高考生物二輪復習 專題強化練（十一）動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題

專題強化練(十一)動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)時間:45分鐘一、選擇題1.(2019江西名校5月聯(lián)考)興奮的產(chǎn)生、傳導和傳遞是完成神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本要求。下列敘述正確的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)自由擴散過突觸間隙的組織液后能作用于肌肉或腺體B.神經(jīng)中樞既能通過發(fā)出神經(jīng)沖動又能分泌激素調(diào)節(jié)相關器官的生理活動C.在神經(jīng)元中,興奮只能在樹突產(chǎn)生,傳導到軸突D.膝跳反射中,反射弧由傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元三種神經(jīng)元組成答案B解析神經(jīng)遞質(zhì)通過擴散通過突觸間隙的組織液后能作用于突觸后膜如肌肉或腺體,A項錯誤;神經(jīng)中樞如下丘腦既能通過發(fā)出神經(jīng)沖動又能分泌激素(如TRH、抗利尿激素等)調(diào)節(jié)相關器官的生理活動,B項正確;在神經(jīng)元中,興奮可以在樹突產(chǎn)生,也可以由胞體產(chǎn)生,C項錯誤;膝跳反射中,反射弧只含有傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元兩個神經(jīng)元,D項錯誤。2.(2019陜西二模)如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說法正確的是()A.在A圖中,反射弧中包含3個、2種神經(jīng)元和2個突觸B.B圖表示神經(jīng)纖維受刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,a、c為興奮部位C.興奮在③處和⑥處傳導時,信號變化和速度均不同D.電刺激⑤處,測量③處的電位變化,可驗證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的答案C解析根據(jù)題意和圖示分析可知:在甲圖中共顯示了3個、3種神經(jīng)元,即傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元;2個但只有1種突觸,即軸突—胞體,A項錯誤;由于神經(jīng)纖維受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正,所以若乙圖表示在興奮傳導過程中瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b為興奮部位,a、c為未興奮部位,B項錯誤;興奮在③處以電信號的形式傳導,在⑥處以電信號→化學信號→電信號的形式傳導,③處傳導速度較⑥處快,C項正確;因缺乏對照實驗,只電刺激⑤處,測量③處測電位變化,不能驗證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,D項錯誤。3.(2019湖南常德一模)下列有關細胞的說法正確的是()A.生物膜上均有糖蛋白,其作用是參與細胞間的信息交流B.漿細胞內(nèi)某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有催化磷脂合成的酶C.同一種物質(zhì)進入同一生物不同細胞的跨膜運輸方式相同D.在“望梅止渴”這種非條件反射的反射弧中人的唾液腺細胞作為效應器答案B解析糖蛋白位于細胞膜的外表面,具有細胞識別、免疫反應、保護潤滑等作用,A項錯誤;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成加工,以及“脂質(zhì)”合成的車間,磷脂屬于“脂質(zhì)”的范疇,因此漿細胞內(nèi)某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有催化磷脂合成的酶,B項正確;同一種物質(zhì)進入同一生物不同細胞的跨膜運輸方式不一定相同,例如葡萄糖進入哺乳動物的成熟紅細胞的方式是協(xié)助擴散,而被小腸絨毛上皮細胞吸收的方式為主動運輸,C項錯誤;在“望梅止渴”這種條件反射的反射弧中,傳出神經(jīng)末梢和它所支配的人的唾液腺細胞作為效應器,D項錯誤。4.(2019湖南長郡中學一模)興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對神經(jīng)細胞興奮性的影響,研究人員利用體外培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)細胞進行了實驗,結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是()A.靜息電位的維持需要消耗ATPB.缺氧25min內(nèi),神經(jīng)細胞的K+外流受到抑制C.缺氧處理20min后細胞內(nèi)外電位差逐漸變小D.缺氧處理20min與10min相比,神經(jīng)細胞的興奮性低答案B解析靜息電位的維持需要鈉鉀泵參與,屬于主動運輸,需要消耗ATP,A項正確;由圖可知,缺氧25min內(nèi),神經(jīng)細胞的靜息電位絕對值先逐漸增大,后又逐漸減少,神經(jīng)細胞的靜息電位與K+外流有關,說明K+外流先逐漸增多,然后又減少,B項錯誤;由圖曲線可知,缺氧處理20min后細胞內(nèi)外電位差逐漸變小,C項正確;由圖曲線可知,缺氧處理20min與10min相比,神經(jīng)細胞的靜息電位絕對值較大,即興奮性低,D項正確。5.(2019北京豐臺二模)抑制性神經(jīng)元可使其后的神經(jīng)元更不容易發(fā)生神經(jīng)沖動。圖中的Ⅰ、Ⅱ是兩種常見的神經(jīng)中樞抑制方式,圖中①~⑤表示不同的神經(jīng)元,1、2表示突觸。下列說法正確的是()A.突觸1中釋放遞質(zhì)的是神經(jīng)元①的樹突末梢B.抑制性神經(jīng)元a釋放遞質(zhì)促進神經(jīng)元③的Na+內(nèi)流C.抑制性神經(jīng)元b是所在反射弧中的效應器D.抑制性神經(jīng)元b可抑制神經(jīng)元④和⑤的活動答案D解析突觸1中釋放遞質(zhì)的是神經(jīng)元①的軸突末梢,A項錯誤;動作電位形成時,Na+內(nèi)流,故抑制性神經(jīng)元a釋放的遞質(zhì)不會促進神經(jīng)元③的Na+內(nèi)流,B項錯誤;抑制性神經(jīng)元b是所在反射弧中的神經(jīng)中樞中的中間神經(jīng)元,C項錯誤;據(jù)圖分析可知,抑制性神經(jīng)元b釋放的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)可對④和⑤起作用,故能抑制神經(jīng)元④和⑤的活動,D項正確。6.(2019河北石家莊一模)研究人員發(fā)現(xiàn)一種名為鳶尾素的激素(一種蛋白質(zhì)),在運動時會被釋放到血液中,它不僅對突觸結(jié)構(gòu)有一定的保護作用,還能促進大腦中與記憶有關的海馬區(qū)神經(jīng)細胞的生長,研究人員利用小鼠進行了相關實驗。下列分析錯誤的是()A.鳶尾素是動物體內(nèi)微量、高效的信息物質(zhì)B.施加了鳶尾素阻斷劑的實驗小鼠記憶測試表現(xiàn)比對照組好C.神經(jīng)細胞膜上分布著與鳶尾素特異性識別的受體D.增加體育鍛煉可以在一定程度上預防阿爾茲海默綜合征(俗稱老年癡呆)答案B解析鳶尾素是一種激素,是動物體內(nèi)微量、高效的信息物質(zhì),A項正確;鳶尾素不僅對突觸結(jié)構(gòu)有一定的保護作用,還能促進大腦中與記憶有關的海馬區(qū)神經(jīng)細胞的生長,故施加了鳶尾素阻斷劑的實驗小鼠記憶測試表現(xiàn)比對照組差,B項錯誤;鳶尾素能促進大腦中與記憶有關的海馬區(qū)神經(jīng)細胞的生長,可見神經(jīng)細胞膜上分布著與鳶尾素特異性識別的受體,C項正確;在運動時鳶尾素會被釋放到血液中,因此增加體育鍛煉可以在一定程度上預防阿爾茲海默綜合征(俗稱老年癡呆),D項正確。7.(2019湖北黃岡市黃岡中學二模)給腦橋(位于大腦和小腦之間)注射了能阻止γ-氨基丁酸與相應受體結(jié)合的物質(zhì)后,小鼠的排尿閾值(引起排尿反射的最低尿量值)降低,相關推理正確的是()A.腦橋釋放的γ-氨基丁酸能抑制排尿B.γ-氨基丁酸運出細胞依賴于細胞膜上的載體C.人體排尿反射的低級中樞位于腦橋D.不同年齡段的人排尿閾值都是相同的答案A解析分析題意可知,腦橋釋放的γ-氨基丁酸與相應受體結(jié)合的物質(zhì)能引起排尿閾值升高,即引起排尿反射的最低尿量值升高,能抑制排尿,A項正確;γ-氨基丁酸運出細胞的方式為胞吐,不需要細胞膜上的載體,B項錯誤;人體排尿反射的低級中樞位于脊髓,高級中樞位于腦橋,C項錯誤;尿閾值是指引起排尿反射的最低尿量值,不同年齡段的人排尿閾值不相同,D項錯誤。8.(2019湖北沙市中學能力測試)加拿大諾貝爾獎獲得者班廷在發(fā)現(xiàn)胰島素初期進行了如下實驗:將狗分成兩組,甲組摘除胰腺,改造成糖尿病狗;乙組先結(jié)扎胰腺導管,待傷口恢復、胰腺腺泡凋亡后,取狗的胰,從中制備粗提液。隨后,將粗提液注射到糖尿病狗的體內(nèi),結(jié)果降低了這些狗的血糖水平。下列有關說法正確的是()A.胰島素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素B.胰島素不是胰腺腺泡細胞產(chǎn)生的,而是由胰島A細胞產(chǎn)生C.乙組之所以待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰,是因為胰腺腺泡細胞可以產(chǎn)生消化酶水解胰島素D.可以給糖尿病狗飼喂乙組的粗提取液來達到降低血糖的目的答案C解析促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素,A項錯誤;胰島素是由胰島B細胞產(chǎn)生的,B項錯誤;胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),胰腺腺泡細胞產(chǎn)生的消化酶中包含有胰蛋白酶,胰蛋白酶可催化蛋白質(zhì)水解,水解胰島素,對實驗結(jié)果有干擾,C項正確;乙組的粗提取液中含有的胰島素具有降低血糖的作用,若飼喂,則會因被消化道中的蛋白酶分解而失去降低血糖的作用,因此不能給糖尿病狗飼喂乙組的粗提取液,應注射,D項錯誤。9.(2019江蘇四市二模)下圖為母牛發(fā)情周期機理示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),其中黃體是決定發(fā)情周期的重要環(huán)節(jié)。相關敘述錯誤的是()A.垂體→促卵泡素→卵巢→黃體的調(diào)節(jié)過程屬于反饋調(diào)節(jié)B.若黃體萎縮,孕酮減少,會引發(fā)新的一次發(fā)情周期C.人為注射孕酮,可延長部分母牛的發(fā)情周期,實現(xiàn)同期發(fā)情D.人為注射前列腺素,可提前引發(fā)部分母牛新一次發(fā)情周期,實現(xiàn)同期發(fā)情答案A解析垂體→促卵泡素→卵巢→黃體的調(diào)節(jié)過程屬于分級調(diào)節(jié),A項錯誤;據(jù)圖可知孕酮對垂體起抑制作用,當黃體萎縮,孕酮減少時孕酮對垂體抑制作用減弱,促進垂體→促卵泡素→卵巢→發(fā)情行為,B項正確;人為注射孕酮,孕酮增多抑制垂體→促卵泡素→卵巢→發(fā)情行為,可延長部分母牛的發(fā)情周期,實現(xiàn)同期發(fā)情,C項正確;人為注射前列腺素,前列腺素增多,對黃體抑制作用加強,黃體分泌的孕酮少,進而促進垂體→促卵泡素→卵巢→發(fā)情行為,D項正確。10.(2019寧夏大學附中一模)下列有關酶和激素的敘述,正確的有()A.正常人體處于-10℃低溫環(huán)境時,體內(nèi)呼吸酶的活性會因體溫降低而下降B.生長素和生長激素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應C.激素只運輸給相應的靶器官或靶細胞D.在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)來促進魚排卵答案D解析正常人體處于-10℃低溫環(huán)境時,機體會通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過程增加產(chǎn)熱,減少散熱,從而維持體內(nèi)溫度基本不變,所以體內(nèi)呼吸酶的活性不會因外界溫度降低而下降,A項錯誤;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應出現(xiàn)紫色,生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸,不是蛋白質(zhì),B項錯誤;內(nèi)分泌腺分泌的激素彌散到體液中,隨著血液流動到全身各處,但只作用于特定的靶細胞和靶器官,C項錯誤;垂體可以分泌促性腺激素,促性腺激素可以作用于卵巢促進其生長發(fā)育以及卵細胞的形成,D項正確。二、非選擇題11.(2019北京市西城區(qū)一模)炎癥反應通常會引起局部組織疼痛?？蒲腥藛T對枸杞多糖(LBP)相關藥效開展了研究。(1)機體局部組織損傷可激活系統(tǒng)引發(fā)炎癥反應。某些細胞釋放的炎癥因子使相關神經(jīng)元更易產(chǎn)生,并傳至產(chǎn)生痛覺。

(2)福爾馬林(FM)是常用致痛劑,致痛表現(xiàn)集中在時相Ⅰ(注射后0~5分鐘,直接刺激局部神經(jīng)末梢引起)和時相Ⅱ(注射后15~25分鐘,引起炎癥因子釋放而增加對疼痛的敏感性)。將若干小鼠隨機分為三組,處理如下表。記錄各組小鼠因疼痛發(fā)生的縮足行為,結(jié)果如圖1。分組0~7天連續(xù)灌胃第7天灌胃實驗后右后足底皮下注射甲適量LBP適量1%FM乙等量生理鹽水等量1%FM丙等量生理鹽水等量生理鹽水圖1比較兩組結(jié)果可知FM能引起疼痛。與乙組實驗結(jié)果相比,甲組

,

由此推測LBP對FM致痛存在作用,且該作用可能只通過影響FM所致的炎癥反應來實現(xiàn)。

(3)炎癥因子IL-6使Ca2+通道(TRPVI)通透性增強,引起痛覺,其分子機制如圖2所示。圖2圖3據(jù)圖概括IL-6通過PI3K發(fā)揮

作用的兩個途徑。細胞膜上的TRPV1通透性增強后,Ca2+內(nèi)流增加,可神經(jīng)元的興奮性。

(4)為驗證LBP通過抑制IL-6的釋放發(fā)揮藥效,將離體神經(jīng)元和能釋放IL-6的膠質(zhì)細胞共同培養(yǎng)。對照組和LBP組均用辣椒素(TRPV1的激活劑)處理,檢測神經(jīng)元內(nèi)Ca2+信號變化,結(jié)果如圖3。該實驗不足以驗證假設,請闡述理由并加以完善,預期結(jié)果。

。

(5)基于上述系列研究,請為鎮(zhèn)痛藥物的開發(fā)提供兩種思路:

。

答案(1)免疫興奮大腦皮層(2)乙和丙縮足行為在時相Ⅰ與乙組無明顯差異,在時相Ⅱ明顯減弱(縮足時長明顯縮短)抑制(緩解)(3)促進TRPV1蛋白合成(翻譯);促進含有TRPV1蛋白的囊泡與細胞膜融合(胞吐)提高(增強)(4)理由:該實驗結(jié)果顯示,對照組在加入辣椒素后胞內(nèi)Ca2+明顯增加,LBP組幾乎無變化,僅能說明LBP可降低(抑制)TRPV1的功能。(或答出信號通路多個環(huán)節(jié)可能引起胞內(nèi)Ca2+明顯增加,無法證明是抑制IL-6的釋放)完善:補充檢測兩組培養(yǎng)液中IL-6的含量。預期結(jié)果:LBP組(實驗組)IL-6的含量明顯低于對照組(5)降低IL-6或信號通路中物質(zhì)含量(制備IL-6等炎癥因子的抗體/信號通路分子的抗體);抑制TRPV1蛋白的合成或活性解析(1)機體局部組織損傷可激活免疫系統(tǒng)引發(fā)炎癥反應。某些細胞釋放的炎癥因子使相關神經(jīng)元更易產(chǎn)生興奮,并傳至大腦皮層產(chǎn)生痛覺。(2)根據(jù)三組實驗處理及實驗結(jié)果得到的三條曲線分析,通過乙和丙兩組結(jié)果可知FM能引起疼痛。與乙組實驗結(jié)果相比,甲組縮足行為在時相Ⅰ與乙組無明顯差異,在時相Ⅱ有明顯減弱(縮足時長明顯縮短);由此推測LBP對FM致痛具有抑制作用,且該作用可能只通過影響FM所致的炎癥反應來實現(xiàn)。(3)分析圖2作用機制流程圖可知,炎癥因子IL-6通過PI3K發(fā)揮作用的兩個途徑是促進TRPV1蛋白合成(翻譯);促進TRPV1蛋白的囊泡與細胞膜融合。細胞膜上的TRPV1通透性增強后,Ca2+內(nèi)流增加,可提高(增強)神經(jīng)元的興奮性。(4)為驗證LBP通過抑制IL-6的釋放發(fā)揮藥效,根據(jù)對實驗組和對照組的處理和圖3實驗結(jié)果分析,本實驗不足以驗證假設,其理由是:該實驗結(jié)果顯示,對照組在加入辣椒素后胞內(nèi)Ca2+明顯增加,LBP組幾乎無變化,僅能說明LBP可降低(抑制)TRPV1的功能。(或答出信號通路多個環(huán)節(jié)可能引起細胞內(nèi)Ca2+明顯增加,無法證明是抑制IL-6的釋放)需要完善的環(huán)節(jié)是:補充檢測兩組培養(yǎng)液中IL-6的含量。預期結(jié)果:LBP組(實驗組)IL-6的含量明顯低于對照組。(5)基于上述系列研究,鎮(zhèn)痛藥物的開發(fā)提供兩種思路:降低IL-6或信號通路中物質(zhì)含量;抑制TRPV1合成或活性。12.(2019河北衡水二模)腎上腺是人體相當重要的內(nèi)分泌器官,腺體分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分,周圍部分是皮質(zhì),內(nèi)部是髓質(zhì)。兩者在發(fā)生、結(jié)構(gòu)與功能上均不相同,實際上是兩種內(nèi)分泌腺,分泌不同的激素,參與生命活動的調(diào)節(jié)。請回答下列與機體調(diào)節(jié)有關的問題。(1)在調(diào)節(jié)血糖方面,腎上腺素與具有協(xié)同作用,后者的功能表述為。

(2)原發(fā)性腎上腺皮質(zhì)功能減退是由腎上腺皮質(zhì)組織被破壞引起的?；颊咭螓}皮質(zhì)激素減少,導致腎小管和集合管對鈉離子的重吸收能力減弱,表現(xiàn)。鹽皮質(zhì)激素與下丘腦分泌的共同調(diào)節(jié)水鹽平衡。

(3)去甲腎上腺素是一種常見的神經(jīng)遞質(zhì),該神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后膜產(chǎn)生興奮,但是去甲腎上腺素分泌較多時又可以作用于突觸前膜,抑制去甲腎上腺素的釋放,據(jù)此判斷說法錯誤的是。

A.突觸前膜和突觸后膜都有與去甲腎上腺素結(jié)合的受體B.去甲腎上腺素分泌過多作用于突觸前膜屬于反饋調(diào)節(jié)C.去甲腎上腺素和不同的受體結(jié)合會產(chǎn)生的效應是相同的D.突觸間隙中的去甲腎上腺素能在一定的濃度維持相對穩(wěn)定(4)與甲狀腺激素一樣,腎上腺皮質(zhì)激素的分