：以（因為），足（足以）；口體（衣食）；不若（比不上）。10．本題考查詩歌鑒賞?！爸恋馈北硎尽白詈玫牡览怼钡囊馑?，《望岳》中包含道理的詩句即是最后兩句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@兩句詩，寫詩人并不滿足看岳而是想登上山頂一攬盛景的心情。此聯(lián)號為絕響，再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄?！皶?dāng)”是唐人口語，意即“一定要”。如果把“會當(dāng)”解作“應(yīng)當(dāng)”，便欠準(zhǔn)確，神氣索然。眾山的小和高大的泰山進行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關(guān)鍵所在，也是一切有所作為的人們所不可缺少的。這就是這兩句詩一直為人們所傳誦的原因。正因為泰山的崇高偉大不僅是自然的也是人文的，所以登上的極頂?shù)南胪旧?，?dāng)然也具備了雙重的含義。11．本題考查內(nèi)容概括與主旨理解。（1）結(jié)合《雖有嘉肴》這篇文章，我們可以從中收獲到很多：首先，我深刻體會到了“教學(xué)相長”的道理。文章通過比喻“嘉肴”與“學(xué)習(xí)”的關(guān)系，指出只有真正去品嘗、去實踐，才能理解其中的美妙和真諦。這使我意識到，無論是學(xué)習(xí)還是工作，只有深入其中、親身實踐，才能獲得真正的成長和進步。其次，我感受到了“知不足然后能自反，知困然后能自強”的啟示。文章告訴我們，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足和困難，但這也是我們成長和進步的契機。只有正視自己的不足，勇于面對困難，我們才能不斷地反思和提升自己。那么，如何能使自己變得更加優(yōu)秀呢？結(jié)合《雖有嘉肴》的啟示，我認為可以從以下幾個方面努力——勇于實踐：像品嘗嘉肴一樣，我們應(yīng)該勇于嘗試新事物、新方法，通過實踐來檢驗和鞏固所學(xué)內(nèi)容。只有真正去做，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進的地方；持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是永無止境的。我們應(yīng)該保持對知識的渴望和追求，不斷擴展自己的知識面和視野。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；反思與自?。涸诿鎸щy和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該學(xué)會反思和自省。通過回顧自己的行為和表現(xiàn)，找出自己的不足和需要改進的地方，然后積極尋求解決方案和改進措施；保持積極心態(tài)：無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該保持積極、樂觀的心態(tài)。相信自己的能力和潛力，勇敢地面對一切困難和挑戰(zhàn)，相信自己可以通過努力變得更加優(yōu)秀。

綜上所述，《雖有嘉肴》這篇文章讓我深刻體會到了實踐和學(xué)習(xí)的重要性以及如何面對困難和挑戰(zhàn)。通過勇于實踐、持續(xù)學(xué)習(xí)、反思與自省以及保持積極心態(tài)等方式，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，使自己變得更加優(yōu)秀。示例：我對《雖有佳肴》中的“學(xué)然后知不足”感受最深，只有通過學(xué)習(xí)才能知道自己還有很多不足之處，知道了不足才能去反省、去改進，讓自己變得更加優(yōu)秀。（2）《送東陽馬生序》是一篇激勵人心的文章，它傳達了作者對東陽馬生的期望與教誨，同時也給予了我們深刻的啟示。在閱讀過程中，我不僅對作者的智慧和教誨深感敬佩，更對自己的成長和進步有了更明確的思考。首先，文章強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性以及勤奮刻苦的精神。作者通過自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，告訴馬生只有通過不懈的努力和持續(xù)的積累，才能取得真正的學(xué)問和成就。這讓我意識到，要想變得優(yōu)秀，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。只有通過不斷地學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，我們才能不斷提升自己的能力和素質(zhì)。其次，文章還強調(diào)了品德修養(yǎng)的重要性。作者提到，除了學(xué)識之外，一個人的品德和修養(yǎng)同樣重要。一個優(yōu)秀的人不僅要有豐富的知識和才能，更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng)。這讓我認識到，在追求個人成長和進步的過程中，我們不能忽視品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。我們應(yīng)該注重提升自己的道德品質(zhì)，做到言行一致、誠實守信，這樣才能贏得他人的尊重和信任。

結(jié)合文章內(nèi)容，要讓自己變得更加優(yōu)秀，可以從以下幾個方面努力：首先，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和特長，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并努力朝著目標(biāo)前進。同時，我們還要保持對學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，不斷探索新的領(lǐng)域和知識。其次，培養(yǎng)勤奮刻苦的精神。學(xué)習(xí)是一個需要付出努力和時間的過程，我們不能指望一蹴而就。我們應(yīng)該養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，堅持不懈地積累知識和經(jīng)驗。同時，我們還要學(xué)會合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，避免拖延和浪費時間。再次，注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的言行舉止，做到文明禮貌、尊重他人。我們還要注重培養(yǎng)自己的道德情操和人文素養(yǎng)，通過閱讀經(jīng)典著作、參加文化活動等方式，提升自己的精神境界和修養(yǎng)水平。最后，保持積極的心態(tài)和樂觀的精神。面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該保持冷靜和樂觀的態(tài)度，相信自己有能力克服一切困難。同時，我們還要學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的策略和方法，以更加高效的方式追求進步和成長。

總之，《送東陽馬生序》這篇文章給予了我深刻的啟示和感悟。通過樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)勤奮刻苦的精神、注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng)以及保持積極的心態(tài)和樂觀的精神等方式，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，使自己變得更加優(yōu)秀。示例：《送東陽馬生序》中宋濂面臨“被綺繡”等物質(zhì)方面的誘惑不動搖，我們應(yīng)該像宋濂一樣堅守內(nèi)心，相信學(xué)習(xí)是足以讓我們快樂的事情，專心致志求學(xué)，讓自己變得更加優(yōu)秀。【點睛】譯文：雖有嘉肴

雖然有美味可口的菜肴，但不吃，就不知道它味道甘美；雖然有最好的道理，但不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。所以學(xué)習(xí)以后知道自己的不足之處，把知識或技能傳授給他人以后才能知道哪里有困惑。知道自己不足之處，這樣才能夠反省自己；知道自己困惑的地方，這樣才能自我勉勵。所以說：“教與學(xué)是互相促進的。教別人，也能增長自己的學(xué)問?！薄秲睹飞险f：“教人是學(xué)的一半。”大概說的就是這個道理吧？送東陽馬生序（節(jié)選）

當(dāng)我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥裂開都不知道?；氐娇蜕?，四肢僵硬不能動。服侍的人拿著熱水為我洗浴，用被子裹著我，很久才暖和起來。寄居在旅店里，旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯食，沒有魚肉類美味佳肴的享受。同客舍的人都穿著華麗的綢緞衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間懸掛著白玉環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光彩照人，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無羨慕之心。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦大概就是像這個樣子。如今我雖已年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，跟隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？（本題7分）許昌士人張孝基，娶同里①富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮②。久之，其子丐于途，孝基見之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就③食，何④幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之，復(fù)謂曰：“汝能管庫乎？”答曰：“得灌園已出望外況管庫乎又何幸也。”孝基使管庫。其子頗馴謹⑤，無他過。孝基徐察之，知其能自新，遂以其父所委財產(chǎn)歸之。（選自《張孝基仁愛》）【注釋】①同里：同鄉(xiāng)。②如禮：按規(guī)定禮節(jié)。③就：本義為“接近”，此指“得到”。④何：多么。⑤馴謹：順從而謹慎。12．(3分)古時沒有標(biāo)點符號，稱文辭停頓的地方叫句或讀。請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)3處）得灌園已出望外況管庫乎又何幸也13．(4分)選文中，張孝基之所以放心把財產(chǎn)歸還富人之子，是因為張孝基“”（用文中句子回答）。從張孝基歸還財產(chǎn)這一行為可以看出張孝基是一個的人?！敬鸢浮?2．得灌園/已出望外/況管庫乎/又何幸也13．知其能自新示例：不看重財物【解析】12．本題考查文言斷句。本句大意：讓我澆灌園圃，已出乎我的意料，何況管理倉庫呢？那真是太好了?！暗霉鄨@”是一個完整的短語，表示“能夠澆灌園圃”，因此應(yīng)該在此處斷句。接下來，“已出望外”表示“已經(jīng)出乎我的意料”，這也是一個相對獨立的意思，所以在此處斷句。“況管庫乎”是一個表示遞進關(guān)系的短語，意思是“更何況是管理倉庫呢”，因此應(yīng)該在此處斷句。最后，“又何幸也”表示“那是多么幸運啊”，是一個獨立的感嘆句，所以也應(yīng)該單獨成句。故劃分為：得灌園/已出望外/況管庫乎/又何幸也。13．本題考查內(nèi)容理解和人物形象分析。第一空，結(jié)合“孝基徐察之，知其能自新，遂以其父所委財產(chǎn)歸之（孝基暗中觀察他，知道他能改過自新，不再有原來的壞習(xí)慣，于是便將他父親所委托的財產(chǎn)還給他了）”可知，張孝基之所以放心把財產(chǎn)歸還富人之子，是因為張孝基“知其能自新”；第二空，結(jié)合“知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財產(chǎn)歸之”可知，張孝基為人厚道，在考察后認為富人的兒子可以信任，把全部財產(chǎn)歸還給悔過自新的妻弟，從中可以看出張孝基是一個不看重錢財?shù)娜?；是一個寬容的，有博大的胸懷的人；是一個信任別人，心胸寬闊的人?！军c睛】參考譯文：許昌有個讀書人叫張孝基，娶同鄉(xiāng)某富人的女兒。富人只有一個兒子，不孝順，富人便罵著把他趕走了。富人生病將要死了，就把全部的家產(chǎn)都托付給了張孝基。張孝基按規(guī)定禮節(jié)為富人辦了后事。后來，富人的兒子在路邊乞討，孝基看見了，同情地說道：“你會澆灌園圃嗎？”富人的兒子答道：“如果能夠通過澆灌園圃來得到食物，我很高興！”孝基便讓他去澆灌園圃。富人的兒子漸漸能夠自食其力，孝基對他的行為變化感到奇怪。又問道：“你能管理倉庫嗎？”答道：“讓我澆灌園圃，已出乎我的意料，何況管理倉庫呢？那真是太好了?！毙⒒妥屗ス芾韨}庫。富人的兒子順從而謹慎，沒犯什么過錯。孝基暗中觀察他，知道他能改過自新，不再有原來的壞習(xí)慣，于是便將他父親所委托的財產(chǎn)還給他了。三、讀·寫（70分）14．（本題6分）剛剛過去的2023年。氣候危機下的全球極端天氣頻繁出現(xiàn)。請結(jié)合你對畫面內(nèi)容的理解。給下面這幅漫畫擬個名字，并簡要解說理由。（不少于80字）【答案】示例：《無處可逃》，全球極端天氣下的2023年，山火、暴雨、洪水、海嘯等自然災(zāi)害頻發(fā)。上圖中，被肆虐的山火追趕了的人們奪路而逃；下圖中，剛剛經(jīng)歷完山火的人們，又迎面遇上了來襲的暴雨、洪水、海嘯，身陷全球氣候危機下的人類將去往何處存身？【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)化。上圖展現(xiàn)的是發(fā)生的山火追趕著人們，人們奪路而逃；下圖展現(xiàn)的是人們又迎來來襲的暴雨、洪水、海嘯，使人們無路可逃；據(jù)此可擬寫題目《哪里逃？》這幅漫畫具有現(xiàn)實意義，2023年全球極端天氣多，山火、暴雨、洪水、海嘯等自然災(zāi)害頻發(fā)；啟發(fā)我們應(yīng)該保護環(huán)境。（本題15分）閱讀下面的選文，完成小題。成為一個普普通通的救火騎士明前茶①第三趟從縉云山火場上下來，小腿靠踝骨的地方，已經(jīng)被摩托車灼熱的排氣管燎掉了汗毛，火辣辣地疼，回到物資補給站，小張顧不上洗臉，立刻就問補給站的阿姨有沒有燙傷藥。阿姨迅速蹲下，看了看小張小腿上的傷情，說：“等著，我趕緊給你去拿冰塊，你冷敷個幾分鐘，我再幫你用碘伏消毒，小伙子，你得換條長褲，不能穿這樣的中褲?！雹谡?，阿姨的老公也開來了自家的挖掘機，在火場上開隔離帶，打量小張的個頭與自家老伴差不離，阿姨立刻拿出老伴的一條迷彩長褲，讓小張換上。補給站的阿姨就像這些小伙的親媽一樣，盯著每一個下山的摩托騎士，敦促他們喝生理鹽水，服用藿香正氣丸，或者喝點敗火涼茶。③歇了不到5分鐘，涼颼颼的碘伏涂上小腿，小張和他的同伴們便趕緊背上背簍，每個人的背簍里都放上一桶40斤的柴油，后座上再緊綁上一個裝盒飯的泡沫箱，他又要上山了，山上的滅火器械正嗷嗷待哺，等著這些柴油，而疲累的消防官兵也該吃晚飯了。小張飛馳在進山公路上，忽聽有人在路邊齊齊高喊：“辛苦了！好樣的！”“重慶娃兒雄起！”④小張一時間百感交集，他迷上越野摩托后，經(jīng)常與同齡伙伴深夜去人跡罕至的山路飆車。重慶山高坡陡，越野摩托的輪子特別寬，馬力特別大，才能爬坡上坎，飆出速度，而這樣一來，噪音也就特別大。⑤通常，小張飆完車回家都是凌晨兩三點鐘了，他躡手躡腳想潛回臥室，每次都不能得逞，客廳里的電燈忽然亮起，父親黑著一張臉，爆出炸雷般的一聲吼：“你還知道回來?。∧銜缘貌?，崽兒出去飆車，我跟你娘的心就被繩子拴著，在沸水里燙了一回又一回?！雹扌?zhí)撊醯剞q解：“人還能沒個愛好？我愛飆車，就像你愛釣魚一樣，違反了哪條法律？”⑦父親氣得說：“飆車危險還是釣魚危險？下次我再懸著心等你回家，老漢我把姓倒過來寫?！雹嘈垙倪@霹靂般的牢騷中，洞見老爹的憂心，他還是有點兒感動的，也就不再吭氣。⑨這次上山救火，小張?zhí)崆案赣H報備，他原以為父親會阻止他，誰曉得父親立刻爽快地推了他一把：“你快去嘛！每個崽兒心頭都有一個英雄夢，養(yǎng)車千日用車一時，你此時不去，還等何時？”⑩到了救火前線，卸下柴油和盒飯，小張領(lǐng)受了新任務(wù)：將一名消防戰(zhàn)士馱下山去輪休。好不容易將戰(zhàn)士平安馱回補給站，小張沒有休息就又上山了?！偷降?2趟，回山下吃飯補水時，小張發(fā)現(xiàn)大拇指會不受控制地發(fā)抖，這是他長達數(shù)小時在陡峭山路上用大拇指按壓剎車，留下的肌肉記憶。他一邊用另一只手使勁按摩著右手大拇指，一邊和同伴聊著上下陡坡時的關(guān)鍵技巧，只聽背后傳來熟悉的一聲吼：“可算找到我家患兒了！你怎么換了一副模樣，走時并沒有穿迷彩褲啊。”?驀然回頭，竟是父親，他正拿著一罐燒傷敷料，給山上下來的人處理傷口，見小張取下頭盔，一聲驚呼。?小張這才知道，___________________________。?這會兒，父親將手中物事“咣”地一放，激動地抹起了眼淚。小張也被震動了，在他記憶中，父親從來沒有在兒子面前流露過兒女情長，他總是像一座鐵塔或者一座緘默的山一樣，開口便是風(fēng)雨雷電，從來對小張都是有點看不慣的。?父親抹去眼淚，笑著在他肩頭捶打了一拳：“你媽叫我拿來兩個大西瓜，快吃兩片敗個火。山上急著打隔離帶，油鋸子都使壞了好多個，馬上要運修理的零件和工具上去。等大火滅了，爹請你喝慶功酒?！?見兒子的T恤上全是汗水留下的鹽漬痕跡，看著就磨皮膚，父親馬上把自己的T恤脫下來，不容分說跟兒子換衣服。小張也沒有吭氣，只是再次背上籮筐，抽緊了后座上拴牢物資的繩索。?當(dāng)他又一次轟響油門時，沖出去十幾米時，他從后視鏡里看到父親緩緩地朝他離開的方向敬了一個禮，小張心頭一熱，這是父親退伍以來少有的標(biāo)準(zhǔn)式敬禮，這是他24年來，第一次受到父親這么直截了當(dāng)?shù)目隙?，父親把他當(dāng)戰(zhàn)友，當(dāng)大人了！一個普普通通的兒子，一個普通的救火騎士，就這樣成了父親的驕傲。（選自《讀者》2022?22期，有刪改）在文學(xué)鑒賞課上，老師為大家推薦了上面的文章供大家品讀。15.(1)（5分）請你根據(jù)上下文的相關(guān)情節(jié)，推測小張的父親是怎樣找到兒子的，把經(jīng)過簡要地補寫出來，注意銜接要自然。（不少于50字）(2)（10分）下面三句話從不同角度對《成為一個普普通通的救火騎士》這篇文章做了點評，請你任選一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學(xué)們交流。（不少于150字）成長只是一瞬間的事。樸實的語言同樣可以感人肺腑。從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人?！敬鸢浮?1)示例：他走得匆忙，一到就開始干活，并沒有通報家人他到底在哪個物資補給站當(dāng)志愿者。父母時刻關(guān)注著火場新聞，越看越不放心，父親便騎上電動車，挨個去附近的各個補給站幫忙，順便尋找兒子。(2)示例一：成長只是一瞬間的事。原本是追求刺激的飛車黨，父親的嚴厲批評也未奏效。只是因為一場大火，就把他淬煉成一個成熟穩(wěn)重的男子漢。也許是突然發(fā)生的災(zāi)難讓小張重新思考人生，也許是向父親報備時獲得的鼎力支持，也許是騎手同伴的相互感召，也許是補給站的阿姨視如己出的關(guān)懷，也許是路人齊聲高喊“雄起”的盛贊??總之，在摩托車的轟鳴中，他們成為勇往直前、堅韌不屈的救火騎士！示例二：樸實的語言同樣可以感人肺腑。文章沒有太多華麗的辭藻，一如文中樸實的山城人民。作者用詞精準(zhǔn)而富含深情，真實地再現(xiàn)了小張來回奔波的情形，“盯”著小張的阿姨熱誠，“沖”出去的摩托急切，連擬聲詞“咣”也浸滿了父愛。人物的語言描寫熱誠而獨特，直白的大實話加上濃濃的重慶方言，形成寫實的風(fēng)格，更突顯了山城人民坦率、熱誠、倔強的精神風(fēng)貌，非常接地氣。示例三：從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。小張是普通的，有著所有年輕人的叛逆與輕狂，也有著所有年輕人的熱情與勇氣。小張的父親是普通的，一個不善言辭的父親，內(nèi)心卻有對孩子們慢慢的牽掛。山城人民是普通的，災(zāi)難降臨的時候他們沒有自怨自艾，而是轉(zhuǎn)身成為志愿者，盡力做好自己力所能及的事情。但正是著普普通通的山城人民，團結(jié)一致，勇毅剛強，并肩作戰(zhàn)，共同書寫了山城傳奇。人民，永遠是歷史的書寫者?！驹斀狻浚?）本題考查故事情節(jié)補寫。畫橫線處，是小張知道的父親找到他的經(jīng)過。結(jié)合第⑩段“好不容易將戰(zhàn)士平安馱回補給站，小張沒有休息就又上山了?！偷降?2趟”，可知父親找到他的地方是在補給站。結(jié)合第?段“你媽叫我拿來兩個大西瓜，快吃兩片敗個火。山上急著打隔離帶，油鋸子都使壞了好多個，馬上要運修理的零件和工具上去”可知，這些情況很可能是父母從電視火場新聞中看到的。因為小張走得匆忙，沒告訴父親他在哪個物資補給站，因此父親應(yīng)該是挨個補給站找到他的?？蓳?jù)此分析進行補寫。示例：小張這才知道，他走得匆忙，沒有通報家人他到底在哪個物資補給站當(dāng)志愿者。父母時刻關(guān)注著火場新聞，對兒子越來越不放心，父親便騎上電動車，由近到遠去附近的各個補給站幫忙，順便尋找兒子。（2）本題考查文章點評。要求從三個句子中任選其一作為開頭，對文章進行評析。所選的開頭是點評的中心，如，選擇“樸實的語言同樣可以感人肺腑”就要從語言角度進行評析。選擇你最容易把握的一句，結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可。示例：從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。由第①段“阿姨迅速蹲下，看了看小張小腿上的傷情，動作嫻熟地拿冰塊，冷敷，用碘伏消毒……”，第②段“阿姨的老公也開來了自家的挖掘機，在火場上開隔離帶……補給站的阿姨就像這些小伙的親媽一樣，盯著每一個下山的摩托車騎士，敦促他們喝生理鹽水，服用藿香正氣丸，或者喝敗火涼茶”，第⑦段“那名戰(zhàn)士已經(jīng)與大火鏖戰(zhàn)了十多個小時，兩眼充血，滿臉烏黑，只有牙是白的……”，第⑧段“站上的阿姨大嫂們，趕緊搶過來，替瞌睡的戰(zhàn)士洗臉洗手，發(fā)覺他兩手都有灼傷的痕跡，又忙著給他涂上膏藥”，第⑩段“父親，他正拿著一罐燒傷敷料，給山上下來的人處理傷口……”等可知，所有的志愿者與消防戰(zhàn)士都是普通人，小張本來是喜歡飆車的小伙子，他們在山火面前，眾志成城，齊心協(xié)力共同救火，都成了英雄?？梢娪⑿鄄⒎翘焐纳裼抡?，而是我們身邊的普普通通的平凡人。（本題14分）請閱讀下面材料，完成小題。古村落是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，蘊含著深厚的傳統(tǒng)文化信息。為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信，學(xué)校組織開展了“尋夢傳統(tǒng)村落”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是小組成員搜集的材料。材料一傳統(tǒng)村落保存現(xiàn)狀與發(fā)展意義①黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視傳統(tǒng)村落保護工作。習(xí)近平總書記指出：“農(nóng)村是我國傳統(tǒng)文明的發(fā)源地，鄉(xiāng)土文化的根不能斷，農(nóng)村不能成為荒蕪的農(nóng)村、留守的農(nóng)村、記憶中的故園?！本哂谐砂偕锨隁v史的傳統(tǒng)村落，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有形載體，被譽為經(jīng)典的民間文化生態(tài)“博物館”、鄉(xiāng)村歷史文化“活化石”，需要薪火相傳、代代守護，需要通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展激活其生命力。②隨著村民對現(xiàn)代化生活條件的需求越來越強烈，一些傳統(tǒng)村落基礎(chǔ)設(shè)施難以滿足村民生活需求。因此，有的村民私搭亂建，使用現(xiàn)代材料、現(xiàn)代工藝，甚至在外觀造型上使用現(xiàn)代風(fēng)格，破壞了村落的原有風(fēng)貌。一些有歷史價值的村落建筑損壞嚴重，因維修不及時已經(jīng)倒塌。③習(xí)近平總書記強調(diào)：“搞鄉(xiāng)村振興，不是說都大拆大建，而是要把這些別具風(fēng)格的傳統(tǒng)村落改造好。”如何保留傳統(tǒng)村落風(fēng)貌、活化利用各具特色的宅院民居，成為傳統(tǒng)村落保護與發(fā)展的一個重要命題。材料二山西傳統(tǒng)村落、歷史文化名村分布情況截至2022年，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部會間有關(guān)部長治市呂梁市門分五批將6819個村落列入中國傳統(tǒng)村路保護名忻州市陽泉市晉城市運城市錄，山西就有550個，數(shù)量位居全國第5位。從現(xiàn)大廈市分布晉中市朔州市存的傳統(tǒng)村落來看，山西已成為北方漢民族地區(qū)份統(tǒng)村落數(shù)量最多、風(fēng)貌最完整、集聚度最高、類型最豐富的省份。但仍然有著近三分之一的傳統(tǒng)村落在歷史的不斷演變以及社會的發(fā)展過程中受到了不同程度的破壞，甚至瀕臨消失。材料三歷史悠久的太原店頭古堡①店頭古城是山西太原的一個非常具有特色和歷史文化意義的地方，更是古域人文歷史的見證者。店頭古村落位于山西省太原市晉源區(qū)太古路店頭村，這里的古堡可以追溯到春秋末期，起初是一個軍事要塞堡壘。在古代，店頭村也是一個古驛道，連接著陜甘寧以及交城、婁煩等地方，因此地理位置非常優(yōu)越，在歷代兵家必爭之地中扮演了重要角色。②曾經(jīng)輝煌的店頭古村落已經(jīng)荒廢凋零，如今只剩下不到10個山民生活在這里，許多房屋都已經(jīng)開始破敗倒塌。古村落里現(xiàn)在大約有460間石碹窯洞被較為完好地保存了下來，大多數(shù)窯洞都有著特別的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以上下相通、互相串通，就像是地道戰(zhàn)和迷宮一樣詭異神秘。這里還有一些更為古老的暗道，為古代人們在保衛(wèi)家園和作戰(zhàn)時提供了一定的隱蔽性，可以掩護村民和軍隊進行一定的活動。③每個石窯洞和暗道都體現(xiàn)了先民抵御外敵入侵和追求生存的智慧和勇氣。這些地道歷史悠久，神秘莫測，很難確定通往何處，就像是時光隧道一樣，將人帶回到一千多年前的店頭古城。材料四保護和開發(fā)傳統(tǒng)村落的對策①保護傳統(tǒng)村落最重要的便是加大對保護和開發(fā)的宣傳力度，宣傳保護傳統(tǒng)村落對于傳承中華文化、發(fā)展地方經(jīng)濟的重要意義，讓廣大村民理解保護傳統(tǒng)村落的重要性。②保護傳統(tǒng)村落，關(guān)鍵是振興村里的產(chǎn)業(yè)。北京建筑大學(xué)校長張大王說：“村子有產(chǎn)業(yè)支撐，有造血功能，村民回來能就業(yè)、安居，傳統(tǒng)村落才能真正'活'起來。"當(dāng)?shù)乜梢猿雠_相關(guān)政策，吸引年輕人回村創(chuàng)業(yè)。在啟動資金上給予資助或者免息貸款，解決創(chuàng)業(yè)啟動資金問題；在稅收方面予以優(yōu)惠；鼓勵年輕人學(xué)習(xí)、傳承傳統(tǒng)技藝，并且給予學(xué)習(xí)者一定的經(jīng)費資助，提高他們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝的積極性。③另外，歷史文化的傳承必不可少，要想保存?zhèn)鹘y(tǒng)村落原汁原味的風(fēng)貌和歷史文化，就要根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r合理開發(fā)旅游資源。對傳統(tǒng)村落的旅游資源進行科學(xué)規(guī)劃，挖掘其中的素材，比如人文典故、神話傳說、民俗民風(fēng)、鄉(xiāng)土人情、風(fēng)味小吃等，進行整理復(fù)原。16.(1)（2分）在綜合性學(xué)習(xí)活動的討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們各抒己見。有的同學(xué)認為傳統(tǒng)村落的基礎(chǔ)設(shè)施落后，難以滿足現(xiàn)代生活的需求，應(yīng)該拆除重建或整體搬遷，你同意這樣的看法嗎？請說明理由。(2)（2分）請你根據(jù)材料二圖表的內(nèi)容，簡要概括從圖中得出的結(jié)論。(3)（10分）活動現(xiàn)場招募保護傳統(tǒng)村落的“宣傳志愿者”，助力建設(shè)“最美鄉(xiāng)村”。請你結(jié)合材料為“太原店頭古堡”做宣傳，向大家介紹店頭古堡，并向店頭村提出切實可行的保護建議。寫作提示：①結(jié)合相關(guān)材料；②不少于150字。【答案】(1)示例：我不同意這樣的看法。傳統(tǒng)村落是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有形載體，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，有著重要的歷史文化價值，需要我們薪火相傳、代代守護，需要通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展激活其生命力，而不是拆除重建或整體搬遷。(2)山西傳統(tǒng)村落與歷史文化名村分布范圍廣，其中，晉東南與晉中分布較密集，晉東的傳統(tǒng)村落最少，晉北的歷史文化名村最少。(3)示例：店頭古堡位于我國山西省太原市晉源區(qū)，其歷史悠久，在古代曾是兵家必爭之地。村內(nèi)有眾多保存良好的石碹窯洞，不僅上下相通，而且互相串通，窯洞內(nèi)還有不少古代為軍事防御修建的密道。經(jīng)過漫長的歲月洗禮，年久失修的它們，需要我們保護，對此我提出三條保護建議：①加大宣傳力度，增強傳統(tǒng)村落保護意識；②合理開發(fā)旅游資源；③制定人才引進政策，吸引年輕人回村創(chuàng)業(yè)。店頭古堡是一個傳承歷史的“博物館”，讓我們共同保護和傳承歷史文化，讓后人同樣能感受到它們的魅力。【詳解】（1）本題考查觀點看法。先說明觀點，再解釋理由。示例：我不同意這樣的看法。由材料一第①段“具有成百上千年歷史的傳統(tǒng)村落，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有形載體，被譽為經(jīng)典的民間文化生態(tài)‘博物館’、鄉(xiāng)村歷史文化‘活化石’，需要薪火相傳、代代守護，需要通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展激活其生命力”可知，傳統(tǒng)村落是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有形載體，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，有著重要的歷史文化價值，需要我們薪火相傳、代代守護，需要通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展激活其生命力，而不是拆除重建或整體搬遷。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。由材料二“從現(xiàn)大廈市分布晉中市朔州市存的傳統(tǒng)村落來看，山西已成為北方漢民族地區(qū)份統(tǒng)村落數(shù)量最多、風(fēng)貌最完整、集聚度最高、類型最豐富的省份”可知，山西傳統(tǒng)村落與歷史文化名村分布范圍廣；由圖表可知，晉東南的傳統(tǒng)村落數(shù)量和中國歷史文化名村數(shù)量有235個，晉中98個，晉南63個，晉北55個，晉西54個，晉東45個。其中，歷史文化名村數(shù)量由多到少依次為：晉東南、晉中、晉東、晉西、晉南、晉北。故可得出結(jié)論：晉東南與晉中分布較密集，晉東的傳統(tǒng)村落最少，晉北的歷史文化名村最少。（3）本題考查意見建議。示例：店頭古城是山西太原的一個非常具有特色和歷史文化意義的地方，它位于山西省太原市晉源區(qū)太古路店頭村，地理位置非常優(yōu)越，曾是兵家必爭之地。村內(nèi)有眾多保存良好的石碹窯洞，不僅上下相通，而且互相串通，窯洞內(nèi)還有不少古代為軍事防御修建的密道?，F(xiàn)在，曾經(jīng)輝煌的店頭古村落已經(jīng)荒廢凋零，許多房屋都已經(jīng)開始破敗倒塌，年久失修的它們，需要我們保護，對此我提出三條保護建議：①加大對保護和開發(fā)的宣傳力度，宣傳保護傳統(tǒng)村落對于傳承中華文化、發(fā)展地方經(jīng)濟的重要意義，讓廣大村民理解保護傳統(tǒng)村落的重要性；②制定人才引進政策，吸引年輕人回村創(chuàng)業(yè)；③根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r合理開發(fā)旅游資源。歷史悠久的太原店頭古堡是古域人文歷史的見證者，讓我們一起保護和傳承歷史文化，不要讓它成為記憶中的故園。17．（本題35分，含書寫分3分）紙有輕重，一張紙雖然很輕，但里面有圣賢的思想，所以很重；紙有悲喜，每一張紙都印記著樹木成長的年輪，愛惜它就喜，浪費它就悲；紙有平奇，一張紙夠平凡的，可它在畫家的筆下，會奇跡般變成一幅價值連城的稀世珍寶……請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。（35分，含書寫分3分）題目一：以“紙的______與______”為題目，寫一篇文章。題目二：以“我與紙的故事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、校名、地名；③書寫規(guī)范、卷面整潔。【答案】例文一：紙的溫柔與蘊涵

橫空出世的蔡侯紙，書寫了我中華千秋歷史，遠渡重洋，它又澆灌了海外文壇之花。縱電子書如洪石偃下來勢洶洶，依舊敵不過翻開書頁指尖所觸碰到的紙間溫柔。

紙間溫柔，是詩情畫意紙上映，西方的油畫，中國山水畫被“映”在紙質(zhì)書上，加以編者的排版，美化，讓人置身于山水之間。插畫的殷紅含著千秋碧色，青藍雜糅了從蒼天到大海的顏色，一個個方塊字被嵌在紙頁間，紙書給我們帶來的詩情畫意，那種厚實的感覺，豈是方寸銀屏上冰冷死板的電子墨所能給予的，那紙書所給予的，是給眼睛的無限溫柔。

紙間溫柔，是墨香暗淡紙間飄。翻開書頁，迎面而來的墨香夾雜了前世今生的靈氣，讓你擺脫電子產(chǎn)品所拘泥的快節(jié)奏和淺閱讀，浸潤在墨香的儒養(yǎng)中。那墨香引著你暢游知識的海洋，帶著你走入作者的內(nèi)心，或跨過空間的遼闊，與當(dāng)代作者溝通，或跨過時間的蒼茫，與古人來一場文化的傳承。那紙書所給予的，是給鼻間的無限溫柔。

紙間溫柔，是千秋精神紙中藏。電子書的輕薄是其優(yōu)勢，但兮量不足，反而難以秉承，難以呈現(xiàn)古人的精神內(nèi)涵，熒幕躍動，情節(jié)斷裂。不似電子書，紙書一頁一頁構(gòu)成體系，厚重的書籍蘊藏了無數(shù)