高中語文必修三學案5(27份)-人教課標版11

第一單元林黛玉進賈府學習目標.初步了解《紅樓夢》和曹雪芹。.欣賞小說采用“人物有限敘述視角”寫人物、場景的妙處。.通過“人物有限敘述視角”的敘事藝術(shù),準確把握主要人物形象。.認識《紅樓夢》的反封建意義和作者曹雪芹對當時黑暗社會現(xiàn)實的批判態(tài)度。自主梳理一、整體感知.閱讀課文,圈點出描寫賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物的語句,初步理解。.收集《紅樓夢》的有關資料。二、自練自測.常識積累《紅樓夢》,又名《》。全書以四大家族的興衰為背景,以的愛情故事為中心,揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢?！都t樓夢》是中國封建社會的百科全書,是中國古典小說的最高峰。

.下列加點字注音全都正確的一組是().阜盛(ǔ)敕造(ì)規(guī)矩().兩靨(è)忖度(ǔ)釵釧(ā).怯弱(è) 納罕(ǎ)盥沐(ɡà).憨頑(ā)嬤嬤(á)憊懶(è).解釋下列加點的字。阜盛()放誕()不經(jīng)之談()忖度()恍若()乖張()韶光()玷辱()敕造()東施效顰()三、質(zhì)疑問難通過預習本文,你有什么問題?請寫在下面。合作探究.文章標題為“林黛玉進賈府”,點明了中心事件。林黛玉千里迢迢投奔外祖母,進賈府的第一天對于她來說一定是非常忙碌的。瀏覽全文,請你羅列出她的行蹤和見聞,構(gòu)想賈府大院的平面布局圖。.曹雪芹寫王熙鳳初見黛玉時的一番表演堪稱繪人的經(jīng)典。請點明王熙鳳的表演順序,并分析其性格。.林黛玉這樣的萃曹公畢生心血凝鑄而成的主角,本應不惜筆墨詳寫精繪,但全書很少寫其服飾,對黛玉的肖像也是“虛多實少,絕去形摹”,此處更是“穿戴竟無一字提及”,這是為什么呢?課堂練習(一)基礎知識積累.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是().冠軍華冠麗服恍然彩繡輝煌盥洗生死攸關.插屏斂聲屏氣猩紅惺惺相惜瞋視謹小慎微.簾籠煙籠霧繞錦褥繁文縟節(jié)頻繁東施效顰.潦水貧困潦倒姊妹鱗次櫛比憨頑酣暢淋漓.下列詞語中,錯別字最多的一組是().頂力相助粘惹撕混軒俊.膾炙人口璀燦暮藹內(nèi)幃.無與論比牘職翠幄廡門.功名利碌宮絳盤螭瓔珞.下列各句中加點的成語使用正確的一項是().這處游覽勝地的環(huán)境臟亂差到了如此地步,簡直令人嘆為觀止。.他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨,被打得體無完膚。.學習是循序漸進的過程,不扎扎實實地學好基礎知識就急于做高難度的題目,這種喧賓奪主的做法不可取。.北京十家大醫(yī)院準備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預約掛號的消息不脛而走,兩天內(nèi)前來咨詢的人難以數(shù)計。.下列語句中,標點符號使用完全正確的一項是().一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰?這樣放誕無禮。”.妹妹幾歲了?可也上過學?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我,丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。.匾上寫著斗大的三個大字,是“榮禧堂”,后有一行小字:“某年月日,書賜榮國公賈源”,又有“萬幾宸翰之寶”。.賈母因問黛玉念何書?黛玉道:“只剛念了《四書》?！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書?賈母道:“讀的是什么書,不過是認得兩個字,不是睜眼的瞎子罷了!”.依次填入下面一段文字橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()文學史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少,,但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)作底子來描寫人生的飛揚。。許多作品,,就是失敗在不懂得把握好這底子。

①大多數(shù)的作品強調(diào)人生飛揚②倒是強調(diào)人生飛揚的作品很多③有了這底子,飛揚不會是浮沫④沒有這底子,飛揚只能是浮沫⑤只給人以興奮,不能給人以啟示⑥只給人以啟示,不能給人以興奮.①③⑤.②④⑤.①③⑥.②④⑥(二)閱讀下面這段文字,完成題這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?！边@熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽?“林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ！?王熙鳳是個八面玲瓏極會說話的人,文中哪句話最能顯示她的這一特點?.王熙鳳問黛玉和問婆子們的話的目的是什么?.簡要分析在這段文字中作者所采用的主要的描寫方式。.有人認為:王熙鳳見黛玉這一段是王熙鳳個人非常精彩的表演。試結(jié)合文中的詞語簡要地概括其“表演”的主要內(nèi)容,并分析這段描寫表現(xiàn)了王熙鳳的哪些特點。(三)閱讀下面的文字,完成題劉姥姥初進榮國府劉姥姥只聽見“咯當”“咯當”的響聲,大有似乎打籮柜篩面的一般,不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個匣子,底下又墜著秤砣般一物,卻不住的亂幌。劉姥姥心中想著:“這是個什么愛物兒?有啥用呢?”正呆時,陡聽得“當”的一聲,又若金鐘銅磬一般,不防倒唬得一展眼。接著又是一連八九下。方欲問時,只見小丫頭子們一齊亂跑,說:“奶奶下來了。”平兒與周瑞家的忙起身,命劉姥姥:“只管坐著等,是時候,我們來請你呢。”說著,都迎出去了。劉姥姥屏聲側(cè)耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來,招手兒叫他。只見那鳳姐兒家常帶著貂鼠昭君套,圍著攢珠勒子,穿著紅桃撒花襖,石青刻絲灰鼠披風,大紅洋縐銀鼠皮裙,粉光脂艷,端端正正坐在那里,手內(nèi)拿著小銅火筯兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊,捧著一個小小的填漆茶盤,盤內(nèi)一個小蓋鐘。鳳姐也不接茶,也不抬頭,只管撥手爐內(nèi)的灰,慢慢的問道:“怎么還不請進來?”一面說,一面抬身要茶時,只見周瑞家的已帶了兩個人在地下站著了。這才忙欲起身,猶未起身,滿面春風的問好,又嗔周瑞家的怎么不早說。劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜,問姑奶奶安。鳳姐忙說:“周姐姐,快攙住不拜罷,請坐。我年輕,不大認得,可也不知是什么輩數(shù),不敢稱呼?！敝苋鸺业拿氐?“這就是我才回的那姥姥了?！兵P姐點頭。劉姥姥已在炕沿上坐下。板兒便躲在背后,百端的哄他出來作揖,他死也不肯。這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃,剛問些閑話時,就有家下許多媳婦管事的來回話。周瑞家的回來,向鳳姐道:“太太說了,今日不得閑,二奶奶陪著便是一樣。多謝費心想著。白來逛逛呢便罷,若有甚說的,只管告訴二奶奶,都是一樣?！眲⒗牙训?“也沒甚說的,不過是來瞧瞧姑太太,姑奶奶,也是親戚們的情分?！敝苋鸺业牡?“沒甚說的便罷,若有話,只管回二奶奶,是和太太一樣的?！币幻嬲f,一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會意,未語先飛紅了臉。欲待不說,今日又所為何來?只得忍恥說道:“論理今兒初次見姑奶奶,卻不該說的,只是大遠的奔了你老這里來,也少不得說了……今日我?guī)Я四阒秲簛?也不為別的,只因他老子娘在家里,連吃的都沒有。如今天又冷了,越想越?jīng)]個派頭兒,只得帶了你侄兒奔了你老來。”說著又推板兒道:“你那爹在家怎么教你了?打發(fā)咱們作啥事來?只顧吃果子咧!”鳳姐早已明白了,聽他不會說話,因笑止道:“不必說了,我知道了。”忙命快傳飯來。一時周瑞家的傳了一桌客饌來……劉姥姥已吃畢了飯,拉了板兒過來,舔唇抹嘴的道謝。鳳姐笑道:“且請坐下,聽我告訴你老人家。方才的意思,我已知道了。若論親戚之間,原該不待上門來,就該有照應才是,但如今家里雜事太煩,太太漸上了年紀,一時想不到也是有的。況是我近來接著管些事,都不大知道這些個親戚們。二則外頭看著雖是烈烈轟轟的,殊不知大有大的艱難去處,說與人也未必信罷。今兒你既老遠的來了,又是頭一次見我張口,怎好叫你空回去呢?？汕勺騼禾o我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子,我還沒動呢,你若不嫌少,就暫且先拿了去罷?！蹦莿⒗牙严嚷犚姼嫫D難,只當是沒有,心里便突突的;后來聽見給他二十兩,喜得又渾身發(fā)癢起來,說道:“噯!我也是知道艱難的,但俗語說:‘瘦死的駱駝比馬大’,憑他怎么樣,你老拔根寒毛,比我們的腰還粗呢!”周瑞家的在旁聽他說得粗鄙,只管使眼色止他。鳳姐聽了,笑而不睬,只命平兒把昨兒那包銀子拿來,再拿一吊錢來,都送至劉姥姥跟前。鳳姐乃道:“這是二十兩銀子,暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著,可真是怪我了。這串錢雇了車子坐罷?！薄瓌⒗牙阎还芮Ф魅f謝,拿了銀錢,隨周瑞家的出來至外廂房,仍從后門去了。(選自《紅樓夢》第六回,有刪節(jié)).下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?).劉姥姥通過周瑞家的進了賈府,在等待鳳姐的時候,只見小丫頭子們一齊亂跑,說“奶奶下來了”。這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢和威嚴。.周瑞家的傳達王夫人的意思,要劉姥姥“若有甚說的,只管告訴二奶奶”,并再次暗示和催促她,但劉姥姥卻遲疑再三,言非所想,這是她的謹慎性格所致。.劉姥姥家因為生活困窘、衣食不濟,前去賈府尋求經(jīng)濟幫助,作者設置劉姥姥這個角色進賈府,形象地說明了“上山擒虎易,開口求人難”的道理。.作者安排劉姥姥進賈府,就是以一個外人的眼光來描寫賈家的奢華,自鳴鐘,鳳姐珠光寶氣的打扮,傳來的一桌子飯,都寫出了榮府的豪富奢華。.劉姥姥說到為難之處,推出板兒說話,作者刻意安排這個角色使他成為行乞的幌子,緩解了劉姥姥的窘態(tài),讓人不覺得她的話語那么突兀。.小說中劉姥姥是一個什么樣的形象?請簡要分析。.小說第一段寫劉姥姥剛到賈府就見到一個“匣子”的細節(jié),這樣寫有什么作用?請簡要分析。.鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚時的神態(tài)、動作和語言,有人認為傲慢無禮,也有人認為比較得體。你的看法是什么?請結(jié)合全文,談談你的觀點和理由。(四)語言應用.把下面的長句改成較短的句子,使意思表達得更為清楚。(不得改變原意,可以添加必要的詞語)《紅樓夢》是我國清代偉大作家曹雪芹從年開始披閱十載、增刪五次而寫成的,以封建大家庭賈府為描寫中心,以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線,來反映我國封建社會腐朽、衰敗的歷史過程,曲折地表現(xiàn)了反封建主題的現(xiàn)實主義文學巨著。參考答案【自主梳理】自練自測.石頭記賈、史、王、薛林黛玉和賈寶玉解析項,“阜”讀ù項,“怯”讀è項,“嬤”讀ó。.阜(盛、多)誕(狂妄)經(jīng)(常理)忖(揣度、思量)恍(仿佛)乖(偏執(zhí)、不馴順)韶(美)玷(白玉上的污點)敕(皇帝發(fā)布詔令)顰(皺眉頭)【合作探究】.行蹤:寧國府—榮國府—正房上房—邢夫人家—榮府“榮禧堂”—賈母房內(nèi)—碧紗櫥里事件:見外祖母和王熙鳳—見賈赦未得—見王夫人—用晚飯,見寶玉—安排住處.()先是恭維。因為黛玉是賈母最疼愛的外孫女兒,所以王熙鳳不惜恭維到了令人肉麻的地步,“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!”()繼而拭淚。提到黛玉母親,想到賈母定會為女兒去世而掉淚,搶先“用帕拭淚”。()轉(zhuǎn)悲為喜。因為她見賈母笑了,便迅速完成這個感情的轉(zhuǎn)變。()關心黛玉的吃住,對丫頭婆子們頤指氣使。這是為了在賈母面前顯示自己對黛玉的疼愛,也為了炫耀自己在賈府的地位和權(quán)威。文段深入描繪了王熙鳳善于察言觀色、機變逢迎、見風使舵的性格,這也是她在賈母面前得寵的原因。.()重彩詳繪其服飾,勢必喧賓奪主,減弱人物寄人籬下的辛酸感,削弱其凄涼的悲劇色彩。因此,寫黛玉衣飾不僅是次要的,甚至是不必要的。顯其神而略其形,正是為免落窠臼,使這一形象更加美好理想,更浪漫,更富有魅力。()作者用虛筆寫意展示黛玉的肖像,還為突出其超塵拔俗的空靈感:那脈脈之情裊娜之態(tài),那欲說還休的柔媚,那“嬌羞默默同誰訴”的眉目,那聰明靈慧的談吐,都從這獨具匠心的肖像描寫中顯示出來。()如此筆法寫黛玉不僅是為了表現(xiàn)人物獨具特色的美,而且是情理安排的需要。因為此處的黛玉是寶玉眼中的黛玉,脂硯齋評:“不寫衣裙裝飾,正是寶玉眼中不屑之物,故不曾看見。黛玉之舉止容貌,亦是寶玉眼中看,心中評。若不是寶玉,斷不能知黛玉終是何等品貌。”【課堂練習】解析項,分別讀àāǎáàā項,分別讀íǐīīēè項,分別讀óǒùùíí項,分別讀ǎáǐìāā。解析:正確的字形為項,鼎力相助、沾惹、廝混、軒峻項,璀璨、暮靄項,無與倫比、瀆職項,功名利祿。解析:“不脛而走”形容消息傳播得快,使用正確項,應為“匪夷所思”,刪“令人”項,應為“遍體鱗傷”項,應為“本末倒置”。解析項,“這來者系誰”后面應為逗號,“這樣放誕無禮”后面應為問號。項,“什么玩的,只管告訴我”后面應為分號。項,兩處“何書”后面都應是句號。解析:要考慮作者說話的重點及句式的前后一致。.況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。.()通過對黛玉的關心來討好賈母。()通過對婆子們的問話顯示其發(fā)號施令的能耐。.作者主要采用對人物語言、動作、神態(tài)的直接描寫,體現(xiàn)人物個性化的特點。.()笑黛玉標致,哭妹妹命苦,喜見了妹妹忘記了其他,問妹妹的需要,吩咐婆子們干活。()表現(xiàn)了她在賈府威重令行,敢于“放誕無禮”的地位,善于逢迎討好賈母,喜好弄權(quán)以顯示自己精明能干。解析項,“這是她的謹慎性格所致”不當,實為一見面就張口求人,情有所難。項,不是為了說明“上山擒虎易,開口求人難”的道理,這與主題不符。項,“行乞的幌子”評價不當,“話語那么突?！敝f不當。.劉姥姥是一個貧窮質(zhì)樸、沒見過世面、言語粗俗,但又有些自尊、難以啟齒求人的農(nóng)村老婦人形象。解析:分析人物形象要抓住人物的身份、言行,綜合給予評價。.為王熙鳳的出場作鋪墊,反襯了劉姥姥初入賈府時的心情,渲染環(huán)境氛圍。這一細節(jié)描寫十分高明,它通過劉姥姥的聽覺和視覺來渲染王熙鳳的出場,由此可見賈府之盛。解析:小說中的細節(jié)是為展開故事情節(jié)、塑造人物形象服務的。這處細節(jié)可以從多個方面分析,諸如表現(xiàn)劉姥姥的身份、情感,表現(xiàn)賈府的富有,為王熙鳳出場作鋪墊等。.答案示例:()鳳姐接待劉姥姥時傲慢無禮。①運用“不接茶”“不抬頭”等神態(tài)描寫,寫出了鳳姐的富貴和傲慢;②運用“忙欲起身,猶未起身”等動作描寫,顯示了鳳姐的虛情假意;③運用“嗔周瑞家的”等語言描寫表現(xiàn)了鳳姐表里不一的性格特點。()鳳姐接待劉姥姥時行為比較得體。①運用“滿面春風”的神態(tài)描寫,寫出了鳳姐的熱情;②運用“忙欲起身”的動作描寫,寫出了鳳姐對窮親戚的禮節(jié);③運用多處語言描寫,寫出了鳳姐的周到和客氣。解析:對這個問題,可以有不同的觀點,只要能結(jié)合王熙鳳的語言、動作進行分析,能自圓其說即可。.答案示例:《紅樓夢》是我國清代偉大作家曹雪芹的現(xiàn)實主義文學巨著。它以封建大家庭賈府為描寫中心,以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線,來反映我國封建社會腐朽、衰敗的歷史過程,曲折地表現(xiàn)了反封建的深刻主題。它是作者從年開始,披閱十載、增刪五次而寫成的。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖